1.一年级家长的一周评语

家长：懂礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，为自己制定了每天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮助，不胜感激！

家长：关可为的优点很多，缺点也不少，曾经他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不同的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，谢谢！

家长：你就快要小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。

家长：希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。

2.日行一善家长周评价怎么写

“日行一善”让他快乐着。。。.杨楠的家长

现今社会，家长都在担忧孩子对生活冷淡，没有责任感，更谈不上付出一点爱心，怎么教育孩子是家长们最关注的事情。

我家杨楠在邻里眼中却是一个很阳光、很受大家喜欢的孩子，总听到大家夸他，这孩子真善良；这孩子真懂得，这孩子真有礼貌，他心里总是美滋滋的，因为他身上有一种善的力量，他对大人和善，对小孩友善。碰到熟人他会主动热情地打招呼，看到别人有困难他主动去帮助，他的心灵里有一盏明灯——“日行一善”指引着他。

我已经习惯了在公交车上看到杨楠给老年人让座的情景，每每看到需要座位的人时，他的眼睛仿佛是那车上最亮的，一个真挚的微笑，一句轻轻的“奶奶，您请坐。”

杨楠有自己的小金库，这孩子平常真的很节省，做什么事却舍不得动自己的钱，一次我带他上街的时候，他看到与他同龄的小孩子靠着乞讨来生存，他止步了，回来后，他不吭声了，过了几天我给他收拾屋子的时候，发现他的小抽屉的零花钱都没了，我看后第一直觉是这孩子没学好，乱花钱，一点儿都不懂得节省，所以还未等到他的解释，我的教训就先出口了，孩子的自尊心强，委屈得哭了，我这才意识到我没给孩子解释的机会。他眼泪汪汪地说：“妈妈，我把钱捐给小朋友了，他没有我幸福，真的很可怜。”我一下子不知所措了，我错怪孩子了。

过年的时候，杨楠和我一起坐公交车，小孩子的眼睛就是尖，他发现座位上有部手机，大声喊到：”阿姨，我捡到一部手机。”就交给了售票员，车上的人都投来了赞许的目光，其中也有人小声说道：“孩子就是孩子，换作是我还真不一定会交呢！”话虽不好听，但确实是社会现实，从孩子的身上折射出来的是善良的光芒，生活中有许许多多的精彩，只有内心深处的情感才会使生命更精彩，那就是——善良！

杨楠在兄妹之间总是让着妹妹，尊重姐姐；在家里他会主动帮我捡菜、托地、收拾碗筷、倒垃圾；有什么好吃的总惦记着先给奶奶吃，看到别人随手丢弃的垃圾很生气，主动上去捡起扔进垃圾箱。

他的这些善举都是源自从小他就有一个好朋友“日行一善”伴随着他，潜移默化地影响着他，指引着他，如影随行。“日行一善”是一种力量也影响了我们，举手之劳的一点善举却让人快乐无比。

如果你的孩子也拥有这样一个朋友，我相信，您一定为孩子感到骄傲，不会再为怎么教育孩子感到烦恼。“日行一善”受益一生。