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    1.青年拜师学艺磨床总结怎么写

    强调学习与训练的重要性。

    没有范文。

    以下供参考,

    主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

    工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

    所以应该写好几点:

    1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

    3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

    4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

    5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:

    总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

    总结的基本要求

    1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

    2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

    3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

    总结的注意事项:

    1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

    3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

    总结的基本格式:

    1、标题

    2、正文

    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

    主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

    结尾:分析问题,明确方向。

    3、落款

    署名与日期。

    2.西游记 拜师学艺情节归纳 200字

    孙悟空出世以后成了水帘洞洞主,花果山之王,于是就去寻找一个高人学习本领,经过辛苦的经历终于来到菩提祖师家门口,但是祖师不收,于是孙悟空就跪在门前,这样就感动了祖师。

    孙悟空这个名字也是菩提祖师给起的,之前他是没有名字的。孙悟空拜师之后,对很多东西没有兴趣,祖师用木棍敲了孙悟空三下头,背着手走了,祖师的徒弟们都以为是祖师生气了,但是孙悟空很聪明,三更天的时候从后门来到祖师的卧室,祖师觉得这猴子很聪明,就把七十二变的本领传授给孙悟空,之后又叫他学了筋斗云。

    孙悟空把学到的本领在师兄弟面前炫耀,被祖师发现,祖师让孙悟空离开,并说不要说菩提祖师是你的师父。就这样,孙悟空离开了菩提祖师,回到花果山。

    3.西游记 拜师学艺情节归纳 200字

    孙悟空出世以后成了水帘洞洞主,花果山之王,于是就去寻找一个高人学习本领,经过辛苦的经历终于来到菩提祖师家门口,但是祖师不收,于是孙悟空就跪在门前,这样就感动了祖师。

    孙悟空这个名字也是菩提祖师给起的,之前他是没有名字的。孙悟空拜师之后,对很多东西没有兴趣,祖师用木棍敲了孙悟空三下头,背着手走了,祖师的徒弟们都以为是祖师生气了,但是孙悟空很聪明,三更天的时候从后门来到祖师的卧室,祖师觉得这猴子很聪明,就把七十二变的本领传授给孙悟空,之后又叫他学了筋斗云。

    孙悟空把学到的本领在师兄弟面前炫耀,被祖师发现,祖师让孙悟空离开,并说不要说菩提祖师是你的师父。就这样,孙悟空离开了菩提祖师,回到花果山.。

    4.【在诗词里拜师学艺作文】

    生活中处处是课堂,处处是老师。

    只要爱动脑筋,我们每天都从老师那里学习很多受益匪浅知识。 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”

    四字一骈,四句一体,用老马那壮志未酬的心绪暗喻自己的处境。远大的抱负,雄心未泯。

    让人不禁联想,啊!两千年前的曹操,虽然已经步入晚年,却仍然永不止步地追随自己的目标。从这首诗中,我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场,体会诗人的心境,感受诗人的感受,这样学起来,品位诗词,就如同在品味一种心情。

    “天河何处?远远的海雾模糊;怕会有鲛人在岸,对月流珠?”感叹诗人无限的想象力,“天河”、“鲛人”、“对月流珠”一些意象读后不禁让人引起翩翩遐想。眼前当真是出现了一幅图画,鲛人对月流珠的幻真场景。

    简简单单寥寥数语,却因达到了炉火纯青的笔法,因而才能描绘出这画中有诗诗中有画的意境。从这儿,我学会了,写诗,要营造绘画美,才能带给人色彩和意境上的享受。

    “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”“思念”一词在古仁人诗句中见多不多,“忧愁”也不在话下。

    我倒认为,此举既写出了词人那思念的痛苦,又写出了浓浓的忧愁。尤其在于“消魂”、“人比黄花瘦”这几句点睛之笔,将人的倦容和忧伤到极点时的那种悲哀描写得淋漓尽致,让人一品就有苦涩的味道。

    是啊,写诗,最最重要的还是靠那细致熟练的工笔啊。细腻的笔触、诗话的言语、和真实的情感才能铸就一篇香茗般耐人寻味的诗词。

    总而言之,古典诗词在历史文学价值中是很高的。要想学会欣赏和写作,一时两时学到的只是皮毛而已。

    要想追求“老师们”那巧夺天工的笔法,估计还要等些年头才能达到那功到渠成的地步。 “师从诗中来”是我的至理名言之一。

    所谓诗,浓缩了多少文化的精华。不拜他为师,怎能学到文学中的精彩,领略文化的魅力呢?当然,有些片面。

    但我想,我从“老师”那学到了不少有价值的东西,今后,还要慢慢的斟酌和体会吧。

    5.西游记中美猴王拜师学艺的感受

    西游记之孙悟空拜师学艺有感 陈天宇

    (2013-08-31 20:44:00)

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    杂谈

    孙悟空是一只石猴。这只石猴胆子很大,一跃穿过花果山猴子们不敢“穿过”的水帘洞,被花果山的猴子们拥立为“美猴王”,过着无忧无虑的生活。渐渐地,美猴王开始不满足过这种好日子了,他想长命百岁,想学习更大的本领。于是,他到了斜月三星洞拜菩提祖师为师,取名孙悟空。孙悟空在前六、七年学的是言语礼貌、讲经论道、习字焚香,天天如此,却在不知不觉中开了窍,听懂了师父传授的道理。于是开始学七十二变和筋斗云。练成了功夫后,孙悟空开始得意了,当众炫耀自己的本领,结果被师父赶回了“花果山”,只好仍去做他的猴王了。

    这说明,学习本领不是一朝一夕就能学会的,需要打好扎实的基本功;而学习到的本领不是用来炫耀的,不是用来表演的,是一种能力。孙悟空前面的表现非常棒,他在拜师的前六、七年都学的是一些看似微不足道的事,却在不知不觉中开了窍,为后面学习大本领打下了好的基础。学了本领后,孙悟空开始得意了,开始炫耀起学到的本领,结果被逐出师门。

    这让我想到了我自己,我不论是在学习上还是在课余时间,我最怕的就是“坚持”。。平常妈妈每次在我沉不住气的时候总让我“想想画鸡蛋”,大家一定知道这是出自大画家达芬奇小时候向严师学习画画,苦练基本功的典故吧!唉,这句话可把我的耳朵都快听出茧了,可是其中的道理我真懂了吗?这下倒好,不要说是大画家达芬奇了,原来孙悟空在学习本领方面都这么刻苦呀!在学习本领这方面我比不上孙悟空,那么在炫耀本领上呢,我倒是可以和他比一比,不管是在学习上还是日常生活中,我一取得好成绩就会有些得意洋洋,非常容易满足。现在我有些明白了,平常老师让我们做的作业、背的课文、写的字都是在为以后学到大本领打基础,我要学习孙悟空,和他一样去认真地做、认真地学。当然,学了本领后我可不能像他那样到处炫耀。

    6.企业师傅带徒弟的工作经验总结

    师徒制:班组呼唤传统回归

    师徒制在我国由来已久,曾一度成为青年掌握技能的重要途径。过去新工人进厂,均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带,2至3年学徒期满后,则由企业对其进行技能考核,确定徒弟的技能等级,达不到要求者还要延期出徒。然而,自上世纪90年代后,由于种种原因,“师带徒”在许多企业呈松散状态甚至销声匿迹。接下来就是许多身怀绝技的老师傅技能失传,众多国企高级蓝领频频告急,技工人才极度短缺,一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人。而今,许多企业又恢复或强化师徒制,却又碰到“捆绑不成夫妻”的难题,在企业急缺技工的情况下,呼唤师徒制回归,正成为企业和员工自身发展的需要。

    员工需要“师徒情”

    一位国有特大型企业的退休老厂长曾深有感触地说:“师徒制是企业投入少、见效快、激发青工爱岗敬业、走岗位成才路的最佳培训机制。尤为重要的是,师徒制成为一种纽带,将两代人之间的关系凝聚成事业的传承者、生活的互助者。徒弟以师傅为荣,师傅以徒弟为耀。”

    据这位老厂长介绍:前几天,他们厂一位老8级钳工、89岁的赵师傅患癌症去世,生前,赵师傅无儿无女,都是徒弟们照料他生活,逢年过节及老人过生日,徒弟们都拿着礼物拜访,在他生命的最后阶段,是他5个60岁左右的徒弟带着子女,日夜相伴轮流守候他,就连医疗费、丧葬费等都是5个徒弟共同支付的。这就是师徒情!

    一名荣获全国百名技术能手的高级钳工技师谈起自己的成长时,至今对师傅充满感激:“我师傅是革新能手,我的本事都是师傅传授的,无论在工作学习生活的各个方面,每一步的成长,都离不开师傅的辛勤指导和教诲,应该说,是师傅影响了我的人生。”

    师不必贤于弟子,弟子不必不如师。采访中,凡经历过师徒制的人,每个人都能讲出一段感人肺腑的师徒情……如今,许多企业员工深情地说:那时的师徒情深,真让人羡慕。

    师徒制急需恢复完善

    一位高级电工技师深有感触地说:“虽然技校毕业时我拿到了4级工证。但到了企业实际一操作,与师傅一比,才感到手艺差得远呐,干起活来根本不知道从何下手,许多故障不知道如何查找如何排除。事实上,技校毕业生刚参加工作,无论理论还是实际都处于似懂非懂阶段,真正成熟起来还要靠在企业继续拜师学艺。可以说,技校领我入了门,但80%的手艺是在企业跟师傅学的。”

    笔者在一家金属加工企业采访,听公司经理讲了一段十分尴尬的事:“去年,外企慕名来企业签订一笔合同,可企业铆接工艺早已失传。在职工人没有一个能操作铆接工艺的,没办法,只好请回十几位70多岁的退休老工人带着在职青年工人干,但这种技能不是短期内就能练会的。合同总算如期兑现了,可由于支付这些请来老工人不菲的劳务费,结果,企业一个工程下来亏损了几十万元。如果此手艺不丢,企业不但不会亏损,反而还会赢利。”

    国家劳动和社会保障部培训司负责人在接受采访中指出:重视对在职工人技能的培训,落实师徒制是很重要的一个环节。师徒制是引导和培养高级蓝领的有效途径,也是建立学习型企业、进行人性化管理、提高职工素质的一个最重要载体。

    更多请看企业员工平台》班组》师徒论坛里去寻找,主要针对的就是企业员工。希望对你有所帮助。祝你好运!

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