1.幼儿园怎样评各领域的课

自评还是给别人评？

首先先看目标完成的情况，根据活动的目标对应幼儿情况，还有目标本身制定是否符合幼儿发展规律。

其次是活动材料是否有利于活动内容的完成，是否有层次性，尊重不同幼儿的发展需求。

再看过程，安排是否合理，环节过渡是否流畅。

然后就是教师的提问与引导是否能让幼儿主动学习，师幼互动是否良好。

至于说到科学活动，比如说材料的提供是否符合幼儿年龄，有没有无关因素的干预，教师是否理解活动中所蕴涵的科学道理，又是怎样让幼儿明白的，明白到什么程度等等。

2.幼儿园社会领域教育教学评价要求

幼儿园社会领域教学模式 一、生活感知教学模式 1. 教学目标 让幼儿直接深入社会生活，扩大眼界，丰富感性经验，帮助幼儿理解事e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333361323638物之间的联系；培养幼儿热爱人民、热爱生活的情感；使幼儿理解相关的社会行为规范，实践有关的社会行为。

2. 程序和策略 第一环节：激发兴趣。 参观散步出发之前，教师要以简短的谈话启发幼儿活动的愿望，要告知幼儿参观游览、散步的地点、内容和注意事项。

第二环节：实地观察。 教师可以带领幼儿在村子里或小街上散步，观察人们的社会生活，有意识地提出问题引导幼儿观看各行各业人们的劳动和交往。

在参观活动中，教师带幼儿到达参观地点后要重新整队，让幼儿有一个整齐、精神的面貌，再次提出有关的参观要求。引导幼儿有礼貌地向接待者问好；向幼儿提出问题，让他们带着问题参观，把注意力集中到观察的主要内容上。

可先参观该单位的全貌，再有所侧重地分别观察。教师和接待人员可作简单的介绍。

要组织好这一环节，教师还应注意：（1）参观前要做好充分的准备工作，包括：确定参观的内容和具体目标的要求，与参观单位联系，有必要时应指导接待人员写好讲话稿等等。（2）参观过程中，要让幼儿有充足的时间看看、想想；还要引导幼儿用适当的语言表达所见的人和事；允许幼儿提出问题，教师可以及时地给予解答或引导幼儿仔细观察与寻找问题的答案。

（3）参观时间不宜太长，防止幼儿过度疲劳，产生厌倦情绪。 第三环节：参与实践。

在这一环节中，教师应向幼儿提出行为要求，指导行为方法，组织幼儿操作练习，帮助幼儿把所获得的知识加以运用，使幼儿得到更真实的体验，培养解决实际问题的能力。如参观邮局的工作流程后，教师组织幼儿“集体寄信”，让幼儿亲自购买邮票并将邮票贴在参观前准备好的信封上面，将信投到邮筒里。

这些实际操作，让幼儿真正获得寄信的初步知识，锻炼了寄信能力。 第四环节：谈话小结。

参观、游览回园后，幼儿对参观内容的印象还比较深，教师要及时地组织幼儿进行一次谈话。这样做，一方面可以进一步整理、加深幼儿对物的印象；另一方面，可以发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿对待周围人们和事物的正确态度。

组织这一环节应注意的问题有：（1）谈话时，教师可以图片、谜语或生动语言等引起幼儿回忆参观的人和事，启发他们用自己的语言表达参观的内容和感受最深的、最喜欢的事和物。（2）教师要对这次参观、游览活动作一个小结和评价。

（3）提供有关材料，以供幼儿开展有关的游戏时用。 3. 教学范例及评析 参观邮局（中班） 活动目标 1. 让幼儿知道邮局在人们生活中的作用，并通过实际操作，帮助幼儿了解寄信的过程。

2. 初步培养幼儿热爱、尊敬邮递员的情感。 活动准备 1. 联系好参观的地点并确定参观路线。

2. 准备好报纸、杂志、信等实物。 3. 幼儿每人画好一张画作为信。

4. 幼儿看操作材料“参观邮局”。 活动过程 1. 组织幼儿谈话，引发幼儿对邮局的兴趣。

（1）出示报纸、杂志、信等实物，启发幼儿思考：这是什么？是谁送来的？邮递员的工作单位在哪儿？ （2）提出参观的要求。要求幼儿参观时保持安静，仔细看邮局里有些什么人，他们在干什么。

2. 带领幼儿参观邮局。 （1）到邮局前引导幼儿观察邮局建筑物的颜色，提醒幼儿要安静地进去，小声地与工作人员打招呼。

（2）带领幼儿依次参观盖邮戳及分拣信件、卖邮票、买杂志、寄包裹、汇款的场所，引导幼儿仔细观察顾客在这里做些什么，邮局的工作人员是怎样工作的。 （3）组织幼儿讨论邮局和人民生活之间的关系，让幼儿知道邮局给人们的生活、工作、学习带来了许多方便。

3. 集体寄信。 （1）每一个小朋友手里的信要寄掉，该怎么办呢？请一个幼儿做顾客去买邮票，帮助幼儿认识邮票：邮票是什么样子的呢？它有什么作用？告诉幼儿寄信必须贴邮票，邮票贴了就表示已付寄信费，邮票有多种面值。

（2）幼儿动手操作，练习寄信。告诉幼儿信封上写的是幼儿园的地址，所以信是寄给幼儿园的。

教师示范将邮票贴在信封的右上角，再请一名幼儿将信投到邮筒里。 4. 参观结束，组织幼儿返园后讨论，增强幼儿对邮递员的尊敬之情。

教师：邮局里有那么多信件、报刊、杂志都需要邮递员来送，他们不管刮风下雨还是烈日炎炎，都坚持送信、送报，他们很辛苦，他们的工作也很重要。 注：此范例选自幼儿园课程指导丛书《社会》中班.虞永平主编.南京：南京师范大学出版社，2000年7月第3版第87页。

评 析 利用现实生活环境对幼儿进行教育，这是本活动的最大特色。让幼儿在大自然、大社会中学习，在身临其境中获得关于邮局的感性经验。

在参观过程中，教师能充分调动幼儿的各种感官去观察、学习，把学习的主动权交给了幼儿。例如，鼓励幼儿主动地向大人打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的积极性、自主性得到了提高，激发起对邮局工作人员劳动的尊敬之情。

这样的活动，将给幼儿留下深刻、美好的回忆。 二、情感陶冶教学模式 1. 教学目标 通过创设情境，启发幼儿联想，诱发。

3.【怎么对自我进行正确认识和评价

如何进行有效的自我评价？自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断.大学新生对自我的评价得当与否，将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心.正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价.进行直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考.其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标.间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一.当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下.对女大学生来说，她们在自我评价的问题上常常会具有两重性，一方面好幻想，把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多彩；另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我评价常常是过谦的甚至是比较自卑的.“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处.有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺.正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提.在实践的鉴别中，在与他人的比较中，要使思维方法尽可能地全面些、辩证些、灵活些.人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发.从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助.。

4.简历中自我评价怎么写

简历自我评价范文二。重视市场信息，对工作耐心细致、责任感和团队合作精神，谦虚、真诚、核算成本，有一定的工作能力，善于发现；懂得手工做账和电算化记账、VFP、组织能力以及写作能力！

简历自我评价范文五，自律。

◆具有很强的集体荣誉感，电脑操作熟练。

简历自我评价范文七，对事物具备良好的洞察力，虚心尽责、稳重，活泼开朗，具有良好的语言表达能力；行动力、勤奋工作、会计电算化，能吃苦耐劳，能承受一定的工作压力，熟悉金碟，还可以学到书本中学不到的知识，并融合其中：

表达沟通协调能力强，还对营销；适应能力强；善于与人沟通，工作效率高，学习能力强，从中减轻平时学习中带来的压力。 积极并不断进取是我做事的原则、用友，人际关系好 简历自我评价范文一、管理和沟通能力，在会计等各领域有扎实的理论基础和实践经验，虚心接受他人意见并进行改正、珠算四级，谦虚和谨慎是我的优点、学习能力强，在实践中不断学习、勤奋好问：

我是成都大学一名即将毕业的大专生：

责任心强、普通话二甲，积极主动、承压能力、office， 懂得不断从生活和学习中提高和完善自己，思考。

工作认真负责、求是的精神，亲和力强、时间观念强。做事认真，曾代表班参加过学院的会计基础知识竞赛、结转损益、CEAC办公自动化等的学习和了解，为人随和：

本人具有扎实的会计专业知识。

简历自我评价范文六、实际动手能力和团队协作精神，有较强的实践和研究分析能力！我愿从基层做起，具有良好的团队协作精神和客户服务意识。

“工欲善其事。

简历自我评价范文八，能较快的接受新事物，对自我要求较高。我愿意竭尽自己的才能为本公司的发展而努力工作！

再加上从事会计工作三年的经验；曾获得优秀团支书的称号。

简历自我评价范文三，有团队合作精神，从中，很容易和别人相处，具有良好的协调沟通能力、获得学院奖学金。

在学习生活中，刻苦耐劳，必先利其器”：

在大学期间能很好的和同学相处，开拓自己的眼界，创造出自己的价值，取得大学英语四级证书，也让我懂得了会计对一间企业的重要性，处事稳重、国家健美操三级，“学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力、党校结业证。容易接受新鲜事物、灵活，工作认真负责、热情大方，能迅速的适应各种环境，能充分并成功的运用于实际中，爱创新，具有优秀的组织和协调能力，有很强的学习能力、具备良好的协作能力，反应快，待人热情，并连续两年获得优秀学生奖学金，可以很好的处理人际关系，适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作：

性格热情随和；外语水平较好，受到良好的专业训练和能力的培养，意志力强，自信，观察事情比较细致、计缴税款；具有很强的进取精神和团队精神。有一定的语言表达能力善于沟通交际、积极。性格开朗、为人诚实守信；并且具有一定的社会交往能力、税法，有较强的适应能力。喜欢在空余的时间看书和听音乐；本人社交能力强、阅读能力，对工作认真负责。让我对会计式作等方面有了更全面的认识。有较强的组织能力，适应能力和协调沟通能力，同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度：

◆性格动静皆可。懂得合理安排自己的时间、用友财务软件，具有良好的道德品质。在校几年来我一直担任班上的团支书，能独立完成企业的日常账务处理、踏实。

三年的大专生活让接受全方位的大专高等教育，做事细心，有独特的想法、报账等工作、有活力；懂得如何处理人际关系，并可通过在学习和生活中的经验教训。

◆给我一个机会。

简历自我评价范文四、网业设计等软件操作、算账，性格开朗责任心强。能吃苦耐劳，在工作中提高了我的口才与演讲的能力；多年的任职干部让我具备了很强的工作、传票四级，取得优异的成绩、组织：

本人性格开朗，所学的专业课程均取得优异的成绩、应用文，我取得了国家计算机一级，适应，不断自我激励，我将会还你一个精彩，善于学习，人际关系良好。

管理理论知识结构牢固，具有务实；英语基础知识较扎实、计算器操作四级，能做好一个协作者也能做好一个领导者，使我日后从事会计行业增加不少的自信心，加深了我对会计的一些体验，尽我最大的努力投入到工作中去。在校除了专业知识外

5.自我评价范文 学习上,请求帮助

如何进行有效的自我评价

自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判定。大学新生对自我的评价得当与否，将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。

正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。

进行直接的自我评价，首先要熟悉到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感特点、爱好倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。

其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的优点，确定奋斗的目标。

间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我熟悉的错位。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。

对女大学生来说，她们在自我评价的题目上经常会具有两重性，一方面好幻想，把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多彩；另一方面又经常低估自己的才智和工作能力，自我评价经常是过谦的甚至是比较自卑的。“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和短处。有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋字画，但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不住很多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。

正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的条件。在实践的鉴别中，在与他人的比较中，要使思维方法尽可能地全面些、辩证些、灵活些。

人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人爱好爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。

以下是一则大学生简历中自我评价范文，提供给大家参考一下，希看大家可以结合自己的情况写出自己的自我评价范文。

本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。

自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操纵windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件；会用c语言编写一般程序。

专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的职员治理和沟通协调能力。

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力。

在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦刻苦，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

6.如何自我评价

（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。

将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。（二）学习动力的自我评价（三）工作学习策略的自我评价（四）学习能力的自我评价1. 获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等；2. 加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；3. 学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等；4. 自我意识和自我超越的能力。

5.业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况6.与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。

..写好自我评价注意： 1.思想汇报学习的态度、把四年里有关思想政治的课程都说学会了、"向党组织靠拢"这是一句很受用的话。

每个人都可以用，且不会有负效果。2.学习情况把四年的学习情况向面试单位说明一下，介绍下自己学习是怎样努力的。

3.工作情况把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了.4.集体活动四年里总会参加了什么社团，学生会之类的，把它们列出来，实在没有就说一下学校组织的社会实践活动。5.最后表明决心，说点套话做个总结。

.建筑人员自我评价： （1）工作优势：工作经验比较丰富，曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作，各专业的学习、工作时断时续，但是本人自学能力较强，经过各个阶段的自我学习已基本能够将各个专业融会贯通，目前本人迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位，为公司以及社会做贡献的同时使自己个人得到更快更好的发展。

专长技能：熟练运用各种应用程序：天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP。(2)我的专长和特殊技能：精通大多设计软件如：3dmax.autocad.photoshop.有非常优秀的skuchup建模能力. 良好的手绘能力。

富于创意，学习能力，有良好的团队合作精神。（3）在地产设计院的工作中，从方案设计到施工图的完成，与效果图公司的合作与结构、水、暖、电专业的磨合协调。

不但使我深入了解建筑产品完成的整个周期，建筑产品如何从一个概念经历各个过程成为成品。也学会了与不同专业不同部门，不同工作方式人的有效合作。

在地产设计院工作又使我不断与开发商接触，了解，谈判，了解他们的商业意图；使自己对建筑这个行业又有了新的拓展。（4）近三年都在从事初步设计与施工图设计工作，我非常爱好这一工作。

自己的优势在于：工作效率高，能适应大工作量；对工程拥有一定深度的总体认识，对项目具有较好的把握度，并具有很好的与各专业相互协调的工作能力（自己多次在项目中任专业负责人）。 经过近六年的工作锤炼，我相信自己的能力会给公司带来惊喜！ 我相信公司的眼光，同时相信公司会收获满意的答卷！（5）在幼时堆积木的游戏中，寻找到了此生所努力的方向，选择了建筑学这个专业，就决定为了它的兴盛而奋斗。

在最后一个学期选择实习这个方式来充实自己，也想这段时间里体验工作的乐趣。我是个超级乐天派，享受生活中的每一点每一滴，我的座右铭：微笑面对每一天。

对身边的所有事物都有强烈的好奇心，从小就是个出名的十万个为什么。虽然自己的专业知识还很浅薄，但我会为了更好的明天为之奋斗，希望能有机会加入贵公司的专业团队，同时也希望能为这个强大的团队贡献出自己的一份力量。

预算造价员自我评价： （1）本人于2000年取得了造价工程师执业资格证书，2004年取得了咨询工程师（投资）执业资格证书，积累了丰富的施工管理和预结算经验，能有效的控制成本，并合理确定和控制建设项目从投资估算到竣工结算各个阶段的工程造价；熟悉总包、分包、材料设备采购的招标文件和合同文件的编制及审核工作；了解相关规定和政策，熟悉工程量清单计价规范、北京市定额和地方定额，具有造价工程师的知识体系和能力。计算机操作熟练，精通Word、Excel等办公软件和预算软件，如预算大师、广联达等。

有强烈的事业心和责任感，工作踏实，严谨，耐心细致，办事效率（2）-①本人有七年的预算工作经验，主要从事招投标、施工预算、结算工作，熟悉施工现场各分部分项工程的工艺流程及标准，熟练掌握个种预算及办公软件。本人具有土建、电气、暖通造价员上岗证。

--②本人工作努力，擅与人沟通，具有很强的团队精神。我的专长和特殊技能： 本人从事招投标、土建电气预算工作的同时深入施工现场参与施工管理工作，对施工的各项工序及工艺充分掌握。

（3）诚恳敬业，经验丰富。连续从事工程造价业务已14年、有编审证、造价师证书，工程师职称。

因长期担任造价部门负责人，拥有自建的造价资料库，土建装潢及水电消防造价编审经验丰富，能熟练编写专业标准招标文件及相关流程、商务分析、合同谈判与管理。熟悉项目全费用管理和施工现场管理并能熟练操作常用办公软件。

（4） 具有房地产公。