1.小动物作文评语短简

1、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。 2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。

尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

根据具体问题类型，进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。具体步骤如下：/导致这种情况的原因主要是……。

2.“小动物”作文评语短简有哪些

1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

根据具体问题类型，进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。

具体步骤如下：/导致这种情况的原因主要是……

3.“有关动植物的启示作文”教师作文批改评语（20条）

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

4.如何写好动物作文评语

写小动物作文批改评语该怎么写呢？以下是小编搜集整理的写小动物作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴。

1） 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！

2） 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

3） 全文通俗易懂，趣味性强。

4） 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

5） 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

6） 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

7） 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8） 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

9） 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

10） 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

11） 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

12） 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

5.小学生怎样爱护小动物作文评语

我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。

雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗？

【点评】这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。

6.描写小动物的评语百度文库

我家养了两头胖胖的小白猪，我可喜 欢它们啦。

（开篇为全文奠定了感情的基 调。）它们都长着一对小扇子般的大耳朵， 一跑动起来那两把小扇子就扇个不停，可 逗了。

（用“扇子”比喻耳朵的“大”，十分形 象。）它们的长鼻子上那对圆鼻孑L，总是 不时地发出满意的哼哼声，好像在说：“看 我多棒！”（拟写猪的心理，联想自然。）

它们的大嘴巴也总是吧唧个不停，像是有 永远嚼不完的美味。它们趴在地上的时 候，卷成圈儿的小尾巴也不停地摆动着， 自得其乐地配合着自己“哼哼曲”。

（为猪 画像，有动有静有声，妙！）说起小白猪的吃相，那真是没有一点 绅十风度，（巧用“绅士”，语言风趣。） 往往足妈妈刚打开猪圈的门，把拌好的猪 食倒在食盆里，它们就闻风而动，嗷嗷叫 着直奔过来，你争我抢，狼吞虎咽，毫不 谦让，（语句短促，拟人生动，写活了猪 贪吃的特点。）

还不停地“哼！哼！”着， 像是在向同伴示威。它俩总是你挤我抢 的，把满满的一盆猪食都给拱洒了，溅到 妈妈的裤腿儿上。

每当这时，妈妈就气得 大声斥责它们，可小白猪呢，“两耳不闻身 外事，一心只把食来抢”，（仿写，增添趣 味，凸显小猪的特点。）唉，真拿它们没 办法！小白猪在一天天地长大，贪睡的本性 一点儿也没改。

（交代“贪睡”的特点。） 每次吃饱后，它们就晃着圆圆的大肚子， （“晃”“大”，形象地写出小白猪吃饱后的体 态。）

慢吞吞地来到充满阳光的猪圈墙根 儿处，挤在一块儿睡觉。你看它们睡觉时 的样子多可笑啊，一个想把头钻进另一个 的身子下面，那一个就顺势把腿搁在这一 个的身上，（巧用“挤…‘钻…‘搁”等动词，细 致地描摹小白猪的动作。）

如此这般不断 地调整，直到它俩都认为舒适为止，接下 来便各自睡起大觉来。听着那“呼噜呼 噜”的鼾声，就知道它们睡得有多香了。

（妙用修辞拟写它们的快乐心情。）这两头小白猪像两个捣蛋鬼，顽皮又 可爱。

夏天里的每个上午，妈妈都要打开 猪圈门让它们到院子里撤撒欢儿，这时整 个院子就成了它们的地盘了。（“地盘”一 词用在猪身上，让人忍俊不禁。）

它们喜 欢在院子里横冲直撞，把鸡、鸭吓得满院 惊飞，这边“咯咯”，那边“嘎嘎”，叫声不绝 于耳。（从侧面写小白猪的“顽皮”，十分 巧妙。）

然后把长鼻子贴到泥土地上，这 里拱拱，那里拱拱，一会儿到院墙根儿拱 一阵子，一会儿义到柴垛里拱一拱，好像 那里有无尽的宝藏似的，而它们虽然把自 己弄得灰头土脸的，却依然兴奋得直哼 哼。（活灵活现地写出了猪“淘气”的样 子。）

它们折腾够了，就会到院子里的那 个小水坑里进行“猪泳”比赛。每当此时就 会泥水飞溅，小白猪霎时变成小泥猪了。

（范文网 m.fwsir.com） （逼真地写出猪洗 澡的场面，让读者好像亲眼目睹了一般。 ）我喜欢我家贪吃贪睡又淘气的小白 猪，它们为我带来了无穷的生活乐趣。

（结尾总括小白猪的特点，再次抒发喜欢 小白猪的心情。）。