1.怎么才能快速背演讲稿

背书要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功！

2.怎样快速背演讲稿

多读多看。

首先肯定要熟悉内容，整个稿件的思路和条理要清晰，那肯定是有一定逻辑的，你要知道你所背诵的文章的写作思路，这是能使你熟悉上下文，脑海里脱口而出其实我认为不是背熟它，而是要熟练掌握它，不一定要完全背到，记得大概思路然后即兴发挥，记得大概的框架就行熟读内容，容易断掉的地方加一些动作会很快帮助你想起的。还有稿子要有逻辑顺序才好哦。

古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。

背诵是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背诵的效率。

一、树立理解背诵的观念 随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。 二、扫除语音障碍 单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。

一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。

同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。 三、抓关键词语 背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。

我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。 四、排除语法上的困难 课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。

对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。

这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。 五、把课文分层进行背诵 根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。

最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。

3.如何快速记住演讲稿

记忆，不是死记硬背。

记忆是一项复杂的活动，要想拥有良好的记忆力，还需要一些科学的方法和策略。 有意记忆法。

首先要明确记忆的任务，任务越明确，越能调动记忆的积极性，记忆的效果就越好。有的同学读书喜欢囫囵吞枣，目标不明确，所以看过一遍便记住的却很少，但如果在读书前确定自己必须背诵的目标，在这些内容上特意多次重复，那么记忆效果就会很明显。

所以在记忆学习内容时不要贪多，哪怕只记下一点点也是有所收获。 理解记忆法。

数学中的原理、定义、公式等，以及语文中的某些知识，通过理解记忆法会达到比较好的效果。“若要记得，必先懂得”。

理解了并不等于记住了，对于理解的东西，也要多次重复才能记住。 联想记忆法。

是利用联想来增强记忆效果的方法。一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。

把记忆的材料与自己体验过的事物联系起来，记忆效果就好。大家在记忆某种事物时可以联想一下与它在时间或空间上接近的事物，或者是相类似的事物，或者是相反的事物。

例如：在学习汉字时，把字形、字音相近，能互相引起联想的字编成一组一组的，像把“扬、肠、场、畅、汤”放在一起记，把“情、清、请、晴”放在一起记。每组汉字的右边都是相同，每组字的汉语拼音也有共性，前一组的汉语拼音韵母都是“ang”，后一组的汉语拼音都是“qing”，这样就可以学得快，记得住。

精选记忆法。要想将所有的教材都记起来是不现实的，因此我们需要找出重点或难点，并做上标记，以便增进专注力。

找出重点不但体现了我们对学习的理解程度，还能帮助我们做进一步的学习。 谐音记忆法。

记忆历史年号、大串的数字是比较难的，若用谐音记忆法，不但有趣，效果也不错。 口诀记忆法。

将要记得内容编成口诀，对记忆很有帮助。除了老师教给你的口诀，你也可以自己编一些。

记忆的方法有很多，不同的人需要找到适合自己的记忆方法，根据不同的内容也同样需要采取不同的记忆方法。这就要根据具体情况区别对待。

看在我那么辛苦打字的分上，就给我个满意答案吧~。

4.怎么在一晚上内背演讲稿

下面是个人建议：

首先，自己对着镜子模拟演讲，讲的过程中把原来的演讲稿尽量改成你自己的话，并把修改后的文字写在稿子上。

其次，全部理顺完一遍后，将稿件重新打印或书写。再对着镜子开始练习。

练习注意：每次练习都要通篇，不要每次只攻一段，这样三五遍后，应该基本就有底了。

再次，在练习的过程中把觉得不顺的语言语句，和需要添加的内容丰富的你的演讲稿中。再练习三遍左右，就可以睡觉了。

最后，调好闹钟，第二天早上醒来的时候，再对着镜子走三遍。那就绝对没问题了。

祝有精彩表现。

5.如何快速背诵演讲稿

古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”

意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。

在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背诵的效率。 一、树立理解背诵的观念 随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

二、扫除语音障碍 单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。

为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

三、抓关键词语 背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

四、排除语法上的困难 课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。

同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

五、把课文分层进行背诵 根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。