1.中班科学吹泡泡这节课的评价

今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》，通过这次活动，我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情。

我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液，又自制了各种吹泡泡工具：铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等，孩子们看到我带来的各式吹泡工具都争着要试试，所以整个活动孩子们参与地积极性很高。通过各环节的尝试、探索孩子们发现我准备的吹泡工具中有些能吹出泡泡有些则不能。

最终得出结论：有洞且两头相通的工具才能吹出泡泡。活动最后一个环节我让孩子们动手，给一些不能吹出泡泡的材料进行改造，变得能吹。

孩子们都积极动手尝试，想出了各种好办法，获得了成功的体验。例如：将纸条卷起来、将吸管里堵的纸团捅出、将毛根卷曲等等。

但任何一次活动都不可能达到完美，这次活动仍存在不足不处： 1、自制泡泡水效果不佳，在一定程度上影响了孩子们的探索 结果。 2、记录表的使用方式可再灵活一些，本次活动我制作了一张大表格挂于黑板供大家一起使用，其实可以尝试让幼儿人手一张，自己将探索结果记录下来。

3、在孩子们探索环节我也做到了和孩子们共同探索并探讨，但对个别照顾还不够到位。 整个活动孩子们都很投入，看到孩子们脸上露出的喜悦深情，我更开心。

吹泡泡活动结束时，孩子们还不舍得放下手中的工具，科学活动太有吸引力了。以后我会组织更多有趣的活动，让孩子们在“玩中学”，我也将不断提高自身教学能力，争取做得更好。

2.如何评价邓紫棋《泡沫》

评价：

《泡沫》这首歌能在沉稳低吟中道出爱与承诺的脆弱，同时也能爆发出巨大能量就像看透这爱情泡沫而破茧新生。

《泡沫》这首歌向人们揭示了一个道理：爱情如泡沫般唯美动人，但是用手轻轻一碰就破了，提醒人们要珍惜对方，守护爱情的美好。

《泡沫》是邓紫棋演唱的歌曲，歌曲由G.E.M.（邓紫棋）作词作曲，歌曲MV由TAN CHANG执导，收录在专辑《Xposed》中，专辑于2012年7月5日发行。

2013年，该歌曲荣获全球华语歌曲榜“年度最受欢迎20大金曲”奖。

3.客观评价泡泡堂

客观评价，真怀念04年左右的初期的泡泡堂，那时候觉得人很多很热闹，玩家的素质也很高，即使在半夜玩也觉得心里热呼呼的。

后来幻影出来了，尤其是从超幻出现后，各种装饰也越来越多，觉得游戏刷出来越来越慢了，即使花点卷再买个什么装饰也没有过去的激动劲了，因为已经泛滥了。现在玩就觉得有时候卡，延迟延的输的冤，有时候不卡，赢了还被T，有时候开个房间偶尔还来个鬼啊怪啊的，心理素质不好的真惹不起这气。

不过泡泡堂的几何学一直是不断变化的，我喜欢海盗14的连接之美，如果放好心态不和令人生气的人玩，不看他们花花乱乱的地方，这个游戏还是很好玩的。