1.初三上册化学各单元知识点重点总结

第一至四单元知识点归纳第一单元 走进化学世界一、物质的变化和性质：1.物质的变化：物理变化：无新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化.2.物质的性质：物质不需发通过 化学变化表现出来 的性质，叫做物理性质，主要有 颜色 、状态 、气味 、硬度 、密度 、熔点 、沸点 等；物质必须通过 化学变化 才表现出来性质，叫做化学性质.如 可燃性 氧化性 、还原性 、毒性 等.二、基本实验操作： 1.药品的取用：（1）取药量：没有说明用量，固体只需 盖满试管底部 ，液体取 1—2mL .(2)注意事项：“三不”： 不闻 、不尝 、不摸 （3）取用少量液体药品用 胶头滴管 ，取用一定量的液体药品用 量筒 量取，读数时，量筒必须 放平 ，视线与 液体凹液面 的最低处保持水平.取用较大量液体时用倾倒方法，瓶塞 倒 放，标签向 手心 ，瓶口要 紧靠 容器口.2.物质的加热： （1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中 外焰 温度最高. （2）使用酒精灯时，酒精不能超过灯容积的2/3，绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，要用 灯帽盖熄 . （3）给试管液体加热，试管所盛液体体积不能超过试管容积的1/3，试管要倾斜放置，试管口不能 对着自己或他人 .3.仪器的洗涤： 玻璃仪器洗涤干净的标准：在容器内壁 既不聚成水滴，也不成股流下 .第二单元 我们周围的空气一、空气的成分和组成 1.空气的成分：空气成分 N2 O2 稀有气体 CO2 其它气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%2.空气中氧气含量的测定：（如右图）观察到的现象： 有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积，反应的化学方程式： 4P + 5O2 点燃 4P2O5；结论： 空气是混合物； O2约占空气体积的1/5，氮气约占空气体积的 4/5 .思考：（1）液面小于五分之一原因： 装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 ；（2）能否用铁、碳代替红磷？ 不能 ，原因是 碳产物是气体，不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧3.空气的污染及防治（1）对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等，目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2 、O3和可吸入颗粒物等.二、氧气的化学性质1.物理性质： 无 色、无 味的气体，密度比空气 大 ， 不易 溶于水2.氧气的化学性质： 比较 活泼，在反应中作 氧化 剂.3.氧气的制取（1）工业制氧气――― 分离液态空气法 法，利用空气中氧气和氮气的 沸点 不同，此变化属于 物理 变化.（2）实验室制取氧气原理：固固加热：（化学方程式） 2KClO3MnO22KCl+3O2↑、2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑固液不加热： 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（3）发生装置 收集装置： 排水集气 法，因为氧气 不易溶于水 ； 向上排空气 法，因为氧气 密度比空气大 .（4）操作步骤和注意点： ①试管口略向 下 倾斜：防止 防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②试管口应放一团棉花：防止 防止高锰酸钾粉末进入导管 ③排水法收集时，待气泡 均匀连续 时再收集；④实验结束时，先 移开导管 再 熄灭酒精灯 ，防止 防止水倒吸引起试管破裂（5）氧气的检验： 用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气. 氧气的验满： 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满.4.催化剂：在化学反应中能 改变 其它物质的化学反应速率，而本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都没有改变的物质三、反应类型 1.基本反应类型：①化合反应：由 两 种或 两 种以上物质生成 一 种物质的反应 ②分解反应：由 一 种物质生成 两 种或 两 种以上物质的反应 2.氧化反应：物质与 氧 发生的反应 （1）剧烈氧化：如燃烧 （2）缓慢氧化：如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造 等 他们的共同点：①都是 氧化 反应；②都 发热 .四、物质的分类： 1、混合物：含有 两 种或 两 种以上的物质.如 空气 、海水 、生铁 等； 2.纯净物：只含有 一 种物质 ①单质：只含有 一 种元素的 纯净 物.如 N2 、Fe 等； ②化合物：含有 两 种或 两 种以上元素的 纯净 物，如 H2O 、KMnO4 等 氧化物：含有 两 种元素，其中一种元素是 氧 的 化合 物.如 H2O 等.第三单元 自然界的水一、水的组成实验如右图：两极产生 气泡 ，正极产生的气体能 使带火星的木条复燃 ，是 氧气 ；负极产生的气体能 燃烧 ，是 氢气 ；正负两极气体的体积比为 1:2 ，反应的化学方程式： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑.说法明水是由 氢元素和氧元素 组成.二、构成物质的粒子―――分子、原子、离子1.分子、原子的性质： ①体积和质量都很 小 ；②分子、原子之间有 间隔 ；③分子、的子在不断 运动 ；④同种分子化学性质 相同 （“相同”或“不相同”），不同种分子性质 不相同 2.分子是保持物质 化学性质 的最小粒子；原子是 化学变化 的最小粒子； 分子和原子的根本区别是在化学变化中， 分子 可分，而 原子 不可分.三、净化水的方法： 1.常见净水的方法：静置、吸附、过滤、蒸馏. 2.自来水厂的净水过程： 吸附 、过滤 、消毒 ； 明矾的作用是 吸附悬浮水中的细小颗粒 ；活性炭的作用是 吸附颜色和气味 .净化效果最好的是 蒸馏 .四、硬水和软水 1.硬水是含有较多 含有较多可溶性钙、镁化合物 的水，而软水是不含或少含 不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水.2.区分硬水和软水的方法：。

2.外研版八年级下册1

1. 免费 be free 3. 活到200岁 live to be 200 years old 5. 更少的污染 less pollution 7. 更少地使用地铁 use the subway less 9. 更多的高楼 more tall buildings 11. 十年后 in ten years 13. 住的地方 places to live 15. 住在太空站 live on the space station 17. 住在公寓 live in an apartment 19. 一个人住 live alone/by oneself 21. 去滑冰 go skating 23. 看起来很时髦 look smart 25. 穿着随意 dress casually 27. 实现 come true 29. 在未来 in the future 八年级下 Unit 2 argued with sb. 与某人生气 have an argument with sb.与某人生气 out of style 不时髦的 in style 时髦的 keep out 不让……进入 call sb. up 打电话给…… on the phone 用电话交谈 pay for 付款 part-time job 兼职工作 Teen Talk 青少年论坛 the same as 与…同样的 get on 相处 as much as possible 尽可能多 all kinds of 各种 on the other hand一方面 borrow sth. from sb.向某人借某物 found out 找出 is popular at school 在学校受欢迎 except me 除了我 have a quick supper 去吃快餐 not……until 直到……才 try to do 试着去做 complain about doing sth.抱怨做某事 seem to do comparing…with 把…与…做比较 think for 为…着想 find it +adj.+to do sth.发现做某事很怎样 learn to do 学会做某事 八年级下 Unit 3 barber shop 理发店 get out 出去 take off 起飞 train station 火车站 come in 进来 Beijing International Airport北京国际机场 hear about 听说 take place 发生 World Trade Center世界贸易中心 as…as 和…一样 in front of 在…的前面 clean my room打扫我的房间 sleep late 睡懒觉 make a smooth做思木西 cook dinner 做晚饭 eat lunch 吃中午饭 cut hair 剪头发 have…experience有…经历 in the morning 在早晨 walk down 走下来 very surprised 非常惊奇 souvenir shop 纪念品商店 TV station 电视台 in the museum 在博物馆 climb a tree 爬树 jump down 跳下 take a photo 照相 called the police报警 rode his bicycle 骑自行车 buy a newspaper买一份报纸 run away 逃跑 think about 考虑…做某事 for example 举例子 heard about 听说 having fun 玩的高兴 in silence 在… told us 告诉我们 in space 在太空 over the world遍及全世界 became famous因…而出名 next to 挨着 1. arrive at/in 2. a TV reporter 3. in front of 4. in the front of 5. get out of 6. sleep late 7. in(at) the library 8. the Museum of Flight 9. buy a souvenir 10. call the police 11. call the TV station 12. call the newspaper 13. take off 14. an unusual experience 15. jump down from 16. take photos of 17. too scared 18. walk to school 19. in the tree 20. on the tree 21. police officer 22. at the doctor's 23. go shopping( do some shopping) 24. a barber shop 25. on/in the playground 26. ten minutes ago 27. in silence 28. keep silent/quiet 29. take place 30. become a national hero 31. become/be famous for 32. become/be famous as 33. all over the world (in the world) 34. in turn 35. have fun (enjoy oneself) 36. on the moon 37. be murdered 38. be destroyed 39. on this day 40. hear about/of 41. be born 42. cut hair ( have one's cut) 八年级下 Unit 5 Have a great time玩的高兴 let in ` ```进来 stay at home 呆在家 Help sb. (to) do sth..帮助某人做某事 take away 拿走 ask sb. To sth At the party 在晚会上 go to college 去大学 bebecome famous变的有名 Travel around the world环游世界 make money 挣钱 work hard 努力工作 A professional soccer player 一名职业足球运动员 seem like 看起来像 Make a living 谋生 all over the world世界各地 give money to 捐钱 All the time 一直 for a living 为``````谋生 get injured 受伤 in fact 事实上 Be able to 能够 be going to spend time 消磨时间 too much 太多 laugh at 笑话某人 go back In order 为了`````` 八年级下 Unit 9 be late for 迟到 look like 看起来象 in order 按顺序 by noon 到中午为止 on the weekend 在周末 have a good day！玩的愉快 looking through 浏览 waiting inline 排队 really low 降低 tell sb. about yourself告诉某人有关你的事 a ball game fan 球迷 be friendly to sb.对某人友好 feel like 感觉像 a friend like you 像你一样的朋友 get along 相处 thanks for 因……而感谢 ask sb. To do sth.要求某人做某事 go with me 和我一起去 think of 想起 leave early 早早离开 at least 至少 be careful 小心 八年纪 下册 Unit 10 most of 大多数 make sb. Laugh让某人笑 like to do 喜欢做某事 like doing both like 都喜欢 the same like 和``````一样 for me 对我来说 get the job 上班 enjoy doing sth 好难呢 以下完全自己打的 给分啊 第一单元 主要就是一般将来时I will 。

I am going to doI am doing 3种一般将来时结构 以及 There will be 或 There is going to be 短语老了 别累我了第二单元 很简单 shold + 动词原型 could 是can 的过去式 也表示委婉的请求 第三单元 过去进行时 也很简单啊 就是把一般进行时 里的 am is are 改成 were 或 was 似乎 也没什么了吧 短语 老师都给你们记了吧 给分吧 （*^__^*） 嘻嘻。

3.高一英语必修二第六模块知识点总结

一、知识点1. the ancient Olympic Games 古代奥运会2. compete in …compete with other countries for world market 与其它国家竞争国际市场 compete in a race 参加赛跑 compete with [against] sb. for sth. 与某人竞争而获得某物 Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我们希腊各个城市之间曾经为了荣誉而彼此之间相互竞争。

3. take part in 参加 We all had to take part in the training run, with nobody excepted.我们大家都得参加跑步训练， 无人例外.4. What do the five rings on the Olympic flag stand for？ 奥运旗帜上的五环代表什么？stand for 代表；表示；主张；支持；拥护；容忍；允许 What does "ESL" stand for? "ESL"代表什么？I won't stand for his insults any longer. 我再不能容忍他的污辱了。5. the official mascots for the Beijing Olympics 北京奥运会吉祥物 Fuwa,the Official Mascots of Beijing 2008 Olympic Games, carry a message of friendship ,peace and good wishes from China to children all over the world.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，它们向世界的孩子们传达友谊、和平和良好的祝福。

6. come on a magical journey 做梦幻之游come on （表劝说，鼓励等）来吧，走吧；开始 His French has come on a lot since he joined the conversation class.他自从参加了会话班，法语取得了很大进步。7. (a) volunteer for （……志愿者）志愿做…… Don't volunteer for more than you can handle. 别做力不能及的事情。

I want to be a volunteer for 2008 Beijing Olympics.我想成为2008年北京奥运会的志愿者。8. I lived in what you call “Ancient Greece” and used to write about the Olympics a long time ago 我生活在你们所说的“古希腊”，我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。

We used to keep in touch with each other by writing letters.我们过去常写信联系对方。I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoys it.我习惯了每天给女儿讲故事，她也非常喜欢这样做。

Wood can be used to make furniture. 木头能用来做家具。There used to be a temple at the place where our school stands now.在我们学校所在之处过去有一座庙。

9. …and both are held every four years on a regular basis. 两个都是定期每四年举行一次。on a regular basis 定期地He comes to visit us on a regular basis.他定期来看望我们。

10. only atheletes who have reached the agreed standard for their event will be admitted as competitors. 只有达到他们各自项目统一标准的运动员才会被接受参见奥运会。I am sure that he will be admitted to Beijing University this summer. 我肯定他今年夏天将被北京大学录取。

This ticket admits two people to the football match. 这张票可供两人入场看足球赛。The cinema admits about 2000 people.这座电影院大约可坐 2000 人。

The rules and regulations admit of no other explanation.这些规章制度不容许有其他解释。His illness admits of no delay.他的病不容拖延。

He never admits that he is wrong. 他从不承认自己错了。John has admitted breaking the window. 约翰已承认打碎了窗子。

11. It is in the Summer Olympics that you have the running races, together with swimming, sailing, and all the team sports.跑步、游泳、划船和所有团队项目是在夏季奥运会上进行的。12. No other counries could join in, nor could slaves or women. 别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加。

13. Women are not only allowed, but play a very important role in gymnastics…妇女不仅允许参加，而且她们还在体操比赛项目中起着非常重要的作用。14. as well 也；又；同样 as well as （除。

之外）也，既。又 conj. 以及，又 I write my own songs and I play the guitar as well.我唱自己谱曲的歌，也弹吉他。

A teacher should entertain as well as teach.教师不仅要教书，也要激起学生的兴趣。15 There is as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals.国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样地激烈。

16. So even the olive wreath has been replaced. 就连橄榄枝花环也被取代了。David will replace Mike in next week's tennis competition. 大卫将代替迈克参加下周的网球赛。

The broken parts of the machine must be replaced, otherwise we can't continue our work. 这些损害的机器部件必须得换，否则我们无法继续工作。I have owned my car for almost ten years. This year I'll replace it with a new one. 我的汽车用了差不多十年了，今年我要换一辆新车。

Would you replace the magazine after reading it？ 读完杂志后把它放回原处好么？17. Put forward your ideas and give reasons for your choice. 提出你的观点并给出你选择的原因。put forward 呈上；提出；提前；拨快（钟表） Two advices of design are put forward.提出了两点设计建议。

The reason for this is that this plane is also a bicycle. 其原因是，这架飞机又是一辆自行车。reason with sb. 。

4.六年级上语文第3单元知识点今晚就要

13只有一个地球1.课文简说。

“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 课文层次分明、脉络清晰。

先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。 课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。

用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。

全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。 2.词句理解。

（1）对句子的理解。①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。 句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。

比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。 从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

③人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。 “至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。

同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。

⑤“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。

而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。

（2）对词语的理解。 晶莹：光亮而透明。

文中指地球的外表光亮而透明。资源：生产资料或生活资料的天然来源。

矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的（如，铁矿石），有的是液态的（如，自然汞）或气态的（如，氦）。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。滥用：胡乱或过度地使用。

文中指胡乱或过度地使用化学品。威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。

文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。 15这片土地是神圣的1.课文简说。

在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。

这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。 从结构上说，这篇文章属于总分总的结构。

第1~3自然段用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。第4~8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。

这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写；第9~11自然段则进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。 语言优美，内涵丰富，情感充沛，是本文的最大特点。

一方面，课文大量运用拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事物都。

5.高一地理知识点总结高一地理1

恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质。

其中最基本的自然天体是恒星和星云。 北半球向右偏，南半球向左偏，在赤道上不发生偏向。

辨别方法： 北半球用右手，掌心向上，四指与原水平运动方向一致（A图中虚线箭头所示），大姆指与四指之间保持小于45°的夹角，则大姆指便是物体在地转偏向力的影响下发生的偏向方向（B图中实线箭头所示）。 南半球用左手，方法同上。

①赤道上全年昼夜平分。 ②3月21日和9月23日两天，全球各地昼夜平分。

③3月21日至6月22日： 北半球昼逐渐增长，夜逐渐缩短，白昼长于黑夜。 6月22日这一天昼最长、夜最短；北极圈内极昼范围逐渐扩大，6月22日这一天北极圈及其以北地区全部为极昼。

南半球则相反。 ④6月22日至9月23日： 北半球昼逐渐缩短，夜逐渐增长，但昼仍长于夜；北极圈内极昼范围逐渐缩小。

南半球则相反。 ⑤9月23日至12月22日： 北半球昼继续缩短，夜继续增长，黑夜长于白昼。

12月22日这一天夜最长，昼最短；北极圈内极夜范围逐渐扩大。12月22日这一天北极圈及其以北地区全部为极夜。

南半球则相反。 ⑥12月22日至次年3月21日： 北半球昼逐渐增长，夜逐渐缩短，但夜仍长于昼，直到次年3月21日再次相等。

北极圈内的极夜逐渐缩小。南半球则相反。

属于短波的太阳辐射，经过大气的吸收和云层、尘埃的反射、散射后被削弱一部分；到达地面的有效辐射被地面吸收，转变为长波辐射被大气吸收； 大气辐射除小部分射向宇宙空间外，大部分射向地面，把热量还给地面，起到了保温作用。 引起大气运动的根本原因~由于太阳辐射对各纬度加热不均，造成高低纬度间热量的差异。

形成空气水平运动的直接原因~同一水平面上的气压差异。 形成风的直接原因~水平气压梯度力。

对流雨： 特点：强度大、历时短，范围小，常伴有暴风、雷雨。 典型分布地区：赤道地区，我国夏季午后。

地形雨： 特点：山地迎着暖湿空气的一侧降水，背风坡为雨影区。 典型分布地区：一些山区，世界和我国的雨极。

锋面雨： 特点：强度小、历时长、范围大。 典型分布地区：温带地区，我国夏秋季节的降水。

台风雨： 特点：强度很大，多为暴雨且伴有狂风、雷电。 典型分布地区：夏秋季，我国东南沿海地区。

世界主要气候类型的判定，关键在于掌握各自的定量特征，有步骤地进行分析判定：先根据气温状况确定大的热量类型，再根据降水状况确定具体类型 海洋水占96。 53%，陆地水占3。

47%，大气水占0。001% 收入~主要是太阳辐射的热量。

支出~主要是海水蒸发所消耗的热量。 （1）盐度~从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

（2）温度~从低纬向两极递减。 人类活动目前只能对水循环中的地表径流输送环节在局部地区施加某些影响。

如在某些地区修建水库，引水灌溉，跨流域调水等，改变水的时空分布、化害为利。某些地区大面积滥伐森林，大面积排干湖泊和沼泽，过度抽取地下水，这些做法便是忽视了该地区水循环和水平衡的规律，不恰当地改变水的时空分布，因此给生产和生活带来不利的后果。

（1）风海流~多数洋流属此类型如： ①西风吹送下形成的：西风漂流，北大西洋暖流，北太平洋暧流等。 ②信风吹送下形成的：南赤道暖流，北赤道暖流等。

（2）密度流 （3）补偿流 如：秘鲁寒流等 。