1.用“走进西部”的资料写一篇演讲稿（200字）

前几天，我无意中翻开七一小学读物——《走进西部》，这一翻我就再也舍不得放下，虽然它不是什么名着，只是一本阅读丛书，但我深深流连其中，不能自拔。这些文章让我或感动、或惋惜、或开怀大笑、或深深向往。这本书一共分八个部分，主要描写了美丽的西部风景、西部文化和开发西部所付出的艰辛、还有大家的缤纷童年故事。书中的第一百二十个雪兵让我泪水盈眶，为了修好青藏铁路的无数英雄让我佩服，小旦为了让在外打工的爸妈回家而故意考的零分让我心酸，桑格格的快乐童年让我向往，开怀。每往后阅读一篇，都让我更加热爱自己的祖国，对于自己未来要努力的方向也有了更明确的认识。

这本书让我感触最深的文章是汪夕禄写的《零分>；，故事的主人公小旦平时考试总考全校第一，但是为了让爸妈从黑龙江回来看他，故意在此次考试中考了个零分。他的这一举动让老师和爷爷对他很失望，其实爷爷又何尝不明白小旦的希望。所以爷爷哭了，小旦哭了，我也哭了。在我的身边就有许许多多这样的同学，他们的爸爸妈妈也是为了能给孩子一个良好的学习环境和优越的生活而外出打拼，作为爸妈这样的做法固然是对的，但作为孩子的我们，多么想在放学后能在爸妈的身边撒娇，在学校与同学发生矛盾后可以有爸妈安慰，在考试开了好成绩可以和爸妈分享……可这一切因为爸妈的外出都变成了幻影，每当上学放学时，在看到别的同学扑在爸妈的怀抱里撒娇依偎，这些同学哪个没有心酸，羡慕。“爸爸妈妈，你们快回来吧，咱们这也可以挣钱养家，有爸妈陪伴的童年才是幸福的，别让孩子的童年留有遗憾。”我想，这是所有留守儿童的共同心声吧。

2.西部故事200字

这里曾有灿烂辉煌的历史：丝绸之路、文景之治、大唐盛象，这里也曾黄沙漫天，沉睡千年，这里有漓江晚秋，春城飞花，这里也有大漠孤烟，塞外风疾。

放眼看过来，这里，是中国西部。 有人曾用：“荒、远、边、穷，大、财、宝、美”来形容西部，虽然这里交通不便，开发程度较低，经济也相对落后，人均国民生产总值只有全国平均水平的一半左右，可是这里有广袤的土地，丰富的资源，美丽的自然风光，下面让我们跟随小导游们，去西部走一走，看一看。

我们西部的美景真是说也说不完，还有西北沙漠中的艺术宝库――敦煌莫高窟，美丽神奇的香格里拉，气魄雄伟的黄果树瀑布，秦岭主峰太白山。大开发战略，将使中国西部变成一片开放的热土，全世界的眼光都在注视着沉寂已久的中国西部。

中国西部是一片广阔神奇的土地，中国人将在这里创造一个前所未有的伟业。

3.各位兄弟姐妹 小弟急求 演讲稿

各位领导、来宾们： 我今天演讲的题目是：“我是一记音符”。

伴随着祖国改革开放而成长的我，亲眼目睹了祖国一天天的走向繁荣，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，神州大地正发生着翻天覆地的变化。然而，成功的背后也暴露出了其发展的不均衡性，西部地区与东部地区的经济与文化发展速度与水平已出现了明显的差距。

富而思进，共同富裕，更好进步才是改革的根本目的。因此，重建均衡成为了现时代的又一主题，它催生了党中央开发西部的重大举措，带给了每一个西部人以惊喜。

机遇已经悄然来临，我们准备好了吗？作为一名普通工人，我不能从更高层次去看懂党中央这一举措的深层内涵，但我明白一个道理，当机遇来临的时候，我们面对更多的将是挑战；我也没有对挑战有更深刻的感受，但我知道，只有主动的迎接挑战，机遇才能化为实实在在的硕果。 走过了二十多个春夏秋冬，伴随着**成长的我，作为这块热土上的一份子，目睹了她的巨变与繁荣。

曾经幼稚的我，不能理解她到底给我带来了什么……。斗转星移，今天的我，也走进了父辈的行列，成为了一名实实在在的**人，我才真正的感觉发自内心的骄傲与自豪。

回想当初走出校门，走进热电厂燃运车间，走上了我向往已久而陌生的工作岗位时。说句心里话，当我真正的进入属于我的工作岗位以后，我发现那并不是我想象中的。

由于生产运行多年，设备趋于陈旧，工作环境艰苦。面对这一切，我的心里难免会有一种失落感。

然而，当我目睹了身边的每一个工人师傅，他们那种不怕脏，不怕累，对工作尽职尽责，兢兢业业，无私奉献的敬业精神；那种以自己为一名贵铝人而骄傲、自豪，誓与贵铝荣辱与共的感人情结，那种为铸就**辉煌而忘我工作的主人翁责任，无一不感染了我。我终于走进了这个群体，融入了这个环境，我想这将是我一生无悔的选择。

当举国上下同奏“西部大开发”这一宏伟乐章的时候，我们的铝城也将溶入这一历史乐章之 谋西部的大发展。置身于其中的我，以及每一个勤劳、智慧的热电人，犹如这一宏伟乐章中的一记音符，尽管一记音符并不一定是那么的响亮，甚至可以忽略不计，但我一定会唱好它，用我的真实而虔诚的心。

一记音符，正如一滴水一棵小草一样，它们汇集了大海编织了绿洲，它们将创造伟大。 “急风知劲草，岁寒见松柏”。

我将会在艰苦的环境中去实现自己的人生价值，用自己的努力去提高自己对企业不断发展的适应能力，用进步的思想来不断超越自己对人生真谛的认识。我的内心充满了激情，能成为祖国西部这块热土上的一份子，我感到骄傲与自豪，我将奉献出我的渺小，找到属于我的位置，属于我的那一记音符，用心唱好属于我的调，投入到祖国西部大开发的宏伟乐章当中去，跟随着她走进更美好的明天。

我已经感受到了西部繁荣的明天，我已经看到了**辉煌的未来！！！ 谢谢大家！。

4.青春奉献主题 演讲稿

我今天演讲的题目是《燃烧青春，奉献激情》。

我们应该都读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书，书中有这样一段话：生活赋于我们一种巨大而又无限高贵的礼物，这就是青春。青春充满着力量，充满着期待，充满着求知，充满着方向。的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章。青春的我们意气风发，青春的我们斗志昂扬。青春的我们甘愿燃烧，青春的我们乐于奉献。

“十年磨一剑，霜刃未曾试”10年前，刚走出大学校门的我带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无与轮比的朝气和敢为人先的激情，毅然决然地报名参加了全国第一批“大学生志愿者服务西部计划”这个项目，来到了鹤峰这块红色的土地。在团县委和教育部门的安排下，我成为了走马镇民族中学的一名支教教师。至今我还记得汽车从省城到县城再到乡镇的颠簸，还记得一下过雨之后泥泞的操场，还记得那时曾有过的孤独寂寞，彷徨和失落……但这一切的一切都没有改变我的信念——那就是无论我走到哪里我都会把我的青春当作干柴去点燃，把我的激情毫无保留的奉献出来。我们临行时许下的诺言：“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”时刻铭记在我的心里。当两年的支教期满，面临是去是留的抉择时，我仍然选择留下来，因为在这里我找到了人生的坐标和方向。

我不能说我是什么榜样，但是随着国家西部大开发战略的不断推进，一批又一批青年志愿者和鹤峰籍大学生来到了鹤峰，回到了鹤峰，走进了学校，走进了各级部门，我知道在这次“年轻干部成长班”的学员中就有不少是来自异地他乡的。我相信你们的理想和信念应该和我一样。

如今的鹤峰比十年前繁荣了许多，给我印象最深的就是学校的土操场变成了塑胶操场，我不敢说这样的变化是我们这些年轻人的能力所为。但是我敢说我们这些年轻人确确实实为鹤峰的发展乃至祖国的建设贡献了并正在贡献着力量。我们的青春确确实实在这里燃烧，我们的激情确确实实在这里奉献。在座的各位，你们说对吗？

生命易老，时光飞逝，当我们真正走过了青春，再回首青春时，能够做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那就证明了你真正掌握了青春，你的青春的燃烧是值得的，你的激情奉献的是值得的。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青年干部们趁现在我们还拥有青春的时候，请把我们的青春在鹤峰这块土地上点燃，让她充分燃烧，把我们的激情毫无保留的奉献给养育我们的人民吧！

谢谢大家！

5.表演考试 朗诵文章

荒原的眸子 央视国际 作者 刘审平

你是如此的迷恋这片神奇的荒原。你赞美它的超拔与旷远；你羡慕它的彪悍与雄浑；你一次又一次地与它对视相望，却又隐藏着各自的心事。

你每一幅作品里都呈现出：人与自然有着比血缘更为密切的关系。在它面前你又是一个朝圣者。你把自己发烫的面颊轻轻地贴进圣山脚下——那片圣洁的雪地里，倾听让你心颤的缠绕在蓝天、阳光、白云、雪峰之间的天外之音，承受着大自然对你灵魂的洗礼。

你经常这样独自一人，长时间地陷入沉思的漩涡。任凭自己的思绪恣意纵横在——广袤的大地、遥远的天边、漫步长旅。在寻找梦中挨你最近、最温柔的刹那间，用心去捕捉人与自然沟通的那一道奇妙的灵光。你有时又是一个思绪忧虑的旅行者，但更多的时候你又是一个放逐灵魂的出游者。

放大镜下凸现出的世间与天界，梦幻与现实，使你感悟出：人，在博大高远的天地间，就像一粒沙石，实在是太渺小、太渺小了。

圣山顶上飘来的朵朵白云从你宁静的心湖掠过，又一次把你轻轻呼唤……

有位朋友曾说：像山野诱惑春风、像草原诱惑骏马，西藏对人的诱惑那样巨大，那样难以摆脱。对敢于追求的艺术家来说，就像大海诱惑江河。你就是无数个被诱惑的朝圣者中的一个。

一九九六年金秋时节，你与两位青年摄影家，结伴从长城脚下出发，沿着青藏公路开始了艰苦而又充满传奇色彩的雪域之行。你走进了这片洁白的圣地，痴迷地把自己放到盲目的荒原中去，在稀薄的空气中和厚实的雪地里，你听见生命拔结的声音，看见了雪地躯体的膨胀，面对生命的大自然，你的眼眶湿润了，眸子更亮了。你用朝圣者的虔诚按下了心灵的快门。

一九九九年九月，你又一次走进西藏，完成了你踏遍西藏山山水水的夙愿。今生有缘走进西藏，走进西藏今生有缘。王金，茫茫雪原听见了你的歌唱。在你的作品面前，我不禁想起一位作家关于西部的一段话：让人爱的敢于拿出生命去冒险的，恐怕只有西部。西部，壮烈如勇士；西部，又柔媚如美人。西部让世间所有崇尚美好的人心甘情愿地去洒尽一腔热血。 读解你的作品，能让人用心灵感悟从大地深处传来的，阵阵历史回声和雪域民族独有的，博大精深的文化底蕴。

泥泞崎岖的山路、旷远苍凉的荒原、挺拔险峻的雪山在不断地打磨着你、你的意志、品格。风雪迷漫，你和你的伙伴们就是这样一次次在大山的怀抱里风餐露宿，凭着满腔的青春血液和心中的坚贞信念，笑傲高山雪野，迎接圣山圣湖捧起的太阳。

你手捧一片真诚，沿着心灵之路，走向博大的山野。于是，你的经历、体验、情感，与广袤的雪域高原溶合在一起，使你的心灵逐渐透明，就像这一片湖泊。

你踩着金色的落叶，在林间漫步，沙沙作响的秋叶，为你唱着教你永生不忘的恋歌。你独享着大自然对你的宠爱，而你又把对大自然的爱深深地印入你的眸子，化为永恒。

6.速求一篇“我身边的变化”演讲稿

我和我的古城

五月的和田鲜花盛开，我们迎来了《身边的变化》主题演讲。傍晚，漫步乡间小道我们能随意撞上孕育农牧民希望的苹果、红枣、羊群。微风中含着玫瑰花的气息，迎着花香我们来到了玫瑰园，与玫瑰撞了个满怀。猛一抬头，夕阳的余晖撒满了每一个角落，哪有“羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关”的悲伤，我们和田人民处处享受到了党的惠民政策，和田人民是一只反哺鸟，大恩不言谢，在西部大开发、新疆工作座谈会议指引下我们大胆探索、创新，在对口支援省市的关怀下，我们奋起直追，树立后发赶超的决心和雄心，我们不愧于党、不愧于人民。

在党中央的关怀下，和田的变化真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”库尔班吐鲁木骑着毛驴上北京看望毛主席，让人们传为佳话，从侧面反映了当时新疆铁路事业的落后，今年6月，喀和铁路即将投入营运，我们的铁路梦正在实现，同时，农产品、手工制作可以通过铁路以较低的成本运输到喀什，与巴基斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国家开展边境贸易。喀和铁路投入营运后，将促进和田经济发展，改善和田投资环境，提高农牧民收入。我们亲切地称喀和铁路——“钢铁丝绸之路”。

除了铁路的发展，还有民航的发展。 随着人们生活水平的不断提高和机票价格的不断降低，老百姓越来越愿意选择安全快捷的飞机出行。据民航工作人员介绍，今年春运期间，和田机场共起降航班326架次、旅客吞吐量35213人次、同比增长40%。我的同事也感慨地说：“新疆不再遥远，赶上十一长假就可以飞到内地看看父母。民航的发展像磁铁吸引铁屑一样吸引着无数游客不远千里万里跋涉的脚步，带着无限的向往和探寻的决心，朝圣般向和田奔来，毫无疑问民航的发展助推了和田旅游的发展。

来过和田的朋友都知道，和田气候干燥，这里年降水量不足35毫米，蒸发量却是2450毫米。“瓜果好吃树难栽”，成为和田人民曾经广为流传的一句话。如今，这句话被和田人民改为“面对困难不退缩，敢叫戈壁换绿装”的战斗口号，我们“向大漠戈壁宣战，建设绿色家园”的决心很大，从部队官兵到公务员，从个体经营户到普通老百姓每年都积极投身到植树造林，绿化城市的活动之中，硬叫昔日的荒漠长出了一条“绿飘带”。

走近和田，我们发现，玉都古城不断变得时尚。听老人说，以前八个字便能概括和田这座城市的特征，“一座公园、一个巴扎”。如今，古城旧貌换新颜，我们用古老与时尚相交融的新概念，为这个城市进行了重新定义；融购物、休闲为一体的步行街、民街，是古城跨入时尚的一扇扇大门，实现了古老与现代的完美对接。有时走在大街上，人来人往，车水马龙，真让我有一种走错地方的感觉，这里是和田吗？看到打扮时尚的维吾尔少女悠然地从身边经过，不由感到，古城和田不正像维吾尔少女质朴与时尚融合，略带羞涩地展现着自己耀眼的青春与靓丽吗？

今天的和田犹如洗尽俗尘的仙子，在科学发展观的引领下，勤劳善良的和田人民正大手笔、高起点为世人展现了一幅积极向上，时尚文明、博大精深的奋斗画卷，我们创造美好生活、建设新和田的理念，正在城市日新月异的变化中创新、升华。最后让我们以创先争优为契机，携承诺同行，做英雄和田人。

7.演讲稿啥都行看起来多多空些段

（⊙o⊙）…习虾米我几种习 亚斯提卜曾经说：能够摄取必要营养要比吃更健康同 习能够盲目习通自独特习找自薄弱环节进行专项训练面我习： 数面我并没实行题海战术我认与其做篇题找些真自帮助题所我平做些练习册其校卷题些都师精挑选题定难度经做我能力所提高做题要面思考候某几何题拆拆或许我基本图形重要点概念要耳熟能详 英语背单词技巧比发音面或者意思面都能找窍门背单词基础却重要做题尤其阅读题坚固盾英语作文与语文作文着差别要想着要词句写优美运用少语反错更写些能够握基础相反优势英语难语面容易混淆 二二二二 迪曾经说功需要百灵加百九十九血汗经努力锻炼获功于说每都许各相同适合自习都存着自独特色取处 面我习： 、背诵：知识并死记硬背要用于背文章说我睡觉前读几遍文章并流利熟读能够熟练背部睡觉默念几遍第二早起床先忆概内容再打书照内容始背能够达巩固知识效平要背些间、景色类优秀古诗考试能够自默尽量挑字少背复习书重要作者朝代、获奖内容与家乡籍类虽能全部熟背要挑些重点记住 二、阅读题：做阅读题首先要通读全文用理解作者字行间所要表达意弄懂作者说某句意思再针面提问题作答要应原文 抓住文章思想知道文章讲几件事用六要素归纳进行归纳总结做题语言要简练精确并且全面层要找准写段意类题与其复习做题解题思路掌握技巧并能考场灵运用并且要主适应真题让真题适应硬道理做些优秀阅读题拓展思维俗说：熟能巧嘛 三、作文：考试作文重要拿题平记些书词句看书能目十行要读同习或模仿作者写作手惟妙惟肖描写能够写优美语句提高写作能力要点点滴滴做起课外积累写作基础要文章细读精彩篇章能背诵腹内空空写文章除外注意观察、悟坚持懈记记发写随笔都帮助我写作文效途径写作文要反复修改请教师、同意见精益求精 三三三（我想） 我想位积极乐观 我想并且我愿意名积极乐观 风力掀浪打须笑须愁我想淋雨候微笑着聆听雨滴声音；我想碰难题候微笑着请教；我想受教诲微笑着谨记；我想遇争吵微笑着说声起记住微笑门艺术 凡事要激激伤害，磨练态；激绊倒，强化双腿；激欺骗，增智慧；激藐视，觉醒自尊；激遗弃，教独立再烦：别忘记微笑；再急：要注意语气；再苦：别忘坚持；再累：要自 没事事意我没聪明没远理想所我试着自目标放点离自近点像节节楼梯每步需要跨要脚踏实走每步终走试着自说：我独二终我名优秀往往功候要忘记辛苦失败候要忘记未 阳光明媚周末骑着自行车郊外草坪呼吸自空气看着种绿色闻着香气闭眼睛受自亲近受风抚摸让自像自宽广明媚胸豁达才真强者同要帮助别予玫瑰手余香给予别欢乐欢乐与相聚快乐情微笑表情诙谐语言像春风温暖别引发家笑声驱除烦恼忘却愉快经历事情培养广泛兴趣既充实保持情愉快 许每定都晴再猛烈暴风雨彩虹依旧美丽试着用微笑用信用汗水期待明迎接明平凡稳定创造追求源泉谱写快乐 四四四四（读书收获） 家我近读书《骆驼祥》面我给家介绍我读书收获 本书主要内容：说主要讲洋车夫辛酸历史描绘旧社何直强体面自食其力洋车夫引向堕落程骆驼祥善良淳朴具骆驼般积极精神唯愿望买辆自车拉做独立劳者经3努力用自血汗钱换辆崭新洋车没久却兵抢走接着反政府侦探骗所积蓄虎妞种推脱情给身都带磨难用虎妞钱买辆车快卖掉料理虎妞难产丧事愿望经挫折终于完全破灭所喜福自杀熄灭朵希望火花丧失于任何信进强沦自甘堕落 、我收获： 1。

思想：借助主公 祥悲惨所发事件揭露黑暗旧社劳者剥削、压迫表达作者劳民深切同情批判自私主义 2。 写： 祥悲惨命运衬托社黑暗表达作者急切渴望安定美家园语言通俗易懂像鲁迅《朝花夕拾》难琢磨运用插叙等写作手祥物刻画栩栩许北京使文章更加幽默浓浓气息文章肖像描写理描写都刻画细腻富情趣给读者种轻松诙谐觉 3。

语言：骆驼祥语言着浓浓北京味使我受北京风俗特点直白幽默些语言富含深刻哲理耐寻味 五五五五（暑假总结）（拼凑） 暑假我第坐飞机享美誉间堂杭州杭州西湖位于浙江省杭州西部秀丽湖光山色众举世闻名名胜古迹吸引着外游客参观游玩我西湖令我印象深刻 美丽西湖仅美丽白娘许仙情传说故事清康熙、乾隆皇帝书写御碑许英雄、历史名修建纪念物令浮想联翩推翻腐败满清王朝牺牲民杰秋瑾；精忠报民族英雄岳飞岳云水浒物武松、张顺代才苏…… 早我便乘车公园走西湖畔买船票走进船找座位坐舒适悠闲自坐满游船缓缓朝瀛洲驶船流水看波纹挺趣船尾滑圈圈起伏波纹随散见留条条水痕阳光照耀闪耀着刺眼金色 我花港观鱼看金鱼条条金鱼水群结队追赶、玩耍着我买包鱼食抓起撮撮鱼食撒进池塘水面突热闹起鱼都争先恐抢着吃溅水花鱼食快些像饿狼似鱼吃光甚趣 西湖真啊我穿穿经位于湖西岳王庙拜谒岳飞、岳云父陵墓走段间我已经汗流浃背脚酸便找亭休息、我白堤断桥已经午五点虽游览7粗略游览西湖部 杭州美于西湖西湖使杭州像颗璀璨明珠杭州真让流连忘返 仅作参考、、、、、。

8.谁有小学五年级语文下册人教版教材要求,我看看

人教版小学语文五年级下册教材解读及教学建议第一单元 走进西部教材解读本单元教材围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。

这一组教材共选编了4篇课文，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不同的角度、不同的侧面反映了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨天和今天。 本单元以走进西部作为专题进行研究，一是引导学生通过读书和搜集有关西部的资料，了解西部，培养学生热爱西部的思想感情；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，提高理解语言的能力，积累语言增强语感；三是引导学生了解文章的一些写作方法，并试着将这些方法运用到自己的写作中去。

为了更好的使学生《走进西部》，课后安排了阅读连接，此外教材还安排了词语盘点、口语交际与习作的训练项目，再回顾与拓展中设置了交流平台、日积月累和趣味语文，为同学们的知识拓展搭制了平台。学习整组教材，学生既要把具体的景、人、事和作者所要表达的思想感情结合起来，还要借助一些课外资料认识西部，了解西部，加深对西部的自然风光及建设者热爱之情。

所以在整组的教材学习过程中，学生不仅要多方位、多渠道的了解西部，还要联系上下文，把握课文内容，体会文章句式及语言的优美，提高理解语言及写作的能力。学情分析：学生对西部缺乏了解，教学本组教材，既要引导学生把具体的景、人、事与作者所要表达的情感结合起来，还要尽可能地为学生多做一点西部背景材料的介绍，以加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。

教学目的：1.引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感。2.引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感。

3.引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。教学重难点： 1.本单元会认识生字27个，会写20个字。

2.体会作者在表达上的特点。 3.联系课文内容理解含义深刻的句子。

4.把握课文的主要内容，体会作者的思想感情。5.背诵指定段落：1课第2.3小节。

3课指定段落。6.第3课后的小练笔课例解读及教学建议 1。

《 草 原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。

作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。

本文作为“走进西部”第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。 教学重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。

教学难点是品味优美的语言，体会表达方法。教学建议自学生字、新词，理解作者写作思路——用“朗读品析，想象画法”的教学手段，感受草原风光美——以“理解概括、情境表演、写作深化”的教学手段深读深悟，感受草原人情美，体会蒙汉两族人民之间的深情。

2.《丝绸之路》《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。

据史载，张骞第二次出使西域（公元前119年至公元前115年），率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。

汉使回国时，安息还赠送大鸟卵（鸵鸟卵）、黎轩眩人（罗马杂技艺人）给汉武帝。 作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。

由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。 课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。

作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。

课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”（《后汉书·西域传》）的繁荣景象。 文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。

学习这篇课文，一是让学生了解丝。

9.急需团支部宣传稿

为了让坐在明亮的教室学习，坐在电脑前享受高科技带来的方便与快捷的同学们知道在遥远的西部，还有一批有着和他们一样的梦想，却被无情的现实一次一次击破的孩子，并努力尽自己的一份力，帮助这些孩子重新拾回梦想，计算机学院0490502班于4月15日晚上7点在2101开展了一次名为“格桑花开”的团组织活动。

首先，同学们在团支书的引领下，全体支部成员通过PPT了解了西部高原的艰苦的条件。看到那些远方的孩子们衣着朴素、家境贫寒，但是仍然坚持着自己的梦想，很多同学的眼神中流露出同情和敬佩。紧接着，同学们又通过录制的CCTV-1的“焦点访谈”节目，进一步走近了如格桑花般坚强的孩子们，并且了解到 “格桑花西部助学网”已经把部分好心人联系到了一起，对贫困孩子们给予了关注和帮扶。通过节目介绍，大家纷纷被五湖四海的朋友们对贫困儿童的关爱过程中的一点一滴所感动，全体干部同学还向全体支部成员发起倡议，倡议大家伸出援手，为那些可爱的孩子献上自己的一份爱心。最后，全体支部成员提议以捐赠的方式把大家的爱心送上高原。

活动圆满结束，相信西部高原的贫困儿童们的未来，在全社会的共同关注下，一定不会是“梦”！

呵呵 。可以参考借鉴的。（*^__^*） 嘻嘻。.

10.求励志演讲稿啊,五分钟左右,高四的谢谢

《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

本书的主人公霍尔顿是个中学生，出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高出一头，整日穿着风雨衣，戴着鸭舌帽，游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，3次被学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女。妓女一到他又紧张害怕，最后按讲定的价格给了五块钱，把她打发走了。

第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他的女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲芘了，决定冒险回家和她诀别。

霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芘，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。

霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲芘终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵，然后一起回家。回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习，霍尔顿对一切一点儿也不感兴趣。

愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。