1.计算器盲打实训总结

培训与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。

2.打点计时器实验报告

器材：打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源.

步骤：

1.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接电路.

2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器，纸带一端固定在小车后.

3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点.换上新纸带，重复实验三次.

4.从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，确定好计数点.

3.物理实验报告

实验报告 【实验目的】利用打点计时器测定匀变速直线运动物体的加速度 【实验原理】 下图是用电火花计时器打得的一条理想纸带，纸带记录了做匀加速直线运动小车的运动情况，图中标出编号分别为0、1、2、3、4、5、6的7个计数点，相邻两计点间的时间间隔均为T，测得相邻两计数点间的距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6，则待测小车运动的加速度为（用逐差法计算得到）： 其中， 【实验器材】打点计时器及相应电源一副，附滑轮的长木板一副，运动小车一辆，纸带3条，细绳，钩码若干，刻度尺一把，导线若干. 【实验步骤】 1.完成实验安装.如图，将木板放在实验桌上（附滑轮一端要伸出桌外），在木板上没有滑轮的一端固定好打点计时器，接好计时器电源。

将运动小车（尾部固定好纸带）放在靠近计时器的木板一端，使纸带穿过计时器的限位孔，车的前端通过细线跨过定滑轮吊上钩码，调节滑轮使牵引小车的细线保持水平. 2.进行实验操作.接通计时器电源，将小车由静止释放（从靠近计时器处），在记录小车运动的纸带上打出一系列打点.换纸带重复三次，选择一条理想的纸带进行实验数据分析. 3.测量实验数据.在所选的纸带上标明各计数点，并分别加以编号（见实验原理图），用刻度尺量得各相邻计数点间的距离，并将它们填入实验数据记录表中.【实验数据记录、处理】实验数据记录表【实验结论】测得小车匀加速度直线运动的加速度a=____________________m/s2。.。

4.java简单计算器实验报告

import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class 计算器 extends Jframe implements ActionListener { private final String[] KEYS = { "7", "8", "9"， "÷"， "sqrt", "4", "5", "6", "*", "%", "1", "2", "3", "-", "1/x", "0", "+/-", ".", "+", "=" }; private final String[] COMMAND = { "Backspace", "CE", "C" }; private final String[] M = { " ", "MC", "MR", "MS", "M+" }; private JButton keys[] = new JButton[KEYS.length]; private JButton commands[] = new JButton[COMMAND.length]; private JButton m[] = new JButton[M.length]; private JTextField resultText = new JTextField(); private boolean firstDigit = true; private double resultNum = 0.0; private String operator = "="; static double mr；// 记忆的数字 private boolean operatevalidFlag = true; JPanel panel[]=new JPanel[4]; public 计算器（）{ super（"计算器"）； init(); setBackground(Color.LIGHT_GRAY); setResizable(false); setLocation(588, 250); setSize(378,214); setDefaultCloseOperation(DO_NOTHING_ON_CLOSE)； //窗口不能直接关闭 setVisible(true); addWindowListener( new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e){ if (JOptionPane.showConfirmDialog(null，"确定退出？ "， "提示"，2)==0){ System.exit(0); }}}); } private void init() { setLayout(null); for (int i = 0; i < 4; i++) { panel[i]=new JPanel(); add(panel[i]); } panel[0].setLayout(new GridLayout(1,1,3,3)); panel[1].setLayout(new GridLayout(1,3,3,3)); panel[2].setLayout(new GridLayout(5,1,3,3)); panel[3].setLayout(new GridLayout(4,5,3,3)); resultText.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); resultText.setAlignmentX(50); resultText.setEditable(true); resultText.setFont(new Font（"宋体"，Font.PLAIN,19））；//设置字体 resultText.setBackground(Color.white); panel[0].add(resultText); for (int i = 0; i < KEYS.length; i++) { keys[i] = new JButton(KEYS[i]); panel[3].add(keys[i]); if (i%5-3==0){ keys[i].setForeground(Color.red); } else{keys[i].setForeground(Color.black);} keys[i].setVisible(true); keys[i].setFont(new Font(null,Font.PLAIN,17)）；//设置字体 keys[i].addActionListener(this); keys[i].setHorizontalAlignment(keys[i].CENTER); keys[i].setBackground(new Color(255,236,233)); } keys[4].setFont(new Font(null,Font.PLAIN,13)）；//设置字体 keys[19].setForeground(Color.red); for (int i = 0; i < COMMAND.length; i++) { commands[i] = new JButton(COMMAND[i]); panel[1].add(commands[i]); commands[i].setForeground(Color.red); commands[i].addActionListener(this); } commands[0].setFont(new Font(null,Font.PLAIN,12)）；//设置字体 for (int i = 0; i < M.length; i++) { m[i] = new JButton(M[i]); panel[2].add(m[i]); m[i].setForeground(Color.red); m[i].addActionListener(this); } panel[0].setBounds(2, 0, 370, 30); panel[1].setBounds(74, 30, 298, 29); panel[2].setBounds(2,30, 70, 150); panel[3].setBounds(74,60, 300, 120); validate(); } public void actionPerformed(ActionEvent e) { String label = e.getActionCommand(); if (label.equals(COMMAND[0])）{ //用户按了"Backspace"键 handleBackspace(); } else if (label.equals(COMMAND[1])） { //用户按了"CE"键 resultText.setText("0"); } else if (label.equals(COMMAND[2])）{ //用户按了"C"键 handleC(); } else if (label.equals(M[4])）{ //用户按了"M+"键 mr=mr+Double.valueOf(resultText.getText()).doublevalue(); if (mr==0.0){m[0].setText("");} else {m[0].setText("M");} } else if (label.equals(M[3])）{ //用户按了"MS"键 mr=Double.valueOf(resultText.getText()).doublevalue(); if (mr==0.0){m[0].setText("");} } else if (label.equals(M[2])）{ //用户按了"MR"键 resultText.setText(""+mr); } else if (label.equals(M[1])）{ //用户按了"MC"键 mr=0.0; m[0].setText(""); } else if (label.equals("sqrt")） { //平方根运算 resultNum = Math.sqrt(Double.valueOf(resultText.getText()).doublevalue()); resultText.setText(String.valueOf(resultNum)); } else if (label.equals（"%")）{ //百分号运算，除以100 resultNum = Double.valueOf(resultText.getText()).doublevalue() / 100; resultText.setText(String.valueOf(resultNum)); } else if (label.equals（"+/-")）{ //正数负数运算 resultNum = Double.valueOf(resultText.getText()).doublevalue() * (-1); resultText.setText(String.valueOf(resultNum)); } else if (label.equals("1/x")） { //倒数运算 resultNum=Double.valueOf(resultText.getText()).doublevalue(); if (resultNum == 0.0){ //操作不合法 operatevalidFlag = false; resultText.setText（"零没有倒数"）； } else { resultNum = 1 / resultNum; } resultText.setText(String.valueOf(resultNum)); } else if ("0123456789.".indexOf(label) >= 0） { //用户按了数字键或者小数点键 handleNumber(label); } else { //用户按了运算符键 handleOperator(label); } } priva。

5.物理实验报告

实验报告

【实验目的】利用打点计时器测定匀变速直线运动物体的加速度

【实验原理】

下图是用电火花计时器打得的一条理想纸带，纸带记录了做匀加速直线运动小车的运动情况，图中标出编号分别为0、1、2、3、4、5、6的7个计数点，相邻两计点间的时间间隔均为T，测得相邻两计数点间的距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6，则待测小车运动的加速度为（用逐差法计算得到）：

其中，

【实验器材】打点计时器及相应电源一副，附滑轮e68a84e799bee5baa631333332643864的长木板一副，运动小车一辆，纸带3条，细绳，钩码若干，刻度尺一把，导线若干.

【实验步骤】

1.完成实验安装.如图，将木板放在实验桌上（附滑轮一端要伸出桌外），在木板上没有滑轮的一端固定好打点计时器，接好计时器电源。将运动小车（尾部固定好纸带）放在靠近计时器的木板一端，使纸带穿过计时器的限位孔，车的前端通过细线跨过定滑轮吊上钩码，调节滑轮使牵引小车的细线保持水平.

2.进行实验操作.接通计时器电源，将小车由静止释放（从靠近计时器处），在记录小车运动的纸带上打出一系列打点.换纸带重复三次，选择一条理想的纸带进行实验数据分析.

3.测量实验数据.在所选的纸带上标明各计数点，并分别加以编号（见实验原理图），用刻度尺量得各相邻计数点间的距离，并将它们填入实验数据记录表中.

【实验数据记录、处理】

实验数据记录表

【实验结论】测得小车匀加速度直线运动的加速度a=____________________m/s2.

6.大学生计算机基础实验报告怎么写

一、实验题目

文件和文件夹的管理

二、实验目的

1.熟悉Windows XP的文件系统。

2.掌握资源管理器的使用方法。

3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

三、实验内容

1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

2.在D盘创建e799bee5baa6e78988e69d8331333361323532文件夹

3.在所创建文件夹中创建Word文件。

4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

四、实验步骤

（一）文件与文件夹管理

1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠

2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等

3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103班/王帅、王鹏

4..创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存

5.复制、移动文件夹

6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件

7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式

8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定

9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名

（二）控制面板的设置。

1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序

2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针

3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件

4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间

5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言

（三）Windows附件的使用

1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，

2.画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定

3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定

4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理

五、实验结果。

通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。

六、实验心得

对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。