贵州评语

1.对贵州人做个评价

我不知道你哪里人，其实贵州人相对北方人来说比较蛮，因为口音方言和生活习惯，说话声音相对于北方人要大和重很多，哪里都有好人哪里都有坏人啊，我觉得贵州好人还是比较多的，但是贵州人会大事讲原则但是小事一般不和你讲风格哦。

我是在这个地方长大的，相对于很多地方，可能是习惯了这样的生活处事方式，我更喜欢贵州。贵州人的表达没有南方的婉约没有西北的温婉，我比较习惯朋友之间的直接表达，还有带着感情的吼骂。

外省人对贵州的评价都不怎么好，说贵州人素质低说贵州是穷山恶水出刁民，其实都是很片面的。贵州因为地势的原因，交通不便很多好的资源难于出省，确实人的素质总体有待提高，但是也不至于是恶的程度。

欢迎你来贵州哦。

2.外地人怎么评价贵州人

州那地方不是很富裕. 而且还有点乱.. 我看到过大白天抢劫的.. 骑魔托车拿砍刀打架的.. 不过一般的贵州人都很不错.. 很热情。说实话.. 那里的漂亮女孩子可实在是太少太少了。

我是湖北人.. 在贵阳玩了3个多星期吧

还有，贵州的女孩大多，没有鼻梁，挨……矮鼻子，皮肤粗糙够难看了，加上没鼻梁突然两鼻孔冒出来，笑起来的时候鼻孔偶尔朝天，也许是你们这儿美女跑外地去了吧……也许是我来时候刚好没碰到吧~

个人感觉贵州人还是比较适合在深山老林里生活，你看看外地，很少听说有贵州出才子，贵州出富翁的，倒是经常听说，那个贵州老和四川老，背后背着个孩子，一边打工一边过苦日子……确实说明贵州穷人多多，翻身的特少，或多或少跟地方环境或是你们这儿风水或是你们文化水平有关吧……

3.贵州省普通高中学生综合素质评价手册

一、刚开始的我高二的上半学期，高中的生活已经熟悉。

但是由于高二分了文理班，而且我还被分到新组建的班里，新的同学、陌生老师未免让我感到有些陌生。科任老师都不是高一交我们的老师了，这让我感到有些不适应。

过了两个星期我逐渐熟悉了新班级体的生活。二、我的发展目标我打算这学期把成绩稳定，不要忽高忽低。

而且还要稳步提高，争取考到年级前30名。我要向定的目标去努力，争取在文科方面有明显挺高。

希望期末考试，能给自己一个满意的答卷。这学期我担任数学课代表的任务，我会很好协助老师，并在数学方面起到模范带头作用。

第二部分：学期结束的我一、学期末时的我高二第一学期生活很快又过去了，我觉得这一学期很紧张，不仅要忙期末考试而且还要忙会考。这使我忙得不亦乐乎，结果期末考试考的不是很理想。

主要原因是英语、语文考的不好，所以我打算在寒假里把文科补上，并且其它科我也会查缺补漏。我的发展目标现在还有一年半的时间，努力学习并不晚，还有机会考上一所理想大学。

在寒假里我会加强文科的学习，争取在下学期开学时追上其他同学。希望下个学期在学习方面取得明显进步。

我会永不满足，去攀登知识的最高峰。四、家长评语和期望从收到的学习、思想情况手册来看，孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步。

但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，希望老师及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。把失败留给昨天，把握今天，创造明天。

向着自己的目标努力，永不气馁，拼搏到底。第三部分：思想道德一、思想道德自我评价自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研。通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

二、思想道德他人评价同学评价1、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。

在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。2、你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。

但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。3、你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。

但学习还要主动积极，你的文科比较薄弱，现在连理科也受到了影响，各科成绩都有待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！希望你在以后能取得好成绩！家长评价：性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；团结同学，具有强大的凝聚力；尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！思想道德事迹记录袋第四部分：学业成就评价手册二、学业情感评价记录学业情感自我评价学习态度比较端正。

能够主动预习，复习。会尽快调整自己，适应老师的节奏。

希望能够在学习时候，更加刻苦。在面对集体的事情更有责任感。

我要再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。在失败时，我更应该应该振奋精神，争取迎头赶上。

学业情感他人评价热爱学习，努力探索，刻苦钻研。在同学又不会做的题时，毫不保留的告诉同学，并耐心讲解，不厌其烦。

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，只需要把经验和教训铭刻于心。

要有进步的决心，千万不要骄傲。第五部分：合作与交流一、合作与交流自我评价能积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。

能与他人团结互助，约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法。

可以很快营造一个轻松愉悦的氛围。我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，也会接受同学的批评与建议。

和同学一起完成研究性学习作业，和同学一起探讨问题。二、合作与交流他人评价1她愿意参与合作与交流。

在与组员合作学习和探究活动中，能主动提供自己的资料和想法，并且想法独特，受到老师和同学的一致好评。2能够理解他人，团结同学，帮助他人，表现很好。

同时能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。3能够很好的和同学一起完成老师布置的任务，和同学相处得很融洽。

能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，她能和同学分享合作的愉快。家长评价：能够团结同学，互相帮助，共同进步。