1.山木方法的名人评价

我们国人，包括古人，看到的诸般现象，说出的哲理名言，大多缺乏可操作的应用工具或很针对的具体案例。而这一本“山木方法”在这些缺憾上正好补上了极有价值的一块，我深信。——华人最为推崇的实战型培训专家 余世维

《山木方法》是一部用心写成的著作。通俗易懂的事例描绘了生动形象的画面，平实无华的语言揭示了深刻的生活感悟。——华东师范大学校长 俞立中

本书可以作为管理自诊书使用，如果你在经营管理企业中老感觉不顺手，有些别扭，或达不到自己预期的效果，但又不知道问题出在哪里，那么你可以对照《山木方法》相关章节，看看宋山木老师是如何做的，也许就能找出症结所在。——疯狂英语创始人 李阳

《山木方法》是宋山木先生传授管理之术、之技的倾心之作。它，值得学习！——纳斯达克开市按铃中国第一人 江南春

读《山木方法》，我感觉仿佛是自己在回顾创业历程，是自己在归纳、思虑自己在管理中的点滴。——皇明集团董事长、总裁 黄鸣

2.听说上海纽约大学今年刚成立,这个学校到底怎么样啊

上海纽约大学，于2011年01月19日筹建，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学，由华东师范大学和美国纽约大学联合创办，是世界一流大学携手中国985重点大学创建的第一所具有独立法人资格的中美合作大学，与纽约大学阿布扎比校园、纽约校园共同组成纽约大学全球系统中的三个具有学位授予权的门户校园。该校2011年首先启动招收硕士生，2011年03月28日，上海纽约大学正式奠基陆家嘴 ，开始高等教育的全新尝试。该校2012年8月15日，正式挂牌成立，俞立中任首任校长。2012年11月7日在官方网站公布了招生方案，宣布从当天起正式招生。

本科招生将借鉴纽约大学经验，综合考核学生能力，即结合学生高考成绩、高中学业水平考试和综合素质评价情况，进行三位一体的综合评价选拔。报考上海纽约大学的中国大陆考生必须参加高考，但高考成绩仅作为参考。

2012年11月8日，上海纽约大学正式在官方网站和上公布了招生方案，宣布从今天起正式招生。和国内其他高校不同，上海纽约大学招生强调“合适性”，考生的高考成绩必须达到一本以上，参加社区服务等学业以外因素也将重点考察。

上海纽约大学面向中国大陆学生的录取程序是：申请人填写并提交通用申请（含纽约大学补充申请）（2013年1月15日前完成）；招生委员会审核申请材料，公布符合条件的申请人名单（春节前后）；邀请符合条件的申请人参加“校园日活动”（春节后，具体时间地点方式另行通知）；招生委员会对申请人进行严格、全面的评价，公布符合录取资格的申请人名单及录取政策（“校园日活动”后）；申请人参加高考且成绩达到一本以上，学校根据录取政策进行录取。

上海纽约大学属于一类本科院校，在招生录取过程中，强调的是“合适性”。考生的高考成绩必须达到一本以上，但除了优异的学业成绩，招生人员还将综合评价考生学业和课堂以外的其他因素，比如参加社区服务的情况等。校方还强调，上海纽约大学不接受转校学生。

中国高考学生需填写递交网上通用申请书及纽约大学补充表格。所有高考申请人，须于2013年1月1日前完成递交上述两份网上申请表格。对于具备优秀高考成绩的申请人，有关奖助学金信息将于近期公布。详情可查看上海纽约大学官网和官方。

招生方案表明，如果考生是中国公民并持有中国护照，就必须通过高考来申请入读上海纽约大学。尽管上海纽约大学不是以高考作为惟一的评价标准，但所有持有中国护照的中国公民都必须参加高考来申请入读上海纽约大学。即使考生目前正在国外学习或生活，或在学校学习SAT/IB/AP等课程。

由于首届本科生招生规模较小，目前上海纽约大学只接受来自10个省（区、市）的入学申请：北京、上海、江苏、浙江、四川、河南、山东、陕西、安徽和江西。

校方将结合一系列定量的和定性的指标，对申请者进行全面、整体的评价，而不仅仅基于其高考成绩。与美国纽约大学的招生过程相似，所有申请入读上海纽约大学的中国和国际学生都需要填写并提交通用申请Common

Application是美国高校用来采集申请者定性信息的在线申请系统）。此外，上海纽约大学还将对所有有竞争力的申请者进行面试。通过材料审核的申请者将被邀请参加上海纽约大学专门组织的“校园日活动”。学校将通过该活动全面评价学生的综合素质及其与上海纽约大学的“匹配度”。

上海纽约大学的教学大纲涵盖了一系列的专业选择：

生命和行为科学（比如神经科学）

自然科学（比如化学和物理）

社会科学（包括商业和金融）

数学和工程科学（包括计算机科学和电气工程）

人文科学。

3.2018年哪些省份将启动新高考改革

据报道，3月16日，在十三届全国人大一次会议新闻中心举办的记者会上，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答记者提问时表示，今年17个省份将启动新高考改革。

报道称，在接受采访时谈及“高考改革取得的成果”，陈宝生表示，一牵动了高中教学改革，二推动了素质教育发展，三促进了学业水平考评方面改革，四对高校带来了新的挑战。

陈宝生表示，难度较大的课程往往是基础性的课程，需要加强。今年有17个省份启动新高考改革，正在进行评估，要实事求事，不凑数。要时间服从质量，质量导向。

希望高考改革可以促进中国教育事业的发展！

4.中国大陆学生申请上海纽约大学时间是怎样的

四类被优先邀请参加“校园日活动”的学生包括：在高中阶段参加数学、物理、化学、生物和信息学全国中学生奥林匹克竞赛并获得省级二等奖以上的学生；高中成绩排名在年级前30名，或高中学业水平测试成绩全A，且具备良好综合素质的学生；符合教育部保送条件的优秀学生；由部分高中校长推荐的学生。

通过材料审核的考生，将按要求参加上海纽约大学于春节后举行的“校园日活动”，上海纽约大学招生团队将根据面试专家的反馈，对每位考生进行严格的评价和讨论，分为A档和B档给予一定的录取优惠。其中A档的学生需参加2013年普通高考，高考成绩达到省一本线即录取，B档学生也需要参加高考，高考成绩达到一本线，上海纽约大学将结合高考成绩、学校面试评价、高中学业水平考试成绩、学生综合素质评介，通过招生综合评价体系择优录取。

中国大陆学生申请上海纽约大学的截止日期由2013年1月1日延至2013年1月15日。 此延期仅适用于上海纽约大学的入学申请。

纽约大学纽约校园和阿布扎比校园的申请截止日期仍为2013年1月1日。 针对社会“申请延期是因为招生招不满”的质疑，校方回应只是给学生留出足够时间。

另外，有留学机构称成为上海纽约大学中国大陆的官方招生机构。对此，上海纽约大学校长俞立中教授明确表示，上海纽约大学并未也不会与任何留学机构进行招生合作。

5.上海纽约大学招生如何呢

上海纽约大学明年面向全国10省市招生151名，包括长三角及京、川、豫、鲁、陕、皖、赣，待条件成熟后，逐步向全国推广。

生源选拔基于高考，获A档的考生上一本线即可被录取，获B档的考生则以高考成绩、面试评价、学业水平考试成绩以及综合素质评价等择优录取。 但通过“校园日活动”自主招生。

考生可在线进行入学申请，申请时间延长，截止明年1月15日。中国教育在线提醒，此延期仅适用于上海纽约大学的入学申请。

纽约大学纽约校园和阿布扎比校园的申请截止日期仍为2013年1月1日。 据悉，四类学生在招生时将被优先考虑：在高中阶段参加数学、物理、化学、生物和信息学全国中学生奥林匹克竞赛，并获得省级二等奖以上的学生；高中成绩排名在年级前30名，或高中学业水平考试（已完成科目）成绩全A，且具备良好综合素质的学生；符合教育部保送条件的优秀学生；由部分高中校长推荐的学生（推荐表由上海纽约大学送达相关中学校长）。

目前有留学机构称成为上海纽约大学中国大陆的官方招生机构。中国教育在线提醒，上海纽约大学校长俞立中教授明确表示，上海纽约大学并未也不会与任何留学机构进行招生合作。

6.华东师范大学的校长是谁

俞立中，男，1949年9月出生，博士研究生毕业，教授。2003年1月起任上海师范大学校长。

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1949年9月14日生于上海。上海市西中学六八届高中毕业生，1969年7月知识青年上山下乡，赴黑龙江省长水河农场务农。1978年9月考入华东师范大学地理系，1982年7月本科毕业，获理学士学位，并留校工作。1985年5月至1990年5月在英国利物浦大学地理系从事博士和博士后研究，1989年3月获得利物浦大学博士学位。1990年5月回国，聘为华东师范大学副教授，1994年 8月聘为教授，博士生导师。曾任地理系副主任、河口海岸国家重点实验室副主任、科研处长、长江流域发展研究院院长、校长助理。1997年5月至2003年1月任华东师范大学副校长，兼研究生院院长。2003年2月任上海师范大学校长。

社会兼职：

国家教育部科学技术委员会委员，国家自然科学基金委员会学科评审组专家；中国地理学会理事，中国灾害防御协会理事，中国高等教育学会理事，中国地层委员会委员；地貌与第四纪专业委员会副主任，地理教育专业委员会副主任，化学地理与环境地理专业委员会委员，中国地理信息系统协会资源与环境专业委员会委员；上海市决策咨询研究专家，上海市决策咨询研究成果奖专家评审委员会委员，上海市“十五”规划工作咨询专家，上海市地理学会副理事长，上海市灾害防御协会常务理事；《地理学报（英文版）》、《海洋与湖沼》、《长江流域资源与环境》、《地球科学进展》和《湖泊科学》杂志编委。

学术成果：

国务院政府特殊津贴获得者。专业方向：自然地理学，主要研究领域包括环境磁学、环境与环境演变研究、地理信息系统应用等。作为我国环境磁学研究的开拓者，在国内外相关领域有较大的影响。1990年以来，主持参加了“潮滩重金属污染的磁诊断方法与机理研究”等国家自然科学基金项目6项，“滨岸环境监测和管理研究”等国际合作项目6项，“苏州河底泥污染特征、三维空间分布及其水质影响研究”等省（部）级科研项目13项。具有广泛的国际合作联系，曾20余次赴英、日、美、加、香港合作研究和讲学。“长江三角洲环境演变研究”和“长江三角洲风暴沉积与环境研究”分别获教育部科技进步三等奖和二等奖，“苏州河沿岸资源环境结构与污染底泥三维空间分布研究”获上海市科学技术进步二等奖。近十多年来，在国内外学术刊物上发表论文80余篇，其中18篇为SCI收录，被引用次数已达120余次。

7.华东师范大学历任校长和教务长是那几位

孟宪承 任期：1952.1-1966字伯洪。

江苏武进人。教育家。

1916年毕业于上圞海圣圞约圞翰大学外文系。1918年入华盛顿大学专攻教育学，1920年获教育学硕士学位后又赴伦敦大学研究生院深造。

1921圞年回国，受聘于东南大学任教授。1923年，受圣圞约圞翰大学校长卜舫济之邀，前往任教。

“五卅惨圞案”后，爱圞国学圞生圞运圞动浪潮迭起。孟宪承不顾个人前途，与美籍校长据理力争，坚决支持学生的爱圞国行动。

而后，孟宪承等教授和一批学生为了抗圞议校方的无理规定，毅然宣布脱离圣圞约圞翰。离开圣圞约圞翰后，孟宪承联合一些教育界人圞士，发起创办了光华大学。

此后曾一度担任国立第四中山大学秘圞书长、国立中圞央大学教育学院院长。1929起至1933年在浙江大学任教。

1933年，在杭州创办民众实验学校，研究和推广民众教育。抗战期间，先后在浙江大学（1938-1941年）和湖南国立师范学院任教。

抗战胜利后重返浙江大学任教（1946-1951年），兼任文学院院长。1949年杭州解圞放，军管会委派孟宪承为浙江大学校务委圞员会常务委圞员，参与主持浙江大学校务。

1951年孟宪承被调到上圞海，出任华东军政圞委圞员会教圞育圞部部圞长、华东行政圞委圞员会教圞育圞局局圞长。后专任华东师范大学校长，1956年被评为一级教授。

先后当选为第一、二、三届全国人圞民代表大圞会代表，上圞海市第三、四届政治协商会圞议副主圞席，上圞海市教育学会会长。 他连续当选为第一、第二、第三届全国人圞民代表大圞会代表，上圞海市第三、第四届政治协商会圞议副主圞席，并曾担任上圞海市教育学会会长。

主要著作有：《教育概论》、《教育史》、《西洋古代教育》、《大学教育》等。 1967年7月19日病逝于上圞海，终年73岁。

第二任：刘佛年 任期：1978.8-1984.6刘佛年毕业于武汉大学哲学教育系，又考入广州学海书院。1937年后留学英国、法圞国。

先后在英国伦敦大学、剑桥大学、法圞国巴黎大学攻读研究生。1940年初回国，先后西北联合大 刘佛年作品学、湖南蓝田国立师范学院任教；抗战胜利后，被暨南大学聘任为哲学概论和教育哲学的教授。

建圞国后，历任暨南大学校委会常圞委兼秘圞书长，后任上圞海师范学校校长，兼任上圞海教育工会副主圞席、上圞海哲学会副主圞席。1950年参加赴朝慰问团华东分团，任副秘圞书长，1951年参加筹建华东师范大学，任教务长、副校长、1978年，任华东师范大学校长、1984年，任华东师范大学名誉校长，复旦大学教授，华东师范大学教授，博士生导师、国圞务圞院学位委圞员会第一、二届学科评议组成员，中国教育学会第一、二届副会长，全国马圞克圞思主圞义毛泽圞东教育思想研究会会长、全国比较教育学会理事长、全国教育史研究会理事长、上圞海市教育学会会长、上圞海市高等教育研究会会长、上圞海哲学学会第一届副会长，上圞海教育工会名誉主圞席，《中国教育大辞书》编辑委圞员会总顾问及《中国大百科全书·教育卷》编委、副总编辑，副主圞任。

1956年加入中国共圞产党。是第五、六届全国人圞大代表。

长期从事教育理论研究和教育实验。主张教育改圞革要“确立教育目标，加强教学评价，按照目标从事教学活动，提高一般中小学的教育质量”，“教育研究工作者要深入实际，参加教育工作的调圞查和学校的教育实验”。

发表《关于全面发展的教育目标》、《布鲁姆及顾泠源经验》以及有关教育改圞革方面的论文30多篇。主编《教育学》。

译有《物理学的进化》。袁运开 任期：1984.7-1992.12袁运开（1929- ），华东师范大学物理学史、自然辨证圞法教授。

江苏南通人。1951年毕业于浙江大学物理系。

1955年加入中国共圞产党。1955-1957年在华东师范大学哲学研究班学习，1963年毕业于中国人圞民大学自然辩证圞法进圞修班；1994年美国斯坦福大学教育研究院及哈佛大学教育研究院高级访问学者。

历任华东师范大学讲师，副教授，教授，物理系主圞任，常务副校长、校长，自然辨证圞法暨自然科学史研究所负责人，中国高等学校师资管理研究会第一届副理事长，上圞海市物理学会第四、五届副理事长，上圞海市科技史学会第一届副理事长，上圞海高等教育学会第三届副会长。1998圞年6圞月28日当选为国际欧亚科学院（IEAS）院士。

长期从事物理学史、自然辩证圞法和理论物理的教学和研究。共同主编的《物理学史讲义-中国古代部分》，获上圞海市（1979-1985年）哲学社圞会科学著作奖。

主持编写《中学生丛书》全圞套《中学物理课本》，《物理教育学》，合写有《试论中国古代物理学的产生、发展及其特点》，还写有《高等师范必须改圞革》、《对师范大学本科教育改圞革的几点意见》等论文多篇。合译有《原子核理论导论》。

第四任：张瑞琨 任期：1992.12-1997.1(1935- ) 华东师范大学物理学史、自然辨证圞法教授。上圞海市人。

1956年加入中国共圞产党。1956年毕业于华东师范大学物理系，1963年获苏联科学院列别捷夫物理研究所理论物理副博士学位。

先后任华东师范大学外事办公室主圞任，上圞海市高等教圞育圞局副局圞长，华东师范大学自。