1.中国石油反三违文章

评论员文章：反“三违”治隐患 实现本质安全 ——三论深刻汲取事故教训、切实抓好安全环保工作 吉林石化双苯厂爆炸事故，教训深刻。

近年来，集团公司对安全生产和环保工作的重视程度不断提高，安全投入和隐患治理的力度也不断加大，安全生产形势总体有所好转。但这次事故反映出我们在这方面的工作还存在着较大的差距。

按照国务院办公厅《关于认真抓好今冬明春安全生产工作的通知》精神，当前，集团公司各企事业单位要以对人民极端负责的精神，切实把加强安全生产和环保工作放在更加优先的位置来抓，全面检查和总结近几年来重大安全环保事故的经验教训，进一步健全安全环保工作长效机制，努力实现本质安全。 各企事业单位要进一步查找工作中和管理上存在的薄弱环节，进一步汲取各类重大事故的经验教训，进一步完善安全环保工作制度和措施，在全面真正落实操作规程和岗位责任制上狠下功夫，在全面彻底整改、消除各类事故隐患上狠下功夫，在全面建立健全突发事故应对、次生事故防范措施上狠下功夫。

各单位要继续以反“三违”为重点，切实解决有章不循、执行不力等突出问题。大量事实证明，90%以上的安全事故都是由于“三违”行为造成的。

根除事故隐患，必须首先根除“三违”。要树立“违章就是事故”的理念，引导员工深刻认识“三违”的严重危害，克服侥幸心理，自觉查找身边的习惯性“三违”现象，增强自我防范意识，努力做到个人无违章、岗位无隐患。

要继续清理和修订安全操作标准和规程，督促员工认真学习掌握，自觉落实和执行。要严格进行生产操作全过程的控制和监督，推行操作确认制，做到只有“规定动作”，杜绝“自选动作”，真正实现安全生产的科学管理、过程管理、规范管理和精细管理。

要把隐患治理作为搞好安全生产工作的一项重要任务，按照谁主管、谁负责的原则，分级落实责任，对事故隐患整改项目进行科学评估论证，制定切实可行的整改方案，实行挂牌督察，限期整改。要下决心关停淘汰那些装置规模小、危险性高、环保隐患大、与主营业务联系不紧密的装置。

要进一步加大对重大事故隐患治理的投入，对关键装置、要害部位的重大隐患，要优先列入整改计划，对新上项目和改扩建项目，要严格执行“三同时”原则，防止留下新的隐患，并要严格防止设备超期服役和报废在用，提高安全技术与装备保障能力。 要继续深入贯彻落实集团公司《基层建设纲要》，大力强化“三基”工作。

坚持关口前移、重心下移，切实加强基层基础建设。要进一步夯实基础工作，健全完善各项制度和规程，明确各层次、各岗位的权责和标准，并切实抓好落实；积极开展岗位练兵活动和技术培训，不断提高员工的基本素质和安全操作技能，增强安全行为能力，为确保操作安全奠定坚实的思想和技术基础。

沉痛的教训，要永远铭记。加强安全生产和环保工作的各项措施要真正落到实处，集团公司安全环保形势才会明显好转，也就为实现本质安全打下了良好的基础。

来源：中国石油报。

2.油田反三违心得体会

公司组织开展的反“三违”治理活动，意义重大。这就要求全员，全方位的参与学习。注重过程，消除，抑制，融化违反规章制度的人和事，甚至是思想意识。它体现了公司对抓好安全的决心。

“三违”顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。它一直都是公司一直努力根除的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦，企业损失；重者将付出生命的代价和家庭的破碎。还会给国家社会带来不良的影响。因此，一定要与“三违”做不懈的斗争。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。为了保证公司的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生。而事故发生的关键就是杜绝违章；首先要从自身的心理开始，提高自己的思想认识。不能心存侥幸心理，从众心理，逆反心理。要不嫌麻烦，不要用冒险蛮干的行为来表现自己。这些都是在用自己的生命来冒险的。其次做好反“三违”的基础工作。通过各种形式，用生动的事故录像片和典型的事故事例来对全员进行教育。以此来让全员认识到违章就是走向事故，靠近伤害就是断送生命。最后要进行监督检查：重点区域，部位，和重要环节做好安全管理的预防，控制工作。监督每人不做违反“三违”的事情。这是对工作，对集体或是公司极其负责的表现。

生命是宝贵的，也是脆弱的。我们一定要珍惜，把他放在首位。在进行安全和技术的培训中，提高安全意识和规范安全行为。在安全生产的同时做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。这样公司的未来将会更加的美好。

3.煤矿征文主题（反三违.查隐患.保安全）

“三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。

要杜绝违章，首先要明白什么是违章：违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。违章包括：作业违章，指挥违章，失职违章。

作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为；指挥违章是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为；失职违章是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。 违章不一定出事（故），出事（故）必是违章。

这句话很好地诠释了事故与违章的关系。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95%以上是由于违章而导致的。

违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。 事故带来的影响是深远的，损失是难以估量的，会对个人、家庭带来巨大的伤痛，对企业、社会、国家带来不可弥补的损失。

因此，要保障个人的身心健康和家庭的幸福，要保障企业的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生，而控制事故发生的关键就是杜绝违章。 违章的现象难以杜绝，究其原因主要有： 侥幸心理。

有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。 省能心理。

人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。

自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。

有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。 从众心理。

别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。

逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。

把同事的善意提醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。 那么如何做开展好反违章活动呢？首先要领导重视，全员参与。

要坚持“以人为本、从我做起”的理念，以完善“三项制度”为核心，以杜绝“三违行为”为重点，以实现“三个转变”为标准，以形成先进安全文化为目的。其次，是做好反违章的基础工作。

要通过各种形式，如用形象生动的事故录相片、典型的事故案例或发生在身边的违章事故，经常对班员进行教育，使全体员工认识到，违章就是走向事故，靠近伤害，甚至断送生命；事故的后果是，“一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家”。另外，要明确反违章的工作方法。

着眼于重点区域、重点部位、重要环节，全方位做好安全管理工作的预控、可控、在控。还有，要在活动期间进行监督检查，要认识到：制止违章是对违章者最大的关心和爱护，是对工作、对集体极其负责的表现。

处理违章人员时，要公平、公正、公开，做到“处理一个人，教育一大片”，人人警钟长鸣。 生命是宝贵的，它属于我们只有一次。

同时人也是脆弱的，我们应该把安全和健康放在第一位。但是，人们往往到生病时才知道健康的重要，发生事故才知道违章的可怕，受到伤害才知道安全的可贵。

眼前的“817”煤矿溃水、“819” 铝水外溢伤害事故令人痛心，员工们，行动起来吧！为了你，为了她，为了家庭，为了社会，请你克服各种违章行为，尤其是习惯性违章，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”，实现“本身无违章”和“身边无事故”胡小龙有20多年的井下采煤经验，并长期担任采煤组组长。在长期的安全生产工作中，他经常总结安全生产工作中的经验和教训，并逐步形成了一套安全三步工作法。

班前讲安全。每次下井前，胡小龙都坚持在布置当班生产任务、讲解安全注意事项的同时，按照干啥学啥的原则，并结合一些煤矿事故案例，组织职工及时学习安全知识，以此提高全组人员的安全意识。

长此以往，有的职工说：“天天都这样学，我们已经做到了应知应会，以后别再学了！”对此，胡小龙严厉地说：“不行，安全工作绝对不能怕麻烦。” 班中查隐患。

在生产一线，胡小龙每到一处都坚持认真排查隐患，对查出的不安隐患都安排人员立即整改，对于不放心的地方，他都亲自参与动手处理，直到隐患彻底排除。这样以来，他对回采工作面哪架棚不合格，哪里可能会出现漏顶等安全隐患问题都做到心中有数。

11月25日四点班，该井21040回采工作面上风巷因采煤后控顶距离超过规定标准，若该巷顶板不能及时垮落，就有可能造成回采工作面上切眼口冒顶事故的发生。见此情况，他就亲自动手，与当班回柱工一起加固支护，直到该巷道控顶区达到安全要求。

班后想安全。他在每班升井后的休息时间，都及时组织职工对当班的安全状况进行认真“放电影”，与大家一起回忆在安全工作中遇到了哪些不安隐患，采取了哪些。

4.如何开展“反三违”活动

一、掌握职工违章发生规律性 安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等“三违”行为所造成的。通过分析总结，职工违章有如下规律性。 一是从事煤矿一线工作的人员大都在初中文化以下，甚至文盲，基层队干、班组长没有真正树立“安全第一”的思想意识。当生产、效益与安全发生矛盾时，往往就是安全让路，进行违章作业；二是新工人进矿入井时，容易产生“新鲜感”和“恐惧感”，井下环境不熟，操作技能差，易发生违章作业；三是生产条件较好时，容易产生“麻痹感”而放松警惕；生产条件差时又易产生“威胁感”而盲目蛮干违章作业。四是当从业人员之间发生矛盾时，容易产生“窝火感”或“失落感”，心思烦乱，易走神违章作业。 五是当受到批评或惩罚时，容易产生“不服感”或“报复感”，极易用“违章”行为来发泄心里的不平；六是下班前后，容易产生“急躁感”或“侥幸感”，不顾质量，图快图省蛮干，急于下班出井，常发生各类“违章”；七是工作量加大时，容易产生“疲惫感”，身体劳乏难以适应，进而投机取巧，极易产生违章行为；八是农忙季节或者婚丧嫁娶时，容易产生“惦记感”，尤其是当地农村的从业人员总是惦记着回家搭把手或者是帮忙。心情烦闷，举止恍惚，容易产生违章作业；九是当从业人员家中遇到天灾人祸、夫妻不和等特殊情况时，容易产生“烦闷感”和“忧郁感”，工作中容易“打岔走神”而违章作业。 上述情况都是发生违章的重点，也必然是我们应该把握的规律，安全生产中对违章治理工作只有把握其发生的规律，才会加强安全工作的预见性。 二、建立判别标准，查“三违”根源 解决“三违”，首先要消除产生“三违”的土壤。隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的“三违”现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到“三违”深层原因：是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善；是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的“三违”等等。有针对性采取措施，分析“三违”根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反“三违”活动。

三、追究不作为责任，抓层层监管 “三违”现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对“违章”行为习以为常，但相关领导尤其是队长、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。各级安全监督管理部门要对发现的“三违”现象进行责任倒推，对安全监管不履职、安全管理“不作为”的查处作为监督检查工作的重点，发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将“三违”就是安全事故来对待，要认真落实“四不放过”——违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。 四、完善教育和惩处机制，杜绝“三违”现象 要根据具体的“三违”行为的性质、内容、后果程度等建立“三违”教育和惩处机制，对性质较轻“三违”现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的“三违”现象，要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除“三违”行为。

5.如何开展反三违活动 详细

1 如何开展反“三违”活动 一、何为“三违” “三违”就是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及作业现场的违章指挥、违章操作、违犯劳动纪律等行为。

二、“三违”行为的重点人群 （1）车间主任和班组长。他们是企业生产一线的指挥员，是车间班组管理的领头羊。

车间、班组安全工作的好坏主要取决于这些人。车间主任、班组长敢于抓“三违”，就能带动一批人，管好一个车间、带好一个班组。

（2）特种作业人员。他们都在关键岗位，或者从事危险性较安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。

但是对"三违"现象只是一味的简单处罚，只能是治标不治本的作业，随时有危及自身和他人安全的可能，是事故多发之源。 （3）青年职工。

他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。

三、建立判别标准，查"三违"根源 2 安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚，只能是治标不治本。

解决"三违"，首先要消除产生"三违"的土壤。隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的" 三违"现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到"三违"深层原因：是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善；是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的"三违"等等。

有针对性采取措施，分析"三违" 根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反"三违"活动。 四、追究不作为责任，抓层层监管 "三违"现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对"违章"行为习以为常，但相关领导尤其是车间主任、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。

安全部门要对发现的"三违"现象进行责任倒推，对安全管理人员不履职、安全管理"不作为"的行为作为监督检查工作的重 3 点。发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。

对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将"三违"行为作为安全隐患和险肇事故来对待，要认真落实"四不放过"--违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。

五、完善教育和惩处机制，杜绝"三违"现象 要根据具体的"三违"行为的性质、内容、后果程度等建立" 三违"教育和惩处机制，对性质较轻"三违"现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的"三违"现象，要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除"三违"行为。

6.反“三违”有哪些规定

“三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。

要杜绝违章，首先要明白什么是违章：违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。违章包括：作业违章，指挥违章，失职违章。作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为；指挥违章是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为；失职违章是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。

违章不一定出事（故），出事（故）必是违章。这句话很好地诠释了事故与违章的关系。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95%以上是由于违章而导致的。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。

7.什么是三违行为

“三违”是指“违章指挥，违章作业，违反劳动纪律”的简称。“三违”行为是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、盲从性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及施工现场违章指挥、违章操作和违反劳动纪律等行为。

违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。

作业违章是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为；指挥违章是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为；失职违章是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。

扩展资料：

应对三违行为的对策

1.舆论宣传为先导

首先要充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反“三违”宣传。利用各种宣传工具、方法，大力宣传遵章守纪的必要性和重要性，违章违纪的危害性。表彰安全生产中遵章守纪的好人好事；谴责那些违章违纪给人民生命和国家财产造成严重损害的恶劣行为，并结合典型事故案例进行法制宣传。

2.教育培训为基础

教育培训是安全工作的重头戏。职工的安全意识、技术素质的高低，防范“三违”的自觉程度和应变能力都与其密切相关。

安全教育培训要采取多种形式，除经常性的思想政治、形势任务、安全方针、法律法规、组织纪律、安全知识、工艺规程的教育外，应重点抓好法制教育、主人翁思想教育，特别要注意抓好新干部上岗前、新工人上岗前、工人转换工种（岗位）时的安全规程教育。

3.企业领导是关键

一方面，从提高各级领导自身的安全意识、安全素质入手，针对个别领导容易出现的重生产、重效益，忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传，使他们真正树立“安全第一、预防为主”的思想，自觉坚持“管生产必须管安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人。

另一方面，要求各级领导运用现代管理方法，按照“分级管理、分线负责”的原则，对“三违”实行“四全”（全员、全方位、全过程、全天候）综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之中。

参考资料：搜狗百科——三违行为