1.无领导小组讨论——应该如何做总结陈词

不知道你说的是哪种总结陈词，有的题只要求最后小组推举一位代表出来总结，有的题要求在小组代表总结后每个人再总结一下，个人认为如果你争取到了小组代表，那么你可能就成功了，如果没有那么可在个人总结时加以表现，个人总结时可以说的很笼统，可以说说谢谢招考单位，谢谢小组成员，今天我们讨论了*&%￥#……%，大家各抒己见，得出了#￥%……&的结论，讨论的过程非常轻松愉快，我相信这次面试也对我今后的成长很有帮助。

反正就是这么简单的一说就成，千万不能太多，否则一不小心就超时，那要被扣分的。

以上是我个人参加这种面试的经验，供你参考。

2.无领导小组讨论 急啊

无领导小组讨论面试

是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过一定数目的考生组成一组（一般5----7人，最多不超过10人），进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；

2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；

3、要有全局观念，在讨论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色；关键环节、出现冷场、争论过分时，你要挺身而出；

4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面第2条，就不要去争取代表小组发言；

3.2018国考无领导小组讨论如何让总结发言出彩

一方面，如果是作为第一个总结的成员，就需要大致复述一下问题，并把小组讨论的结果尽量完整地表述出来。作为第二或者第三个发言的成员，如果发现第一个发言的成员表述得不够完整，可以在总结的时候对其不完善的地方进行补充和完善，但切记注意礼貌用语。

另一方面，如果自己的发言顺序比较靠后，且前面的成员已经很充分地表述了小组的讨论结果，那么我们的总结就需要做适当的变化。首先，可以在总结的时候向考官描述一下讨论过程中出现的交锋点和矛盾点，按照出现的前后顺序进行一一阐述，并讲明成员最后是怎样解决这些交锋点和矛盾点的。如果能这样总结的话会给考官一种自己刚才有全身心地投入到讨论当中并及时做了记录的感觉。但是如果我们采取这种总结方式的话就需要全程做好记录，将讨论过程中出现的争论点都记录下来；其次，也可以做一个自我总结，就是通过这次讨论自己学到了哪些，这些所学可以是知识上的，也可以是其他比如团队协作、懂得倾听等，与此同时也可以反思一下自己在刚才的讨论中还有哪些需要改进和完善的地方；最后，作为总结，当然也可以对题干内容进行总结，比如题干涉及的内容是和环境相关的，那就在总结的时候阐述一下当今社会面临的环境问题，以及号召大家一起来保护环境等，这样可以有效地将这次讨论进行一次升华。

总结陈词的方法有很多，大家到底应该采取哪些方法不但取决于总结的顺序，还取决于大家的擅长点和思考模式。考生如果能在总结陈词阶段表现良好的话，可以挽回之前的一些颓势，也可以为之前的优势增光添彩。

4.无领导讨论

B C D F G E A

1、如果酒店人员的服务热情搞不上去，那一切事情都不会做好

2、和上面一样

3、客人来到酒店首先看到的是酒店的服务人员，第二步就是看客房

4、就餐的客人同样，首先看到的是服务员，然后看到的是餐厅环境，最后是饭菜

5、客人空余时间不会呆在房间里看电视、上网，他们会寻找一些娱乐，娱乐设施档次不行而且还宰客，很难有回头客的

6、酒店的水温只是住店的客人才会注意，而且并不是所有客人都会洗澡，也不是所有人都会使用酒店的毛巾

7、时钟的问题好解决吧

5.无领导小组讨论面试的优点及缺点

优点 1. 测评的仿真模拟性高 无领导小组讨论往往就一个实际问题展开，在整个过程中，每个人各抒己见，最后形成一个统一的意见。

这种群体讨论决策的方式，在某种程度上与一个单位的决策者们商讨问题极为相似。这些能反映应试者具备的综合分析能力、组织协调能力、说服别人的能力等显著和潜在的领导者素质。

2. 评价结果更加全面、客观 传统的面试方式，考官对应试者逐个进行考查，使考官容易犯各种各样的偏误。无领导小组讨论可以让考官在讨论的过程中，观察应试者实际表现出来的行为特征，可以让评委对应试者们进行综合比较，对各个维度、各个环节的表现之一进行评价，最后得出一个全面、客观的评价结果。

3. 节省时间、应用范围广 无领导小组讨论，对竞争同一岗位的应试者的表现进行同时比较（横向对比），能够减少工作量，在时间上显得比较经济；可以考查的维度比较广泛，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。 （二）无领导小组讨论的缺点 1.对测试题目的要求较高 2.对考官的要求较高 3.应试者表现受同组其他成员影响较大 4.应试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性。