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  • 梦游者评语

    1.高中老师对学生评语

    通过两年的磨练,该生即将踏入高三。

    于各方面的了解,该生总体表现良好。就上学期的期末成绩来看,成绩优异,班级名次有所提升。

    平日里学习认真,刻苦钻研。经常与同学讨论问题,上课能够集中精神,回答老师问题很积极。

    课后作业能够按时完成。是同学的楷模。

    在平日的学习中,乐于助人,同学若有难题,积极主动地帮助别人解决。望该生在今后的学习中能够做到查漏补缺,重视自己弱的科目,努力提升,同时保持强势的科目,继续做到最好。

    要继续保持良好的学习状态,不断进取,在高三取得更优异的成绩。生活状态良好,有较好的自理能力,让家人和师长放心。

    身心健康。住校时自己的衣服主动洗,内务整理很合格,值日时很尽力,不会拖大家的后退。

    能够对时间合理安排,使课余生活井井有条。在校生活做到学习休息两不误。

    生活起居自我照顾的很好。学校也有课外活动,能够主动追求艺术生活,不让学习变得很枯燥,游刃有余。

    让家人放心。不会无理取闹,很懂事。

    理解家人及老师的辛苦。积极地参加各种活动。

    班级集体活动中,团结友善,和同学配合的很好,有为班级效劳增光的意识,如拔河,运动会,义务劳动等等。积极培养自我能力,会参加很多文娱活动,以锻炼胆量,学习知识,放松自我为目的。

    在活动中做到了灵活多变,受大家的一致认可和好评。奇思妙想也很多,很多想法都被采纳。

    多才多艺,望该生今后的发展越来越顺利。进入高三,考入理想大学,参加更多的活动,尽情发挥自我的才艺,向大家证明自己,展示自己。

    据各科老师反映,该同学学习较认真,课堂表现良好,受到老师的好评。老师布置的作业主动完成,不会让老师催着。

    老师布置的任务也很乐意去完成,见到老师会主动问好,看到老师忙会主动帮助,如在楼道看到老师主动帮老师抱作业。很尊重老师,不会在背后诋毁老师。

    尊师,爱师。有不懂的问题会主动问老师,不会不懂装懂。

    犯了错误,能够听进老师的劝导,不让老师操很大的心。望该生在今后的学习和生活中,继续保持与老师的良好关系。

    在学习,生活,与同学相处的日子,能够看出该同学品德端正,无不良想法。如学习上的乐于助人,不懂就问,如生活上的任劳任怨,默默无闻,如对待师长同学友爱和善。

    有一定的自律能力,让人信服。为人谦虚,宽厚。

    遇事谨慎,不马虎处理。懂事,明白事理,善于交际,做事情仔细认真,勤劳,不拖拉。

    是个具有优秀品德的学生。无时无刻不散发着人格魅力。

    望该生在今后的人生道路上能够恪守良好品德。习惯方面,无论是生活还是学习都做到尽善尽美。

    无不良恶习。早睡早起,勤于减指甲,仪表端正,不染发,不说脏话。

    学习习惯在日久的培养中也找到了套路,能够很好的适应学习。良好的习惯形成良好的性格,习惯决定成败,从该生处理事情的方式和性格看来,具有良好的行为习惯,是比较让家长及老师放心的。

    望该生继续保持良好的习惯,努力完善自我,这在以后的学生生涯中起到很大的作用。

    2.俄罗斯方舟的影片评价

    《俄罗斯方舟》——电影实验中的杰作看这部电影纯属偶然。

    因为这个学期选了一门艺术和传播管理。教课的老太太风度 优雅,知识渊博。

    对绘画,音乐,舞蹈,戏剧,电影诸多方面造诣颇深也授课有方。指定我们去看这部电影,并要求采访多伦多实验电影院(Cinematheque)的节目总监。

    《俄罗斯方舟》在多伦多电影节上获最佳视觉效果奖。而实验电影院线又是多 伦多电影节组织的分支,有便利可以连放七天,竟是场场爆满。

    影片在这里放映,正是 名副其实。《俄罗斯方舟》是导演亚历山大·索科(AlexanderSokurov)一次雄心勃勃的实验。

    整部影片由一个镜头完成,影片连续不断地在圣彼得堡的一座著名宫殿里一次性拍摄90分钟,从而使拍摄时间与电影时间完全重合。影片的试验性和艺术性是罕见的,也是非常优秀的。

    来看看片子。银幕上的镜头即是影片的叙述人——一位当代电影人的视角。

    冰天雪地中,一群衣着华丽,兴致勃勃的达官贵人乘坐马车来到圣彼得堡的一座宫殿。于是,叙述人跟随他们进入这个富丽堂皇的宫廷居所。

    人和物都是18世纪。叙述人走着,其他的人都看不到他。

    且慢,拐角处有一个和他和周围的人都不同的欧洲人(European)。原来,这也是一个梦游者,误入此地。

    他是一位来自19世纪的法国外交官,于是两人开始了一场历史的漫游,目睹了俄罗斯百年来的风云变幻。一个内宫的场景,彼得大帝推倒他的将军,并用鞭子狂怒地抽打。

    一个舞台的背景,演员等待上场,紧张的排练;前面,乐队演奏,凯瑟琳女皇拍了拍巴掌,说,不错。然后忙忙的边往外跑边说,我要去撒尿。

    庄严肃穆的大厅,尼古拉斯一世正在接见外国使节。整齐的卫队,优容的妇人。

    一转身,一群蹦蹦跳跳的小天使尾随一个修女进入末代沙皇的餐厅,一家人正在吃革命前夕最后的晚餐。可是,在油画的展厅里,分明是现代的学生,青年,老人在欣赏艺术,外交官还和他们就油画作品的优劣争执不休。

    于是迷惑了,18世纪的俄国故宫,还是21世纪的艺术展厅?是索科洛夫的意识流进入我的眼睛,还是我就在梦中。仿佛也如剧中叙述人,身临其境,于是无论年代,人物,头脑一片空白,全然接受,不作思考。

    和油画前指挥的艺术家歌唱;和个性十足的水兵辩论;和气质高雅,美丽大方的贵族小姐起舞;和外交官对俄罗斯爱恨交织的传统偏见争执;和现代电影人对俄罗斯的反思和质疑交流。影片最后在1913年最后一场辉煌盛大的皇家舞会中结束。

    华丽的音乐,迷人的舞蹈,精致的服饰,辉煌的建筑。当成百上千的人从阶梯上缓缓而下的时候,我仿佛真的坠入梦中,因为我清楚的记得,我过往的梦境,一定有这样的场景:在拥挤的人群中,我茫然的随波逐流,也许,我的爱人正倚在栏杆上等我,注视着我。

    而我,要穿越人群去握住她的手。长镜头:曾经醉心于清澈的,带着深深眷恋的台湾乡村那长长的镜头;也迷恋《爱情万岁》结尾由近到远渐渐消失的那一幕;也记得《蓝宇》中伴随着如泣歌声的运动。

    但这部影片把长镜头美学发挥到了极致,90分钟,一个镜头,推,摇,拉,固定。直到最后,我们的视线转向门外,一片无尽的大海,雾气缭绕。

    整部作品中将没有一次切换。真是能让你惊讶的连翻几个跟头的空前的实验。

    表演:所有的人都在表演,所有的人都不在表演。自然,流畅,毫无痕迹的演出,没有特殊的场景,没有人物的特写。

    每个人都在他/她特定的时间,地点,场合做应该做的事情。一个小插曲,当外交官在走廊上逡巡时,一个妙龄女郎和她的男友在吵架,短短十几秒,把那个时代,那个阶层的人物刻画的唯妙唯肖,不由得让人佩服导演的深刻的观察力和纯熟的表现力。

    导演:导演对俄罗斯的历史,政治,艺术,音乐,民俗,服饰,建筑等等的思考和表现,在整部影片中来回穿插,那种对于人类存在的本质问题和精神领域的关注渗透其间。让观众在极度的视觉和听觉享受中,不由自主的去思考,去回顾,去梦游。

    可以说,导演的这个构思用传统的拍摄方法基本上无法实现。借助当代高科技,影片使用高清晰度数码摄影机,直接拍摄在硬盘上,影片不进行剪辑,后期只对色彩、光线等画面效果作出调整,便直接发行。

    其实,与其说是在拍电影,不如说是进行一项浩大而复杂的工程。影片摄制场地包括35个宫殿房间,850多名演员参加演出。

    每一个场景细节都必须精确地计算、安排,衔接,配合。一个细小的差池都能让整部影片的拍摄前功尽弃。

    能够作到没有错误,并且达到较高的艺术水准,真令人钦佩不已羡慕不已。雨果曾说:建筑是历史。

    圣彼得堡的宫殿是历史的见证,也是俄罗斯民族文化的象征。多伦多今天异常的冷,我们坐在一个小咖啡馆里,和实验电影院线(Cinematheque)的节目总监苏珊小姐聊了一个多小时。

    她说这部电影在商业上也非常成功。在多伦多,洛杉矶,纽约等地的票房都很好。

    也许是导演索科洛夫的作品得到了持续的关注,也许是这部电影本身的魅力,总之,《俄罗斯方舟》是我个人非常喜欢的一部实验电影。持续不断的创新终究会带出一个新的潮流,不同的电影。

    新的电影方法和语言,总会让我们激动。

    3.初中学生家长评语怎么写

    初中家长评语怎么写?下面是初中家长评语大全示例:

    1.孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。

    2.孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

    3.孩子本学期以来转变较大,放假回家后能主动学习,完成老师布置的作业,同时还能与父母交流,汇报在校情况,配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟,很多想法比较幼稚,恳请老师们给予批评教育。

    4.感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧,他在家中能料理自己的生活起居,学习时间利用尚可。孩子表现很好,自理能力也在不断提高,作业速度也在不断加快。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。

    5.我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。懂礼貌,自信﹑勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。

    4.梦游是怎么回事

    人们对梦游现象十分惊奇,同时也对梦游产生了一系列明显的偏见。常人认为,梦游者大概像瞎子一样四处乱撞,其实梦游者眼睛是半开或全睁着的,他们走路姿势与平时一样。常人还认为梦游者胆子奇大,敢做一些惊险恐怖的动作,其实梦游者很少做越出常规的事,梦游时也极少作出伤害性的进攻行为。当然,梦游者有时由于注意力分散偶尔会跌倒碰伤。常人还有一种偏见,认为不可随便去喊醒梦游者,因为梦游者忽然惊醒会吓疯的。事实上,梦游者很难被唤醒,即使被唤醒了,他也不会发疯,只是感到迷惑不解而已。还有人认为梦游事实上是在做梦,可心理学家观察到:梦游往往发生在做梦很少的非快速眼动期。

    梦游多出现在儿童时期,约1%到6%的儿童偶有梦游现象,如果将仅出现一次梦游的儿童也算进去,梦游的出现率约25%。一般来说,儿童梦游不算什么大毛病。相比之下,成人梦游则少得多了,但成人梦游则是一种病态行为

    5.异度空间讲了什么事

    繁体原名:异度空间 简体原名:异度空间 英文译名:Inner Senses 粤音译名:Yidou hunggaan 导演: 罗志良 编剧: 尔冬升 罗志良 杨倩玲 动作设计:火星 监制: 尔冬升 主演:张国荣 林嘉欣 潘美琪 徐少强 李子雄 类型:悬疑/惊栗/爱情 片长:100分钟 出品:星皓电影公司 上映日期:2002-03-28 (HK) 票房: HK $3,246,314.00 剧情介绍 章昕自幼父母离,一个人流落异乡。

    在得知她房东的妻儿是死于泥石流后,她的脑海里总是有她们的鬼魂出现,令男友无法忍受。章昕找到心理医生占,占知道这完全是一种幻觉,他希望能够通过自己的努力帮助章昕摆脱幻境中的鬼魂。

    在这一过程中两人之间产生了爱情。奇怪的是一直不信有鬼的占最终也遇到了鬼。

    他中学时的旧情人是跳楼自杀的,在将她的遗物都找出来之后,情人的鬼魂也时常跟随着患有梦游症的占…… 影片评价 金像金马影帝张国荣,2003年4月1日由中环文华酒店二十四楼跳楼身亡,震惊全亚洲。他生前电影遗作《异度空间》04年年初才在台湾上映,他并以此片入围去年金马奖最佳男主角奖,不过他没有出席金马奖典礼,也没有去台湾宣传。

    《异度空间》导演为罗志良,张国荣、林嘉欣主演。描述林嘉欣因经常看到灵异幻象,求助心理医师张国荣,但张国荣献上真爱,帮助她离开置身其中的可怕世界。

    但张国荣自己却勾起记忆--他在中学时,因提出分手导致女友自杀身亡,后来他仿佛走上林嘉欣以前的道路。 一年多没有电影作品的张国荣,与导演罗志良继[色情男女]和[枪王]之后第三度合作,演出星皓出品的惊悚电影[异度空间],身为前辈的张国荣为本片宣传相当卖力,发动自己的四百名日本影迷包机到香港看首映,并将部分收益拨作电影宣传。

    他表示这样做是希望更多人留意到这部电影,也希望更多人入场看电影。对于首次合作的新人林嘉欣,张国荣亦对其赞赏有加,更直言接拍本片的一个原因就是因为她,接拍惊悚片一直是张国荣渴望已久的事,而跟新人合作又能带给观众新鲜感,所以他决定演出这部片。

    女主角林嘉欣目前势不可挡,刚在[男人四十]中与学友合作,接着又和哥哥搭档演出,同时另一部其主演的大制作影片[恋爱行星]也要同步上映,可算是当前最受瞩目的新人。在拍摄本片之前,导演罗志良为了让她感受精神病人的精神状态,曾带她到精神病院实地探访,还独自留她一人面对一班真正的患者,当时她感到非常害怕,而导演向她表示这正是片中角色的心态。

    其后在拍摄过程中,嘉欣才发现这次生活体验对演出帮助不少。 整部影片以幻觉为线,在大段的顺叙中插入幻觉、过往倒叙为结构的基本架框,幻觉的延续与记忆的翻覆为节奏线条。

    影片的主题在影片中始终贯穿着。既然一切由心而生,那幺就将一切还给心。

    世上本无鬼,鬼自心生而已。影片中也没有太多惊恐万分的纯镜头,很多修饰也是靠音乐来行进,节奏不算紧凑,这可能跟剧情本无太多出彩之处有关。

    影片中有部分细节拍得还算不错,如刚开始时幻觉出现时的那面镜子上的报纸、张国荣幻觉时候的行为等等,不过某些地方我觉得还挺搞笑的,但有些细节可能为了营造某种需要而显得做作。在这一点上,导演罗志良远远不及在同样是他导演的影片《色情男女》、《枪王》中对细节的把握与渲染。

    但整个片子的基调以及故事跟一般的鬼故事片是不一样的。 虽然我们能列出长长的电影作品表,却对于张国荣的镜头还嫌太少。

    如此看来,他的光芒却也只能算乍泄而已。

    6.老师要“高三年的综合评语”大家帮忙想想

    该生率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析,思想上要求进步。

    在校期间严守校纪,尊敬师长,团结同学,专业能力强。同时,比较重视文化课,认真学习,积极思考,接受能力很强,能够把知识融汇贯通,对班干部工作认真负责,组织好同学做好宣传工作,为班集体争光,是老师的得力助手。

    有时想你如天空中的云,变幻莫测。时而文静乖巧,让人觉得你是十足的女孩,时而性格开朗,能说会道,十足的男孩的性格。

    但无论怎样,你总能以你的真诚、热情,你的乐观向上,你对集体、同学的爱,感染周围的人。你也为理想而奋斗,你也同样渴望成功,但我想成功的幸福,需要付出和等待,相信脚踏实地、持之以恒,你会收获沉甸甸的果实。

    坚持下去,你会有光辉灿烂的明天。 乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。

    三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。任团支书期间工作认真负责。

    热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,学习成绩优秀,不愧为校先进班集体的一员。乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。

    三年来,同学热爱集体,积极参加集体活动。作为科代表踏实肯干,做事一丝不苟,热心为同学服务。

    热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,学习成绩优秀。不愧为北碚区先进班集体的一员。

    因德、智、体各方面表现突出。 乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。

    三年来,同学热爱集体,积极参加集体活动。作为班长踏实肯干,做事一丝不苟,热心为同学服务。

    热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,学习成绩优良。不愧为区先进班集体的一员。

    因德、智、体各方面表现突出,被评为校“优秀学生干部”、“校文明学生”。乐观开朗,端庄大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。

    三年来,同学热爱集体,积极参加集体活动,。热爱学习,勤于思考,在学习中表现一定的求知欲和上进心,学习成绩良好。

    不愧为北碚区先进班集体的一员。因德、智、体各方面表现突出,被评为“文明学生”和“优秀团员”。

    梦游者评语

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