1.中考语文命题教师的发言稿

提升教学质量发言稿 说心里话作为语文老师，有时候真的很困惑，因为语文所考的题型越来越活，越来越觉得让人难以把握，面对这种情况，我们应该怎样办呢？语文水平的提高不是一蹴而就的，要从一点一滴做起。

一、提高教学质量要从培养学生的学习习惯着手 每年的九月一号，我和大家一样都会接到一个新的班级，面对着一张一张新的面孔……培养每一个孩子的良好生活、学习习惯的计划便在我的心中孕育而生。著名教育家魏书生的想法和做法给了我很大的启迪，他的“时时有事做，事事有时做”始终贯穿于我的教育教学实践中。

多年来，每一届毕业生的表现都让我更加坚定的朝这一目标奋斗。根据多年的经验，每每接到一个新的班级，基本上在第一学期刚开始的一个月，我就能帮助学生养成学习语文的习惯，关于生活常规习惯将要花费一个学期甚至一学年的时间，才能在学生的身上内化成规律。

当然，不排除有反复现象的出现，因此要反复抓，抓反复。学生的习惯养成了，整个班级的面貌焕然一新，学生真正做到了“时时有事做，事事有时做”，这一积极、向上的思想，流淌在学生的血液中；内化在学生的行动上。

此时，学生乐于学习，教学质量何谈上不去，很快在第一学期的期中考试就能见成效，以后将稳步提升，到来年的毕业考试时，每个学生都能顺利升学。教育家叶圣陶老先生说“教是为了不教”。

我的理解是，教师的责任就是要帮助学生养成良好的生活、学习习惯，教给他们适合、有效的学习方法。每一门学科都有自身的规律，语文老师就要培养学生养成学习语文的习惯，教给学生学习语文的方法，具体的说就是培养学生养成“读”与“写”的习惯，教给学生“读”与“写”的方法。

如，帮学生养成课外读书的好习惯，教学中我是这样做的：⒈借助读书笔记促进学生读书。教学时，我要求学生每天至少读半个小时的书，做到每晚自查，不读书不睡觉；联系家长定期抽查、督促；每周一我都会检查、批改学生一周三篇的读书笔记，及时了解学生这一周都读了那些书，摘抄了哪些内容，谈了怎样的感受，并挑出好的和差的进行评价、交流。

通过三方面的共同努力，学生的读书习惯很快就能养成，同时在读书的过程中不仅学到了课堂上学不到的知识，还养成了乐于读书的好习惯，真是一举两得，同时书读的多了，语感有了，语流有了，阅读、习作能力提高了，语文质量何谈不提升。⒉借助课内现有的资源推动学生读书。

如：六年级上册11课《一本男孩子必读的书》，为了上好这一课，开学的第一天我就布置学生开始读“男孩子必读的书”——《鲁滨逊漂流记》，在我的带动下全班学生利用课余时间去借书、买书、读书、写读书笔记、交流，整个班级掀起了读《鲁滨逊漂流记》的热潮，学生比着读，赶着读，以读这本书为荣，一篇篇佳作（读后感）不断出炉。当然，教学这一课的效果是不言而喻的。

像这样利用课内向课外延伸的阅读，在教学中举不胜举，在这里不多赘述。⒊结合学生自身的特点、兴趣爱好选择合适的读物，并利用阅读课交流、汇报，激发学生读书热情。

每周周一下午的第三节课是我们师生共同制定的阅读交流、汇报课，这节课也是学生们最向往的，课中学生们津津有味的讲着书中的人物、事件、故事情节；交流着作品的好词、好段、以及写作方法……那一个个不甘落后、口若悬河的尽头真令人叫绝。为了，在阅读课上有好的表现，他们个个在课后卯足了劲暗下功夫。

因此，提升语文教学质量，语文教师要想尽一切办法让你的学生爱上语文这门学科，爱上语文学科必胜的法宝就是要想尽一切办法让学生爱上读书。总而言之，习惯养成了何谈质量不提升？ 二、提高教学质量要在课堂教学上下功夫 学生的语文素养说到底就是“听”、“说”、“读”、“写”的能力，“听”、“说”、“读”、“写”能力的形成离不开“字”、“词”、“句”、“段”、“篇”的指导与训练。

因此语文课堂教学中教师要重视“字、词教学”，通过读文，联系上下文和生活实际推进对“生字、新词的音、形、义”的掌握，通过推进字、词的理解进而推进对课文的阅读，阅读中要重视“句子”的教学，通过启发、点拨学生一遍一遍的去读，去感悟其内涵，有些难理解的，学生参悟不透的，教师要通过助读的方式给予帮助，在理解句子的同时重视“段”与“篇”的教学，让学生读懂内容，读懂形式（段与篇的章法结构即习作方法，同时注意修辞、语言与写作的表达），注重“读”与“写”的结合。读书要读出大意，读出写法，读出作者的心思成为作者的知音。

因而，小语课堂中教师要帮助学生形成：理解、感悟祖国的语言文字和运用语言文字的能力，通过语言文字去读懂内容，去读懂情感。这一点说起来容易做起来难，那就要求教师要重视方法的点拨，重视读书方法的指导，在读中去感悟，去表达，把“读”、“背”、“说”、“讲”、“写”相结合，从而读出词句本身的内涵并读出读者自己的感悟，培养学生的语感。

语感有了何愁“说话”与“写作”，语感有了何愁语文素养的形成。小学语文课堂教学的任务是教师引导学生提高语文素养形成的过。

2.中考语文命题教师的发言稿

做一个有心的人 首先，请允许本人向语数英理化政史体八路英豪致敬！ 本人深知：真正的大侠，皆隐而不发，藏而不露，貌似闲谈却认真关注的听众是也。

由此，以下本人的几点言论，纯属个人打造，不敢有所代表！ 我发言的主题是： 做一个有心的人！ 此时，此地。诸君一起煮酒论剑，青峰直指2010年中考，试问：如何才能有心呢？ 第一，我想请领导们放下心来。

佛祖曾经曰过：放下即自在。试看今日台下诸位大侠，哪一个不是气朗神清，才高八斗？要说我们这一届中考毕业班的整体战斗力，合肥市第二我不敢讲，第一那是绝对没问题！远的不说，就拿今年突降我们这届毕业班的宣宜蒙老师来说，只见他站三尺讲台胜似闲庭信步，粉尘中雄姿英发，下完课余音仍绕梁许久，害得下节课的老师都没法开场；最要命是再见时他那一低头的温柔，霎时引得无数少女少男涌向门口！诸位，宣老师可绝非一个帅字了得，更有一个字 “牛”！此次期中一战，他过五关，斩六将，一举将普通班变成了不普通，将平凡的教师工作变成了不平凡。

当然，咱们这一届教师的成功案例实在是太多太多，本人就不一一道来。想想，如果我是校长，统领这样优秀的精兵干将，夜晚梦里都会笑醒，白天说话嘴都会笑歪。

哪里还有什么不放心呢？！ 其次，我想请在座的诸位同仁们放下心来。子曾经曰过：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

老夫子是希望能够培养追求不止、内心高尚的人才。而现在，我们的祖国需要的也是创新型的人，所以，如果某一次我们的学生没有考好，千万不要过于自责。

至少胡主席、温总理是不会为这成绩而怪责咱们的，因为你我从事的培育人心的事业。放眼2010年中考，我们有如此强大的团队，有如此和谐的校园，有那么多值得我们去爱的学生，我想我们每个人每一天都会快乐的。

生命的价值不在于结果，而在于我们为2010中考而奋斗的每一天每一夜，在于我们激情万丈的每一节课，在于我们精心批阅的每一本作业。当我看见许多让人尊重的老教师都视生如子，为教育教学呕心沥血时，我的内心总是不断地被震撼！试问世间，还有什么分数比这样的奉献更美丽？！ 最后，希望在座诸位每天都有一颗快乐的心。

因为快乐工作才能快乐生活，因为祖国需要你们，学生更离不开你们。

3.初中语文课前演讲稿 自我介绍

大家好！我的名字叫***，***的*，**的*，海洋的洋，满族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是13岁。

我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成绩不算好，六年级时，我知道了努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来了呢？错了也没关系，吸取经验嘛。”至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。

我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这三年

4.初三教师发言稿

做一个有心的人 首先，请允许本人向语数英理化政史体八路英豪致敬！ 本人深知：真正的大侠，皆隐而不发，藏而不露，貌似闲谈却认真关注的听众是也。

由此，以下本人的几点言论，纯属个人打造，不敢有所代表！ 我发言的主题是： 做一个有心的人！ 此时，此地。诸君一起煮酒论剑，青峰直指2010年中考，试问：如何才能有心呢？ 第一，我想请领导们放下心来。

佛祖曾经曰过：放下即自在。试看今日台下诸位大侠，哪一个不是气朗神清，才高八斗？要说我们这一届中考毕业班的整体战斗力，合肥市第二我不敢讲，第一那是绝对没问题！远的不说，就拿今年突降我们这届毕业班的宣宜蒙老师来说，只见他站三尺讲台胜似闲庭信步，粉尘中雄姿英发，下完课余音仍绕梁许久，害得下节课的老师都没法开场；最要命是再见时他那一低头的温柔，霎时引得无数少女少男涌向门口！诸位，宣老师可绝非一个帅字了得，更有一个字 “牛”！此次期中一战，他过五关，斩六将，一举将普通班变成了不普通，将平凡的教师工作变成了不平凡。

当然，咱们这一届教师的成功案例实在是太多太多，本人就不一一道来。想想，如果我是校长，统领这样优秀的精兵干将，夜晚梦里都会笑醒，白天说话嘴都会笑歪。

哪里。做一个有心的人 首先，请允许本人向语数英理化政史体八路英豪致敬！ 本人深知：真正的大侠，皆隐而不发，藏而不露，貌似闲谈却认真关注的听众是也。

由此，以下本人的几点言论，纯属个人打造，不敢有所代表！ 我发言的主题是： 做一个有心的人！ 此时，此地。诸君一起煮酒论剑，青峰直指2010年中考，试问：如何才能有心呢？ 第一，我想请领导们放下心来。

佛祖曾经曰过：放下即自在。试看今日台下诸位大侠，哪一个不是气朗神清，才高八斗？要说我们这一届中考毕业班的整体战斗力，合肥市第二我不敢讲，第一那是绝对没问题！远的不说，就拿今年突降我们这届毕业班的宣宜蒙老师来说，只见他站三尺讲台胜似闲庭信步，粉尘中雄姿英发，下完课余音仍绕梁许久，害得下节课的老师都没法开场；最要命是再见时他那一低头的温柔，霎时引得无数少女少男涌向门口！诸位，宣老师可绝非一个帅字了得，更有一个字 “牛”！此次期中一战，他过五关，斩六将，一举将普通班变成了不普通，将平凡的教师工作变成了不平凡。

当然，咱们这一届教师的成功案例实在是太多太多，本人就不一一道来。想想，如果我是校长，统领这样优秀的精兵干将，夜晚梦里都会笑醒，白天说话嘴都会笑歪。

哪里还有什么不放心呢？！ 其次，我想请在座的诸位同仁们放下心来。子曾经曰过：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

老夫子是希望能够培养追求不止、内心高尚的人才。而现在，我们的祖国需要的也是创新型的人，所以，如果某一次我们的学生没有考好，千万不要过于自责。

至少胡主席、温总理是不会为这成绩而怪责咱们的，因为你我从事的培育人心的事业。放眼2010年中考，我们有如此强大的团队，有如此和谐的校园，有那么多值得我们去爱的学生，我想我们每个人每一天都会快乐的。

生命的价值不在于结果，而在于我们为2010中考而奋斗的每一天每一夜，在于我们激情万丈的每一节课，在于我们精心批阅的每一本作业。当我看见许多让人尊重的老教师都视生如子，为教育教学呕心沥血时，我的内心总是不断地被震撼！试问世间，还有什么分数比这样的奉献更美丽？！ 最后，希望在座诸位每天都有一颗快乐的心。

因为快乐工作才能快乐生活，因为祖国需要你们，学生更离不开你们。

5.初中语文演讲稿写景600字

中学生励志演讲稿（刘宁平999倾情奉献）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。 下面我给大家讲一个故事： 浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。

头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。

水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么？ 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。

他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。

如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！ 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

6.如何提高初中语文教学质量发言稿

如何提高学生的语文成绩学校领导、各位老师： 大家好！ 小学是基础，语文是基础的基础，语文基础打扎实了，有助于其 他学科成绩的提升.因此，学好语文是相当重要的.那么如何提高学 生的语文成绩呢？根据这届学生的特点及实际情况我谈以下四点认 识. 一、培养学好语文习惯.培养学生学习语文的良好习惯，是语文教学的重要任务.我们 这届学生差就差在学习习惯上，作为最基础的语文学科教师，我们要 从培养学生学习习惯入手，着力培养好学生的认真预习、专心听课、课后认真复习、认真作业、认真书写、认真阅读、广泛积累、认真写 作等习惯.我国著名教育家叶圣陶说： “什么是教育？一句话，就是 要养成良好的学习习惯.教育就是习惯的培养.积千累万，不如养个 好习惯.《语文课程标准》对学生的语文学习，特别强调“要养成良 ” 好的语文学习习惯” . 在语文教学中培养学生良好学习习惯的形成是一个漫长而艰辛 的过程，必须“积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了”也便成了 习惯，正所谓习惯成自然. 二、注重阅读写作指导.古人进京赶考，考的就是写一篇文章.从这个意义上说，作文 就是学生语文水平的综合体现，是语文能力的运用和展现.阅读是写 作的基础， 是写作内容与语言的重要来源， 只有大量地积累阅读知识， 才能写出好的文章来.因此，在语文教学中，阅读教学与作文教学是 密不可分的.阅读与写作是相互联系的，在阅读教学中，要注重教给 学生阅读方法，让学生得法于课内，得益乃至成长于写作. 从往年的高段语文期末考试情况看，语文试卷中阅读、写作占据 了 50%之多的分数比。

7.初中语文老师在学生聚会上的讲话

下面内容供参考，稍微更改下大家上午好！首先，我代表全体老师，向为组织本次活动付出巨大心力的同学表示衷心的感谢！向前来参加聚会，特别是身在外地、不辞辛苦回到家乡的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！ 从毕业到现在，咱们整整阔别20年了！这是人生中最为“黄金”的二十年。

几番风霜，几番拼搏，几多忧愁，几多欢乐。同学们有的事业发达，硕果累累；有的安度人生，平静如水；有的春风得意，阳光灿烂；有的饱经磨难，畜势待发。

作为你们过去的老师，今天在这里与你们相聚，我心潮澎湃，感慨万端。我要满怀深情地道一声：同学们好，我真的好想你！二十年前，你们怀着美好憧憬在野中同窗共读。

那里，留下了你的足迹和声音，留下了你的欢乐和梦想，更留下了我们之间的深情厚意。教室里你的座位，操场上你的身姿，绿荫下你的倩影，至今历历在目，想来仍令我辗转反侧，难以忘却。

那段紧张的学习生活，铸造了你，也磨练了我。对野中和你们的老师，也许你有抱怨、也许你有遗憾，可那确是一份真实的生活。

你在那里度过了激情奔放的岁月，度过了最青春、最美好的年华。我们一起切磋学艺、评点江山，纵论人生。

从那时起。在我的记忆中就多了你，在你的记忆里就多了我。

别忘了，咱们那段共同拥有的日子；请珍惜，咱们那段共同拥有的美好时光！子在川上曰：“逝者如斯夫”。二十年了，我们都在变。

那时候给你们上课的老师大多成为“老同志”了，他们有的仍坚守在教书育人的阵地上，有的已经退休……而你们才届不惑之年，真正精彩的人生刚刚开始——四十岁，多么令人羡慕的年龄啊！少了几分单纯，少了几缕浮躁；多了几许伤感，多了几分成熟。褪下红晕，褪下羞涩，褪下毛愣，褪下单薄。

大家欢聚一堂，以离别二十年、走向四十岁的名义在匆忙的脚步间蓦然回首，感受着激动，感受着心情，感受着永恒。四十岁的生命是厚重的，四十岁的生命是深刻的，四十岁的生命是严谨的。

踏过的荆棘使你们智慧而深沉，使你们稳健而从容，使你们自信而坚定。你们如同灌浆的果实在花落时节，日臻完美的展现在人生的舞台上，或波澜而壮阔，或淡泊而宁静的演绎着自己的故事。

能和你们相逢是缘分；能和你们相知是福分。在校时，你们给我许多工作上的支持和思想上的启发；毕业后，你们又给我许多生活上的关照和精神上的安慰。

在教学相长中，你们给了我可以享用一生的宝贵经验。往事如茶，岁月如歌。

回想过去的二十年，我们自豪，我们无愧。在今后的人生旅途上，我们一定有欢歌笑语，也会遇到艰难曲折。

但是，有大家的精诚团结，纵有再大的困难我们也心里有底，胸中坦然。因为除去血缘关系，同学之间最无功利色彩。

一次短暂的相聚，能了却一时的惦念，不能了却我们一辈子的相思，一辈子的情谊。借此机会，我呼吁大家要保持经常性联系，哪怕是打个电话，发个短信，QQ聊天……特别是在外地工作的同学，更要提醒自己常回家看看。

家乡有你父老，有你师长，有你同窗。当你的事业取得成就时，当你的孩子升学、参军、就业、结婚时，千万给大家报个喜，我们一同分享；有什么困难也打个招呼，大家齐心协力为你排忧解难。

同学们，这次聚会的成功举行，充分显示了我们94届毕业生的集体意志、集体智慧和集体力量。我衷心祝大家聚会期间过得愉快，祝在座的和因种种原因未能到会的同学们身体健康、全家幸福、事业辉煌！ 谢谢大家。

8.初中语文老师在学生聚会上的讲话

下面内容供参考，稍微更改下

大家上午好！

首先，我代表全体老师，向为组织本次活动付出巨大心力的同学表示衷心的感谢！向前来参加聚会，特别是身在外地、不辞辛苦回到家乡的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

从毕业到现在，咱们整整阔别20年了！这是人生中最为“黄金”的二十年。几番风霜，几番拼搏，几多忧愁，几多欢乐。同学们有的事业发达，硕果累累；有的安度人生，平静如水；有的春风得意，阳光灿烂；有的饱经磨难，畜势待发。作为你们过去的老师，今天在这里与你们相聚，我心潮澎湃，感慨万端。我要满怀深情地道一声：同学们好，我真的好想你！

二十年前，你们怀着美好憧憬在野中同窗共读。那里，留下了你的足迹和声音，留下了你的欢乐和梦想，更留下了我们之间的深情厚意。教室里你的座位，操场上你的身姿，绿荫下你的倩影，至今历历在目，想来仍令我辗转反侧，难以忘却。

那段紧张的学习生活，铸造了你，也磨练了我。对野中和你们的老师，也许你有抱怨、也许你有遗憾，可那确是一份真实的生活。你在那里度过了激情奔放的岁月，度过了最青春、最美好的年华。我们一起切磋学艺、评点江山，纵论人生。从那时起。在我的记忆中就多了你，在你的记忆里就多了我。别忘了，咱们那段共同拥有的日子；请珍惜，咱们那段共同拥有的美好时光！

子在川上曰：“逝者如斯夫”。二十年了，我们都在变。那时候给你们上课的老师大多成为“老同志”了，他们有的仍坚守在教书育人的阵地上，有的已经退休……而你们才届不惑之年，真正精彩的人生刚刚开始——

四十岁，多么令人羡慕的年龄啊！少了几分单纯，少了几缕浮躁；多了几许伤感，多了几分成熟。褪下红晕，褪下羞涩，褪下毛愣，褪下单薄。大家欢聚一堂，以离别二十年、走向四十岁的名义在匆忙的脚步间蓦然回首，感受着激动，感受着心情，感受着永恒。四十岁的生命是厚重的，四十岁的生命是深刻的，四十岁的生命是严谨的。踏过的荆棘使你们智慧而深沉，使你们稳健而从容，使你们自信而坚定。你们如同灌浆的果实在花落时节，日臻完美的展现在人生的舞台上，或波澜而壮阔，或淡泊而宁静的演绎着自己的故事。

能和你们相逢是缘分；能和你们相知是福分。在校时，你们给我许多工作上的支持和思想上的启发；毕业后，你们又给我许多生活上的关照和精神上的安慰。在教学相长中，你们给了我可以享用一生的宝贵经验。

往事如茶，岁月如歌。回想过去的二十年，我们自豪，我们无愧。在今后的人生旅途上，我们一定有欢歌笑语，也会遇到艰难曲折。但是，有大家的精诚团结，纵有再大的困难我们也心里有底，胸中坦然。因为除去血缘关系，同学之间最无功利色彩。

一次短暂的相聚，能了却一时的惦念，不能了却我们一辈子的相思，一辈子的情谊。借此机会，我呼吁大家要保持经常性联系，哪怕是打个电话，发个短信，QQ聊天……特别是在外地工作的同学，更要提醒自己常回家看看。家乡有你父老，有你师长，有你同窗。当你的事业取得成就时，当你的孩子升学、参军、就业、结婚时，千万给大家报个喜，我们一同分享；有什么困难也打个招呼，大家齐心协力为你排忧解难。

同学们，这次聚会的成功举行，充分显示了我们94届毕业生的集体意志、集体智慧和集体力量。我衷心祝大家聚会期间过得愉快，祝在座的和因种种原因未能到会的同学们身体健康、全家幸福、事业辉煌！

谢谢大家！

9.初三毕业班教师发言稿

各位领导，各位老师：

今天，我校召开全体领导及初三教师参加的教学工作会议，听了领导的讲话和各位同仁的表态发言，深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的2005年中考中，我校取得了可喜的成绩，现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。在此，我代表初三年级语文教师表态如下：

我们有信心。尽管我们的工作面临着很多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的语文教师队伍、也来自于初一、初二老师为学生打下的较为坚实的基础。

我们有决心。我们的语文教学有决心做到以下几点：1、加强集体备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合语文素质及应试能力。2、弘扬团队精神，发挥集体的力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。3、拓宽信息渠道，集思广益，、信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验，特别是教学资料。我们每个老师将利用一切关系协助学校，采集有价值的教学及考试信息为我所用。

我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在明年中考中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，为我校的辉煌再作新的贡献。