草言评语6

1.小草诗歌带有评语

关于小草的诗歌：1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.（《敕勒歌》） 2.离离原上草，一岁一枯荣.（白居易：《赋得古原草送别》 3.国破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》） 4.谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊：《游子吟）） 5.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶：《塞下曲》） 6.种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明：《归园田居）） 7.道狭草木长，夕露沾我衣.（陶渊明：（归园田居）） 8.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.（韦应物：（滁州西涧）） 9.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.（白居易：（钱塘湖春行）） 10.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》） 11.茅檐低小，溪上青青草.（辛弃疾：《清平乐·村居》） 12.长亭外，古道边，芳草碧连天.（李叔同：《送别》） 13.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.（韦应物：《滁州西涧》） 14.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.（韩愈《早春呈水部张十八员外郎》） 15.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》） 16.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶《塞下曲》） 17.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》）hao！评论（26）|869武林通鉴 |十四级采纳率51%擅长：暂未定制按默认排序|按时间排序其他5条回答2006-06-06 20:42小松博客|十八级赋得古草原送别白居易离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，凄凄满别情.【注释】离离：蒙茸披拂的样子.远芳：谓芳草绵延，渐远还生.晴翠：阳光下碧草苍翠.萋萋：草茂盛的样子.【简析】这是咏物诗，也可作为寓言诗看.有人认为是讥刺小人的.从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定.“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱.诗中草 1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.（《敕勒歌》） 2.离离原上草，一岁一枯荣.（白居易：《赋得古原草送别》 3.国破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》） 4.谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊：《游子吟）） 5.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶：《塞下曲》） 6.种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明：《归园田居）） 7.道狭草木长，夕露沾我衣.（陶渊明：（归园田居）） 8.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.（韦应物：（滁州西涧）） 9.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.（白居易：（钱塘湖春行）） 10.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》） 11.茅檐低小，溪上青青草.（辛弃疾：《清平乐·村居》） 12.长亭外，古道边，芳草碧连天.（李叔同：《送别》） 13.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.（韦应物：《滁州西涧》） 14.天街小雨润如酥，草色遥看近却无.（韩愈《早春呈水部张十八员外郎》） 15.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》） 16.林暗草惊风，将军夜引弓.（卢纶《塞下曲》） 17.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.（刘禹锡《乌衣巷》）评论（1）|4检举|2006-06-09 19:13侦探┅小子|九级离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.细雨湿流光，芳草年年与恨长草色遥看近却无燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿记得绿罗裙，处处怜芳草春草明年绿，王孙归不归苔痕上阶绿，草色入帘青枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花谁言寸草心，报得三春晖风吹草低见牛羊乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄草青临水地，头白见花人蟾光澹荡，冷浸琪花瑶草早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.《草》离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.。

2.爱护小草的古诗和评语

xx是我家，美化靠大家

请脚下留情青青小草，踏之何忍！

你轻轻的走过，不带走一片绿叶”

“芳草萋萋，踏之何忍”

“人间知音难觅，天涯芳草难培”

小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！

青青小草，踏之何忍！

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；

我们和小树一起成长！

千万别踩疼了小草呦！

3.描写草原的作文的评语

描写草原的作文的评语：

1.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

2.xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

3.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

4.文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

5.小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

6.小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

7.作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择

有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

8.作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。

4.求带评语的《草的自述》作文600字

我是一棵小草。我没有色彩斑澜的衣服，也没有五颜六色的帽子。但四季姑娘会在不同的季节为我换上不同色调的衣裳，比如秋天的时候，秋姑娘就会为我披上金黄的衣裳。而我最喜欢春姑娘为我穿上的绿衣裳，绿油油的衣服让我显得格外挺拔、精神。

我身边有好多要好的朋友：小花、小草等，我们每天在一起说说笑笑，一起玩游戏，一起成长，我们每天都很快乐。

但是，好景不长，渐渐地有人在我们身上跑来跑去，许多人在草地上打打闹闹。每天我们都忍着疼痛，凄惨地生活着。不几天，小花弯下了腰，小草倒在了地上，再也起不来了。我也受了重伤，弯着腰，跟其它伙伴一样，再也无法精神起来，再也不能回到以前快乐的时光。我每天弯着腰，眼睁睁地看着朋友们倒下，看着他们悲痛的表情，我也会默默地流下眼泪……我憎恨人们的残忍行为，用我们失去朋友的悲痛来换取他们的愉快心情！

过了几个月，我看到常常注意我们的一个小女孩，她见人们残忍地对待花草，也会露出伤心的表情。有一天，小女孩看着看着，突然跑了，过了不久，她又跑了回来，在草地的周围插上了一个木牌，木牌上写着“请爱护花草！”五个字。我感动得流下了眼泪……

后来，踏践草地的人逐渐少了，人们三三两两地在草地旁散步，欣赏美景。最后，已经没有人们伤害我们了，我的脸上又恢复了笑容，我和伙伴们又可以开开心心地度过每一天了。我没有忘记小女陔的恩情，我每天都在心里衷心祝福她，祝福每一位善良的人……

5.关于草的谚语、格言

1、好马不吃回头草

草的最富营养和最鲜嫩可口的部分已被吃掉，回头再吃，肯定不爽。但人万不可将此言作为信条，否则，有时会害了自己。

2、马不吃夜草不肥

养马人千百年来积累的经验，绝对有效。但人万不可总想发横财，马吃夜草是肥了，但人若总发横财，迟早有一天会把自己放横的，到时，也许就永远也立不起来了。

3、老牛吃嫩草

于老牛而言，嫩草绝对有助于牛的青春常在，多多益善。但于人而言，那“嫩草”除了盼着“老牛”早死之外，好像再没有别的强烈愿望。

4、兔子不吃窝边草

兔子还是很狡猾的，IQ也不低，那窝边草是用来伪装洞口的，吃掉岂不是自掘坟墓？可见有些人的IQ还不如兔子，他们是专吃窝边草。也可以原谅，他们实在是够不到更远一些的草。

5、吃的是草，挤出来的是奶

这句好像不是俗语，是鲁迅先生说的吧？但现在已俨然成为俗语。我不太赞成先生说这话的意思，这本是生物链中最普通的物质和能量的转换，而先生好像把草看的更低贱一些。

6、搂草打兔子

兔子在这里实在是个倒霉蛋，搂的是草，兔子只是副产品。人们往往因副产品的获得在意料之外且似乎价值更高而惊喜不已，甚至因此忘掉最初的目标，不是曾经有人在锄草之后守株待兔吗？

7、墙头草随风倒

用来形容一些人的品性，但这实在是侮辱了草的品性。我们知道，有些树都抵抗不了风的力量，甚至被连根拔起或是折断。但草不同，风过后，它还是直立的。

8、鲁迅曾说过：“牛吃的是草，挤出来的是奶”。

这句话表达的对人民无恨的爱.

6.语文单元与评价六下第二单元答案

人教版小学语文六年级下册第二单元测试卷注：本卷满分130分一、选择正确的读音，画上横线。

（3分）掺和（chānhéchānhuo）奇葩（qíbāqípā）风筝（fēngzhengfēngzhēng）招徕（zhāoláizhāolài）贮藏（zhùcángzùcāng）土馕（tǔnángtùnǎng）二、读一读，写出正确的生字。（6分） fěijiǎobiānjiézhēnsuàn 翠子炮然子大 bàoyìbànmùshìyì 竹压杂和言演三、比一比，再组词。

（6分）钱（）熬（）栗（）缰（）浅（）遨（）粟（）僵（）醋（）僻（）贮（）截（）酸（）辟（）伫（）载（）四、把词语补充完整。（6分）（）灯（）彩（）天（）地（）歌（）舞七（）八（）行（）积（）横（）直（）（）山（）岭千（）万（）天（）海（）（）不（）收（）（）起敬（）（）而至五、按要求写词语。

（8分）意思相反的词：夸大（）和睦（）热闹（）茂密（）高潮（）丰富（）宽敞（）简单（）意思相近的词：安静（）踪迹（）遮掩（）诚恳（）繁盛（）单调（）敦厚（）柔顺（）六、在括号里填上正确的词语。（6分）（）的容貌（）的舞姿（）的唱腔（）的建筑（）的花灯（）的沙漠七、按要求写句子。

（6分） 1、姑娘在微笑。（扩句） 2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。

（缩句） 3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）令人惊叹—— 八、判断正误。

正确的打“○”，错误的打“*”（10分） 1、照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。（） 2、在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面具是黄色的。

（） 3、客家居民是围尾成土楼，傣族的是吊脚楼，蒙古的是蒙古包。（） 4、维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。

（） 5、都帕是藏族人订婚时带的帽子。（）九、填空。

（21分） 1、孩子们准备过年，第一件大事就是。这是用花生、胶枣、、栗子等干果和掺和成的。

孩子们喜欢吃这些儿。第二件大事是，特别是男孩子们。

第三件才是买各种玩意儿——、空竹、口琴等。 2、藏戏艺人的唱腔、动作，。

观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天，大家、优哉游哉，毫无倦意。 3、客家人在许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德，读与耕。”

表现了先辈希望子孙、勤俭持家的愿望。 4、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“”，那一团团的“爱德来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片的花儿，真是。

5、“一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。

你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。（）：（）：（）：十、阅读理解。

（28分）（一） ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

③再过两个月，燕子翩然归来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑧在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1、“不久，布谷鸟也来了。”这句话可以放在第句和第句之间。

（1分） 2、结合上下文解释下列词语并造句。（3分）销声匿迹：。

3、第⑦句“风雪载途”中的“载”应念音，其另一个读音是。（2分） 4、这段文字以为顺序，用优美生动的语言，介绍了一年四季丰富的。

（2分） 5、这段文字采用的主要表达方式是，其作用是：。（2分） 6、第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是（2分）（二）天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天，木板窗扇打开，光线和空气都有了，碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天，阵雨来了，孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀，仰着脸看闪电。然而大人们偏不许，“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们就被关在地洞似的屋里了。

这时候，小小的天窗是孩子们的唯一慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨点在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电亮得刺眼；你可以想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象的它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象敏锐起来！晚上，当你被逼着上床休息的时候，你也许还忘不了月光下的草滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

这时候，下小的天窗又是你唯一的慰藉。你会从那小玻璃上的一颗星，一朵云，想7a686964616fe58685e5aeb931333339663432象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，形形色色奇幻的云；你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是昼伏夜出的猫头鹰——总之夜晚的一切，立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。

啊！这小小的天窗是这样的奇妙！它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物！ 1、摘录两个文。