1.创意思维总结2000字

期中考试总结 期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的 考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。

其实，语文一直是我这三科中最不理 想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中 会更加重视 学习。 数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意 ，但也没有发挥出自己应有的水平。

这是 什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么 ，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也 在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己 的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。

在语文方面，我还应该加强阅 读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个 人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。

所以我更应该珍惜时光，为 自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。

这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。 学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。

同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。

这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。

不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。

每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

除了这三点，还有三个“必须”。 1.学习必须循序渐进。

只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。

这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。 2.学习必须勤于思考。

中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。

要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。

比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。 3.学习必须一丝不苟。

学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。

这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。 只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。相信我们一定会成功！！！！！！！。

2.如何开展创新

基层工作面广量大、千头万绪，如果不注重创新，很容易使工作变得平淡而肤浅，绩效和扎实程度都受影响.当然，基层工作创新，不能靠生编硬造、无中生有，不是简单拿来、变换花样，更不是把常规工作贴上创新的牌子搞笔下生花.这样做不仅浪费资源、无病呻吟，而且徒劳无功、贻误事业发展.如何进行工作创新，涉及创新的方法问题，结合听取丁教授的讲课和学习体会，在此略作初步的探讨.首先，寻找创意.创意是知识积累的灵感迸发，有创意才能有创新.工作创新要体现时代特征、反映地方特色，就必须要有价值眼光，在对新情况、新事物、新问题的分析研究中，在上级文件、工作部署、经验交流、形势判断、趋向分析以及群众生动实践活动的调研分析中提取信息，运用开放性思维加以理性研判，激发灵感，提炼出开展创新的创意.创意似商机，需要留心和悟性，有时一句话、一个提示，就是一篇绝好文章的开篇.条件不成熟时，切不可标新立异地刻意追求创新.其次，项目设定.项目设定是推进创新思维向行动转化的决策过程.好的项目规划，能有效引导广大干群热情参与，能积极推动工作上台阶、上水平.项目设定要十分注意方向定位，必须面向进步和发展，简单讲，必须有利于常规工作出新、重要工作落实、疑难工作解套、薄弱环节突破，有利于新的机制体制创建，促进新问题、新课题解码.同时，要传承和运用自身的优势，便于形成品牌，形成特色，形成影响力.项目设定要体现刚性要求，有必须实现的目标值，要多问计于基层和专家，在深入调查研究和可行性分析的基础上，进行目标、周期定位.项目设定要有可操作性，可结合工作实际和自身条件，设定具体工作内容，为项目实施过程预设顺畅条件.第三，载体策划.设定好的项目要有相应的操作平台，要找准项目实施的切入点和行之有效的抓手，让创新项目依托一个甚至多个载体进行运作.载体策划的科学性，决定着创新计划实施的可靠性.载体策划得好，可以更好地体现创意，体现运作的能力和水平，创新计划就能够有效得到落实；否则，创新计划实施就会令人发晕，因一厢情愿，而和者区区，达不到预期的效果.载体策划呈多面性，可以是一条线、也可以是一个面，可以是单项动作、也可以是全局性安排，有时甚至可以是一项新制度的创设、一个短平快活动、一个管全年或多年的主题活动等等，具有时代气息，保证叫得响、推得开，体现创意的本质要求，一听就懂，一呼百应.一个好的载体的价值，不仅是创新的必要平台，同时也是未来的品牌和特色之母.第四，措施保证.措施是推进项目落实、获取创新成效的保障，是手段，也是要求.措施要注意节奏性，把握阶段落实的重点和重点活动落实的时序与环节.措施要注意针对性，要着眼于关键部位和重要时段，体现重点重抓、重点突破；同时，要针对具体责任部门、责任人，开展相应的协调、促进、支持等工作.措施要注意长效性和连续性，善于做好工作的统筹.措施要注意科学性、引领性与带动性，充分调动创新主体的积极性和创造性.要针对创新项目实施过程中可能出现的关键问题，制订出相对具体、完备的推进措施，在组织领导、实施步骤、时序进度、管理手段等方面，体现周期性、阶段性特征，体现动态管理、项目化推进过程，体现目标值、社会期待值.要努力做到措施与目标相适应，与操作环境相适应，在强化组织领导、真创实干、整体联动、循序推进等方面下功夫.第五，重在实践.工作创新的生命力，在于它基于科学性基础上对社会实践的指导性，它植根于实践，服务于实践，指导着实践.重在实践，要求创新活动要遵循客观规律，根据形势、任务和要求的变化，及时调整创新计划，并在配套环节上作相应修正，确保创新计划调优、调强，体现最佳社会效应，重大实践，要求创新活动不能远离社会生活，而是要深深地植根于基层，在基层的实践中获得经验和活力，以开放性的实践活动检验创新的内容和成效，用实践效果判断其创新性价值.重在实践，就必须真抓实创，要针对不同时期、不同的对象、不同的人群，有计划做好工作部署、落实和执行.第六，推出成果.成果是创新工作者智慧的结晶.没有成果的创新往往都是劳而无功、不受人民群众欢迎的折腾，创新活动要达到什么样的效果，起到什么样的作用，在最初提出创意时就必须考虑清楚、形成概念.推出成果同样要具有价值眼光，创新工作的成果主要体现在示范性、指导性和实效性上，表现为政策执行对路到位、工作有新思路、抓部署落实有本领、服务发展有作为、为群众办实事有实效.推出成果，重要的是要善于对创新工作进行总结评估，看过程、看绩效，看设定的工作内容和推进措施是不是真做了，看目标是不是实现了，看成果是不是体现了个性特征和价值；要善于对创新成果作经验性调研总结和包装推介，打造精品力作，形成品牌和特色；还要善于处理好一次创新与多次创新的连续性关系，使创新工作高潮迭起，成为聚集发展、链接社会、传承文明和进步，科研成果不断涌现的孵化器.第七，转化延伸.工作创新的落脚点就是为了更好地推动工作、推动服务、推动发展.如果创新奖项到手，创新工作停止。

3.对“创新”的感想是什么

知识创新和技术创新将是一个国家和民族赖以发展的生命线。创新是一个民族的灵魂。

1. 认识创新，理解创新，培养骨干教师创新精神 在教学工作中循规蹈矩、墨守成规、照本宣科，是束缚创新力发挥的桎梏。骨干教师须有创新的意识，才会有创新的行动，才会取得创造的成果。

2. 创新就是要素的新的组合，就是创造、发展、交流和应用新的想法，使之转化为市场适销的商品与服务的活动。

3. 展开想象的翅膀。想象是创新的前提。创新的结果是事物产生质的变化；而从已知的高地到新知的彼岸，中间隔着一大-片神秘莫测的未知地带，逻辑思维是无能为力的，只有借助想象的翅膀才能飞越。

4. 只有养成了一定的反思意识，反思才有可能；只有知晓了一定的反思内容，反思才会有的放矢；只有掌握了一定的反思策略，反思才能更高效。

5. 当每一次反思结束后，反思意识更强了，反思内容更全面、更深刻了，反思策略更丰富，运用更娴熟了。这样，下一次反思则在新的起点上启动。如此循环往复，反思能力不断提升，教师的专业能力也会不断进步。有了这种专业能力教学中也才能够不断地进行创新。

4.创新,成就精彩人生作文

飞不起的鸭子告诉了我们什么道理？

从小到现在，我读了很多的书，唯独有一篇故事，让我受到了深深的启发，使我至今难忘。

故事是这样的：在很久很久以前，大e69da5e6ba90e79fa5e9819331333361313964雁和鸭子是亲兄弟，他们都有一个共同的愿望，就是当一个伟大的旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧！”鸭子看了看漫天的细雨说：“这是什么鬼天气啊，等天气好了再走吧！”大雁拍了拍翅膀开始了自己的长途飞行，和长途的练习。

到了夏天，大雁又对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧！”可鸭子却指着天上如大火球般太阳，说：“今天太热了，等凉爽些再走吧！”大雁听了，拍拍翅膀飞上蓝天。

秋天，大雁又对鸭子说：“兄弟啊，这回总应该出发了吧。”鸭子缩了缩脖子说：“唉，秋风凉丝丝的，这可不是理想的日子啊！”大雁又拍了拍翅膀飞上了远方。

时间过得真快，一转眼之间的功夫，从春天就到了冬天，大雁学到了不少的本领，和技巧，而鸭子每天只知道吃喝玩乐，一点飞行的本领也没学到和掌握。

这不，当鸭子还在看电视的时候，大雁又来催促鸭子：“兄弟啊，现在应该立即出发了！”鸭子却愤怒的说：“你个死大雁，这么冷的天气怎么走，一天到晚的催我，我的脑袋都要爆炸了。”大眼看这鸭子怒目圆睁的脸，无奈的拍拍翅膀飞走了，鸭子气呼呼的躲进草垛里。

就这样过了一年又一年，鸭子的翅膀由于长期得不到锻炼，慢慢地退化了，再也飞不起来了。而大雁的翅膀经过不断的锻炼，变得非常坚硬强大，飞的越来越远，成了著名的旅行家。

这个故事让我明白了，做任何的事情，都一定要坚持，最终才能取得成功，从小养成坚持不懈的好习惯才是成功的关键！坚定自己的信念和目标做一个有毅力的人。

5.对创新的感想

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：N度向上倾斜 对创新的认识创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。

二十一世纪是知识创新和技术创新，能否实现的核心问题取决于人，取决于人的创新精神、创新能力和创新意识。创新这个词是我们国家乃至当今世界出现频率最高的几个词汇之一。

同时“创新”有事一个非常古老的词汇。在英文中，这个创新innovate，它这个词来源于拉丁语，“innovate”的拉丁词根，“nove”表示“新”的意思，加上前缀“in”导致动词化，具有创新的含义，意味若对原来已有的东西加以更新和创造。

创新是科学精神的精髓，创新要求一切从实际出发。正确把握客观事物的本质和规律。

打破思想禁锢，打破习惯势力和传统偏见的束缚。勇于探索、勇于开拓创新，对于我们当代大学生而言，就是要学会辩证的继承。

勇于提出自己的观点，大胆的去喊出自己的声音！“创新思维”是相对于传统思想而言的，没有受到现成的思路的约束。寻求对问题全新的独特的解决方法的思维过程，创新思维的过程是开发大脑的一种发散思维的过程。

创新不仅是对外形的改变，而且也可以是功能的增添等的改变。创新要根据消费者的需要做出合理的改变，以对消费者有更好地利用价值，让消费者使用起来更舒适、更安全，让产品更具人性化。

在当今社会的快速发展中，越来越需要创新，所以培养大学生的创新能力也是必不可少的。但是创新思维的培养不是随便盲目的，在培养创新思维的实践过程中需要遵循一定e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623737的原则：一、遵循实践性原则也就是坚持马克思主义的教育观。

6.科技创新成果如何不断涌现

2015年，全社会研发投入达到14, 220 亿元，比上年增长9。

2%，占GDP比重连续3年超过2%，投入强度 居世界第二。据美国国家科学基金会发布的报告显示，中国己成为 世界第二研发大国，在研发投入、科技论文产出、高技术制造增加 值等方面均居世界第二位，理工科人才供应世界第一。

在按购买 力平价计算的全球研发总支出中，美国占27%，中国占20%，日本 占10%，德国占6%。我国科技进步贡献率持续提局，由2012年的 52。

2%增加到2015年的55。 1%。

经济发展正在从要素驱动转向创新 驱动。 新产业、新业态、新模式快速成长。

互联网与各行业加速融合， 新兴产业快速发展，这成为我国经济结构调整、转型升级的重要推 动力。以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造正在兴起，成 为制造业的新生力量。

战略性新兴产业规模不断扩大。如深圳的战 略性新兴产业增加值占GDP比重己经超过35%， —批富有创新活力的 企业如华为、中兴、大疆等，展现出国际竞争力。

在经济下行压力 加大、传统产业增速减缓的情况下，新一代通信网络、高端装备、智能制造、机器人、新能源汽车、3D打印、智能电视等新产业发展 势头迅猛。我国己建成世界上最大规模的第四代移动通信网络，4G 用户达到3。

8亿户，4G取代3G己成为发展的大趋势，并正在向4G 或4。 5G迈进。

7.求一篇创新成就梦想的论文

客观条件具备了，资历与能力具备了，天时、地利人和具备了，想不成功都难，成功营销也是如此。

就象一个人的财运一样，该属于他时，想挡也挡不住。这是一个成功者即将走向成功时，必然要经过的艰辛过程。

市场营销是在买方市场到卖方市场过度演变过程中，总结出的一套高级的理论与实践相结合的程序模式，可研究与探讨的东西有很多。市场每时每刻都在发生着变化，而市场营销模式运用的好坏与否，直接关系到营销人员发挥能力的高低和营销的成功。

成功营销是一种营销力的胜利，也是一种途径一种方法，一个完美过程的胜利。 每一个营销人都梦想着成功，都努力使自己成功，浑身上下都被成功的因素所包围着。

可是，成功，对于每个人的标准不可能相同，但有一点是相同的，那就是需要付出一定的劳动力和劳动成本。没有一种力量支撑和营销必胜的决心，成功营销则是空谈。

那么，营销人的成功标准是什么呢？ 我认为首先应该是业绩的成功。没有业绩的成功，就没有成功的支撑和依据，就没有所谓成功的资本。

而业绩的成功往往来自很多因素。实践经验丰富、理论基础扎实，接受新营销模式的能力强，能够根据市场的变化而随机应变的拿出应对策略等等。

营销是一门科学，也是一门艺术，她是兵法在市场竞争中的具体运用；营销往往也意味着一种无声的商战，所在的阵地就是没有硝烟的战场，而如今许多厂商都将中国传统的《孙子兵法》、《三十六计》等兵法运用于商战。营销，同时具有极强的挑战性和创新性。

因循守旧，在营销中没有出路。“没有创新，就意味着失败”，已成为营销界的至理名言。

要做一个成功的营销人，就必须对营销具有兴趣、创新和挑战的精神。有位大师说过：兴趣是最好的老师，兴趣等于成功了一半。

要做好营销，就要做到眼观六路、耳听八方。善于从成功的案例中总结经验，从失败的案例中吸取教训。

营销是一门多学科综合在一起的，具有很强科学性和策略性的款款的关系艺术，是多门学科在市场竞争中的具体运用。它涉猎的学科很广，如：经济学、管理学、心理学、美学、广告学、信息学等。

孤陋寡闻、偏于一隅，就不能把握全局，当然也不会在市场竞争的战役中，占领先机、取得胜利。这就要求营销人必须培养广泛的爱好，勤于学习，善于学习。

不但要精通一门专业，还要了解、知道、略通其他多门专业和知识。这就是一种营销力的积累，是成功营销的有效保障。

营销人员若想取得成功的方法与经验，就必须在一个较完善和全面的企业与产品的市场上锻炼打拼，梦想恰恰为希望成功的营销人员提供了一个很大的平台，提供了营销中环环相扣的这个循环链，即它是由生产商、经销商、分销商、终端卖场到消费者等链条组成的闭合回路。只有这样的企业才能给营销人员提供一个全面的营销平台，你才能知道一个产品的成功与否，是产品的问题，还是营销方式的问题，才能知道问题的根源，才能找到解决问题的办法。

纵观世界上很多成功的营销人士，他们都有着强烈的进取心，极富创新精神和对营销持之以恒的兴趣和毅力。不断地学习知识，不断地积累经验；在干中学，在学中干。

在我们现实身边，之所以很多营销人不成功，原因很简单：要么是理论知识不足，要么是实践经验不够，还有就是知识和经验不能有机结合。 在日本，要做一个成功的营销主管，除具备应有的基本素质外，都要在不同的企业，不同的行业，不同的岗位工作6—8年左右，然后再到著名的大学培训1—2年，专攻营销。

试想，有着良好的心理素质，高层次文化知识和丰富的实战经验的营销人员，都已达到了较高层次，他们到市场上搏杀，岂能不成功呢？。