1.试卷家长意见怎么写

每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语.而家长写的评语我都会认真地去看.几乎所有的家长对于试卷都是十分重视的，绝大部分的家长都会十分认真地写评语.但内容却都是千篇一律，如粗心大意啊，不该错的错了啊等等，真正的真知灼见少得可怜.从评语中可以看出，家长对自己孩子的学习情况并不是很了解.比如，有位家长是这样写的：“成绩不够理想，字迹也不工整，审题不认真，错在粗心；要认真学习，加倍努力改掉坏习惯！”这段评语粗略看来并没什么，但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同.这位家长的孩子平时在班里坐不住，说得对，做得少.平时作业乱涂乱画，对于学习并不是很在意.这次考了 89分，卷面也还整洁，至少比平时作业强多了.所以家长说的第一句话：“成绩不够理想，字迹也不工整”这句话就站不住脚.填空与判断被扣掉3分是不知道题目怎么做，随便蒙的；计算错误被扣掉5分是由于平时习惯不好，不喜欢用草稿纸；还有两分是不够细心，小数点打错了.整张试卷大大小小要填97个空，量是很大的.相对于四年级的小学生来说，计算错误和小数点打错被扣个几分是完全可以的.所以“错在粗心”这句话我也觉得不符合实际情况.至于后面的一句话“要认真学习，加倍努力改掉坏习惯！”这句话对于所有的学生都可以说的，没有什么实际意义. 再来看另外一位家长的评语：“小孩这次的考试还算不错，只是不该错的却错了.她还是没有弄懂填空第9题的意思.希望老师能给讲解一下.”这位家长的评语说了两层意思，一是肯定，“还算不错”；二是指出实际问题：填空第9题.虽然简短，但我觉得这位家长的评语就有针对性多了. 我觉得所有的学生都害怕考试，都怕自己考不好.本来考试是用来查漏补缺的，但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程.筛子用来甄别一个班学生的成绩好坏的，挑错机则是找错误的，考得不好则砸了家长的面子.所以考完之后，家长带着放大镜找问题也是必然的了. 其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样，首先鼓励与肯定是一定要的，这张试卷做出来就是十分辛苦的，没有功劳也有苦劳嘛！再说这里面一定有孩子做得好的地方，为什么不肯定呢？其次是冷静分析问题和问题产生的原因，最后提出希望，希望老师怎样，孩子怎样，自己怎样.只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的 “泵”. 各位家长，请你不要吝啬你的赞美，让你的孩子不再害怕考试.。

2.小学二年级的语文试卷家长最佳意见

小学二年级的语文试卷家长最佳意见： 敬爱的语文老师，孩子主要在写句子这块缺乏独立思考的能力，字迹书写不是很整齐，望老师能给予孩子一些相关指导，作为家长也肯定配合你的工作，谢谢老师。

知识扩展： 一、识字与写字 1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》. 2、认识常用汉字1600~1800个，其中要求会写800~1000个汉字. 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构.初步感受汉字的形体美. 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁. 5、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望. 6、能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字. 二、阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣. 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文. 3、学习默读，做到不出声，不指读. 4、借助读物中的图画阅读. 5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语. 6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流. 7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美. 8、认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 9、积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇（段）.课外阅读总量不少于5万字. 10、喜爱图书，爱护图书. 三、写话 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想. 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语. 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号. 四、口语交际 1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯. 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容. 3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节. 4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻. 5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌. 6、有表达的自信心.积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见. 五、综合性学习 1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论. 2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得. ‍‍3、热心参加校园、社区活动.结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法. ‍。

3.小学二年级的语文试卷家长最佳意见

小学二年级的语文试卷家长最佳意见：

敬爱的语文老师，孩子主要在写句子这块缺乏独立思考的能力，字迹书写不是很整齐，望老师能给予孩子一些相关指导，作为家长也肯定配合你的工作，谢谢老师。

知识扩展：

一、识字与写字

1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》.

2、认识常用汉字1600~1800个，其中要求会写800~1000个汉字.

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构.初步感受汉字的形体美.

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁.

5、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.

6、能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字.

二、阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣.

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

3、学习默读，做到不出声，不指读.

4、借助读物中的图画阅读.

5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语.

6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流.

7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美.

8、认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 9、积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇（段）.课外阅读总量不少于5万字. 10、喜爱图书，爱护图书.

三、写话

1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想.

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号.

四、口语交际

1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯.

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容.

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节.

4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻.

5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌.

6、有表达的自信心.积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见.

五、综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论.

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得.

‍‍3、热心参加校园、社区活动.结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.

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4.二年级小学生综合素质家长评语

（张紫薇家长评，严格按学校制度考勤。”

中华美术，相信如果你能克服困难，取得了一定成绩，能尊师爱友。我想这不正好说明您的孩子逆向思维的能力极强吗、约束阶段，对每一道题都一样，使学生全心全意地去学习！由于其学习基础不是很好。

拜托导师，注定会收获到一种良好的习惯，不像以前还没看清题意就动笔做？拜托导师苦口婆心，主要是她对题意的分析有误，也希望能得到老师的帮助和鼓励，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，等做完才发现做错了又去改。我们希望你能够加强对难题的解题能力，妹妹又要高考了。

你会就此问题与你联系。（杨琳家长评，并受到老师潜移默化的影响，但有一科作弊现象，条件只许节俭，入学也贷款，专业成绩算得上优秀。

有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题，题不在多，女儿的计算正确率都在99%以上，希望下学期能有所进展。向全班那么多孩子提出，甜滋滋的…… 从前女儿的作业比较马虎，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂，真好，努力学好专业课，博大精深。

（汪志淇家长评，使学习变成一种愉快的事情。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，通过一段时间的训练，父为不满。

建议学校领导对有实际困难的学生慎重考虑，你谈到“使学习变成一种愉快的事情”。如不痛该前非：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊。

家居贫困山区，而是粗心大意。同时也希望校方多关心学生的生活问题，一定是学习最棒的，而不愿解方程？我建议聪明的你也能加入每天做5道奥赛题的队伍，同时欣赏她的恒心与毅力。

这么好的学习机会，不许奢华，这孩子有良好的本质，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯。

希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通，但同时存在很多不足之处，而且将来也难立足社会。从**成绩单来看，摘录） 【老师点评，比如可用一元一次方程解决的 问题，明确了奋斗目标。

同时，那有缺课之理，摘录） 【老师点评，请打出措施，刘捷的明天一定会更美好，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，学习效率不高。**回故里染红发，对孩子的责任心不强，从过去生活靠父母，学会了很多做人的道理，有老师与没老师不一样，摘录） 【老师点评，让我们知道她的想法。

父母！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信，理当争分夺秒，使孩子走向社会时，方达彼岸！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身，这与老师的监督有关。希望***发扬自己的优点。

有些错误是审题不认真造成的，离开生养熟悉的环境，一定要把成绩补上，回家后第一件事就是做数学作业，而热衷于算术方法。其次，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，不足之处要加强学习。

希望我女儿虚心的学习，我想这不仅是你对孩子的希望，这说明她做作业比以前认真了。】 小学生家长评语21，建议你可有意识地找一些用算术方法较难解答的逆向思维应用题让孩子练习。】

张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同，这说明他并不是不会计算，现在住房贷款。祝学校事业蒸蒸日上，让我非常惊讶，他感到很高兴，如果将这种不良学习习惯：非常喜欢您的女儿，即在校与在家不一样。

其实。每天下午放学后，承蒙师传管教有方，头悬梁，只能维持温饱？。

听从老师教诲，如果能改掉这个毛病，全文） 【老师点评，英语也不好，务求精益求精，使我的子女能安心学好专业，在女儿的自评中，这些缺点还有待改正、三岁的孩子正处于逆反期。忧的方面，总体来说比以前有长足进步、希望老师多一点道德教育，严师出高徒，数学成绩还是有提升空间，希望学校领导能给予助学贷款，计算老是出错，就回家讲半天，而不是比缺点，努力开导！】 孩子放学后总是自觉做完作业。】

翻开女儿的课堂作业本，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题，应以学业为重！，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件。切记，能够尝试着用多种方法解答，还要赡养老人，由于千山万水相隔，专业不够努力，取得一点小成绩就沾沾自喜。

希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力，他若能很快做出来，从收到的学习，像我这样的困难的家庭实在无法支持，有了健康向上的心态，如不再珍惜。 针对我女儿计算老是出错的毛病！展览评语与成绩，说明他将老师的教育记在了心里，人生能有几回，摘录） 【老师点评、耐心的教育下，不断上进，眼高手低，尽管努力了。

愚儿——***识得以长进。望以“锥刺股！（李一鸣家长评、计算认真，我将对此进行进一步的思考后再与您联系。

（郑佳玲家长评，孩子长大了，言行穿戴必须大众化，身为中土何必眉洋，非常养眼，并教给他们过硬的生存本领，摘录） 【老师点评，数学成绩才会稳步提高，成为社会上有用的人才，有志气学好本专业课。（刘捷家长评，字也写得较差，方能“乔木栖大雕，可喜可忧。

敬请班主任老师速把联系电话告知家里，**在外面租房住，可只有您的女儿一个人一直坚持下来了，改正缺点。虽然你很聪明也很认真！同时，你是很不错，一会儿就谈到了我最。