1.《假如我是幼儿园园长》演讲稿

竞聘幼儿园园长演讲稿《假如我是幼儿园园长》 尊敬的领导、亲爱的老师ا 你们好إ 首先感谢大家让我能有这样一个机会站在这里，ئ向大家诉说我的过去、汇报我的理想。

幼儿教师从小就是我心目中的理想职业ئ。1999年8月ئ，我满怀热情地走上工作岗位，ئ来到孩子们中间ئ，开始在这片神圣的土地上耕耘。

我有过和孩子们在一起的欢乐ئ，有过挑灯夜战的刻苦，ئ有过成功的喜悦，ئ有过拼搏的酸甜，ئ有过奋进的苦辣。辛勤的汗水换来了累累的硕果，ئ我的业务水平ئ，各项能力都得到了锻炼和提高ئ，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决处事的态度。

因为有了这些ئ，今天我才有勇气和信心站在这里，ئ竞聘园长一职ئ。除了竞聘，ئ更重要的是来展示自己ئ，为自己提供一次锻炼的机会。

假如我能得到在座各位领导、老师的信任ئ，有幸成为县幼儿园的一只领头雁，ئ我想我有足够的信心带领我的伙伴们为我县的幼教事业增色添彩。 下面我就“如果我是xx幼儿园园长”来谈谈我的工作思路。

假如我在这次竞选中成功了，我将带上三件物品走马上任。 第一件物品是一只碗。

这只碗里装着我的心意ا忠心、真心、爱心、清心和平常心。 1.忠心ئ一颗对教育事业的忠心ئ一种爱岗敬业的奉献精神。

有了这一条ئ才能带出一支好队伍ئ带出一个好园风ئ才能在工作中有所创造ئ有所成就ئ有所发展。 2.真心ئ有人说教师的工作最难做ئ但我认为教师的工作又最容易做ئ只要相信教师ئ尊重教师ئ理解教师ئ真心真意地为教师着想ئ为他们排忧解难ئ教师同样会理解和支持我们的工作。

3.爱心ئ就是要爱幼儿园ئ爱教师爱幼儿ئ把他们当作自己的亲属和朋友。 4.清心ئ即要廉洁自律ئ公正处理园内的一切事务。

5.平常心ئ就是要有一种荣辱不惊的胸怀ئ豁达大度的境界ئ以自己的言行来教育教师ئ感染教师ئ影响教师。 我的第二件物品是一片爱心。

首先我们将实行以人为本ئ以生为本ئ以心为本的管理教育模式。一流的幼儿园需要一流的教师队伍ئ，名园要有名师支撑。

我认为园长应有以人为本的现代管理思想ئ要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境ئ从根本上调动教师的积极性ئ变要我干为我要干。

作为一园之长ئ我们幼儿园有部分老师不是幼师专业毕业ئ她们都希望有机会可以针对自己的薄弱环节去参加一些相关培训ئ比如有的老师希望在普通话、计算机运用等方面提高一下自己的水平。其实ئ说好普通话还真的非常重要。

幼儿期是语言模仿能力很强的时期ئ教师的普通话水平如何会直接影响到孩子的说话。我的一个朋友给我讲过这样一个事例ئ说有一次她的孩子在幼儿园放学回家ئ问她ئ妈妈ئ什么叫“若茶”ة我的朋友搞了半天也不知道孩子问的是什么ئ后来送孩子上学时一了解才知道原来是老师发错了音ئ将“热茶”说成了 “若茶”ئ虽然这是一件普通的小事ئ但不能不引起我们的思考。

在这些方面ئ我将鼓励和支持我的老师们参加一些相关培训ئ或组织教师外出参观学习等ئ不断提高她们的业务水平。我还有个想法ا就是想引进1-2名热爱幼儿教育的男教师。

为什么这样说呢ة目前我们幼儿园都是女教师ئ从我多年的工作经验中感觉到在“女儿国”成长的男孩子普遍缺乏阳刚之气。有的孩子表现出懦弱、腼腆、依赖、娇气等性格特征。

我想ئ如果我们园里有了男教师ئ将男教师的“钢性”与女教师的“柔性”教育完美结合ئ一定有利于幼儿个性的健康发展。感恩教育从娃娃抓起。

即对幼儿实施灵魂深处的教育。现在的孩子都是独身子女ئ是家中的小皇帝、小公主ئ她们在父母的呵护下过着衣来伸手、饭来张口的富足生活ئ这样的孩子往往只知道接受爱而不知道如何去爱别人。

为此ئ我们幼儿园有义务对幼儿实施知恩、感恩、报恩教育。可以通过图片、漫画、歌谣等易于被孩子们接受的形式ئ让孩子们从小知荣明耻ئ懂得什么是美ئ什么是丑ئ懂得感恩ئ懂得爱护大自然ئ懂得珍惜大人的劳动成果ئ使他们在潜移默化中树立正确的是非观、荣辱观ئ成为知荣明耻的小公民。

其次ئ提高办园效益。质量是办园的生命线ئ是幼儿园一切工作的出发点和归宿ئ更是提高幼儿入园率的基本保障。

因此ئ要想方设法ئ改善办园条件。比如给每个班配置一台电脑ئ便于教师及时上网查询解决有关教育教学方面的难题ب建立一间图书室ئ定期组织各班幼儿畅游图文并茂的知识海洋ب充分发挥多功能教室的作用ئ为家长与幼儿园搭建沟通交流的平台。

等等。另外我还将积极探索办午托、日托的路子ئ努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。

我想我们的硬件设施到位ئ加上有一支善于思考、团结奋进的领导班子和一批能苦善战、爱生如子的教师队伍ئ何愁没有生源呢ة第三ئ建立一套科学的、公正合理的评估体系ئ提高教师的福利待遇。我园将实行奖勤罚懒ئ多劳多得ئ不劳不得的竞争机制ئ多为教职工提供展示自己的舞台ئ让她们在竞争中不断地超越自己。

为了让她们能够更好地投入幼教工作ئ我将组织教师每年一次进行体检ئ在三八妇女节、教师节、春节等重大节日期间ئ我将带领园内其他领导一起去教师家慰问家属ب在中秋节我将组织我们所有的教职工及其爱人、子女一同聚餐ئ在。

2.假如我是幼儿园园长我喜欢什么样的老师：：：演讲稿

我认为可以从以下几个方面来说：

首先，你要对幼师这方面有热心，也就是说你要喜欢和小朋友们玩。

第二呢，你必需要有足够的耐心，因为小朋友们的想法都是非常非常古怪的，凡事都喜欢问出个为什么来。

第三呢，那就是细心了，你要细心的去观察小朋友们的心思，给予他们足够的关心，让他们知道你有多么的关心他们，谁说小孩没有自尊，其实小孩的自尊比大人还要强，很记仇的小朋友。

第四呢，责任心，照顾小朋友当然要有责任心，没有责任心，小朋友们不会喜欢你，我看家长也不会放过你喽。

第四爱心，怎么说呢，我觉得嘛，你既然是幼儿园的老师，那么你就应该具有给孩子们作好表率的作用，孩子们是很会学大人的习惯的，如果你没有爱心的话，小朋友们很快就把你的不良习惯给学会了。

总之呢，想当好一名幼教老师的话要有以上5心 ：热心 、爱心 、耐心 、细心 、责任心

3.《假如我是幼儿园园长》开场白

我给您些建议：管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规则的制约下所产生的自觉的心理活动。

管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。

一、角色意识 角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。

幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。

作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。 二、素质意识 办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。

园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动。

我给您些建议：管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规则的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。

本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。 一、角色意识 角色即一个人的社会身份。

个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。

一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。

二、素质意识 办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想，自觉按照园长的任职条件来要求自己。

既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“新”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。

精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。

“实”就是脚踏实地，实实在在的干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。

“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。 三、目标意识 园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子——幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。

有的园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。”我认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。

工作中不可能没有困难，有困难就需要我们园长想办法克服。我是1995年底担任我园园长的，当时幼儿园底子差，问题多，拉帮结派，动不动就上机关告状，没有工作热情，没有凝聚力。

面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓足勇气，向一个个困难发起一次次的冲锋：首先：摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷：幼儿园目前存在的主要问题是什么？你认为如何解决？你的特长是什么？不足有哪些，如何调整？你对园长有哪些要求，需要园长帮助解决什么问题？在幼儿园今后的发展中你有什么建议等等，摸清情况后，及时对症下药。其次，精心审计幼儿园的发展目标，召开全体教职工发挥，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。

四、民主意识 现代管理中心决定了以人为本管理。园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，他们对一些重大问题有权参与讲评和管理。

园长要通过民主管理，做好人的工作，为广大职工创设一个人有利于以人为本的现代管理思想，确定依靠全体教职工民主管理的意识，具备较强的处理人际关系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。

五、服务意识 什么是领导，领导就是服务，就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其自身的特点：自尊、清高、责任心强，不屈从于权威；另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。

教职工年龄层次、文化水平、甚或。

4.假如你是幼儿园园长,

1、外貌：五官端正，无生理缺陷。（必须的）

2、会说普通话。（必须的）

3、业务技能：唱歌、跳舞、绘画、钢琴，（不要求达到专业水平，但得会）以及手工制作（幼儿教师必须会自制简单的玩教具）

4、语言表达能力（可以听她讲述一个幼儿故事，看是否有表情和感染力，给孩子讲故事孩子才喜欢听，有这项技能才能很好的完成其他领域的教学）

5、道德素质考察。（幼儿教育爱孩子是前提）

本人从事幼儿教育20多年，以上是自己的体会，供参考

5.假如我是幼儿园园长

园长在我心中一直是一位和蔼可亲的人，看着两位园长每天第一个进园，用笑脸迎接着每一位教师。

再用笑脸迎接每一个孩子。心里总是甜滋滋的。

来到幼儿园就好像回到家一样，一家人相亲相爱，共同进步；所以，在继续其他工作的同时，园长的工作首先就应该是当好“一家之主”当然，这不是一句空话。 要看平时怎样关心教师的生活？怎样领导教师？可谓“家和万事兴”有了融洽的家庭氛围才能顺利的开展其他工作。

当今世界，有太多的追求与挑战，幼儿园要走上轨道也免不了要经历风雨，所以，良好的“园风”是必备的，一支“青春、活泼、积极、向上”的教师队伍；“团结、奋进、共同进步”的精神；以及对幼儿的“耐心、细心、爱心”除此之外，把握好每一次学习机会，提高教师的知识水平及业务能力。 只有不断学习，人才会提高进步。

听取多方面提议，把办园水平逐步提高 。但这并非一句空话，由于我园地处“城郊”结合部，这给管理工作增添了很多难度。

我园生源较为复杂，多为外来人口，因此，在进行“家园管理”工作中，难度较大。家长关心的是“孩子吃好、玩好”不愿意参加园内的各类“家长培训”。

之后，又提出各类疑问？“孩子毕业后，要进入小学，知识水平偏低，不能顺应小学的教育，面对这类家长，采取定期培训的方法，是否有成效呢？其实幼儿园成立“家长学校”就应该让家长真正体会“学校”的含义。教会家长如何进行“家庭辅导”；教会家长正确育儿的方法、基本理论。

这还需要建立一套完备的体系。面对家长，要有一套专门的常规：每月初进行一次家长培训。

要求每家至少一位家长参加（必须为幼儿父母，不得请假、缺席、迟到）要求作记录。学期末进行评比，基础考试。

定级 （有序、合格、不合格）公开成绩。请家长写学习感受学习前后对幼儿是否有帮助--------（Words）在教学方面，为做好幼小衔接，大班幼儿停止一切小组活动。

教学以识字、数学、美术，为主；唱歌、英语、社会、自然为辅 。在活动后可进行类似测验的小考试。

中班幼儿以小组活动为主，师资、数学、及其它教学穿插其中。小班幼儿以生活能力为主，培养其良好的生活自立能力及常规 。

当然，这些仅仅是我在工作之于想到的几点建议，要真正走上这个岗位才知道这其中的艰辛。 在这，请允许我代表全体教师对二位园长致以最高的敬意，最诚挚的问候。

假如我是园长，我也会鞠躬尽瘁，为幼儿园奉献自己的光和热、奉献出每一分心血。让我们共同努力吧！为了初升的太阳|为了明天更美好、也为了所有稚嫩的心灵！ 。

6.口头小作文：假如我是幼儿园园长

“园长好！”园长好！”听着这一声声亲切的问好声，我不禁回想起以前那些不正规的幼儿园，使本是孩子们无忧无虑的“天堂”变成了提早进入小学化的“地狱”。所以，我的这所幼儿园会让这里所有的孩子养成良好的心理态度和优秀的思想品德。

想着想着我走到了“游戏室”，从窗户上看到孩子们有的在玩积木，在积木的身上写着“自己”的名字，如一个三角形积木，就在它身上写着“三角形”，有的在教室化的小游泳池内找池里的一些小圆球，在找小圆球上的小窍门，放心，我们这儿的小泳池不深，它只有三十厘米。

接着我来到了“实践操作室”。哦！原来一位老师扮成了一个老奶奶，她手里还拎着一篮菜，另一位老师说道：“小朋友，你们现在应该做什么？”大家大眼瞪小眼，这时，一位穿蓝色连衣裙的小女孩走到“老奶奶”身边，扶着“老奶奶”过马路，最后，小朋友们都蜂拥而上“老奶奶”的菜篮子都被打翻了。

哦！对了，我们这所幼儿园最最特别的是——没有的固定的坐位，你也许会问：“为什么不让孩子们有自己的固定坐位呢？”我们这样做是为了让孩子们养成谦让大放大度的习惯，不让他们为了一点小事大吵大闹。他们还可以和自己的好朋友坐在一起，增进友谊。

在幼儿园里还有图书室、舞蹈室、游戏室、实践操作室、更衣室、食堂等一些地方，为孩子的健康成长打好根基。

虽然现在孩子们都是独生子女，父母都是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，这样的溺爱不但不会让孩子健康的成长，反而适得其反，所以本幼儿园会让孩子们学会自力更生，并且做一些力所能及的事，在游戏室中有一种让孩子学会坚持锻炼耐力的锻炼器材。

我一定要将幼儿园完善，给孩子们一个良好的学习环境，愿天下所有的幼儿园都不将小学化知识看的那么重要，如果幼儿园学小学的知识，小学学中学的知识，中学学高中的知识，高中学大学的知识，那大学学什么呢？学幼儿园本来应该学的东西。或许那时的孩子们的根基已经坏了。

唉！愿天下所有的孩子们都能幸福、健康、快乐、轻松的成长。

7.假如我是幼稚园园长想就其幼稚园作为园长的管理上写篇文章 爱问知识

假如我是幼稚园园长 各位领导各位老师： 大家好！ 首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己，展现自我的机会。

学校中层领导实行竞争上岗，是我校深化人事制度改革的重大举措，也是加强学校干部队伍建设的有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”为了磨砺自己，提高自己，今天我勇敢地走上台来，竞聘 商城小学幼儿园后勤副园长这个职位，我自信我有能力挑起这副重担。

请允许我作一个简略的自我介绍：我1995年毕业于苏州幼儿师范学校，98年获得江苏教育学院学前专业大专学历，2005年获得南师大学前专业本科文凭，工作以来能刻苦钻研业务，不断提高教学理论和实践水平，曾多次获得镇、市级优秀教育工作者称号，先后有5篇论文发表在《早期教育》、《幼教园地》等杂志上，有8篇论文分别在苏州市、省级论文评比中获奖。 首先我想谈谈对幼儿园副园长岗位的理解： 我认为作为幼儿园后勤副园长，要甘当园长助手，当好助手；甘当园长参谋，当好参谋；甘于奉献，乐于奉献。

还要自觉维护园长的权威，自觉服从园长的领导，做到思想上合心，组织上合力，工作上合拍，协助园长有效地开展好工作。 我认为后勤副园长要做到。

8.幼儿园演讲稿 假如我是主班

回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，以下是我在工作中的几点看法：

1、计划于工作之前

“ 良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班主任要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况，结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划，提前将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能从容不迫。

2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规

一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会

花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要三个老师平时的坚持，从细节处抓起，

教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上

的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。

3、认真做好班级的各项记录

班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班主任工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。

4、做好班级安全卫生工作

安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了安全，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保

护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课，此外在

节日前、假期前、周五下午我们还相机对幼儿进行安全教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿健康成长。

幼儿园提的是保教工作，保育在

先，教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。作为班主任，我每天督促保育老师每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，

使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃东西前组织幼儿用肥皂洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合，请家长在家中督促幼儿养

成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的榜样示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。

5、配班老师精诚团结，加强班级的凝聚力

俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班主任要协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要善

于利用配班老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有老师团结了，班级才有凝聚力。一年来，我们三位老师合作很愉快，配合的

也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种计划，在“六一”节目排练、舞蹈的编排、班级常规的加强等许多工作时，我们更是有商有量，在我们的共同努

力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

9.你能帮我写篇文章吗

你好！ 《假如我是园长》 在幼教工作的旅程中，曾出现过无数位伟大的教育工作者。

而在这个平凡的岗位上。做出不平凡的贡献是需要多少的心血与精力？回望过去的两年，我们是怎样一步步往前爬的呢？ 建园初，面对着一群青春活泼的年轻教师，看着园内仅仅50多个稚嫩的孩子。

着实让大家奋斗了许久。我只是一名新分配的教师，刚脱离书本，走向社会。

说实话，那时的自己就像一张白纸。“单纯、年轻、不懂事”书本上的东西离现实很遥远。

总感觉工作中有太多学不完的东西，走出校门才真正体会到自己原来懂的太少，需要去学的东西实在太多。 进班后，怎样教孩子穿衣，吃饭、怎样照顾好孩子的一日生活？什么时候该干什么？小鸡要怎样画？“宝宝”这个字怎样教孩子才会懂？户外活动时，要保护好每一个孩子，注意交给孩子保护与自我保护-------这些简单的事都需要一点一滴的去学。

所以在设想当园长以前。 我想先谈谈怎样当好一名教师。

人人都有不懂得时候，记得当时我进班，待了一个新小班，每天需要做的事挺多，需要学习的也多，我不敢说自己什么都做得好，但起码都认真的学。张老师是我走进幼儿园后的第一位老师。

她很耐心的教我。这么说吧，现在的教学经验，学习的恒心与张老师的帮助是分不开的。

。因为我们的努力，我班在入园第一个学期就评为园内优秀。

我们也得到领导的肯定。那时，让我信心十足的面对我的教师生涯。

此时，我要感谢曾经帮助过我的各位老师，以及两位园长，假如我是园长，我一定会从各方面发掘人才。因为是“金子”总会有它发光的时候。

接着，我走上了班长的岗位，班长的工作可更加琐碎了，班级的大事小事都要你来协调、处理。 在签了《安全制度责任书》之后，越发觉得肩上的担子重了很多，记得那时，每天上下班都免不了嘱咐班上两位教师一定要注意好孩子的安全。

除了抓好班级的各项工作外，还要处理好“家园”之间的关系。勇于承担各种责任。

当然班级的管理也是很重要的，由于我园新办园，年轻教师很多，而我班三位教师都是同龄人，所以让管理工作容易了很多，因为大家多容易沟通，也都懂得相互理解尊重。 所以我班的各项工作都能顺利完成。

而班机在我们的共同努力下也得到了家长与领导的认可。 现在，我的设想是怎样当好一位园长？园长在我心中一直是一位和蔼可亲的人，看着两位园长每天第一个进园，用笑脸迎接着每一位教师。

再用笑脸迎接每一个孩子。心里总是甜滋滋的。

来到幼儿园就好像回到家一样，一家人相亲相爱，共同进步；所以，在继续其他工作的同时，园长的工作首先就应该是当好“一家之主”当然，这不是一句空话。要看平时怎样关心教师的生活？怎样领导教师？可谓“家和万事兴”有了融洽的家庭氛围才能顺利的开展其他工作。

当今世界，有太多的追求与挑战，我么幼儿园要走上轨道也免不了要经历风雨，所以，良好的“园风”是必备的，一支“青春、活泼、积极、向上”的教师队伍；“团结、奋进、共同进步”的精神；以及对幼儿的“耐心、细心、爱心”除此之外，把握好每一次学习机会，提高教师的知识水平及业务能力。 只有不断学习，人才会提高进步。

听取多方面提议，把办园水平逐步提高 。但这并非一句空话，由于我园地处“城郊”结合部，这给管理工作增添了很多难度。

我园生源较为复杂，多为广东、福建、浙江等省的人口，因此，在进行“家园管理”工作中，难度较大。家长关心的是“孩子吃好、玩好”不愿意参加园内的各类“家长培训”。

之后，又提出各类疑问？“孩子毕业后，要进入小学，知识水平偏低，不能顺应小学的教育，面对这类家长，采取定期培训的方法，是否有成效呢？其实幼儿园成立“家长学校”就应该让家长真正体会“学校”的含义。教会家长如何进行“家庭辅导”；教会家长正确育儿的方法、基本理论。

这还需要建立一套完备的体系。面对家长，要有一套专门的常规：每月初进行一次家长培训。

要求每家至少一位家长参加（必须为幼儿父母，不得请假、缺席、迟到）要求作记录。学期末进行评比，基础考试。

定级 （有序、合格、不合格）公开成绩。请家长写学习感受学习前后对幼儿是否有帮助--------（Words）在教学方面，为做好幼小衔接，大班幼儿停止一切小组活动。

教学以识字、数学、美术，为主；唱歌、英语、社会、自然为辅 。在活动后可进行类似测验的小考试。

中班幼儿以小组活动为主，师资、数学、及其它教学穿插其中。小班幼儿以生活能力为主，培养其良好的生活自立能力及常规 。

当然，这些仅仅是我在工作之于想到的几点建议，要真正走上这个岗位才知道这其中的艰辛。 在这，请允许我代表全体教师对二位园长致以最高的敬意，最诚挚的问候。

假如我是园长，我也会鞠躬尽瘁，为幼儿园奉献自己的光和热、奉献出每一分心血。让我们共同努力吧！为了初升的太阳|为了明天更美好、也为了所有稚嫩的心灵。