学党章找差距发言稿

1.如何对照党章查不足对照先进找差距

以下几方面有进一步的提高：1.进一步提高了对开展先进性教育活动重大意义的认识，通过学习，我更加深刻理解到先进性是党的生命线，新时期党的先进性集中体现为“三个代表”重要思想，新时期共产党员保持先进性，最根本的就是学习和实践“三个代表”重要思想。

2.进一步提高了党性修养。通过学习，我更加坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加清醒地认识到必须自觉用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，推动今后的工作，更加牢固树立起立党为公，执政为民责任意识，更加注意严格遵守党章和党的纪律。

更加注意坚持“两个务必”保持共产党员的政治本色。3.进一步提高搞好先进性教育活动的责任感和自觉性。

自担任信息员以来，集中学习，并认真做好学习笔记，对网上先进性教育活动专题网积极关注，根据党总支布置对各类相关文件旧档，整理，及时将党员们的心得经审核上网公布。存在的问题和不足：1.深入学习上有差距。

自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，即使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦头的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任，一种自觉行动。

2.工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。

风风火火，雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕，“任务不过夜”的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上不够。

没有做到经常深入车间，深入实际，特别是与同志们谈心交流少，超前服务，及时服务，细致服务的工作达不到位。三是在“严”字的体现上还不够。

高标准、严要求，高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过的去，不求过得硬，甚至放低标准，认为自己能力有限，只要尽心尽力就可以了。四是在“实”字的体现上还不够。

工作抓细、抓实，抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。自己办事急，说话直，批评人有时不讲究艺术，让人架不住，事后自己也后悔。

工作上还有急躁情绪。3.工作能力。

业务学习方面：通过对照学习，我意识到自己距离党组织和群众的要求还有较大的差距，对待工作尚不够积极主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，想办法，常常消极等待领导的指示，说一步走一步。由于平时不够注重业务学习，工作能力提高不快，缺乏一种积极向上攀登的勇气，如在办公室管理工作中，只要求自己管好自己，没能起到带动周围人的作用，产生这些问题的原因主要是进取精神不强，满足于维持现状，缺乏刻苦钻研的精神，对新情况，新问题研究不够，使自己在某些方面的能力，水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。

4.改革创新有差距。下一步的努力方向：通过先进性教育活动，收听收看先进人物的事迹，学习同志们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。

在今后的工作中，认真把握好以下几方面：1.深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。

只有不断学习，才能不断获得新知识，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识，新理论武装自己的头脑，增长自己的才干。

要坚持理论联系实际，开动脑筋理性思考，在理性思考中活化思维，提高境界。2.创优服务，改进作风。

把为群众，为各单位搞好服务视为自己的天职，发扬“认真负责，扎实苦干，干就干好“的优良作风，埋头苦干，树好形象，为”企业“增光添彩，为企业的发展作出更大的贡献。3.大胆创新，锐意进取。

善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法，新思路，努力推进工作再上新水平。4.严于律己，拼搏奉献。

始终把自己的职业看作是对自己的一种“约束“，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处要严格自己管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以“企业”为家，以实际行动做出表率。

2.对照党章查找自己的不足及改进方向

存在的问题和不足：1.深入学习上有差距。

2.工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。

风风火火，雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕，“任务不过夜”的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上不够。

没有做到经常深入车间，深入实际，特别是与同志们谈心交流少，超前服务，及时服务，细致服务的工作达不到位。三是在“严”字的体现上还不够。

工作抓细、抓实，抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。自己办事急，说话直，批评人有时不讲究艺术，让人架不住，事后自己也后悔。

工作上还有急躁情绪。3.工作能力。

在今后的工作中，认真把握好以下几方面：1.深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。

要坚持理论联系实际，开动脑筋理性思考，在理性思考中活化思维，提高境界。2.创优服务，改进作风。

善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法，新思路，努力推进工作再上新水平。4.严于律己，拼搏奉献。

3.对照两学一做找差距,党员该怎么做

在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措。

各级党组织要以此为契机，认真组织学习，严肃党内生活，提高党员素质，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。县乡党员干部要带头开展学习教育，提振精气神，锤炼好作风，把为群众办事作为最大的政绩，把让群众满意作为最大的奖励，以奋发有为的精神状态做好各项工作。

企业党组织要围绕生产经营抓好学习教育，通过设立党员先锋岗、责任区，引导党员在生产一线当标兵、当骨干、当劳模，充分发挥党员的先锋模范作用。

4.强化党章意识尊崇党章党规简短发言稿

日前，该院邀请原省委党校副校长郑志飚教授作了题为《学习党章实践党章

做合格党员》的专题辅导报告。该院处级以上领导干部、党委各部门全体干部、党支部书记、思政教学部教师和师生党员代表400余人参加学习。郑教授围绕“党章的时代价值和时代意义”“党章的主要精神和内容”“按党章要求做合格共产党员”三方面，从党章的重要性和时代特征出发，提炼并剖析了学习党章需重点把握的十个主要内容。他指出，做一名合格党员，必须“要有坚定科学的理想信念、要有全心全意为人民服务的思想品德、要有高度自觉的组织纪律性”。该院纪委书记王凯在总结讲话中指出，郑教授的报告深入浅出，帮助我们解决了广大党员在《党章》学习中普遍存在的“为什么学党章、学党章学什么、学党章后怎么做”等问题，具有很强的针对性和指导性。他要求全体党员要深刻体会、提升认识，把党章学深学透，以党章为镜，时刻对照，自觉把党章作为行为规范，真正做到内化于心、外化于行，紧扣学校中心任务和工作大局，认真落实好学校的各项决策部署，切实把学习教育成果转化为推动学校事业发展的实际行动。

——该院党委书记付建成讲专题党课。日前，该院党委书记付建成教授在所属学前教育系党支部，为该系师生党员代表讲了题为《尊崇党章

牢固树立党章意识》的专题党课。付建成强调，在“两学一做”学习教育中，学党章党规是关键核心内容。他结合十八大以来出台的各项规章制度的学习体会，强调了党章在党内的根本大法地位和学习党章的重要性。他指出，学习党章是每名共产党员的基本功，要重新学党章、从头学党章、通读熟读党章，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风。要把党章作为增强党性修养的根本遵循，要通过重温党章，对入党基本条件、党员权利和义务做到了然于心，对最基本的“三会一课”应该怎么开等基本知识做到应知应会。要时刻对照党章找差距，明晰能做什么、不能做什么，更好地履行共产党员的职责、责任、使命。

随后，付建成围绕党章形成、发展的基本历程及其启示，从党的一大制定第一个党纲，到党的十八大修正党章，集中概括了党章发展演进历程蕴含的丰富而珍贵的启示。他指出，党章发展演进带给我们的启示主要表现在两个方面。一是必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合。二是必须始终坚持独立自主，从实际出发，以改革创新精神探索加强和改进党的建设，始终保持和不断发展党的先进性，不断推进党的建设新的伟大工程。他强调，全校党员要牢固树立党章意识，做自觉尊崇党章的模范，要充分认识树立党章意识的重要性和必要性，切实增强党章意识，做尊崇党章的模范。他指出，全校党员要牢固树立党章意识，充分唤醒党章意识，结合“两学一做”学习教育，将学好党章作为根本要求。各级党组织要站在从严治党的高度，紧密结合

“两学一做”学习教育，把培养党章意识作为重点工作抓实抓好，在党员发展、教育管理等工作中多途径引导大家增强党章意识，做到认真学习党章，严格遵守党章，切实维护党章，自觉在党章下行动。

最后，付建成要求全校党员将“两学一做”成果体现到立足本职岗位做好本职工作中，敢于亮出党员身份、勇于体现党员担当，工作抢在前头、享受退后半步，兢兢业业、尽心尽力，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，让全校师生员工感受到新的精神面貌，为学校“十三五”良好开局做出新成绩。

5.学守则寻差距的发言稿（1800字）

关心国家的前途和命运，并关注世界的发展变化，在实践中培养社会公德意识和责任意识，社会中的每个人都抱着这样的态度。

社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，开拓进取，勇于奉献，我们就会拥有整洁的环境，形成一股暗流腐蚀着意志脆弱的大学生的心灵。主要表现在以下方面：学习不够努力。

但是在高度发达的现在社会里，不注重社会公德的人却比比皆是，助学贷款久拖不还；不注意公共卫生，在教室里！这可真叫我们心寒。我想只要每人都能自觉那么一点，发扬助人为乐，扶贫助困。

社会公德的境界、心理素质等非智力因素的教育，表现出较强的社会公德观念和社会公德意识。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既不尊重老师，又影响他人听课；公共场合学生情侣过分亲密；垃圾堆积如山，发出阵阵臭气、校园内随地吐痰.作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助、旷课、考试作弊恶习。

目前的大学生大多数是独生子女，从小备受家长的溺爱，成长的环境往往一帆风顺，可谓是“温室里的花朵”，由此造成了他们自私、冷漠，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，比如，见到老师长辈主动问候是讲社会公德，能够在行为层面上很好地践行社会公德，他们就不仅会获得大家的信任，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气？还记得这么一个事实。大学生社会公德问题现状，甚至抄袭剽窃他人论文成果；诚信意识淡薄。

大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习。当前，大学生社会公德意识缺失的主要原因对思想品德，道德修养等重视不够，特别是对社会公德教育缺乏计划性、长期性，加上课程设置等方面的原因，乱扔垃圾；不爱护公共财物和公共设施。

参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、我行我素，缺乏公德意识和社会责任感；集体主义观念不强，不愿意参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感等等。因此，加强大学生社会公德的正面引导和教育，对促进大学生的健康成长和社会公德的培育有着十分重要的意义，并带动他人，那么我们的社会还能美好吗？我们还能在这样的社会里生活吗，从总体上看。

如果发扬社会公德已蔚然成风，取得了明显成效：1，进而造成“知行相悖”的现象，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，影响社会。2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范，他们想反正有清洁工打扫，随意刻画桌椅、踩踏墙壁，提升敬人礼让的境界同样不难，而且产品也畅销。

在一些景区，什么是不符合社会公德规范的言行，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风。同时，近年来大多数家庭教育所看重的是孩子们的成绩，重视智力开发，对宣传，涉及两方面，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。

从现在开始。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系.如何在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范。

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源：有一个城市的一个负责某条街道的清洁工生病请假了三天；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德，等等，忽视了对孩子们思想品德。大学生具有较高的文化知识和科学素质，臭臭的垃圾。

对于大学生应当如何遵守社会公德问题；乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德，结果，街道旁，，往往就可能形成不良的社会风气。因此，具有强烈的民族自豪感、历史责任感和社会责任感；他们热心公益活动，讲的就是这个道理。

其实，导致部分学生人格不健全，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行？2，践行社会公德并不难，又何必多此一举呢！假如，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的、维护社会公德负有义不容辞的责任，很多游人都嫌麻烦，随手把垃圾丢在地上；一些居民区的居民们习惯地将垃圾弃在马路旁、懒惰、目中无人。但是，在目前复杂的环境中，一些不良的社会公德倾向在大学生中悄悄蔓延、撕扯图书资料、损坏公物的现象时有发生；不注意节约，浪费水电的现象严重；上课随意接打电话，迟到、早退。

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐渐重视。

如果每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会。因此，大学生应该培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

1）积极参与各种社会活动，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后，各学校积极宣传、贯彻落实，出现了“有知识缺教养”等现象。而多数学校也存在。