1.高中生物必修三知识点总结

第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体.细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系： 血浆细胞内液 组织液 淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境.内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度.6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态.内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导） 单向传导 突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能.大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病.7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化 三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节 血糖浓度升高 胰岛素 胰高血糖素（胰岛B细胞分泌） （胰岛A细胞分泌） 血糖浓度降低9、体温调节寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节.人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞11、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平衡调节 饮水不足 失水过多 食物过咸 ↓ 细胞外液渗透压升高 （-） ↓（+） （-） 下丘脑中的渗透压感受器 ↓ 垂体 ↓ ↓ 抗利尿激素 ↓（+） 肾小管集合管重吸收水 ↓ ↓（-）尿量减少13、神经调节与体液调节的关系：①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病） 婴儿时期分泌过少：呆小症 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等） 吞噬细胞14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟） 免疫活性物质（如：抗体） 第一道防线：皮肤、粘膜等 非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞15、免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线：体液免疫和细胞免疫 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织） 抗体：专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 浆细胞 抗体 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆B细胞记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体.抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫（抗原进入细胞） 记忆T细胞侵入细胞的抗原 T细胞 效应T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化 过敏反应：再次接受过敏原 21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮 免疫缺陷病：艾滋病22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向第三章：。

2.高一必修三生物知识点总结

你可以选择这个 或者文件 第一章：人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液 组织液 淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间（突触传导） 单向传导突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节血糖浓度升高胰岛素 胰高血糖素（胰岛B细胞分泌） （胰岛A细胞分泌）血糖浓度降低9、体温调节寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞11、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平衡调节饮水不足失水过多食物过咸↓细胞外液渗透压升高（-） ↓（+） （-）下丘脑中的渗透压感受器↓垂体↓↓ 抗利尿激素↓（+）肾小管集合管重吸收水↓ ↓（-）尿量减少13、神经调节与体液调节的关系：①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体）第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞15、免疫特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）浆细胞 抗体抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞记忆B细胞记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。

抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫（抗原进入细胞）记忆T细胞侵入细胞的抗原 T细胞效应T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应：再次接受过敏原21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮免疫缺陷病：艾滋病22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和。

3.高中生物必修3总结

DD X DD DD X Dd 1:0全显性 至少一个DD 一对基因 DD X dd Dd X Dd 3:1 Dd X dd 1:1（测交）1、比例 dd X dd 0:1全隐性 YyRr X yyrr 1:1:1:1 （测交） 两组1:1 Yyrr X yyRr 1:1:1:1 两对基因 YyRr X yyRr 3:3:1:1 一组1:1一组3:1 Yyrr X YyRr 3:3:1:1 P: YYRR X yyrr2、记熟会用 F1: YyRr F1配子 2 n YR Yr yR yr 9 Y-R-双显性 1/16YYRR 2/16YyRR 2/16YYRr 4/16 YyRr F2 3 Y-rr单显性 1/16YYrr 2/16Yyrr 3 yyR-单显性1/16yyRR 2/16yyRr 1 yyrr双隐性 1/16yyrr (2)如何确定显性个体的基因型 动物测交最简单 植物自交最简单 （3）连续自交育种 Aa (1/2)n杂合子 左右对称 （4）蜜蜂 雄峰来源（有性生殖中的孤雌生殖） 会用吗？（5） (6)杂e68a84e8a2ad7a6431333264643762交育种步骤：杂交 自交 再自交 A、求亲代产生配子种类及概率 （7）乘法原理 B、求子代基因型和表现型种类 加法原理 C、求某种基因型或表现型在后代出现概率 分→→乘 D、知道子代表现型推亲代情况3、性别决定：雌雄异体的生物才有意义 单倍体基因组 n 或 n+1（雌雄异体有性染色体之分的n+1） XBXB * XBY 全显性 XbXb * XbY 全隐性4、交配类型 XBXB * XbY 全显性 XBXb * XBY 女一半携带，男一半色盲 XBXb * Xb Y 男女各一半色盲，表型最多 XbXb * XBY 女全携带，男全色盲 根据性别判性状，根据性状判性别。

（1）男患者多 伴X隐性遗传病的特点 （2）交叉遗传5 (3)女患者父亲、儿子一定色盲 伴X显性遗传病的特点：父亲患病，母亲女儿一定患病 伴Y遗传病的特点：只在男的有，儿传子，子传孙 父母都正常，孩子有 看女性患者，她父亲儿子都有病→伴X隐性6、系谱 的有病→隐性病 看女性患者，她父亲儿子有的正常→常染色体隐性 父母都有病，孩子有 看男性患者，他母亲女儿都有病 →伴X显性 的正常→显性病 看男性患者，他母亲女儿有的正常→常染色体显性 先判显隐性，再看位于X还是位于常染色体上 常隐：白化、苯丙、先天聋哑 单基因遗传病 常显：多指、并指、软骨发育不全 伴X隐性：血友、色盲、进行性肌营养不良 人类遗传病 伴X显性：抗VD佝偻病 多基因遗传病 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病 特点：（1）多对（2）发病高（3）聚集（4）环境7病 常染色体变异：5号缺失→猫叫综合征 染色体病 21多了一条→先天性愚型 性染色体变异：性腺发育不良 过敏反应 过敏原二次刺激 组织胺 免疫失调病 自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 免疫缺陷病：先天的+后天的 营养过剩或缺乏（冠心病、肥胖） 内分泌失调 单倍体：体细胞有正常物种的一半 花药离体培养 配子 发育 单倍体8、理解会用 染色体组：一组特殊的非同源染色体 一种等大的同源染色体有几个就有几个染色体组 有几种不等大的同源染色体，每个染色体组就有几个 不遗传的变异 ：由环境引起 范围：碱基对9、变异 基因突变 时间：间期 可遗传 特点：频率低，有害，多方向性 的变异 基因重组 减数分裂时会有 转基因也算 染色体变异 结构（缺失，重组，倒位，易位） 数目 个别染色体的增加减少，21三体，45,X 染色体成倍增加减少，单倍体，多倍体10、多倍体特点：“多” 单倍体特点：“单” 高倍不育 诱变育种（湿种子好） 杂交育种（杂交、自交、再自交）11、育种方式 单倍体育种（花药离体培养，秋水仙素） 多倍体育种（三倍体无子西瓜） 转基因育种（基因工程） 细胞工程育种（白菜，甘蓝） 微生物发酵工程中菌种选育（三种） ：诱变育种、基因工程、细胞工程 生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 药用价值：青蒿素、五灵脂、蝉蜕 工业原料：霍霍巴（润滑） 科研价值：转基因、发明创造启发 直接使用价值 生物多样性是培育新品种不可缺少基因库12生物多样性的价值 美学价值（旅游） （了解） 文学艺术创造灵感 间接使用价值：维护生态系统的稳定（生态功能） 潜在使用价值13、单倍体育种过程：明显缩短育种年限 DDTT * ddtt 杂交 DdTt 减数分裂 DT Dt dT dt 花药离体培养 DT Dt dT dt单倍体 秋水仙素处理 DDTT DDtt ddTT ddtt 区分全过程是单倍体育种，只获得单倍体叫花药离体培养 类似硝化作用/化能合成作用15长颈鹿的脖子为什么长？ 虫子的抗药性如何解释？ 一直存在差异（一定要先肯定存在差异） 环境变 生存斗争 留或者淘汰 适者生存 物质循环是化学元素的循环 又叫生物地球化学循环 物质循环具有全球性 反复出现 循环流动 CO2来源 呼吸、分解、化石 物质循环 碳循环 无机环境→群落 CO2形式 生物群落间 有机物形式16生态系 温室效应 CO2多（产生多，用的少） 统的功能 来源（源头）：阳光 起点：从生产者固定太阳能开始 总能量：生产者固定太阳能的总量 能量流动 一个生物能量去向→ 呼吸消耗、分解者分解 被下一营养级利用、未被利用 特点：单向流动，逐级递减 10%—20% 注意计算（至少、最多） 意义：使更多的能量流向对人类有益的部分 代表生态系统 ； 代表生态系统能量流动物质循环的方向 抵抗外界干扰 保持原状 概念 抵抗力稳定性 具有一定的自动调节能力 原因 稳定性 。

4.求高中生物必修3的总结

第二章 生物个体的稳态第一节 人体的稳态一、稳态的生理意义1、内环境：（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。

（2）内环境的组成： 细胞内液 体液 血浆细胞外液 组织液（内环境） 淋巴（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。

2、稳态（1）概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

（3）调节机制——反馈调节正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。

二、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：主要是肝脏和骨骼肌散热器官：皮肤（血管、汗腺）4、体温调节过程：（1） 寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定。（2） 炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定。

5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。

人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。2、3、水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。

起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。四、无机盐平衡的调节1、人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体需要的无机盐主要来自饮食，通过尿液、汗液、粪便将无机盐排出体外3、人体需要的无机盐有多种，如Na+、K+、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I- 等4、无机盐调节：（负反馈）过程：血钾升高、血钠降低→肾上腺皮质分泌醛固酮→促进肾小管和集合管增加吸钠、增加排钾→血钾降低、血钠升高总结：无机盐调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。

起主要作用的激素是醛固酮，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是吸钠排钾。五、血糖调节1、血糖的含义：血浆中的葡萄糖（正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L）2、血糖的来源和去路：3、调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。

②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）4、血糖平衡的调节：（负反馈）血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高5、血糖不平衡：过低—低血糖病；过高—糖尿病6、糖尿病病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸六、免疫对人体稳态的维持1、免疫系统的组成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞：B淋巴细胞、T淋巴细胞 免疫细胞 巨噬细胞 树突状细胞免疫分子：抗体、细胞因子、补体2、免疫类型：非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用）第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线：吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。

特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵抗力）——第三道防线体液免疫细胞免疫3、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。抗原刺激 ↓B淋巴细胞增值、分化出 效应B细胞记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为效应B细胞↓效应B细胞分泌抗体↓抗体清除抗原4、细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞 刺激 ↓T。

5.生物人教版必修3知识点总结

必修31、生长素的发现过程（A）生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。

单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。 注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素 （化学本质：吲哚乙酸）。

2、生长素的产生运输分布（A）生长素的产生（嫩叶、发育着的种子）分布（广泛）运输（形态学的上端向下端运输）3、生长素的生理作用（B）生理作用：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。a 生长素的二重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。

不同器官对生长素浓度反应不同，根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。 b 顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。

打顶活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势 4、生长素的功能应用（B）① 促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的②促进果实发育。

用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实③防止落花落果5、其他植物激素的种类与作用（A）细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。 乙烯：促进果实成熟。

赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高脱落酸：压制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落 6、反射和反射弧（B）反射：在中枢系统的参与下，动物或人体对内环境的变化所做出的规律性应答反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成反射活动通过反射弧来实现7、神经元的结构与功能（A）结构：神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成神经元在静息时电位表现为外正内负功能：传递神经冲动8、兴奋在神经纤维上的传导过程和特点（B）神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负 →↓刺激点 ← + + + + + + + - - - + + + + + + + ← + + + + → ← + + + + → + + + + + + + - - - + + + + + + + → ←9、突触的结构特点（A） 突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜10、兴奋在神经元之间的单向传递（A） 由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的11、人脑的组成及各个部分的功能（B） 大 脑 -------最高级中枢 人脑 小 脑--------维持身体平衡 下丘脑---------调节体温、水分平衡 脑 干---------维持呼吸等 感 知 控 制人脑的高 语 言---听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置级功能 学 习 ---积累经验 记 忆---经验的储存和再现 思 维12、人类语言中枢的位置和功能（A） 位于大脑皮层的S区----如果发生障碍不能讲话 位于大脑皮层的 H区------发生障碍不能听懂别人的话 位于大脑皮层的W区-----发生障碍，不能写字 位于大脑皮层的 V区-----发生障碍，看不懂文字13、动物激素的调节（A） (1) 体液调节概念象激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称体液调节（2）激素分泌不足或过多导致的症状注意：糖尿病患者用胰岛素治疗时，宜口服14、单细胞与环境的物质交换（A）单细胞生物通过细胞质调节与外界发生物质和信息交流多细胞生物通过神经和体液调节，共同完成各项生命活动15、内环境（B） 人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境内环境包括：组织液、血浆、淋巴 组织细胞组织液血浆 淋巴16、稳态的调节机制（B）内环境之所以能保持稳定的状态是因为内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 / NaHCO3神经---体液—免疫调节网络是稳态调节的主要机制17、内环境稳态与健康的关系（B）当外界环境 的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。18、神经和体液调节在维持稳态中的作用（B） 内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。

19、体温调节、水盐调节和血糖调节（A）1、血糖调节胰岛 胰岛素 促进血糖合成糖原，加速血糖分解 过少：糖尿病 胰高血糖素 加速肝糖原分解，提高血糖浓度 2、水盐的调节人每天吃进去的水和盐和排出的水和盐是相等的体内水少时或吃的食物过咸时--细胞外液渗透压升高---下丘脑感受器受到刺激---垂体释放抗利尿激素多-肾小管、集合管重吸收增加---尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）体内水过多时--细胞外液渗透压降低---下丘脑感受器受到刺激------垂体释放抗利尿激素少-----肾小管、集合管重吸收减少-------尿量增加。

3、体温的调节体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。20、免疫系统的组成及主要功能（B）免疫系统的组成免疫系统包括：中枢免疫器官、外周免疫器官、免疫活性细胞（T、B淋巴细胞等）和免疫活性介质（抗体、细胞因子和补体等）免疫系统的主要功能免疫系统：是脊椎。

6.人教版高中生物必修三知识点整理

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：qhhcywl 生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境） 细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液 血 浆 细胞外液=内环境（细胞直接生活的环境） 组织液（存在于细胞外，约占1/3） 淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液 组织液 血浆 淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+,Cl-），蛋白质（血浆蛋白）b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 废物：尿素 尿酸 乳酸等 气体：O2、CO2 等 激素，抗体，神经递质 维生素c.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）a.渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度。

7.高中生物必修3总结

DD X DD DD X Dd 1:0全显性 至少一个DD 一对基因 DD X dd Dd X Dd 3:1 Dd X dd 1:1（测交）1、比例 dd X dd 0:1全隐性 YyRr X yyrr 1:1:1:1 （测交） 两组1:1 Yyrr X yyRr 1:1:1:1 两对基因 YyRr X yyRr 3:3:1:1 一组1:1一组3:1 Yyrr X YyRr 3:3:1:1 P: YYRR X yyrr2、记熟会用 F1: YyRr F1配子 2 n YR Yr yR yr 9 Y-R-双显性 1/16YYRR 2/16YyRR 2/16YYRr 4/16 YyRr F2 3 Y-rr单显性 1/16YYrr 2/16Yyrr 3 yyR-单显性1/16yyRR 2/16yyRr 1 yyrr双隐性 1/16yyrr(2)如何确定显性个体的基因型 动物测交最简单植物自交最简单（3）连续自交育种 Aa (1/2)n杂合子 左右对称（4）蜜蜂 雄峰来源（有性生殖中的孤雌生殖） 会用吗？（5） (6)杂交育种步骤：杂交 自交 再自交 A、求亲代产生配子种类及概率（7）乘法原理 B、求子代基因型和表现型种类 加法原理 C、求某种基因型或表现型在后代出现概率 分→→乘D、知道子代表现型推亲代情况3、性别决定：雌雄异体的生物才有意义 单倍体基因组 n 或 n+1（雌雄异体有性染色体之分的n+1） XBXB * XBY 全显性 XbXb * XbY 全隐性4、交配类型 XBXB * XbY 全显性 XBXb * XBY 女一半携带，男一半色盲 XBXb * Xb Y 男女各一半色盲，表型最多 XbXb * XBY 女全携带，男全色盲 根据性别判性状，根据性状判性别。

（1）男患者多伴X隐性遗传病的特点 （2）交叉遗传5 (3)女患者父亲、儿子一定色盲伴X显性遗传病的特点：父亲患病，母亲女儿一定患病伴Y遗传病的特点：只在男的有，儿传子，子传孙父母都正常，孩子有 看女性患者，她父亲儿子都有病→伴X隐性6、系谱 的有病→隐性病 看女性患者，她父亲儿子有的正常→常染色体隐性 父母都有病，孩子有 看男性患者，他母亲女儿都有病 →伴X显性 的正常→显性病 看男性患者，他母亲女儿有的正常→常染色体显性先判显隐性，再看位于X还是位于常染色体上 常隐：白化、苯丙、先天聋哑 单基因遗传病 常显：多指、并指、软骨发育不全 伴X隐性：血友、色盲、进行性肌营养不良人类遗传病 伴X显性：抗VD佝偻病 多基因遗传病 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病 特点：（1）多对（2）发病高（3）聚集（4）环境7病 常染色体变异：5号缺失→猫叫综合征染色体病 21多了一条→先天性愚型 性染色体变异：性腺发育不良 过敏反应 过敏原二次刺激 组织胺 免疫失调病 自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 免疫缺陷病：先天的+后天的 营养过剩或缺乏（冠心病、肥胖） 内分泌失调 单倍体：体细胞有正常物种的一半 花药离体培养 配子 发育 单倍体8、理解会用 染色体组：一组特殊的非同源染色体 一种等大的同源染色体有几个就有几个染色体组 有几种不等大的同源染色体，每个染色体组就有几个 不遗传的变异 ：由环境引起 范围：碱基对9、变异 基因突变 时间：间期 可遗传 特点：频率低，有害，多方向性 的变异 基因重组 减数分裂时会有 转基因也算 染色体变异 结构（缺失，重组，倒位，易位） 数目 个别染色体的增加减少，21三体，45,X 染色体成倍增加减少，单倍体，多倍体10、多倍体特点：“多” 单倍体特点：“单” 高倍不育 诱变育种（湿种子好） 杂交育种（杂交、自交、再自交）11、育种方式 单倍体育种（花药离体培养，秋水仙素） 多倍体育种（三倍体无子西瓜） 转基因育种（基因工程） 细胞工程育种（白菜，甘蓝）微生物发酵工程中菌种选育（三种） ：诱变育种、基因工程、细胞工程生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 药用价值：青蒿素、五灵脂、蝉蜕工业原料：霍霍巴（润滑） 科研价值：转基因、发明创造启发 直接使用价值 生物多样性是培育新品种不可缺少基因库12生物多样性的价值 美学价值（旅游） （了解）文学艺术创造灵感 间接使用价值：维护生态系统的稳定（生态功能） 潜在使用价值13、单倍体育种过程：明显缩短育种年限 DDTT * ddtt 杂交 DdTt 减数分裂 DT Dt dT dt 花药离体培养 DT Dt dT dt单倍体秋水仙素处理DDTT DDtt ddTT ddtt区分全过程是单倍体育种，只获得单倍体叫花药离体培养 类似硝化作用/化能合成作用15长颈鹿的脖子为什么长？ 虫子的抗药性如何解释？ 一直存在差异（一定要先肯定存在差异） 环境变 生存斗争 留或者淘汰 适者生存物质循环是化学元素的循环 又叫生物地球化学循环 物质循环具有全球性 反复出现 循环流动 CO2来源 呼吸、分解、化石 物质循环 碳循环 无机环境→群落 CO2形式 生物群落间 有机物形式16生态系 温室效应 CO2多（产生多，用的少）统的功能 来源（源头）：阳光 起点：从生产者固定太阳能开始 总能量：生产者固定太阳能的总量 能量流动 一个生物能量去向→ 呼吸消耗、分解者分解被下一营养级利用、未被利用 特点：单向流动，逐级递减 10%—20% 注意计算（至少、最多） 意义：使更多的能量流向对人类有益的部分 代表生态系统 ； 代表生态系统能量流动物质循环的方向 抵抗外界干扰 保持原状 概念 抵抗力稳定性 具有一定的自动调节能力 原因稳定性 生产者种类、食物链越多，自动调节能力。

8.高中生物必修3知识点总结

高中生物必修一、二、三基础知识检查清单 必修一 1、蛋白质的基本单位_氨基酸， 其基本组成元素是C、H、O、N 2、氨基酸的结构通式：R 肽键：—NH—CO— | NH2—C—COOH | H 3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数 4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸数—x水分子数18 5 、核酸种类DNA：和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P 6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸 7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T; RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U; 9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖； 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖； 淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。 12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种) 基本元素：C、H、O、N(4种) 最基本元素： C(1种) 主要元素：C、H、O、N、P、S(6种) 13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

14、细胞中含有最多的化合物：水。 15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+ 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型 17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。

细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。 18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性。

19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体； 不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体； 有“动力车间”之称的细胞器是线粒体； 有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体； 有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体； 有“消化车间”之称的是溶酶体； 存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。 与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。

20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。 细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。

21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核 22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散；需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输； 需要消耗能量的运输方式是：主动运输 23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。 24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。

25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接 能源，被称为能量“通货”。

26、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量 27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸； 植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用 28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b ，后者包括胡萝卜素和叶黄素。

以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。 29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

因此蓝紫光和红光的光合效率较高。 30、光合作用的反应式：见必修一P 103 31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。

32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。 33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。

34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。 35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。

前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。 36、光反应为暗反应提供[ H ]和ATP。

37、有氧呼吸反应式：见必修一P 93 38、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P 95, 39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。 40、细胞分化的原因：基因的选择性表达 41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。

使用时注意现配现用。 42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。

前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。 43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。

使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反应生成紫色络合物。

44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。 45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。

46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。 47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。

48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。

50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细。