1.播音主持对象感

对象感，是指在播音过程中意识到对象的存在并与之进行交流、呼应的那样一种感受。

播音员、主持人在播音时，面前一般是没有实在的传播对象的，就是说“目中无人”，但是，心中必须要有人。要让传播对象始终在脑海里浮现着，好像和他们面对面地说话一样。

不仅意识到对象的存在，而且还要意识到他们的“反应”，与之进行思想感情上的交流和呼应。既“存在”，又“交流”，这就是对象感。

有的创作活动，有嘉宾在场或嘉宾和观众同时在场，这时，既要同现场的嘉宾、观众交流，又要同收音机或电视机前的广大受众交流，使交流具有了多向性。但真正的受众仍是在收音机和电视机前的。

现场的嘉宾和受众的参与，也是为了共同完成为收音机、电视机前受众服务的任务。无论在什么情况下，播音员主持人都要牢牢把握对象感。

对象感对播音主持语言表达的作用是十分重要的，主要表现在以下几方面：一是影响播讲愿望。播讲愿望，从根本上说，是一种企图转告人、说服人、回答人、批驳人、打动人、启发人那样一种愿望。

传播对象的需要是激发播讲愿望的重要因素之一。知道对象的需要，就会是播讲愿望更加强烈，反之，对象不明，需要不清，播讲愿望肯定不会强烈。

二是影响思想感情的运动状态。内容是影响思想感情运动的决定因素，对象也有很大影响。

对象感可以使创作者的思想感情更加强烈，更加充沛，更加具体，自始至终处于积极的运动状态。三是影响播音的亲切感。

亲切感主要来自对象感。当面交谈时总是比较亲切的，为什么播起音来会不亲切呢？主要是缺乏对象感。

心中无对象，没有交流呼应，怎么亲切得起来呢？四是影响表达方式。同一内容，对不同的传播对象，应该采用不同的表达方式，才会产生好的传播效果。

例如同一消息，对一般受众，用播报的方式，在对农节目中，面对农民，就可以采用更加通俗亲切的“说”的方式。总之，播音不是读书背书，不是卡拉OK，它是一种目的明确的传播活动。

要用适当的声音形式、表情姿态来传递内容，“适当”的标准是什么？就是受众（即“对象”）能够接受、乐于接受的声音形式和表情姿态，所以正确地获得具体而明确的对象感，对于播音员主持人的工作极为重要。

2.对象感和交流感的相同点和不同点.

对象感在《播音创作基础》中，属于非常重要的概念，在具体授课过程中，要把这一概念讲清、讲明。

对初学者来说，认识上会有一定难度，要很好地理解这一概念，需要理论和实践相结合。对有一定从业经验的人来说，需要在实践中得到升华。

[/size][size=4] 理论产生的原因： 一、工作的实质：播音员、主持人所从事的这项工作，是符合传播学原理的，也就是说必须从受众接受的角度来考量我们的工作是否称职。播音员、主持人是把有声语言（包括副语言）传送出去给人听的，不是对空发言，不是自言自语，更不是自我欣赏。

受众就是我们的宣传对象。 二、工作条件的特殊性：正因为这样特殊的环境，使我们的“交流”（指与听众、观众的交流）产生了障碍。

如何解决这一问题，我们引入了对象感这一概念。 [/size][size=4] 理论产生的依据： 我们借用斯坦尼斯拉夫斯基这句话用以佐证：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”

虽然这句话使戏剧中演员与观众之间关系的表述，但对播音员、主持人与受众之间也是同样适用的，既然“目中无人”但要努力做到“心中有人”，这就是这一概念产生的依据。再者我们《新编现代汉语词典》中对“对象”的解释也可窥见一斑：“行动或思考时作为目标的人或事物。”

播音员、主持人所有的行动或思考都是为了“作为目标的人”。因此，我们心里应该有受众，想着受众，不要忘记受众。

对象感的概念： 播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理：要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之处于运动状态。 对象感的特点： 一、对象感，正是被播音员、主持人用来作为思想感情处于运动状态的一种手段，一种途径，属于某种联想、想象中的东西，谁如果以此为实有物，并执着地去追求他的客观实体，谁就不懂得广播、电视语言艺术创作的特点。

对象感的特点： 二、对象感必须是具体的。只有具体的对象感才会对播音与主持工作发挥积极的作用。

因此，我们必须具体设想：这样的稿件，这样的栏目，这样的内容，这样的形式，这样的宣传目的，在今天应该给什么人听？哪些人最需要听？听了以后会有什么反应？播给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的？ 错误的认识： 有些人主张用“对象交流”来说明宣传中要有对象，要有受众，并要和受众“交流”。我们认为“交流”是有来有往，互为因果，播音员、主持人在相对封闭的环境中，受众想什么，说什么，有什么反应，不可当即得知，只是自己“一厢情愿”，谓之“交流”欠妥。

初学者容易产生“谁在听，我就播给谁”这样空洞的理论，有对象感绝不是说这个意思，因为“谁在听”播音员、主持人是无法具体窥测的，这样导致的结果“对象感”肯定是消极的、被动的。 如何设想： 对象的设想，必须从量和质两方面去进行，质的方面又是最根本的。

所谓量的方面，是指：性别、年龄、职业、人数等，有关对象的一般情况。 所谓质的方面，是指：环境、气氛、心理、素养等，有关对象的个性要求。

因此，我们在设想对象的过程中，必须从稿件、栏目、受众人群、接受方式等诸多方面进行全方位的设想，深入到几乎每一个细节，只有这样才能把握全局，有的放矢。 如何获取对象感？ 为了获得对象感，在量和质两方面的具体设想是相辅相成的，不可孤立对待。

为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况，具体对象，应该是我们最了解、极熟悉的人。[/size][size=4] 就某一篇稿件、某一个特定栏目，我们设想的具体对象应该是稳定的、统一的。

具体对象的稳定，毫不排斥我们设想的具体对象以外的人听。 同样的稿件、同样的节目，不同的播音员、主持人完全可以设想出不同的具体对象。

对初学者来说，对象感的训练不应强求一律。 播音员、主持人与对象的关系 对象感不是单单考察设想对象的问题。

一旦有了具体对象的设想，同时就产生了播音员、主持人与对象的关系问题。 一般情况下，播音员、主持人与所设想的具体对象的关系是平等的。

对象感的作用： 对象感使我们播音、主持节目时思想感情一直处于运动状态，从中流露出与设想的对象相符合的态度、语气、眼神、姿态。在备稿中，在播音、主持节目前，具体对象的设想就要完成。

开始播音、主持节目，具体对象就要在感觉上出现。形象也许十分清晰，也许并不明显，但对象感必须把握住，如果对象感时断时续，甚至消失，那就会“心中无人”，影响播音、主持节目的感染力。

3.求训练感情色彩的播音稿件

建设包头，文明中运

三年一度的中运会，在包头召开，作为一个包头人的我为之自豪，骄傲。

中国历来就是一个礼仪之邦，本届中运会的宗旨是：团结.奋进.文明.育人.。这其中也有一个“文明”，可以看出“文明”对于我们来说是至关重要的，所以我们更要遵守文明。

同时，文明也可以粗略的概括为“礼貌”礼貌反应了我们自身的素质，展示我们的风采，我们讲文明，懂礼貌，包含着对他的尊重，宽容，谦让，与人为善等良好的品质，礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

在中运会举办时，我们要做一个“与人交往亲和力”大的人，给全国各地中学生留下一个好印象。

在拥有礼貌的同时，我们也要为中运做贡献。

1找一线志愿者，宣传文明对一个人甚至对一个名族的重要性。提高包头市民的文明素质，宣传者要态度真诚，待人和气，就会给对方一种亲切感，受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的的方式回应我们。还有就是最重要的的友善，作为仪个文明的中学生，我们必须要做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎，广交朋友，同时自己也会获得一份非同寻常的友谊。

2.使用媒体或网络等多种高科技方式来宣传中运，提高人们对中运会的了解，使中运会变得更加丰富多彩。

3.对于人们的环保意识的提高，要告诉人们不要乱扔垃圾，可以在道路两边贴上标语。与此同时，政府要加大环卫工人的数量，不仅要让环卫工人清扫卫生，还要让他们监督路人不要乱扔垃圾，这样包头就多仪份干净。

4.当夜幕降临的时候，小时候拥有的一份记忆甚是珍贵，出来散步，路上灯火阑珊，所以我希望在一些旧的居民楼上挂上彩灯予以装饰，在一些翠绿的树上挂上灯带。让来参加中运会的人在晚上散步的时候能放松心情，可也采用低碳节能的的方式。白天收集太阳能量，晚上充分利用，放出光彩。

5.面对来自五湖四海的人们，饮食习惯也有所不同。所以要在会场旁边多建一些各种食物有特点的餐馆，以免来到包头的人水土不服，影响比赛的心情和成绩。

最后真心的祝愿2011年的中运会取得圆满的成功！

4.求训练感情色彩的播音稿件

建设包头，文明中运 三年一度的中运会，在包头召开，作为一个包头人的我为之自豪，骄傲。

中国历来就是一个礼仪之邦，本届中运会的宗旨是：团结.奋进.文明.育人.。这其中也有一个“文明”，可以看出“文明”对于我们来说是至关重要的，所以我们更要遵守文明。

同时，文明也可以粗略的概括为“礼貌”礼貌反应了我们自身的素质，展示我们的风采，我们讲文明，懂礼貌，包含着对他的尊重，宽容，谦让，与人为善等良好的品质，礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

在中运会举办时，我们要做一个“与人交往亲和力”大的人，给全国各地中学生留下一个好印象。 在拥有礼貌的同时，我们也要为中运做贡献。

1找一线志愿者，宣传文明对一个人甚至对一个名族的重要性。提高包头市民的文明素质，宣传者要态度真诚，待人和气，就会给对方一种亲切感，受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的的方式回应我们。

还有就是最重要的的友善，作为仪个文明的中学生，我们必须要做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎，广交朋友，同时自己也会获得一份非同寻常的友谊。 2.使用媒体或网络等多种高科技方式来宣传中运，提高人们对中运会的了解，使中运会变得更加丰富多彩。

3.对于人们的环保意识的提高，要告诉人们不要乱扔垃圾，可以在道路两边贴上标语。与此同时，政府要加大环卫工人的数量，不仅要让环卫工人清扫卫生，还要让他们监督路人不要乱扔垃圾，这样包头就多仪份干净。

4.当夜幕降临的时候，小时候拥有的一份记忆甚是珍贵，出来散步，路上灯火阑珊，所以我希望在一些旧的居民楼上挂上彩灯予以装饰，在一些翠绿的树上挂上灯带。让来参加中运会的人在晚上散步的时候能放松心情，可也采用低碳节能的的方式。

白天收集太阳能量，晚上充分利用，放出光彩。 5.面对来自五湖四海的人们，饮食习惯也有所不同。

所以要在会场旁边多建一些各种食物有特点的餐馆，以免来到包头的人水土不服，影响比赛的心情和成绩。 最后真心的祝愿2011年的中运会取得圆满的成功。

5.竞选高中播音员,需要一个题材好新颖,大概一分钟的广播稿

你是为了竞选学校播音员所以要模拟一小段的播音是不？

如果是这样的话，你就弄个专业点的开头，当中随意说一些什么的，哎呀，干脆我给你打一段好了~

大概这样：

老师同学们大家好，欢迎收听我们的播音，今天是9月21号，明天就是中秋节了，很快就要到来的三天假期，不知道大家都有着什么样的安排呢？

最近的天气呢，也很配合的开始降温了，天气凉爽起来，活动起来会轻松很多，起码不担心稍微一动就满头大汗了。那希望这样的凉爽天气能够一直持续到国庆节，让我们有一段美好的假期。

关于中秋节，我想大家都有过了解，这个万家团聚的日子，要记得多和家人相处，不要只顾着自己玩耍哦！

我这里有高二123班xx同学送来的一个祝福，他祝愿自己的老师于老师中秋快乐，感谢老师为同学们付出的关心的照顾，希望老师工作顺利，永远都那么年轻~这里，感谢这位同学的祝福，同时呢，在这里，我祝全体同学和老师，都有一个温馨的中秋节。

大概就这样了，记得播报时候的感觉，我选过播音员，评选播音员的时候重点不是稿子，是你的感觉，你可以把以上那段来练习一下，记得，一定要有对象感，虽然你是在话筒前，但是要想象是在跟全校同学面对面的说话。语气轻松自然。

祝你成功~

字字皆出自本人。

6.自然声音的运用

播音员主持人语言表达技巧训练

播音员语言表达技巧课，是播音专业学生必修的专业基础课之一，我们称之为“播音创作基础”。在这门主要课程中，从理论方面，我们主要解决播音员的创作道路、分析理解稿件、具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态等问题；在实践方面就是要通过备稿、展开情景再现、捕捉对象感、挖掘内在语等内部技巧与停连、重音、语气、节奏等外部技巧的训练，使学生能够把稿件变为有内容、有目的、有感情、有对象的有声语言，及于听（观）众之耳，入于听（观）众之心。

任何艺术，都有内容和形式这两个方面，内容总要有一定的表现形式赖以传达，这“一定的表现形式”中，就有技巧存在。技巧的高下，将反作用于内容，使之呈现出不同的艺术效果。京广播学院播音系教授张颂在《朗读学》一书中精辟地指出：技巧的运用有两个阶段：其一是学习阶段，可以叫做‘刻意雕琢’阶段；其二是熟练阶段，可以叫做‘回归自然’阶段。不经‘刻意雕琢’就不能‘回归自然’因为不敢雕琢，就永远不能掌握技巧，也只好停留在自然形态、长期‘自然’下去。”这不但概括了掌握技巧的过程，也指出了两个阶段在创造意义上的区别，不经过学习，便不能进入创造；技巧掌握的理想境界应是“返朴归真”、“大巧若拙”，乃斧齐上，人偏不不觉；刻意雕琢，不留痕迹。表达如行云流水，变幻起伏、抑扬顿挫、感情跌宕、运用自如，使文章内容锦上添花。

第一章 语言表达内部技巧训练

情景再现、内在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动状态的三种重要方法，我们把它们统称为“内部技巧”。

当稿件中有形象性内容时，我们要在形象感受的基础上，运用“情景再现”，使播音中富于鲜明的形象性，当稿件中有逻辑性内容时，我们要在逻辑感受的基础上，运用“内在语”，使播音中富于严谨的逻辑性，“对象感”则帮助我们把稿件更积极、更生动、更清晰、更完美地表达出来，传播到广大听众（观众）的耳朵里，心目中。

具体感受和整体感受，情景再现、内在语和对象感，在“播讲目的”的统帅下，使稿件的语言已经变成了播音员自己要说的话，在这种运动状态下，播音创作才有灵魂，播音语言才有活力。

第一节 展开情景再现练习

情景再现，是播音员在进行播音创作中调动思想感情处于运动状态的重要手段，是具有播音特点的重要术语。那么，什么是情景再现呢？就是在符合稿件需要的前提下.以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。这个过程就是情景再现。情景再现的展开必须注意三个问题，以保证情景再现的方向性、丰富性和实用性。

1. 一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景再现的展览。

2.以稿件为依据，使文字语言得到升华，用播音员的生活经验对文字语言加以丰富和补充。

3.以情为主，情景交融.

一、句子、段子练习

1.宽阔的天安门广场沐浴在灿烂的阳光中，显得分外雄伟庄严。

2.啊！祖国明媚的春天，滋润着我的心田。春光洒遍了人间，春色布满了河山。

3.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。

4.正在这时，大雨点劈啦啪啦地打下来。

5.人们在倾听、倾听、倾听着震撼世界的声音；中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！

6.霎时间，海上涌起滔天巨浪，无数海燕，冲天起舞。

7.天热得发了狂，太阳一出来，地上已经像下了火。院子里一点儿风也没有，闷得人透不过气来；柳树也像得了病，叶子在枝上打着卷儿；马路上千巴巴地发着白光，烫着人的脚；真是处处干燥，处处烫手，处处闷得人喘不过气来。

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