1.讲座新闻稿写作格式,跪求,字数不多

我校举行某某讲座 某月某日，我校邀请某国某专业知名学者某某教授举行了某某讲座，学校某某领导出席了讲座仪式，多少名学生聆听了讲座。

某某专业在当前经济全球化的形势下，愈来愈受到各国的重视，为全面提高学生素质，打造面向未来的新时代青年，我校精心组织了这次讲座。某某教授是某国某学校的某专业的资深专家和教授，在某某专业领域内具有独特的建树，执教N年，先后获得了 N荣誉称号。

某某教授在讲座中深入浅出，举一反三，先后对某某知识、某某知识进行了重点讲解，侧重讲解了某某知识，当场解答了同学们提出的问题，并结合当前形势，对某某专业知识进行了全面解读，使同学们认识到，某某知识是将来报效祖国必不可少的知识层面。 同学们在聆听讲座中秩序井然，表示出了极大的学习兴趣。

讲座结束后，同学们纷纷表示，这次讲座受益匪浅，学到了很多以前没有接触到的知识，希望能够经常听到这样的讲座。

2.单位要做一个讲座,员工轮流讲,讲什么好呢

培训的目的主要基于两个：1.不能胜任现在的岗位需要；2.为将来的工作需要做储备。

不知贵公司有没有做培训需求调查，公司员工是不是需要培训安全、法律知识。如果仅仅是为了让公司形成学习氛围，建设所谓的学习型组织，就完全没有必要搞这些不接地气的培训内容。

相反一些大家喜闻乐见的培训内容更能吸引大家的兴趣，这依赖于培训需求分析。可从三个方面展开：组织分析（培训的原因或“压力点”，培训的背景 ）；人员分析（谁需要培训）；任务分析（培训的内容有哪些，要达到的目的是）。

高层已经明确的认识到了培训对于一个企业生存和发展的巨大作用，这对于我们人力工作的开展极为有利，可充分利用。 1.树立典型，树立先进榜样。

前期没必要全员培训，找优秀员工进行培训。让培训带有一种福利性质，使大家主动去争取得到培训机会，变被动为主动。

2.充分利用经理威信，请经理在员工大会或者晨会上，多次向大家灌输先进观念，鼓动大家争取培训机会，成为人上人。 3.培训受众面狭小，太多的人可能由于种种原因不愿来或不能来参加培训。

所以可否按照部门或者职务亦或培训内容与受训者的关系等等判别标准实行邀请式培训，所有受邀参与培训者，一律按照加班给以工资，也就是带薪培训，最大限度的营造学习氛围，建设学习型组织。 4.让培训更加体系化，专业化。

两个小时的培训总是短暂的，所以应该将培训内容体系化，比如精益生产里面包含了许多内容，那么就分成数讲，每一讲都讲深讲透，从“天”要讲到“地”，不能只是理论，要提升“落地生还率”，向专业化迈进。不要这个知识讲一点，那个知识讲一点，没有体系，不够深入，让受训者无处入门。

因此我们应该加强培训内容和讲师的筛选和安排工作，让培训更加体系化，专业化。 5.建立追踪机制。

不能为了培训而培训，培训不是为了知道得更多，而是为了行为的改变，其根本目的是提高受训者的履行岗位职责的能力。而我们培训的重点好像放在了考核讲师水平的点上了，缺乏对后续培训效果的督察和追踪机制，这样很难让培训真正落到实处。

因为衡量培训效果的标尺，不是检查学了多少，而是要看用了多少。因此我认为要想建立真正的完善的培训制度，后续的追踪跟进至关重要，必不可少。

最后，培训是一项系统的工程，绝不是突发奇想的随便找几个人找几页PPT就去讲。必须结合公司的实际情况，进行培训需求分析，培训计划制定，培训实施与控制，培训效果评估。

希望对你有帮助，培训与开发是人力资源的六大模块之一，真正做进去是非常有意思的，加油！！。