1.理想信念与我写一篇800字的小论文要求题目自拟紧密联系学习,谈谈

信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一，没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动性的行为。信念是一种心理动能，其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、智力和其它各种能力，以实现与基本需求和欲望和信仰相应的行为志向。

1、“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”——海伦·凯勒

（很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。

从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。）

2、彻底了解人生的毕竟比那些糊涂一生的人快活得多。

3、人除了享受之外，还有自我实现的需要。

4、经历失败愈多的英雄愈有韧力。

5、有多大的胸怀就有多大的气势。

6、命运不会怜悯向它低头的人。

7、人只在站在山峰上的时候，才能看到远处那众多的高峰。

8、人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。

9、奋斗目标是人生的精神支柱。

10、人们走过的每一个足迹，都是自己生命的留言；留给今天翻过的日历，留给未来永久的历史。

11、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。

12、不能因为人生的道路坎坷，就使自己的身躯变得弯曲；不能因为生活的历程漫长，就使求索的脚步迟缓。

2.小学生的理想信念的自我描述

漫游在书海中，那一个个平凡的文字是谁刻画的那么细腻、感人？那不同的四季是谁描写的那么诗情画意？是作家，我的理想就是当一名作家.

我想当作家是受了海伦.凯勒的影响，她是双目失明、双耳失聪的聋哑人，即使在这种恶劣的自身条件下，她还是不畏困难、战胜自我，写下了世界名著《假如给我三天光明》，这本书影响了一代又一代的人，她告诉人们要珍惜眼前所拥有的一切，不能等失去后才知道珍惜.所以，我希望我也可以用我的朴素而真实的语言去感染那些人，用文字去洗涤他们的心灵，让他们迷途知返，去告诫那些不会珍惜的人，给他们一次精神的洗礼，洗尽他们生命的污浊，让文字成为一朵朵幽兰，用缕缕芳香浸润少年的心房---

当然，理想是用努力编织的，多一份努力就与理想更近点.书是知识的源泉，当一名作家的基础就是多读书，从一本本好书中，我能或多或少的汲取一定的知识，日积月累，书就会成为最好的朋友，这样大量的阅读，相信文章一定会写得精彩.另外，光书中的知识是远远不够的，我们必须走进大自然、走进生活：春天可以观察百花争艳，夏天可以遥望中月星辰，秋天可以体验落叶纷飞，冬天可以感受粉妆玉砌，这些都是生活中的写作素材，我要抓住每个细节，及时做好笔记.

理想并不是遥远的，只要你努力过、用心过，理想就总会有实现的那一天！

通州育华小学五一班 施歌

3.理想信念对我人生的影响1000字

理想信念是什么？它是盲人手中的拐杖，它是引航的灯塔，它是人的一生中衡量是与非的标尺.如果没有了理想信念，那么我们人生的轨迹便失去了方向. 俄国作家列夫·托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活. 以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一. 理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神 。

理想信念是指引人生的奋斗目标.如果一个人执着于自己的理想信念，那么对于他的未来就多了一点光亮，那么他的心中也就有了理所当然要奔跑的方向.一但有了奋斗目标的引导，便可沿着正确的人生道路前进，也可忍受曲折和困难、阴云和暴雨.而一但有了理想信念，便可忽略一切阻碍，提前看到胜利的曙光. 理想信念提供人生的前进动力.有了目标，当然要为之努力奋斗，这便有了一种前进的力量，那么理想信念便是人的生命中的能量.有了这种能量，便成就了古往今来的这许多的英雄们，也成就了锲而不舍、披荆斩棘的精神力量.如果在人的生命中缺少了这种能量，人类的历史、文化便会停滞不前. 理想信念可以提高人生的精神境界.人类生活是物质生活和精神生活的统一体.如果信仰理想信念，那么便是更高一层次的生活理念，便是精神生活的最高境界，便可引导人们不断地追求更高的目标，于是生活有了色彩.但凡屏弃理想新年，则会感到空虚和迷茫，度日如年，生活也就失去了本应有的光泽. 理想信念引导大学生做什么人.理想信念反映的是人们对于社会对于自身的一种期望.因此，理想信念对于自身的提高和改造起发挥一种导向作用.当今社会需要的是“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新人.然而，对于社会的需要，理想信念便引导大学生武装自身，培养自己成为“四有”新人，学会做人，学会生活. 理想信念引导大学生走什么路.在大学期间，人们会面对较多的人生问题，要想解决，就要树立理想信念，树立正确的做人原则.在这一时期所树立的理想信念不仅对于现在也是对于未来的发展道路有很大的影响.它会影响你的发展进程和对发展时机的把握等.因此，要树立理想信念，走出一条充满理想，载满信念的大路来. 理想信念是人们心灵世界的深层核心.有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来.有志之人立长志，无志之人常立志.人生需要树立科学的理想信念.树立科学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的辩证统一关系. 社会生活环境日趋复杂.当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变.改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面；由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化；经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起.这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化.大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀. 独生子女性格特点独特.当前，我国在校大学生大多是独生子女，他们是在过多家庭照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练.独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”.一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力.尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，面对挫折和新环境自我调节能力不强.这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这代大学生难以发挥作用. 理想就是前进的目标.只有自信没有理想，就像只有动力汽车，在行走中却没有目标，结果有可能会南辕北辙，离我们的美好人生越走越远.有了理想，你每走一步，就会离目标接近一步，越走越近. 著名探险家约翰·戈达德15岁那年，在一张白纸上一口气列举了自己的127项宏伟愿望，如到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部像《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；参观月球等等.他将这些愿望命名为“一生的志愿”.而44年后，他终于实现了其中的106个愿望.有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说了一句话：“凡是我能够做的，我都想尝试.”而在同学。

4.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长的重要意义

结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的意义

理想信念是什么，它是盲人手中的拐杖，它是引航的灯塔，它是人的一生中衡量是与非的标尺。如果没有了理想信念，那么我们人生的轨迹便失去了方向。

俄国作家列夫？托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。

以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。 理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神 。

理想信念是指引人生的奋斗目标。如果一个人执着于自己的理想信念，那么对于他的未来就多了一点光亮，那么他的心中也就有了理所当然要奔跑的方向。一但有了奋斗目标的引导，便可沿着正确的人生道路前进，也可忍受曲折和困难、阴云和暴雨。而一但有了理想信念，便可忽略一切阻碍，提前看到胜利的曙光。

理想信念提供人生的前进动力。有了目标，当然要为之努力奋斗，这便有了一种前进的力量，那么理想信念便是人的生命中的能量。有了这种能量，便成就了古往今来的这许多的英雄们，也成就了锲而不舍、披荆斩棘的精神力量。如果在人的生命中缺少了这种能量，人类的历史、文化便会停滞不前。

理想信念可以提高人生的精神境界。人类生活是物质生活和精神生活的统一体。如果信仰理想信念，那么便是更高一层次的生活理念，便是精神生活的最高境界，便可引导人们不断地追求更高的目标，于是生活有了色彩。但凡屏弃理想新年，则会感到空虚和迷茫，度日如年，生活也就失去了本应有的光泽。

理想信念引导大学生做什么人。理想信念反映的是人们对于社会对于自身的一种期望。因此，理想信念对于自身的提高和改造起发挥一种导向作用。当今社会需要的是“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新人。然而，对于社会的需要，理想信念便引导大学生武装自身，培养自己成为“四有”新人，学会做人，学会生活。

5.关于理想和信念的作文,初中的记叙文,700字左右,写自己的事

信念

刘翔在跨栏时，他首先想到的是什么？我认为他首先想到的是信念吧！信念是火花，它能带来光明；信念是蓝天，它能带来希望；信念是太阳，它能带来动力。

有人说：“没有信念，生活就如同一湖死水，终有一天会干涸”。也有人说：“没有信念，生活会失去方向，终有一天会附入悬崖。”

没有信念的生活是如死一般的沉寂，在我的理解中，信念就是全神贯注做一件事，每个人都会有害怕的事，我也不例外，但是如果因为害怕就放弃的话，那就是最大的不明智，害怕是因为没有尝试过，没有挑战过，面对害怕，我们要学会从容，学会用信念去支撑。

记得小时候，我最喜欢的就是爬山，所以每当妈妈有时间都会带我去爬山，我第一次爬山的影子永记我心，那将是我刻苦铭心的经历，因为我学会了坚强，学会了用信念去战胜害怕。

那是一个阳光明媚的上午，一大早妈妈就拉着我的小手走到一座山底下，“哇！，这座山那么高，怎么爬啊！”过了一会儿妈妈告诉我说：“附近有捷道。”我说：“在哪啊！”妈妈说谎：“在附近。”可是我怎么也找不到，我心急了，可妈妈怎么也不告诉我，我很伤心，过了好久，妈妈才说：“你自己去找吧！看谁先爬到山顶。”我顿时被惊到了，我该怎么办？

就这样，我不得不自己去找了，“哎，那里有一条小路”，我快速跑过去，“嘿”，就是这儿了，赶快爬吧！可心又想，会不会摔跤啊！我有一股想近回的冲动，但想看妈妈的话，我信心大增，不管前方的路有多艰险，只要不放弃，胜利一定在不远处。

因为心中有像火一样的信念，我终于爬上了山顶，我大喊“终于成功了”。

每当我遇到害怕的事，我都会用这件事来整戒自己，其实，在最害怕的时候，要让大脑足够冷静，什么都不要想。

信念，你让我明白了成功的背后要有你；信念，你让懂得了困难并不可怕；信念，你让我体会一切皆有可能。

感谢信念，征服害怕，我的人生路将与你同行。

6.如何树立理想与信念的作文高中生

俄国的大文豪托尔斯泰曾说过，理想是指路明灯，没有理想就是没有坚定的方向，而没有方向就是没有生活.理想，这个极富魅力、闪闪发光的字眼，古往今来，一直在吸引这人们.崇高的理想，可以点燃人们的生命之火，激发人们的聪明才智召召唤人们奋发向上.人们的精神生活离不开理想，学生的成才不能没有理想.那么，理想是什么？它在精神生活中起什么样的作用？理想与信念的关系如何？

理想是人生的精神支柱.理想是对客观现实的一种反映，是人们对美好未来的想象.我们通常所说的理想就是人生理想，它是人生观的核心.在人生的道路上，每个人对未来都有着自己的奋斗目标.理想是一种同奋斗相目标联系的、有实现可能性的向往和追求.信念，是建立在认识和情感基础上的一种思想意识，是人们在社会实践中逐步形成的、自己认为正确并坚信不移的观念.理想和信念，同属精神生活范畴，都是人生的精神支柱，都是对社会存在的一种特殊反映.理想的本质是指人生的奋斗目标，信念则是对现实奋斗目标所抱的坚定态度.

理想与信念的辨证关系具体表现在：二者之间既有区别，又有联系，同时二者又是相互统一的.1.信念的坚定基于理想的选择.人人都有信念，但唯有科学的信念才能保持它的自觉性、一贯性和坚定性.由于信念的产生在于理性的认识和对信仰对象的选择，因此，只有崇高的理想作为信仰对象，才能确立科学的信念.信仰对象才能成为自己的崇高理想，从而形成一种坚定不移的观念即信念. 2.理想的实现依靠信念的力量.如果说信念的坚定要由理想感召，那么，理想的现实还需信念的力量.理想的实现要靠信念的导向，在于它作为价值标准和价值尺度，由衡量、评价、鉴别现实的作用.信念作为一种价值尺度，将为人们的鉴别和判断提供可靠的参照系，使之符合或有益于对理想的追求.一方面在于它坚信追求的理想不但具有实现的可能性，而且能够转化为现实；另一方面，表现在使人有坚强的意志，对人的心理、意识和行动起控制、调节作用；再一方面，信念还给人以使命感.一个确立了科学信念的人，会把对理想的追求看作是自己的使命，并时刻牢记自己的职责，使自己的行动符合追求目标的要求，将理想的实现视为一种不可推卸的义务.两者结合树立理想信念为我们实现以后的人生目标做铺垫.

我们在树立理想信念时，应当正确认识理想与现实的关系.理想与现实之间的关系是矛盾统一的辩证关系.理想源于现实，高于现实.今天的主观理想，通过具体的实践活动可以转变为明天的客观现实.

理想在开始时还是在人脑中借助于意识，以观念形式表现出来的一种预想的对象，还不是实现了的东西.虽然说理想是反映现实的，但它不是反映现实的存在，而是根据自己的需要对现实存在的一种扬弃的反映，是对某种未来实在的超前反映.这就是说，理想所需要的对象不是在当前的现实中存在的，它以人们所要争取的未来的对象而与当前的现实对象对立.理想与现实是相互统一的.理想是从现实出发，对未来境界的一种形象设计和理性思考.理想与现实之间存在着矛盾，同时又是相互联系和统一的.在这里，一方面，提出理想的过程是由客观到主观、由物质到精神的过程，只有当这个过程完成了，理想被提出了，它才成为人们活动的前提和起点；另一方面，理想在实践中的实现过程又是主观见之于客观的过程，是理想由主观现象的形态向客观的物质和现实的形态转化的过程.理想与现实的这个运动过程，体现了由客观到主观，又由主观转化为客观的过程.这个运动过程既是矛盾的，又是相互统一的.理想对未来的向往和追求是立足于现实的. 再次，在实践中完善理想.理想是社会和时代的产物，这就决定了它不是永恒不变的，而是要随着人们认识的深化和主体因素的变化而不断变化的.马克思和恩格斯所描绘的共产主义理想社会，经过一百多年来的实践，人们对它的认识深化得多、完善得多了.尽管共产主义有统一的目标，但是它在社会主义阶段的实践上并没有同一模式.这就要求我们从本国的具体国情出发，走自己的路.社会理想是如此，个人理想也是如此.作为有理想、有道德、有文化、有纪律的高校学生，应该按照党和人民的愿望，按照成才的目标的要求，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中不断发展自己的理想、完善自己的理想、升华自己的理想.

7.急

春暖花会开！如果你曾经经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示破搏击的风采。

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

耐力，是一种不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信念就是人生大厦的支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信念就是人生列车上的铁轨。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

信念之于人，犹翅膀之鸟，信念是飞翔的翅膀。

有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品位堂堂正正的人生。

8.理想与信念 的思修作文 1000字

1. 理想 理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。

理想是一个人追求和奋斗的目标。如当你问一名中学生的理想时，他的回答可能是，将来要成为一各科学家、或工程师、或作家等。

科学家、工程师、作家就是中学生们积极向往和追求的目标和对象，这些目标和对象体现着中学生们的个人愿望，并且指引着他们前进的方向和未来。在这里，理想是与一个人的愿望相联系，是对未来的一种设想，它住往和目前的行动不直接联系。

但理想与现实生活又是相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要，与个人的世界观相一致，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来，理想总是对现实生活的重新加工，舍弃其中某些成分，又对某些因素给予强调的过程，但它必须以对客观规律的认识为基础，符合客观规律。例如，电影编导在塑造一个理想人物时，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工、再取舍，使这个人物符合编导的愿望；但这个人物又必须符合客观规律性，与现实的生活环境相融合，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”，实质上的“假大空”，不可能真正成为有血、有肉、有个性的典型人物。

从一个人理想的内容来看，又可以分为两大类：个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道理理想、生活和家庭的理想；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。

个人理想和社会理想是相互联系的，其中社会理想是处于最高层次的理想，它是理想的核心，并制约着个人理想，个人理想又是社会理想的具体体现。一个人如果没有远大的社会理想，而仅追求自己脱离社会实际的个人理想，是不符合时代精神的，也是一种低层次的理想；反之，如果仅有社会理想而没有个人理想，也是空洞的、不切实际的。

一个人的理想往往受家庭教育、学校教育和社会环境的影响而形成和发展起来。一般来说，一个人随着年龄的增长、知识的增加、视野的开阔、家庭的影响、学校的影响依次减弱，社会的影响逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。

我国的一些心理工作者把中学生的理想形式从认识角度分为三种发展水平：一是初级水平，即具体形象理想，这主要表现在中学低年级学生；一种是中级水平，即综合形象理想，这主要表现在中学中年级学生；一种是较高级水平，即概括性理想，这主要表现在中学高年级学生身上。也就是说中学生的年龄越大，年级越高，他们的理想层次越高。

而对于中学生理想倾向性发展水平，我国的心理工作者通过问卷、直接对话、分析研究，把中学生的理想划分为以下四种类型： 第一类：理想肤浅、模糊，没有明确的方向和目标。例如，“我对未来没有什么想法，只想自由自在的过日子”，“我以为要成为什么样的人，现在还不太清楚”等。

这种心态的出现与这一阶段青少年年龄、知识与身心发展水平有关，由于思想还不成熟，再加上教育跟不上，使他们尚缺乏明确的奋斗目标。 第二类：向往和憧憬未来，但自觉性不够，有时动摇不定。

例如：“家庭、老师总是鼓励我奋发图强，看到先进人物的模范事迹也受启发和鼓励，可是一遇到困难又退缩。”这一类同学思想主流是向上的，但还缺乏持久性和坚定性。

第三类：认为理想就是将来找个好职业。例如，“我将来就想上大学，找个理想的工作。”

这一类同学把理想和职业联系起来，但往往又把个人的奋斗目标同国家的前途、人民的利益相分离，这就需要加强政治思想工作和人生观的教育。 第四类：具有远大的理想，把个人利益与国家的利益有机结合起来，并且能脚踏实地地去努力。

例如，在很多即将毕业的高中同学中，能树立接受祖国挑选，服从祖国安排的思想。这类同学认识水平比较高，理想比较符合时代精神。

事实表明，目前在中学生中具有远大理想的同学占绝大多数，这反映中学生的主流是健康向上的。 2. 信念 信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。

信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。 信念具有坚定感。

无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。

革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。 信念又具有稳定感。

一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性；缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。

在当前国际形势复杂、前苏联和东。