机关打扫卫生稿件
发布者：何夕明2020-04-20
1.谁能帮我写下有关打扫卫生的新闻稿呀
我来回答房地产学院宿管部组织青年志愿者开展美化活动
为美化校园环境，创建文明校园，我房地产院积极响应学校党政号召，11月8日，组织我院青年志愿者，开展了一次全面彻底的校园环境整治活动。30余名学生志愿者参加了“清除卫生死角、美化校园环境”的义务劳动。
美化生活环境 增添校园生机.我房地产院宿管部积极组织学生开展生活环境大清扫，经过学院学生集思广益、精心部署。我院组织同学对寝室外卫生进行彻底清理。学生会干部们周密组织，积极参与，主动融入同学们中间，同学们积极清理垃圾，不怕脏，不喊累，相互配合。转眼间，林间小道、草坪深处均已不见塑料袋、瓜皮纸屑的踪影。小广告被清理得干干净净。同学们用自己的实际行动为学校增添一份清新，一抹明亮，阳光下，滴滴汗水挂在她们自豪灿烂的脸上，显得如珍珠般耀眼闪亮。 此次活动不仅彰显人文熏陶，注重内涵发展，更为我院学生营造一个 “安全、健康、和谐、节约、励志、笃学、尚美”的环境文化氛围。
为此，我院将努力把卫生清扫活动做到长期化、实效化、全面化，将每周周四打扫卫生，彻底将美化校园环境工作落实到实处。干净整洁的渝工校园环境定将增添一抹更加绚丽的色彩。
活动结束后，志愿者们还倡导全校学生养成爱护校园、自觉美化校园的良好习惯，为维护我们共同的家园而共同努力。这次活动不仅美化了校园环境，也增强了同学们爱校、护校的责任感和使命感.
2013年11月15日
房地产分院王贞永供稿
2.车间5s打扫卫生的稿子
一、整理： 将车间现场内需要和不需要的东西分类，丢弃或处理不需要的东西，管理需要的东西。
目的是为了腾出空间，改善和增加作业面积；现场没有杂物，行道通畅，提高工作效率；空间活用，防止误用、误送事故；塑造清爽的工作场所，提高工作情绪。 整理可以制定如下规则： 1.车间内废品、边角料当天产生当天处e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337383233理，入库或从现场清除。
2.班组产生的返修品及时返修，在班组内存放不得超过二天，避免问题产品与合格品混淆。 3.用户返回的产品应及时处理，如暂时无时间处理，应存放在临时库，不得堆放在生产现场。
4.外来产品包装物及时去除，货品堆放整齐。工作现场不能堆放过多（带包装）外购产品。
5.合格部件、产品经检查人员确认后及时入库，不得在班组存放超过一天。 6.报废的工夹具、量具、机器设备撤离现场存放到指定的地点。
7.领料不得领取超过二天用量的部件材料，车间内不允许存放不需要的材料、部件。 8.工作垃圾（废包装盒、废包装箱、废塑料袋）及生活垃圾及时清理到卫生间。
9.窗台、设备、工作台、周转箱内个人生活用品（食品、餐饮具、包、化妆品、毛巾、卫生用品、书报、衣物、鞋）清离现场。>02 二、整顿： 对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。
物品的保管要定点、定容、定量，有效标识，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章制度和工作流程下完成作业。 整顿可以制定如下规则： 1.车间绘制现场《定置图管理图》。
2.车间对各类设备，工装，器具进行分类编号。 3.废品、废料应存放于指定废品区、废料区地点。
4.不合格品、待检品、返修品要与合格品区分开，周转箱内有清晰明显标识。 5.周转箱应放在货架上或周转车上，设备上不得放置周转箱、零件。
6.操作者所加工的零部件、半成品及成品的容器内，必须有明显的标识（交检单，转序卡），注明品名，数量，操作者，生产日期。 7.搬运周转工具（吊车、拖车、升降车、周转车）应存放于指定地点，不得占用通道。
8.工具（钳子、螺丝刀、电烙铁、通路仪）、工位器具（周转箱、周转车、零件盒）、抹布、拖布、包装盒、酒精等使用后要及时放回到原位。 9.部件、材料、工装、工位器具按使用频率和重量体积安排摆放，使物品使用和存放方便，提高工作效率。
10.员工的凳子不得随意乱放，下班时凳子全部靠齐机脚。>03 三、清扫： 将工作场所清扫干净，使生产现场始终处于无垃圾，无灰尘的整洁状态。
设备异常时马上修理，使之回复正常。消除赃污，保持职场内干净、明亮，因为脏乱的现场会使设备的精度减低，故障发生率变高，影响产品质量。
脏乱的工作环境还会影响员工的工作情绪，降低工作效率。 清扫可以制定如下规则： 1.车间建立班《车间组清扫责任区》，落实到班组内具体责任人。
2.地面、设备、模具、工作台、工位器具、窗台上保持无灰尘、无油污、无垃圾。 3.掉落地面的部件、边角料及时处理，外购成品的包盒、箱随产生随清理。
4.不在本班组责任区内工作时，工作结束后及时将工作点地清理干净。 5.维修人员在维修完设备后，协助操作者清理现场，并收好自已的工具。
6.各班组对在车间内周转的原料、部件、产品做好防尘，防潮措施，罩上塑料袋或将其垫起。 7.下班时，员工垃圾桶全部清理干净。
>04 四、清洁： 将整理、整顿、清扫的做法制度化、规范化，并定期检查进行考核。清洁，是对前三项活动的坚持与深入，进而消除发生安全事故的根源。
创造一个良好的工作环境，使职工能愉快地工作。车间环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生，保证工人身体健康，提高工人劳动热情。
工人还应做到自身清洁，如工作服要清洁，仪表要整洁，即时理发、刮须、修指甲、洗澡等。工人除了要做到仪表整洁还要做到精神上的“清洁”，待人要礼貌尊重别人。
清洁可以制定如下规则： 1.各班组每天下班前15分钟进行简单的日整理活动。 2.各班组每周最后一个工作日下班前30分钟进行周整顿活动。
3.各班组每月27日下班前1小时进行一次彻底的整理、整顿、清扫活动。 4.车间每日依据《班组5S考核表》对各班组责任区进行检查，并做相应的记录，作为考核各班组业绩的依据之一。
5.车间每月1日对上月各班组5S实施情况进行情况进行一次总结，公布各班组本月5S考核结果。 6.车间依据《车间劳动管理制度》对5S活动不合格的班组及个进行相应的处罚。
>05 五、素养： 素养即提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯和作风，素养是5S活动的核心。只有员工素质的到提高各项活动才能顺利开展。
所以开展5S活动要始终着眼与提高员工素质。 素养可以制定如下规则：。
3.打扫卫生我靠老师叫写宣传稿怎么写啊
为加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订省实高一6班管理规定。
本班规是本班的“宪法”，全体成员必须以本班规为根本的活动准则，并负有维护本班规尊严，保证本班规实施的职责。 德育考核制度 1、根据《德育考核评分细则》，每天对同学们的品德行为进行考核。
2、每模块末品德行为考核（存入学生档案）以每个模块考核总成绩为主要依据。 3、先进宿舍依据学校生活老师每个星期对宿舍及个人评分结果及本班对宿舍及成员的内务抽查结果而定； 4、考核基本分为80分，根据每位同学在学段中的品德行为表现进行加减分，85分以上者考核评定为优；75-84分者考核评定为良；60-74分者考核评定为及格；60分以下者为考核不及格，并将个别报学校教育；受学校“警告”以上行政处分者，考核总评为不及格。
德育考核评分细则 A、礼仪方面（文娱委员，体育委员，纪检委员执行） 1、维护国家荣誉，尊敬国旗，依时按要求参加升国旗仪式，无故不参加升旗仪式每人每次扣2分。每周周会升旗统一穿礼服，包括领带、领结等，其他情况按相应要求执行，违者扣1分。
2、学生在校学习期间要按要求穿校服，不按规定以校服示人者，先口头警告，再犯者每次扣1分。 3、尊敬老师，有对老师不礼貌，不尊重，欺骗或顶撞老师的行为，每人每次扣2分。
4、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣3-5分，情节严重者，报学校给予行政处分。 B、纪律方面（纪检委员，科代表，体育委员执行） 1、早上7:45前要进入教室，并开始早读，不能随便过位，按早读课要求，违者要登名。
无合理原因迟到、缺席者每次扣0.5分。 2、早上8:10、下午2:30后进入教室者，无合理原因的每次扣1分。
屡犯者要全班公开批评。 3、一个星期迟到达3次者，按年级要求给予暂停住宿资格一周处分，并视其后期表现决定是否恢复其住宿。
长期无心向学者报学校处给予行政处分。 4、凡请病假者要有医生证明或家长电话证明；凡请事假者要有家长电话并经班主任许可，否则一律作旷课处理。
5、不遵守自习课、晚自修纪律，随意过位或者讲闲话或讨论问题，影响他人学习者，每次扣1分。 6、无故不做早操者扣2分；无故不做眼保健操者扣1分；无故不参加集会或集体活动者扣2分。
7、无故不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣1-3分。 8、故意毁坏学校公物者，每人每次扣3-5分，并赔偿公物。
9、不得私自使用课室电脑平台，违者扣2分；如因课业需要确需使用的，要向班主任提出申请，得到批准后方可使用；凡是违规使用电脑致设备损坏者，由违规使用者赔偿损失。 10、一学期内无任何违纪行为，全勤者，加3分。
C、劳动卫生方面（劳动委员执行） 1、大扫除：每周的大扫按规定进行，实行轮流值日，无特殊原因不参加者，每次扣2分，由组长负责向劳动委员报告。除了有不可阻挡的客观原因，大扫除没有达到要求的，该组同学均要负责，每人扣1分，组长扣2分。
长期做得好的小组每人可加2~3分。 2、课室保洁：值日生按要求按时清洁课室，负责打扫教室及走廊，抹讲台，擦黑板并把黑板沟槽内粉笔灰打扫干净，倒垃圾。
如无特殊原因，无故不打扫卫生者罚扫1~3天，并扣0.5分。 3、随地吐痰，乱扔果皮纸屑者，扣2分。
4、无特殊情况，被发现把手机带入教学区域，违者扣1分。 5、劳动主动积极的个人可加2~5分。
D、学习方面（学习委员，各科代表执行） 1、由年级统一组织的各学段考试名列全班前3名者，加5分；4-6名，加4分；7-10名，加3分；11-15名，加2分。在年级里排名进步者加1分；进步50名者，加2分；进步100名者，加3分；进步150名以上者，加5分。
2、各科单元测试成绩名列全班前5名者，加3分；6-10名者，加2分；11-15名者，加1分；进步10-20名的加3分；进步20名以上的加5分。 3、由年级统一组织的各类考试中，成绩在班排名中退步10-15名者，扣1分；退步20名以上者，扣2分。
4、各科代表每天要按各科老师要求依时收齐作业并交到老师处，无特殊原因造成集体迟交、缺交作业的责任归科代表；若是小组迟交、缺交作业的责任归小组长。每天放学前科代表要5、个人不交作业一次，扣1分；迟交一次，扣0.5分。
6、抄袭他人作业或为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣2分。 7、各类考试作弊，第一次被发现的，扣4分；第二次被发现的，给予期末品德考核总评“不合格”的处分，为他人作弊提供方便者，同上处理。
8、勤学好问的同学根据科任老师的评价酌情加3-5分 E、宿舍管理（生活委员，各宿舍长，寝室长执行） 1、在周评比中，寝室被评为“文明寝室”的，每位成员加2分，宿舍长加3分。 2、被评为“星级宿舍”的，每位成员按星级级别加3-10分，宿舍长相应加4-11分。
3、在周评比中，被公开批评的寝室，每位成员扣2分，宿舍长扣3分。 4、住宿生午休期间要保持安静，如影响到他人休息，每人每次扣2分。
5、走读生在课室午休时。
4.有关于卫生部打扫天台卫生的新闻稿怎么写
为进一步美化校园环境， 营造良好的生活学习环境， 河北经贸大学信息技术学院青志大队组织学生志愿者进行了校园环境清扫活动。
在进行简单的任务分配后， 青志大队负责人组织志愿者对一餐小广场西侧草坪及附近道路进行了彻底清理。 学生会负责人周密组织，积极参与， 主动融入同学们中间， 同学们积极清理垃圾， 不怕脏， 不喊累， 相互配合。
林间小道、草坪深处均已不见塑料袋、瓜皮纸屑的踪影。 生活区的橱窗也被擦拭得一尘不染， 小广告被清理得干干净净。
同学们用自己的实际行动为学校增添一份清新， 一抹明亮， 阳光下，滴滴汗水挂在她们自豪灿烂的脸上， 显得如珍珠般耀眼闪亮。 此次活动不仅彰显人文熏陶， 注重内涵发展， 更为我院学生营造一个 “安全、健康、和谐、节约、励志、笃学、尚美” 的环境文化氛围。
为此， 我院将努力把校园卫生清扫周活动做到长期化、实效化、全面化， 彻底将美化校园环境工作落实到实处。 相信通过信息技术学院师生的共同努力， 干净整洁的经贸校园环境定将增添一抹更加绚丽的色彩。
5.打扫卫生我靠老师叫写宣传稿怎么写啊
为加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订省实高一6班管理规定。
本班规是本班的“宪法”，全体成员必须以本班规为根本的活动准则，并负有维护本班规尊严，保证本班规实施的职责。 德育考核制度 1、根据《德育考核评分细则》，每天对同学们的品德行为进行考核。
2、每模块末品德行为考核（存入学生档案）以每个模块考核总成绩为主要依据。 3、先进宿舍依据学校生活老师每个星期对宿舍及个人评分结果及本班对宿舍及成员的内务抽查结果而定； 4、考核基本分为80分，根据每位同学在学段中的品德行为表现进行加减分，85分以上者考核评定为优；75-84分者考核评定为良；60-74分者考核评定为及格；60分以下者为考核不及格，并将个别报学校教育；受学校“警告”以上行政处分者，考核总评为不及格。
德育考核评分细则 A、礼仪方面（文娱委员，体育委员，纪检委员执行） 1、维护国家荣誉，尊敬国旗，依时按要求参加升国旗仪式，无故不参加升旗仪式每人每次扣2分。每周周会升旗统一穿礼服，包括领带、领结等，其他情况按相应要求执行，违者扣1分。
2、学生在校学习期间要按要求穿校服，不按规定以校服示人者，先口头警告，再犯者每次扣1分。 3、尊敬老师，有对老师不礼貌，不尊重，欺骗或顶撞老师的行为，每人每次扣2分。
4、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣3-5分，情节严重者，报学校给予行政处分。 B、纪律方面（纪检委员，科代表，体育委员执行） 1、早上7:45前要进入教室，并开始早读，不能随便过位，按早读课要求，违者要登名。
无合理原因迟到、缺席者每次扣0.5分。 2、早上8:10、下午2:30后进入教室者，无合理原因的每次扣1分。
屡犯者要全班公开批评。 3、一个星期迟到达3次者，按年级要求给予暂停住宿资格一周处分，并视其后期表现决定是否恢复其住宿。
长期无心向学者报学校处给予行政处分。 4、凡请病假者要有医生证明或家长电话证明；凡请事假者要有家长电话并经班主任许可，否则一律作旷课处理。
5、不遵守自习课、晚自修纪律，随意过位或者讲闲话或讨论问题，影响他人学习者，每次扣1分。 6、无故不做早操者扣2分；无故不做眼保健操者扣1分；无故不参加集会或集体活动者扣2分。
7、无故不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣1-3分。 8、故意毁坏学校公物者，每人每次扣3-5分，并赔偿公物。
9、不得私自使用课室电脑平台，违者扣2分；如因课业需要确需使用的，要向班主任提出申请，得到批准后方可使用；凡是违规使用电脑致设备损坏者，由违规使用者赔偿损失。 10、一学期内无任何违纪行为，全勤者，加3分。
C、劳动卫生方面（劳动委员执行） 1、大扫除：每周的大扫按规定进行，实行轮流值日，无特殊原因不参加者，每次扣2分，由组长负责向劳动委员报告。除了有不可阻挡的客观原因，大扫除没有达到要求的，该组同学均要负责，每人扣1分，组长扣2分。
长期做得好的小组每人可加2~3分。 2、课室保洁：值日生按要求按时清洁课室，负责打扫教室及走廊，抹讲台，擦黑板并把黑板沟槽内粉笔灰打扫干净，倒垃圾。
如无特殊原因，无故不打扫卫生者罚扫1~3天，并扣0.5分。 3、随地吐痰，乱扔果皮纸屑者，扣2分。
4、无特殊情况，被发现把手机带入教学区域，违者扣1分。 5、劳动主动积极的个人可加2~5分。
D、学习方面（学习委员，各科代表执行） 1、由年级统一组织的各学段考试名列全班前3名者，加5分；4-6名，加4分；7-10名，加3分；11-15名，加2分。在年级里排名进步者加1分；进步50名者，加2分；进步100名者，加3分；进步150名以上者，加5分。
2、各科单元测试成绩名列全班前5名者，加3分；6-10名者，加2分；11-15名者，加1分；进步10-20名的加3分；进步20名以上的加5分。 3、由年级统一组织的各类考试中，成绩在班排名中退步10-15名者，扣1分；退步20名以上者，扣2分。
4、各科代表每天要按各科老师要求依时收齐作业并交到老师处，无特殊原因造成集体迟交、缺交作业的责任归科代表；若是小组迟交、缺交作业的责任归小组长。每天放学前科代表要5、个人不交作业一次，扣1分；迟交一次，扣0.5分。
6、抄袭他人作业或为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣2分。 7、各类考试作弊，第一次被发现的，扣4分；第二次被发现的，给予期末品德考核总评“不合格”的处分，为他人作弊提供方便者，同上处理。
8、勤学好问的同学根据科任老师的评价酌情加3-5分 E、宿舍管理（生活委员，各宿舍长，寝室长执行） 1、在周评比中，寝室被评为“文明寝室”的，每位成员加2分，宿舍长加3分。 2、被评为“星级宿舍”的，每位成员按星级级别加3-10分，宿舍长相应加4-11分。
3、在周评比中，被公开批评的寝室，每位成员扣2分，宿舍长扣3分。 4、住宿生午休期间要保持安静，如影响到他人休息，每人每次扣2分。
5、走读生在课室午休时。
6.车间5s打扫卫生的稿子
一、整理： 将车间现场内需要和不需要的东西分类，丢弃或处理不需要的东西，管理需要的东西。
目的是为了腾出空间，改善和增加作业面积；现场没有杂物，行道通畅，提高工作效率；空间活用，防止误用、误送事故；塑造清爽的工作场所，提高工作情绪。 整理可以制定如下规则： 1.车间内废品、边角料当天产生当天处理，入库或从现场清除。
2.班组产生的返修品及时返修，在班组内存放不得超过二天，避免问题产品与合格品混淆。 3.用户返回的产品应及时处理，如暂时无时间处理，应存放在临时库，不得堆放在生产现场。
4.外来产品包装物及时去除，货品堆放整齐。工作现场不能堆放过多（带包装）外购产品。
5.合格部件、产品经检查人员确认后及时入库，不得在班组存放超过一天。 6.报废的工夹具、量具、机器设备撤离现场存放到指定的地点。
7.领料不得领取超过二天用量的部件材料，车间内不允许存放不需要的材料、部件。 8.工作垃圾（废包装盒、废包装箱、废塑料袋）及生活垃圾及时清理到卫生间。
9.窗台、设备、工作台、周转箱内个人生活用品（食品、餐饮具、包、化妆品、毛巾、卫生用品、书报、衣物、鞋）清离现场。>02二、整顿： 对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。
物品的保管要定点、定容、定量，有效标识，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章制度和工作流程下完成作业。 整顿可以制定如下规则： 1.车间绘制现场《定置图管理图》。
2.车间对各类设备，工装，器具进行分类编号。 3.废品、废料应存放于指定废品区、废料区地点。
4.不合格品、待检品、返修品要与合格品区分开，周转箱内有清晰明显标识。 5.周转箱应放在货架上或周转车上，设备上不得放置周转箱、零件。
6.操作者所加工的零部件、半成品及成品的容器内，必须有明显的标识（交检单，转序卡），注明品名，数量，操作者，生产日期。 7.搬运周转工具（吊车、拖车、升降车、周转车）应存放于指定地点，不得占用通道。
8.工具（钳子、螺丝刀、电烙铁、通路仪）、工位器具（周转箱、周转车、零件盒）、抹布、拖布、包装盒、酒精等使用后要及时放回到原位。 9.部件、材料、工装、工位器具按使用频率和重量体积安排摆放，使物品使用和存放方便，提高工作效率。
10.员工的凳子不得随意乱放，下班时凳子全部靠齐机脚。>03三、清扫： 将工作场所清扫干净，使生产现场始终处于无垃圾，无灰尘的整洁状态。
设备异常时马上修理，使之回复正常。消除赃污，保持职场内干净、明亮，因为脏乱的现场会使设备的精度减低，故障发生率变高，影响产品质量。
脏乱的工作环境还会影响员工的工作情绪，降低工作效率。 清扫可以制定如下规则： 1.车间建立班《车间组清扫责任区》，落实到班组内具体责任人。
2.地面、设备、模具、工作台、工位器具、窗台上保持无灰尘、无油污、无垃圾。 3.掉落地面的部件、边角料及时处理，外购成品的包盒、箱随产生随清理。
4.不在本班组责任区内工作时，工作结束后及时将工作点地清理干净。 5.维修人员在维修完设备后，协助操作者清理现场，并收好自已的工具。
6.各班组对在车间内周转的原料、部件、产品做好防尘，防潮措施，罩上塑料袋或将其垫起。 7.下班时，员工垃圾桶全部清理干净。
>04四、清洁： 将整理、整顿、清扫的做法制度化、规范化，并定期检查进行考核。清洁，是对前三项活动的坚持与深入，进而消除发生安全事故的根源。
创造一个良好的工作环境，使职工能愉快地工作。车间环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生，保证工人身体健康，提高工人劳动热情。
工人还应做到自身清洁，如工作服要清洁，仪表要整洁，即时理发、刮须、修指甲、洗澡等。工人除了要做到仪表整洁还要做到精神上的“清洁”，待人要礼貌尊重别人。
清洁可以制定如下规则： 1.各班组每天下班前15分钟进行简单的日整理活动。 2.各班组每周最后一个工作日下班前30分钟进行周整顿活动。
3.各班组每月27日下班前1小时进行一次彻底的整理、整顿、清扫活动。 4.车间每日依据《班组5S考核表》对各班组责任区进行检查，并做相应的记录，作为考核各班组业绩的依据之一。
5.车间每月1日对上月各班组5S实施情况进行情况进行一次总结，公布各班组本月5S考核结果。 6.车间依据《车间劳动管理制度》对5S活动不合格的班组及个进行相应的处罚。
>05五、素养： 素养即提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯和作风，素养是5S活动的核心。只有员工素质的到提高各项活动才能顺利开展。
所以开展5S活动要始终着眼与提高员工素质。 素养可以制定如下规则：。
7.国旗下演讲稿 关于室外卫生打扫
校园的卫生，我们的责任
老师们、同学们：
大家早上好！
不知你是否注意到，我们的社区中经常会出现“社区是我家，卫生靠大家”的标语，那是因为清洁的社区环境能带给我们一个愉悦的心情，我们的家长都会告诉同学们，在家不要随手乱扔垃圾，因为整洁的家庭环境能带给我们一种温馨的感觉。
同学们，我们在初中时段有至少三分之一的时间在这个校园中度过，我们有百分之七十以上的时间在社会中生存，那么，我们生命的绝大部分将与其他人共享，每个人的举手投足都在影响着其他的人，也在被其他人影响着自己。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的圆黑点，那是长年累月积下来的口香糖残迹。在我们的校园里，还到处散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”， 当你在校园中行走，是否会看到有的同学边走边吃，有的同学在篮球场上吃东西后将包装袋随手一丢，有的同学将空的饮料瓶扔在厕所的下水道里……所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。
前一个星期，我们发现学校里面的卫生情况没有得到同学们应有的重视，我们不少包干区都出现了没有及时清理的垃圾，宣传橱窗的玻璃变的不再清晰，楼梯上经常会看到餐巾纸和包装纸躺在地面，科学馆的公共教室地面和抽屉变得肮脏不堪，育德楼六楼以上的楼梯走路能“一步一个脚印”，洗手间的水池里有餐巾纸，育才楼前面的花坛成了隐性的垃圾场，有的同学的抽屉翻开来臭不可闻……
作为xx学校的一员，我们有责任、有义务保护好学校的环境，为了自己的健康负责。首先，要做保持好校园卫生，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯。让我们的校园时时干净、整洁。让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”有些同学是老师说了才肯弯，有些同学是见了视而不见，更有些脚踢住也不管，五三班的郭亚文同学做的很好，有一次，我曾看到她走到校园里主动弯下腰捡地上的塑料袋，我看看那也不是他们班的卫生区。有良好品行的人就应该这样，把改变不好做为自己的已任。第三，在校外做环境的小卫士，我们不仅在校内讲卫生，也要把我们良好的习惯带到社会上，不仅自己不乱扔不乱丢废物，还能主动制止不讲卫生不文明的行为，做一个高素质高品位的小公民。尤其是我们校的门口的操场，它是众多人健身、运动的场所，为了让大家有一个良好活动场所，有一位老爷爷和老奶奶专门负责这里的卫生，每天早上他们把操场打扫的干干净净，可是，我们有些同学把吃早餐用的塑料袋、豆奶、八宝瓶在操场里乱扔，这样做不仅尊重他们的劳动，也影响了环境美，真诚的希望同学们在校内校外一个样，做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不能乱扔、乱吐、乱画，不打架、不骂人，饭前便后要洗手等。从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。
同学们，学校培养人才的目的不仅仅是为了给社会提供具有高学历的人，更是为了培养三百六十行的各色人才，而贯穿于着三百六十行的唯一导线就是服务于环境的品质。伟大的无产阶级领袖毛主席在文章中写道：房子是要经常打扫的，不打扫就会布满灰尘；脸是要经常洗的，不洗就会灰尘满面。
希望我们能多发现我们校园内的卫生死角，然后慢慢地不再找得到卫生死角的踪影，同学们，我们要像对待自己的脸一样对待学校的“脸”——校园环境卫生。真正建设一个整洁的校园、卫生的城市、和谐的社会。因为“校园的卫生，我们今天的责任；社会的和谐，我们明天的使命”。
8.单位保洁员的月述职发言稿怎么写
用一颗爱心亲爱所从事的保洁工作，不仅掌握了一定的保洁技术，而且还领悟到了“客户至上”的精髓。。。；满足客人们的需要，才是保洁工的责任。。。；做一名合格的保洁工，第一要吃苦；第二要有一个饱满的工作热情。。。；第三要有敬业精神；一种责任感，一颗热心，让我用饱满的情绪从事我们的保洁工作。。
一种新的工作理念指导我走完了xx年，当xx年来临之际，对过去岁月的回顾、思考、过滤将为明天积累很多的经验；一种潜在的能量驱使着我为明天的工作献出更多的爱。
我的工种有点特殊属于既干保洁又兼保安的工作。“xx厅”原来有两名保洁工后来因为业主要降低经营成本，就剩下我一人了，面对来自客观上的压力，我没有降低工作标准，在困难面前，一人挑起了这付担子：巡视检查照样，保洁大厅照样，发现问题及时纠正并处理。为了完成领导交给的工作，于公方面，我尽职尽责；于私方面，我没有计较个人得失。正是这样，我圆满、得体的完成了工作任务，为“交易厅”的公共秩序，环境卫生献出了一份爱心。
后来因为大厦要装修，保洁人手不够。我从“xx厅”出来，开始了大厦内的独立保洁工作。上任伊始的那阵，正是大厦全面装修的关口，全方位的施工到处狼藉一片，尤其那些公共区域，涂料、灰渣斑斑点点。清除施工后的遗迹倒是我们保洁工作的重点。经理让我和另外两个男工洗地，没见过洗地设备也不会操作的我，只能边干边学了。带着朴实，热情从点滴做起：提水、捋线抢在前，为保障工作顺利完成着时累了一把，然而当着地面又露出明亮的光泽之时，却又从内心感到畅快。
