1.调查报告的评语

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

2.一份调查问卷分析评价

调查问卷的分析与评价 吴维臻 070204044 我的调查问卷题目是《大学生素质的调查问卷》（见最后），在对基本的教育研究方法有了一定的了解后，我感觉这份调查问卷存在很多问题，无论是对象选择上、问题设计上等方面都存在问题。

一、调查对象的选择及细分我的调查对象比较笼统，就是很宽泛的大学生。众所周知，我们国家的高等教育也是分很多层次的，不同层次的学校由于最初的学生基本情况、政府投入上等存在差异，所以不同学校的学生会表现出不同的情况。

即使在同一学校，学生之间的差异也是很大的。大学里有专业的不同，那我们知道不同的专业对学生素质的要求也是有差异的，在我们感觉理工科的学生应该注重发现问题及解决问题、实践能力的培养，而文科学生则要注重交际语言能力的培养。

所以可以对调查对象做进一步的细分，这样我们的调查结果便更有可信度。 二、问题设计不太合理我的问卷调查是对大学生素质的调查，而我在问题的设计上对大学生素质的提及较少，更多的是对大学生的就业意向及其影响因素的调查，这是典型的题目与问题不相符。

在对大学生素质的调查的问题上，我把素质简单地认为是掌握多少专业知识、看多少本书上，这显然与素质相差甚远，尤其到了大学，学生不再是简单地学习自己的专业知识，或许还有很多我们必须同等注重的能力素质。例如与人交往沟通的能力、语言表达能力等。

忽视了这些重要问题，同样调查的结果也不能反映真实的情况，问题如果是这样设计，那必然使我们对要调查的问题调查不清楚，这必然是一份很失败的调查问卷。 三、选项没有覆盖所有情况我仔细地看了这份调查问卷，发现问题的选项也不是很好，不能覆盖所有的范围，也就是还有很多情况没有考虑到，很多问题的选项都是一个很笼统的回答，这样既不利于统计，同时也不利于把握真实的情况，选项与选项之间的过渡太大，也就是中间减少了很多可能性，同时那些问题与选项都比较浅，没有深入到比较本质的问题上，这样就给人一种根本没有必要调查的感觉，一些很肤浅简单的问题要尽量少些，多设计些目前存在争议的问题，其实我们设计调查问卷的目的也就是把那些存在争议的地方了解清楚，所以这份调查问卷在这方面存在问题。

四、没有给做答者自由发挥的空间我们知道一个人的知识能力是有限的，每个人都有很多自己不了解的东西，所以我们在设计问卷时一定不能自己把所有的选项都设计死了，而不留给作答者一定自由发挥的空间，如果不这样我们的调查也不会是与事实很吻合的，这种情况一定会发生的，不同的人对同一个问题的看法见解是不太一样的，我们在设计问卷时要注意不能让别人完全按照自己设计的思路走，要给他们自由表达他们自己观点看法的空间，好让他们表达出自己的真实情况，这样我们的调查问卷才更有代表性和真实性。那种完全按照自己的思路来作答的问卷必然是设计者个人思想和意图的反应，缺少真实性和代表性。

五、不太便于统计最后我们的调查问卷都要对其进行统计，由于我们事先没有分好类所以统计起来就要花费不少功夫了，正如上面所说的那样，我们进行调查问卷的目的是对每种情况进行统计分析，事先没分好类的话就必须分类，确定不同的选项及情况的不同代表，同时最后反映的结果由于缺少分类的具体细化也会使结果表现得不那么具有真实性和代表性，造成调查问卷的质量不高，对我们分析解决问题的帮助不大。由于自身水平及知识层面的欠缺，我所能发现的问题就是这样，希望老师批评指正，谢谢！ 大学生素质的调查问卷 亲爱的同学，你好！不好意思占用你的一些时间，鉴于当前社会普遍认为当代大学生素质较之前相比有降低的趋势，以及就业普遍难的客观事实，为了更好的了解这其中的原因及提出符合实际且有效的改进建议，特做了以下的调查问卷，麻烦各位同学帮忙填写。

在此谢谢各位同学的支持！ 1.你对自己本专业知识掌握情况怎样？A 很好 B 一般 C 不是很好 D 不好2.自己的学习动力是什么？A 掌握专业知识 B 为了奖学金 C 为了文凭3.每学期平均去图书馆借多少本书？A 5本一下 B 5—10本 C 10—20本 D 20本以上4.你所在的公司很需要你，但是另一家公司给你的待遇更好，你会？A 跳槽 B 留在原来的公司 C 视情况而定 （如哪家公司更适合自己） 6、是否了解用人单位对大学生素质的要求？A 了解 B 稍有了解 C 不太了解 D 完全不知道7、你在上大学期间是否规划过你的就业目标？ A、是 B、否 C、想过，但不是很明确8、择业前你考虑较多的是： A、经济收入 B、个人发展机会 C、个人的爱好 D、生活环境 E、其他9、择业时你的首选地区是（可排序多选）： A.家乡 B.东南沿海 C.西部地区 D.大城市 E.中小城市 F.乡镇10、毕业后你的就业意向是： A、自主创业 B 、国营企业 C 、私营企业 D 、外资企业 E、无所谓，能工作就行 11、你认为下面哪些能力在实际就业中最为重要。（可排序多选） A、社会活动能力 B、竞争能力 C、团队精神 D、应变能力 E、气质品德修养 F、与人合作的能力 G、其他12、你觉得大学生在大学期间看哪些书对今后的就业有帮助？（可排。

3.关于问卷调查一些评价

1.问卷调查均是有一定目的的，你的题目设计如何首先必须要紧扣目的。

（通过阅读我不太清楚你的目的是什么） 2.你选用了开放式问题作调查，那就是想积思广义，因为这样的问题可以得到各式各样的回答，答案难以统一，但同时又可以供你在答案中选择你需要的内容。 3.问卷的语言应该保持中性，既无带褒义也无贬义，所以认为你第五题中的不良嗜好一词可以去掉。

只客观的问是否饮酒即可。 4.前两题还可以，后三题我认为各有不足，下面具体来说。

5.第三题上月你看了什么电视，这一题问得很泛，让别人有种难以回答的感觉，你或者可以问上一个月你最常看的电视节目是什么，或者其它稍具体的东西。 6.你经常抽高档烟还是低档烟，这个问题首先假设对方抽烟，其次，高档和低档的界线每个人都不同，你可以界定一下是多少钱一盒的烟，而并非泛泛地问是高档还是低档。

7.你是否有喝酒这种不良嗜好，这一题除了我前面说的语言问题外，还有一个问题，你通遍问卷都采用了开放式提问，这一题却是一个封闭式的问题，因为回答者只能回答有或没有，不知这个条案可否满足你调查的需要。 以上是我对你设计的几个问题的一些看法，可能对也可能不对，如果对你有帮助最好，如果没有，就当是看一下而已。

4.社会调查报告评语

一、封面 包括： （1）、报告完成人 （2）、专业：金融学/金融工程/保险；不填写专业方向 （3）、年级：XXXX年级X班 （4）、调查报告题目： （5）、教师评语 二、封二（封面背面） 教务处下发的《东北财经大学本科学生专业社会调查报告》背面格式。

学生不填写任何内容。 三、第1页 包括以下内容： （1）、调查性质：农村调查/城市调查/专业调查 （2）、专业、社会调查的参加者：XXX (3)、调查的主题：不是报告的题目，而是调查针对的目标，例如，主题为商业银行历次啊市场潜力及存在问题，对应的报告题目可以是《XX市XX银行理财市场调查报告》。

再如主题为人寿保险公司客户服务部门业务流程与管理，对应的报告题目可以是《XX市XX人寿保险公司客户服务质量调查报告》。 （4）、时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日 （5）、地点： 调查对象：XX省XX市XX公司，可以不是一个单位 地址：XX省XX市XX区XX街XX号，可以不是一个地址 四、第二页及以后正文的各页 是报告的正文部分。

第一部分应该包括：活动内容。写明调查者从事的全部活动。

例如，“20XX年X月X日——20XX年X月X日，我在XX省XX市XX公司就商业银行理财市场潜力及存在得问题进行了调查。调查采取调查问卷、走访专业人士、XXX等方式。

调查期间收集了XXX、XXX等数据和资料。调查期间 ，我对数据和资料进行了统计分析，并就统计结果的说服力征求了专业人士的意见和建议。

”

第二部分应该包括：理性思考。（1）写明调查者对所收集的数据合资聊的分析过程（包括统计表格、同行业或各时期比较结果，统计分析方法）；（2）分析的结论；（3）专业人士对该结论的评价。

第三部分应该包括：问题和建议。阐述调查者根据结论提出的问题和建议，例如“上述分析的结论，反映出XX街道载下岗职工在就业安排与帮助上存在着下列长处。

这说明。

不足之处表现在。

这说明。

我们认为，应该在以下X个方面采取。

”

第四部分应包括：本次调查活动的意思，包括对调查对象所在单位的指导意义、社会意义。例如“我们本次活动，可以形成（或者已经形成）对该社区管理的建议，对于该社区居委会、业主委员会选举程序合理性的提高提供支持，从而保证公正、公开和公平。

”

第五部分应包括：经验和体会。写明你对本次调查中得获得的经验和体会。

包括你对某项工作、责任和意义的认识，对人际关系、工作态度、如何训练或体现自身综合素质的认识，对如何从事严谨科学研究的认识，从此引发的就业选择、生涯设计的思考。 五、调查对象所在单位对调查者的评语 如有该评语，请附上。

六、封底空白页 七、字体 标题四号字，加粗，宋体；正文，小四，宋体。

5.关于问卷调查一些评价

1.问卷调查均是有一定目的的，你的题目设计如何首先必须要紧扣目的。（通过阅读我不太清楚你的目的是什么）

2.你选用了开放式问题作调查，那就是想积思广义，因为这样的问题可以得到各式各样的回答，答案难以统一，但同时又可以供你在答案中选择你需要的内容。

3.问卷的语言应该保持中性，既无带褒义也无贬义，所以认为你第五题中的不良嗜好一词可以去掉。只客观的问是否饮酒即可。

4.前两题还可以，后三题我认为各有不足，下面具体来说。

5.第三题上月你看了什么电视，这一题问得很泛，让别人有种难以回答的感觉，你或者可以问上一个月你最常看的电视节目是什么，或者其它稍具体的东西。

6.你经常抽高档烟还是低档烟，这个问题首先假设对方e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333231396339抽烟，其次，高档和低档的界线每个人都不同，你可以界定一下是多少钱一盒的烟，而并非泛泛地问是高档还是低档。

7.你是否有喝酒这种不良嗜好，这一题除了我前面说的语言问题外，还有一个问题，你通遍问卷都采用了开放式提问，这一题却是一个封闭式的问题，因为回答者只能回答有或没有，不知这个条案可否满足你调查的需要。

以上是我对你设计的几个问题的一些看法，可能对也可能不对，如果对你有帮助最好，如果没有，就当是看一下而已。

6.社会调查报告评语

一、封面

包括：

(1)、报告完成人

(2)、专业：金融学/金融工程/保险；不填写专业方向

(3)、年级：XXXX年级X班

(4)、调查报告题目：

(5)、教师评语

二、封二（封面背面）

教务处下发的《东北财经大学本科学生专业社会调查报告》背面格式。学生不填写任何内容。

三、第1页

包括以下内容：

(1)、调查性质：农村调查/城市调查/专业调查

(2)、专业、社会调查的参加者：XXX

(3)、调查的主题：不是报告的题目，而是调查针对的目标，例如，主题为商业银行历次啊市场潜力及存在问题，对应的报告题目可以是《XX市XX银行理财市场调查报告》。再如主题为人寿保险公司客户服务部门业务流程与管理，对应的报告题目可以是《XX市XX人寿保险公司客户服务质量调查报告》。

(4)、时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日

(5)、地点：

调查对象：XX省XX市XX公司，可以不是一个单位

地址：XX省XX市XX区XX街XX号，可以不是一个地址

四、第二页及以后正文的各页

是报告的正文部分。

第一部分应该包括：活动内容。写明调查者从事的全部活动。

例如，“20XX年X月X日——20XX年X月X日，我在XX省XX市XX公司就商业银行理财市场潜力及存在得问题进行了调查。调查采取调查问卷、走访专业人士、XXX等方式。调查期间收集了XXX、XXX等数据和资料。调查期间

我对数据和资料进行了统计分析，并就统计结果的说服力征求了专业人士的意见和建议。。。。。”

第二部分应该包括：理性思考。（1）写明调查者对所收集的数据合资聊的分析过程（包括统计表格、同行业或各时期比较结果，统计分析方法）；（2）分析的结论；（3）专业人士对该结论的评价。

第三部分应该包括：问题和建议。阐述调查者根据结论提出的问题和建议，例如“上述分析的结论，反映出XX街道载下岗职工在就业安排与帮助上存在着下列长处。。。。。这说明。。。。。不足之处表现在。。。这说明。。。我们认为，应该在以下X个方面采取。。。”

第四部分应包括：本次调查活动的意思，包括对调查对象所在单位的指导意义、社会意义。例如“我们本次活动，可以形成（或者已经形成）对该社区管理的建议，对于该社区居委会、业主委员会选举程序合理性的提高提供支持，从而保证公正、公开和公平。。。”

第五部分应包括：经验和体会。写明你对本次调查中得获得的经验和体会。包括你对某项工作、责任和意义的认识，对人际关系、工作态度、如何训练或体现自身综合素质的认识，对如何从事严谨科学研究的认识，从此引发的就业选择、生涯设计的思考。

五、调查对象所在单位对调查者的评语

如有该评语，请附上。

六、封底空白页

七、字体

标题四号字，加粗，宋体；正文，小四，宋体。

7.一份调查问卷分析评价

调查问卷的分析与评价 吴维臻 070204044 我的调查问卷题目是《大学生素质的调查问卷》（见最后），在对基本的教育研究方法有了一定的了解后，我感觉这份调查问卷存在很多问题，无论是对象选择上、问题设计上等方面都存在问题。

一、调查对象的选择及细分我的调查对象比较笼统，就是很宽泛的大学生。众所周知，我们国家的高等教育也是分很多层次的，不同层次的学校由于最初的学生基本情况、政府投入上等存在差异，所以不同学校的学生会表现出不同的情况。

即使在同一学校，学生之间的差异也是很大的。大学里有专业的不同，那我们知道不同的专业对学生素质的要求也是有差异的，在我们感觉理工科的学生应该注重发现问题及解决问题、实践能力的培养，而文科学生则要注重交际语言能力的培养。

所以可以对调查对象做进一步的细分，这样我们的调查结果便更有可信度。 二、问题设计不太合理我的问卷调查是对大学生素质的调查，而我在问题的设计上对大学生素质的提及较少，更多的是对大学生的就业意向及其影响因素的调查，这是典型的题目与问题不相符。

在对大学生素质的调查的问题上，我把素质简单地认为是掌握多少专业知识、看多少本书上，这显然与素质相差甚远，尤其到了大学，学生不再是简单地学习自己的专业知识，或许还有很多我们必须同等注重的能力素质。例如与人交往沟通的能力、语言表达能力等。

忽视了这些重要问题，同样调查的结果也不能反映真实的情况，问题如果是这样设计，那必然使我们对要调查的问题调查不清楚，这必然是一份很失败的调查问卷。 三、选项没有覆盖所有情况我仔细地看了这份调查问卷，发现问题的选项也不是很好，不能覆盖所有的范围，也就是还有很多情况没有考虑到，很多问题的选项都是一个很笼统的回答，这样既不利于统计，同时也不利于把握真实的情况，选项与选项之间的过渡太大，也就是中间减少了很多可能性，同时那些问题与选项都比较浅，没有深入到比较本质的问题上，这样就给人一种根本没有必要调查的感觉，一些很肤浅简单的问题要尽量少些，多设计些目前存在争议的问题，其实我们设计调查问卷的目的也就是把那些存在争议的地方了解清楚，所以这份调查问卷在这方面存在问题。

四、没有给做答者自由发挥的空间我们知道一个人的知识能力是有限的，每个人都有很多自己不了解的东西，所以我们在设计问卷时一定不能自己把所有的选项都设计死了，而不留给作答者一定自由发挥的空间，如果不这样我们的调查也不会是与事实很吻合的，这种情况一定会发生的，不同的人对同一个问题的看法见解是不太一样的，我们在设计问卷时要注意不能让别人完全按照自己设计的思路走，要给他们自由表达他们自己观点看法的空间，好让他们表达出自己的真实情况，这样我们的调查问卷才更有代表性和真实性。那种完全按照自己的思路来作答的问卷必然是设计者个人思想和意图的反应，缺少真实性和代表性。

五、不太便于统计最后我们的调查问卷都要对其进行统计，由于我们事先没有分好类所以统计起来就要花费不少功夫了，正如上面所说的那样，我们进行调查问卷的目的是对每种情况进行统计分析，事先没分好类的话就必须分类，确定不同的选项及情况的不同代表，同时最后反映的结果由于缺少分类的具体细化也会使结果表现得不那么具有真实性和代表性，造成调查问卷的质量不高，对我们分析解决问题的帮助不大。由于自身水平及知识层面的欠缺，我所能发现的问题就是这样，希望老师批评指正，谢谢！ 大学生素质的调查问卷 亲爱的同学，你好！不好意思占用你的一些时间，鉴于当前社会普遍认为当代大学生素质较之前相比有降低的趋势，以及就业普遍难的客观事实，为了更好的了解这其中的原因及提出符合实际且有效的改进建议，特做了以下的调查问卷，麻烦各位同学帮忙填写。

在此谢谢各位同学的支持！ 1.你对自己本专业知识掌握情况怎样？A 很好 B 一般 C 不是很好 D 不好2.自己的学习动力是什么？A 掌握专业知识 B 为了奖学金 C 为了文凭3.每学期平均去图书馆借多少本书？A 5本一下 B 5—10本 C 10—20本 D 20本以上4.你所在的公司很需要你，但是另一家公司给你的待遇更好，你会？A 跳槽 B 留在原来的公司 C 视情况而定 （如哪家公司更适合自己） 6、是否了解用人单位对大学生素质的要求？A 了解 B 稍有了解 C 不太了解 D 完全不知道7、你在上大学期间是否规划过你的就业目标？ A、是 B、否 C、想过，但不是很明确8、择业前你考虑较多的是： A、经济收入 B、个人发展机会 C、个人的爱好 D、生活环境 E、其他9、择业时你的首选地区是（可排序多选）： A.家乡 B.东南沿海 C.西部地区 D.大城市 E.中小城市 F.乡镇10、毕业后你的就业意向是： A、自主创业 B 、国营企业 C 、私营企业 D 、外资企业 E、无所谓，能工作就行 11、你认为下面哪些能力在实际就业中最为重要。（可排序多选） A、社会活动能力 B、竞争能力 C、团队精神 D、应变能力 E、气质品德修养 F、与人合作的能力 G、其他12、你觉得大学生在大学期间看哪些书对今后的就业有帮助？（可排。