1.播音主持男生的自备稿件

在我凝望的那个遥远的北方，漫天大雪正在轻盈地起舞飞扬。大雪飞扬在古老的冬天里，我看见所有的生命都在这白色的柔絮中幸福地迷醉。北风在呼啸，大雪在飘飞。沉默的黄土高原已在飘飞的大雪中沉默了千百年。镶嵌在黄土高原上的窑洞，在呼啸的北风中，总是紧闭着厚重的木门，使人感到北方的日子，总是那样的漫长而又寒冷。飞扬的大雪在天地之间，以最原始的色泽，扑翅而来。那些纷沓而至的记忆在不知不觉中就覆盖了岁月的旷野。

面对着历史的天空，我们飘飞的思绪，融入了纷纷扬扬的大雪之中。在巍峨的长城之上，飞扬的大雪好像飞扬起一个个鲜活的面容，刀光剑影在冷寂的雪光里若隐若现。战马嘶鸣声在纷飞雪片之间飘近又飘远。英雄射出的箭在射穿了滚滚的烽烟之后，又射落了无数个飘雪的冬天。厚厚的积雪掩藏不住隆起在历史深处的苦难和壮举。厚厚的黄土掩埋不了一个帝王的梦想和野心。那些列队的秦俑站在两千多年前的风雪中，矜守着一种使命和光荣。

千里冰封的是曾经的荣华和富贵；冰封千里的是曾经的辛酸和泪滴。万里雪飘的是所有与幸福有关的往事；雪飘万里的是所有与爱情有关的诗句。大雪飞扬在冬天的高处。飞扬在时间无边的空旷里，以千古的素洁隐入了苍凉，隐入了历史。那个千年的渔翁不知是否还独钓着一江寒雪；那个边塞诗人的梦，不知是否还如千树万树的梨花一样盛开……

一片片的大雪飘落在我们生命的原野上，我们以怎样的方式，将雪花般的梦幻珍藏？我们以怎样的姿态迎接着春天在一场大雪之后到来？站在江南的一座小桥上，我向着大雪飞扬的北方凝望。

飞扬的大雪就是我飞扬的渴望和梦想……

2.播音的自备稿件

你可以给我一个你的声音条件的详细实况么？？或者，你告诉我，你比较适合驾驭什么问题的稿件，自备稿件一定要选自己最适合的，，，只是给你推荐一篇意义不大的。。。对了，你是男生还是女生。给个补充吧~~~~ 我们都曾经年少 什么都不知道却只是爱笑 笑爷爷和奶奶为什么会那么老 我们都曾经爱笑 笑什么自己也不知道 却笑得月亮都弯下了腰 却笑得大家都莫名其妙 我们都曾经年轻 什么事都不相信 什么话也听不进 只是漫不经心 小小的年纪 却总是喜欢说曾经曾经曾经 曾经有一天早已记不得是哪一年 我们开始喜欢说从前 说起从前仿佛没好远 想要说清楚却又怕没时间 说从前 天总是望不穿的天 路总是走不尽的远 想要的总得不到 却也从来不知道什么叫做抱怨 想当年我们曾经一起学习也曾一起玩耍 说从前我们曾经一起逃课也曾一起受罚 想当年谁不是 为了理想而理想 说从前谁愿意 为了向前而向前想起当年谁又不是 站在不同的立场望着相同的方向 说到从前谁又愿意 只是为了不一样就拼了命的不一样 回想起当年 没问完的问题很不少 只是到如今 还需要答案的已经不多 关于我从何处来要往那哪里去 关于可去不可去能来不能来 关于有与没有以及够与不够 关于爱与不爱以及该与不该 关于星星月亮与太阳 以及春花秋月何时开 关于曾经太左而太右 或者关于太右而太左 或者以及关于究竟哪一天 我们才能够不左也不右 一次再一次永远总是 同样的故事演了再演 一次又一次永远总是 同样的叮咛劝了又劝 就这样一遍接一遍 我们都曾经年纪小 什么都不知道却总是喜欢笑 我们都曾经年纪轻 什么话也听不进什么事都不相信 而今我知道而今我相信 而今我不能不相信 总有一天 我们都会老 只希望到时候 我们都依然爱笑

可以看下这个 这篇 的感情要处理的 很细腻， 其实做群体的稿件可能更好，但是如果一个人能把这个稿子处理的很好，那么可见你的功底 真的不错了、、、、

3.播音主持自备稿件

永远的第十一位教师 和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：再不会有第十一位教师能留下来了。

一所偏远的山村学校，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师。当乡里实在派不来教师，乡亲们只好临时请了一位刚刚毕业、等待分配的女大学生宋代一段时间课。

三个月后，女大学生的分配通知到了。在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡的时候，她背后突然传来孩子们朗朗的读书声：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生…… 那声音在山谷间低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗！年轻的女大学生回头望去，顿时被惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上！ 谁能承受得起那让天地都为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了这是渴求知识的孩子们纯真而又无奈的婉留啊！ 女大学生的灵魂就在那瞬间的洗礼中得到了升华。她决定抛弃山外的诱惑，重新把行李扛回了小学校。

她成了山村的第十一位教师。 以后的日子，她从这所小学校里送走了一批又一批的孩子，去读初中、念高中、上大学……这一留就是整整二十年。

再后来，这位女教师积劳成疾，被送往北京治疗。当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有装在红色木匣里的她的骨灰！ 小站歌声 那是初到美国的第一个元宵节，我独自坐在芝加哥座地铁站台的椅子上。

没有乘客，没有列车，只有我和对面站台的一位妇女。她是地铁站的清洁工，正做着站台的清洁工作。

而我，刚从一家工厂试完工，失望而归。一个多月前，也是这座地铁站，我送走了同样来自福建的小郑。

原来在国内一家大医院的他，到这边在餐馆里洗碗，洗碗做不下去了，便从5楼的窗口跳了下去，他静静地睡在一只狭小的盒子里，由他50岁的母亲捧在怀里回家了。 木木地坐在椅子上，想象着此刻遥远的国内元宵节晚会的盛况，突然间我的眼泪涌了出来。

我把头埋在胸前低声地哭起来，心里只有一句话：爸爸，妈妈，我想回家，我真的好想回家。 不知何时，那位黑人妇女已经开始东站台的清扫工作，正推着打扫把经过我身边。

也许是我一个人已坐了良久，又或许是我异样的神情，她停在了我面前一米处的地方，侧过身来：“Are you Ok？”（你没事儿吧？）我竭力控制自己的情绪，深吸一口气：“Yer l am ok”（是的，我没事儿。）我已经感到自己快有些把持不住了，心里巴望着他赶快离开，我害怕被陌生眼光的注视。

她却没有走开，忧郁地望着我，一双眼睛深深地看到我心里。“NO you tearful eyes”轻轻地吐出这句，就再没说什么。

我们就这样静静地对望着，时空仿佛静止，我却分明感到她发自心底的关怀的流露。这几秒，竟像几个小时样长。

一向不善于向人表白的我，脱口说出心里的话。 "Are you here alone？"（在这你孤身一人吗？）她问。

我点了点头。 “Believe me,dear , Every thing will be gone. You will be fine.”（相信我，任何事都会过去的。

你会好起来的。） 她轻轻地，但很坚决地说出这句话。

在她的注视下，我感到心中的不安渐渐地退却。眼眶中的泪却终于滚落下来。

一半是为了自己的艰辛，一半却是为了她的关怀。 我艰难地点头，含着泪，笑着说：“l know，”（我知道。）

她望着我，也笑着点了点头，就往前继续地的清扫工作。我的心被一种难以言状的温暖包围。

就在此时，像是从遥远的地方传来的天籁之音，悦耳的轻柔的歌声在站台里回荡起来，舒畅而又悠扬。 Silent night!Holy night! All is calm , allis bright. 。

是她在唱那首名为〈平安夜〉的歌。

我仿佛置身于教堂，借着歌声我看到阳光，看到希望。 此后的第三天，我找到了失业3个月后的第一份工作，在一家大公司做清洁工，包括每天两次洗刷男女洗手间。

我很愉快地工作着，一边复习英语准备上学。每天大清早起床，我对着镜子告诉自己“Every thing will be gone.（一切都会好起来的）” 今天的我，已带着芝加哥大学的学位回到了祖国，但我的心里还时常回荡着那年车站里的那首〈平安夜〉。

我想，若真有天国，那一定是来自天使的歌声。 小站歌声 子夜时分，山村的小站昏暗静谧。

苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。

只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。

40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水烧伤的禾苗一样，凄悲地立着。 班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”

歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是哭是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。” 这歌声，低沉悲哀。

这是孩子们真诚的祝愿。 列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着…… 好人一生平安。

歌声像泪水滤过似的。 车上苗老师失声痛哭起来。

孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体。

4.找一篇适合男生朗诵的自备稿件

如何准备自备稿件 准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

自备朗诵作品稿件 播音主持考试自备稿件。

5.播音短小精悍的自备稿件

准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。

一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。

第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。

第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。

名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。

第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

6.适合女孩子的自备稿件 大气一点的

霸王别姬

那幽幽的，凄楚的叫声

充满了沙场上的哀愁的叫声

在澄静的夜空底下回荡着

梦已经失血，天空翻卷着熊熊火焰

白马.乌骓马的咆哮嘶裂长空 。

我是你的女人呐，霸王

是你的女人，就选择死在霸王你的怀里

我的唇在渐渐的冷去。

冷得如同我眼中这场突如其来的暴雪

冷得所有的语言全冻结在颤抖的喉间。..

我是你的女人呐，霸王

是你的女人，就以这样的方式

穿透层层烽烟 凝望着疲惫的你 静静地躺在你的怀里

我不甘心啊 霸王 我不甘心！

我多么想看到你

笑对如林的刀枪、如雨的箭

成为这个时代的英雄

霸王啊

你仰天长啸啊 因为我是你的女人

你拔剑四顾啊 因为我是你的女人

笑声似一绺长发抓住了风

剑气似万马奔腾踏碎了月

你看前面只有这条乌江 那是尽头啊 那是尽头啊

霸王啊

我的嘴唇在渐渐地冷去 我的身体在渐渐地冷去

为这层峦叠嶂的无限江山 霸王啊

你抛头颅 一腔热血 。。

你狂傲 你神威 你自负 你冷峻 你柔情 你豪气冲天

可你永远是我心中的枭雄

我的唇在渐渐地冷去 我的身体在渐渐地冷去

我永远是你的女人 我的霸王。。.

绝对大气、

7.一篇描写青春的自备稿件

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔

四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴

轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏

淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

（纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁）

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

没有谁暗示年少的我那想家的苦涩滋味

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎

每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲

在那悠远的春色里我遇到了盛开的她

洋溢着眩目的光华像一个美丽童话

允许我为你高歌吧以后夜夜我不能入睡

允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由地飞

梦里的天空很大我就躺在你睫毛下

梦里的日子很多我却开始想要回家

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌

等待着终于有一天它们在世间传说

8.播音主持自备稿件感人故事

天使从天堂飞到人间，她累了。

坐在一块大石头上面休息，清风轻舞着她白色的纱裙，扬起她翅膀上洁白的羽毛，随风而动的样子美极了。 一个男孩正好从石头边经过，他被天使的纯洁和美貌深深吸引。

于是他来到天使的面前虔诚地说：“哦！天呀！你是天使吗？你太美了，我忍不住爱上了你。” 天使看了一眼男孩，微笑的说：“感谢你对我的爱，可是很抱歉，天使是不能恋爱的。”

男孩听了很沮丧，他不死心地说：“那么就让我一生一世陪着你吧！”说完男孩就跪在天使的脚下，怀着一颗爱慕之心，整日看着天使。 日复一日，天使被男孩执着的心感动了，她觉得爱情来临的时候太幸福，幸福的让她忍不住叹息。

就这样天使对男孩说：“如果我爱上了你，你能保证一辈子不伤害我吗？如果你伤害了我，我会就成冰雕的。” 男孩听了很伤心激动的说：“我这么爱你，怎么会伤害你，你难道在质疑我对你的爱吗？” 天使笑了，她笑得很开心很开心。

她飞到上帝面前，求上帝把她的翅膀收回，让她做一个平凡的女人。 上帝虽然很不舍，但还是满足了天使的要求。

失去翅膀的天使，变成了一个平凡的女人走进男孩的世界。 可是当天使找到男孩的时候，男孩结婚，有了一位漂亮的妻子。

天使很伤心很难受，她哭着问男孩为什么？男孩却先指责她说：“你一声不吭去那了？知不知道我满世界找你都找不到？” 天使只好解释说：“我去求上帝收去我的翅膀。” 男孩冷笑道：“你不是天使吗？为什么要丢掉翅膀，要知道你最吸引我的就是你的翅膀，现在没有了翅膀我还爱你什么？” 听了男孩的话，天使哭了，哭的很伤心绝望，她想原来爱情不但是甜蜜的还是苦涩的。

她的泪越流越多，心越来越冷，流出的泪渐渐变成了冰把她冻在了里面，变成了一座冰雕。 一只小鸟落在她的头上惊奇地说：“天呀！还没有到冬天怎么就有冰雕了呀？好冷呀！” 没人回答小鸟的话，小鸟在天使头上轻轻地啄“嘭嘭嘭……” 天使被小鸟啄醒了，她悲伤的说：“小鸟呀！别啄了，就让我这样安静的死去吧！” 小鸟还是继续的啄，边啄边说：“活的好好的为什么要死？” “我的心被爱伤的很重很重，只要我活着每一次呼吸都会痛彻心扉。”

小鸟还在啄，边啄边说：“这是个傻瓜，为了得不到的爱值得吗？” 天使很久很久没有回话，久的小鸟都快要飞走了，因为天使的身上太冷了，浑身冒着冷气。 就在这时天使说话了，她说：“小鸟能求你一件事吗？” 小鸟跳了跳脚说：“可以，快说吧！我快被你冻僵了。”

天使用手捧出了自己的心，对小鸟说：“能把我这颗心带给我爱的男孩吗？我想让他感受到，我的心始终是爱着他。” 小鸟不耐烦的说：“好吧！好吧！”说完小鸟叼着天使的心飞走了。

失去了心的天使，迎着风看着小鸟飞走的地方喃喃的说：“哎！小鸟呀！记住了千万别像我一样，为了盲目的爱，丢弃了翅膀丢弃了自己。”说完她就开始融化了，变成了一滩水，这摊水很快就蒸发在了空气中，消失的无影无踪。