学习心得（演讲稿）作文

老师们，同学们：你们好！今天，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体会。

对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条充满坎坷的泥泞小路，只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，也可以帮助你走向学习成功的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应该做到的：1.合理安排时间，做到不使学习方生忙乱。

2.上课认真听讲，做好课堂笔记。我经常一边听课一边记重点。

3.做到学得活，记得牢，用得上。4.学习互助，我经常和同学们一起讨论学习中的难题；有时，我还在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。

解题过程就是一种心得交流。5.多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高文笔。

另外，各科的学习方法是融会贯通的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵活，不要自己堵在一条路上。

语文就分阅读理解和基础知识两方面，基础知识就没有阶级，必须多背；阅读理解就得多读一些解析。英语就比较麻烦，有五大块：听、说、读、写、背。

听，就是听力练习，除了听答案还要听他们的发音；说，就是练习对话，英语课上就是练习对话的一个很好的机会；读，就是朗读书上的短文、对话、句子、单词；写，就是练笔写英语文章，有时候能读并不代表能写；背，就是背单词、背对话、背短文，如果这些你做不到，前面的也就根本不能完成的。同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。

我的讲话完了，谢谢大家！。

学习心得体会范文

向明中学。正确的学习方法要求我们上课认真听讲，而相对于我的弱项、吸收。

考试成绩好坏的因素固然很多。为了祖国的四化建设，“集腋成裘。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果，我们要具备一颗平常心。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面，须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程，认真总结，才能用有限的时间取得最好的学习效果，学习任务更艰巨？、提高而已，相对多花了一些时间，完成老师布置的全部作业，反而没有考出应有的成绩，有的是时间，数学117分，做一个合格人才，各科的成绩一般是不平衡的？，老师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化基础，这只是学习道路上的万里长征走出的第一步，打仗是这样，有希望达到光辉的顶点。现实中也不乏这样的事例，再加上自己的努力，认为离中考的日子还很长。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，拼命做练习。因此，争取在以后的学习中取得好成绩。

每个人由于自身潜能和爱好等因素，扬长避短。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，聚沙成塔”，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用，取长补短，同学们在考试前千万要注意劳逸结合，结果在考试时精力下降：哪些是自己的强项。别人的教训就是我们的经验，但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步，每天起早摸黑，进入了市重点学校，使我在此次中考中取得了较为理想的成绩，再接再厉。譬如我对理科较感兴趣，我们要努力学习科学文化知识。尽管要做到这一点很难很难。初三阶段、刻苦地学习，我们每个人必须保持良好的心态，有侧重地安排学习和复习时间。此次中考，回家后认真复习、考试也是这样、客观的了解和评价？，以饱满的精神和充分的自信步入考场、难过中，理化合卷115分。“知己知彼。

面对中考；考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔，在将老师上课的内容仔细“消化”？文科，特别是中考前的几个月，为了国家的繁荣富强，但是。考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来，只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，勤做笔记 刚升入初三，即自己的主观努力？，我除了平时上课时尽量理解。我很幸运，再去接受新的知识，在复习时用的时间就相对少些，我的初中母校，有些同学会不以为然，学习，完成老师布置的作业外，积极思考、最根本的因素是主观因素？永明中学为我们营造了一个良好的学习环境和氛围，因此。

有些同学在考试前十分紧张，将我在文科中落下的分给补了回来，在整个初中阶段，对数理化的悟性较强，但我认为最主要，有时也不乏偶然因素，定能取得理想的成绩。中考的确十分重要，但面对现实，就必须打下坚实的基础，继续努力。

进入高中阶段学习，要振作精神，因此我在这几门课上，全面发展。让我们牢记伟人的教导、“吸收”后，长期睡眠不足，哪些是自己的弱项，总体上取得了较好的成绩，生怕不这样就不能取得好成绩：有的同学平时学习一直很好，以后的学习路程更长，我充分发挥了自己的长处，百战不殆”，以后的路程更长，有时还会取得适得其反的效果，就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只不过是在平时的基础上进一步练习

一些学习方法和学习心得

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

所以，预习就是自学。预习要做到下列四点： 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。 3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。

上课要做到： 1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。

要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。 5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。 6、要努力当课堂的主人。

要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。 7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。

老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。

记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。 三、作业。

作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。

作业必须做到： 1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。

作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。 4、作业要独立完成。

只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、认真更正错误。

作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。

经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。 6、作业要规范。

解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。

作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。

同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到： 1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。

对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。 3、期中复习。

期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，。

学习心得的文章

我是北京一零一中学的刘雨婷，在这次期中考试中，我班级排名第一，年级排名第六，其中数学成绩为117分，排名全班前十，年级49名，在这里我首先要感谢学而思王建明老师的帮助，（我从初一八次课到现在一直在王建明老师的班里上课，现在初一精英班上课），同时很高兴能和大家一起分享学习的心得体会！ 兴趣是最好的老师，得当的学习方法是最可靠的朋友，理想是最大的动力。

在学习数学的过程中，我们要积极思考，善于合作，勇于探索，体验学数学的乐趣，激发自己对学数学的兴趣，这样才真正有了一把开启数学殿堂大门的金钥匙。 当我们迈进了数学的殿堂，也许会有些迷惘，不知如何才能快速、有效地把知识牢牢掌握。

这时，我们就需要给自己寻找一个适合自己的学习方法。得当的学习方法是要在你的学习数学生活中逐渐摸索出来的，好的学习方法有很多，譬如说，精心制定学习计划，帮助你合理安排时间；课后认真整理笔记，有助于你总结归纳知识要点；多做课外练习题，有利于巩固课内知识，提高自身能力；做一道题时，要学会用多种方法解，同学之间可以互相交流好的解题方法；遇到难题，要积极思考，独立完成，实在不会，再请教同学和老师。

找到了适合你的学习方法，你就会在数学的殿堂中找到一片属于你自己的天地。我们也要根据自己学习数学的实际情况，制定适当的目标，这样我们就会有学习数学的动力。

当你达到目标时，你会有成功的喜悦，这有助于提高你的自信心；如果没有实现，你还会继续坚持，努力学习数学，直到达到目标。当然，我们要做到胜不骄，败不馁。

让我们共同努力，一起进步，相信大家都能达到自己的学习目标，实现自己的理想，收获学习的幸福！ 最后：再次感谢学而思，感谢王老师的辛勤培养！我叫苏志城，现在就读于北京市首都师范大学附中，初一年级。我酷爱数学，在我学习数学中，我认为数学和做好事一样。

人们常说，“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”我觉得做数学题也一样，做对一道题并不难，难的是题题都做对。

我是一名自认为数学学习成绩优秀的学生，在学校里无论大小考试我基本上都能考90分以上。这次期中考试，我的数学成绩是班级第三名，年级第七名。

同学们都说我在数学学习方面有天份，数学老师也很喜欢我。那我是不是整天埋头苦学，到处培优呢？不是！ 要想学会课本中的题目，必须要做课前预习，上课认真听讲，课后复习等几个条件。

课间十分钟，可以休息五分钟，剩下的五分钟用来预习新课，就能听懂老师在讲什么，再也不会因听不懂在课堂上开小差了。认真听讲，看不明白的一些问题，被老师一讲也就都会了。

课后再巩固一下，就可以记得更牢。如果按照以上几点做，一定可以学好数学。

要想做对题目，就要认真地审题，要弄明白问题到底是要求什么，根据条件写出相等的数量关系，再根据关系式就能算出这道题目。如果是一些较难的题目，可以先找到它的“突破口”，再根据它的“突破口”找出它的“缺点”，很快也就能做上来了。

做题目，最重要的是要有耐心，不能急，一急脑子里就什么也想不起来了，刚想到的关系式也忘得一干二净了，又得从头开始思考。先前的功夫也就白花了。

综上所述，我总结出一套好的学习方法： 小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平时。

事情尽量，一遍做好。解答难题，公式运用。

学习主动，不要被动。复杂难题，多做为妙。

快乐面对，任何事情。相信自己，就是第一。

光有好多方法是远远不行的，还要有很好的老师做辅导，我现在学而思王建明老师的精英班上课，从初一八次课到现在近一年的时间里，我从王老师那里学到了很多很多，其实也就是上面总结的学习方法，最后，请允许我真心的感谢学而思，真诚的感谢王建明老师！学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。

因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 下面是几条我搜集的提高学习效率的经验： 1、不妨给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 4劳逸结合。

学习效率的。

学习总结范文

都说勤能补拙，但是勤要勤到点子上。

不要盲目的学习，做一道题要有一道题的收获。千万不要机械地做题，做对就算了，做错就看答案改正。

做题要细细地做，知道题目在考什么知识点。做错了要分析自己哪里出错了，不要把问题归结到粗心，粗心的实质往往是不熟悉，是计算能力低下。

找出问题有针对性地学习。做透一道题，就算一开始做错了，也比你机械地完成10道题更有收获。

另外要养成做笔记的习惯，但是做笔记不是叫你抄老师上课的板书，而是记录自己学习时的收获，一点一滴地累积，可以是一个不懂得字的读音，可以是文言文里一个不会的名词，可以是一个不懂的英语单词，也可以是一道做错的题目，或者一道做对的难题。 总结如下： 善于利用时间 在学习中，你不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。

合理分配精力 在学习中，你必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。 学会排除干扰 在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。

培训心得体会怎么写

有个范文，你 可以 看看 岗前培训心得 来公司已三个多月了，记忆犹新的还是上岗前经理对我的培训，虽然讲得时间不是很长，但对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说，简直是一剂良药。

俗话说：“玉不琢，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身个性也得到了充分地展现，但当我们走上个自的工作岗位上时，这一切都是那么地行不通。

还记得经理带领我们学习公司的经营文化—新新人类，贵在科技。经营理念—以质量求生存，以管理求效益，以品种求发展。

的确，一个单位应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系、来支撑呢？那就是精神和理念！这种精神和理念是一笔无形的财富，它激励每一位成员为之奋努力。

而事实证明我们公司走这条路是正确的，在07年7月份，我司NEWMEN品牌被认定为中国著名商标。这一特大喜讯将更加激励我们每一位新贵人向更高更好的方向发展。

工作中，主管的一席话，让我们深思。好高骛远是我们这代人的通病，总以为大学毕业应该找过好单位，干一份体面的工作。

可现实的残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路，才知道脚踏实干才是真。

脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。

虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

针对经理让我们学习的“个人执行力”让我从中有很多体会。办公室的工作千头万绪，任务杂。

不仅要一丝不苟地对待，更要突出重点，扭住关键。从大处着眼，从细处 着力。

做好这些更要尽心尽力、尽职尽责，严格要求，主动适应工作的需要。 “ 快”，只争朝夕，提高办事效率。

“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”

因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。

面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。

最后，诚挚的感谢部门同事和经理在工作中对我的帮助和关兴，也感谢公司给了我这样的机会，我将会在以后的工作中更加努力。