1.旗手演讲稿

同学们，是一个感人的故事使我产生了当旗手的愿望。这个故事的名字叫“流血护国旗”。

1995年5月21日，中国羽毛球队以3比0的优势首得“苏迪曼杯”，在场的华人华侨及留学生代表高举国旗，为中国队欢呼。输球的印尼副领队恼羞成怒，抢走一面中国国旗，气急败坏地撕下一角，并踏在脚下。现场采访的女记者张宁忍无可忍，强烈的爱国之心驱使她拍下这一令中国人民气愤的镜头，并向印尼人提出强烈的抗议，索要被踩在脚下的国旗。印尼人非但不给，还夺走了摄有证据的相机。张宁奋不顾身地冲上去，要夺回国旗，结果被一印尼人用相机的金属外壳狠狠地砸破头部，顿时鲜红的血液洒到国旗上……

读完故事，我热血沸腾，我要学习她——用生命的代价保护国旗。

同学们，请投我一票，让我实现这个愿望，我会用生命保护国旗。

2.护旗手发言稿

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原发布者：三一教学考试

三一文库（）〔演讲稿：我是护旗手〕*演讲稿：我是护旗手尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校七年级2班的XXX同学，今天我为大家演讲的题目是《我是护旗手》。同学们，你们喜欢“五星红旗”吗？我相信你的回答肯定是：“喜欢！”是的，我也喜欢，因为我是护旗手。那你们知道五星红旗是什么吗？曾经，我问爷爷：五星红旗是什么？爷爷告诉我：五星红旗是革命先烈用鲜血染红的，她象征着伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。上面的大五星代表伟大的中国共产党，周围的小五星环拱于大五星之右，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和636f7079e79fa5e9819331333433623133人民对党的拥护。他是各族人民精神力量的源泉。曾经，我问妈妈：五星红旗是什么？妈妈告诉我：五星红旗是旭日上采下的虹，它和太阳一同升起，让每一个中国人扬眉吐气；它记载了祖国每次的胜利与奖牌，与新中国携手奋进，共同迈向新世纪。曾经，我问老师：五星红旗是什么？老师告诉我：五星红旗是“中国梦的方向”，是全世界关注的焦点。似懂非懂的我，后来，做了学校的“护旗手”，用我那激动的双手轻轻抚摸着鲜艳的“五星红旗”，让她从我的胸膛冉冉升起，滑过我的脸庞，深情地凝望她在空中随风飘扬。那一刻，我才真正体会到了：五星红旗是我的骄傲，他的名字比我的生命更重要！今天的五星红旗不但在航天航空的舞台上大显了她的风采，实现了中国人的“飞天梦”，还指引着“一带一路”让祖国更加富强；五星红旗不但在世界的每一

3.手拉手演讲稿

见面手拉手 你是我的好朋友

“同在蓝天下，城乡手拉手”活动从小伙伴们认朋友中开始，在“九个一”联谊活动中种下友情。两个不相识的朋友，在学校的牵线下结成了对子，相见后虽然有时与想象中的伙伴有所差异，但谁也没有嫌贫爱富，大家都愿意在互学共进中维系友情。对子同学互赠图书、友谊卡，紧握的小手，热切的问候，激动的话语，把大家的心紧紧地连在一起。一小五年级李金雨同学说：“我喜欢看书，我的伙伴朱佐书喜欢书法，我想我们以后可以互相学习，取长补短的，我向他推荐一部《老夫子》的书，希望在学习做人道理的同时，也能轻松轻松，减轻学习压力。”一小的黄冬怡、覃丹同学一个爱好跳远，一个爱好打篮球，她们同与灵小爱好乒乓球的卢小玲同学结为对子，共同的体育爱好把她们连在了一起。有趣的是一小五年级一班的陆伟同学，找到了一个与自己同名同姓同年级同爱好乒乓球的同学。有的对子还一同在联谊活动中同台演出哩。潘舒文与林园同学就是共同爱好文艺而成结对子的，又分别在联谊活动文艺演出中加深了友谊。灵小周春妹同学的大胆主持和才艺，令伙伴邓钰琪及城里同学刮目相看。当天的联谊活动丰富多彩，灵马镇的领导给大家介绍了灵马镇改革开放后农村的重大变化，两所学校师生同台进行文艺演出、进行娱乐比赛，与好朋友共同参与的夹球赛跑、板鞋赛跑、现场书画赠友、篮球友谊赛等，球场上笑声、喝彩声汇成了欢乐的海洋…….一小的 对子同学还分别到灵马小朋友家中作客，又一同到灵马敬老院去做好事，给老人带去丰盛的食品和问候。大家在有意义的活动中交流思想、交流学习、交流感情，收到互助共进的效果。

体验农家生活 培养真挚情意

“城乡孩子手拉手学习基地”创建活动，是以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，以体验教育为基本途径的道德素质教育活动之一。在这次活动中，城里孩子到农村体验农家生活，也得到农家孩子父母的热情支持。中午，结对子同学分别到灵马小朋友家中作客，尽管是农忙时节，父母都下地干活去了，但他们为孩子们准备了各种丰富的原料，让孩子们自己动手做饭做菜。在农家班春爱、班春桃家中，结对的杨贵飘、苏玉霞同学虚心向农家孩子学习做饭做菜的手艺，大家动手洗菜切肉、煮芋头、炒豆芽，亲自动手捞鸡料喂鸡。同做农家活，同吃一锅饭，大家都觉得自己亲手做的饭菜吃得特别香。在班丽珍家地里参加收玉米劳动时，对子陶秋月等同学学会了如何辨认老嫩玉米等知识，并知道了如何珍惜劳动成果。临别时， 城乡孩子互送礼物，互表衷肠：让我们手拉手，心连心，结成一对好朋友。上车时，同学们难舍难分，不少同学看着新伙伴眼框湿润了。空中到处都是“常来信，请你们今后再来这里！”“一定要到县城来玩！”的热情话语。灵马镇、城厢镇政府领导、两地中心校负责人和教育局挂点干部自始至终参加了活动，大家都说活动收到了预期效果，即通过组织城乡孩子开展“九个一”手拉手活动，强化体验教育内涵，让城镇的孩子从自己的小伙伴身上学习吃苦耐劳、勤俭节约、克服困难、顽强学习的优秀品质，增强学习进步的动力；也让农村的孩子和城里小伙伴一样拥有开阔的眼界、多方面的知识和技能，全面提高综合素质。城乡孩子手拉手 两地师生心连心

4.竞选护旗手演讲稿作文

我是六年级的。去年竞选的是大队长。我的演讲稿就是这样。

我叫*** ，这次班干部竞选，我想竞选大队长。我为什么要竞选大队长呢？有三个原因。 第一、我是一个活泼开朗的人性格外向，真诚待人，乐于助人，也愿意为同学们服务，做一些力所能及的事情。我平时能团结大家，与同学们共同进步。 其次、竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。 再次、从开学到今天，已有好几周的时间了，我和同学们相处得比较融洽。 在此，我对同学们在我工作期间给予的支持、帮助表示感谢，希望同学们今天再一次给我支持，投我一票。 如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学、当好老师的助手，为把我班建设成优秀集体而贡献自己的力量。 如果我落选了，说明我还存在不足，我不气馁，要更加严格要求自己，向好的同学学习，为下次竞选打下基础。 我的发言完了，谢谢！

5.竞选护旗手演讲稿中每一段的过渡句怎么写

各位老师，各位同学，大家好！

我是来自五四中队的吴迪，今天是来竞选“旗长”这个职位的。

作为一名在向南小学上了五年学的我，对于每个星期一的升旗仪式来说并不陌生。每到星期一，看到庄严的五星红旗在响亮的国歌声中、在同学们的注目礼中升起，心情是激昂的、自豪的。低年级时很羡慕高年级的同学可以参加鼓乐队及升旗手。终于到了五年级了，轮到我们班执周，很荣幸地当上了升旗手。经过了多次的训练，掌握了动作要领，出色地完成了升旗的任务。

现在学校“旗长”这个职位竞选上岗，旗长这个职位是光荣的职位，负责每周一的执旗、出旗、收旗的任务。协助大队委管理鼓乐队，配合训练各班的升旗手，对于学校每个星期一的升旗仪式来说，旗长的作用是很关键的。

这次我来竞选“旗长”这个职位的，如果我能竞选上这个职位的话，一定会严格按照旗长的职责来要求自己，配合大队委，做好自己应该做的。

相信我，我一定会做做好，希望大家支持我！

我的演讲结束，谢谢大家！