1.给何捷老师的一封信,请教怎样才能把作文写好

亲爱的李老师：您好！光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。

它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！音符A——甜对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。

去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。

最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！音符B——酸音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。

可往往“天不从人愿”，这天还是来了。天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。

开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。

我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。

但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……这件事，现在想起来，我的眼睛依旧是泪汪汪的！……老师，虽然毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：老师，你辛苦了！”祝：工作顺利，身体健康！敬爱的吴老师：您好！不久，我已经踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。

今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。

记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。

您就叫那位学生扒在桌面上好好休息，给他一杯热水，还向他问寒问暖。还有一次，，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。

我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。

但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。

我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。

有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。

有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。

有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！ ”祝您：身体健康，万事如意！学生：XXXX月X日。

2.演讲稿 老师您好 8分钟

我的老师是吴老师。

她中等身高，中等身材，非常有精神。吴老师衣着整洁，非常有气质。

虽然她五十多岁，可一看吴老师穿着整洁的衣服，像一个四十岁的人。 昨天，班长邓喆方带领我们读《一位影响我一生的人》。

可是，过了五分钟，吴老师还没来，又过了几分钟，吴老师才来。吴老师说：“上课。”

我们听着吴老师的声音，才知道，吴老师的嗓子哑了。吴老师开始讲课了，教室里居然静得连一根针掉到地上的声音都听得见。

我看着上课爱说话和开小差的人，心想：他们一定被吴老师带病上课的高贵品质感动了。我也被她母爱般的师生情感动了。

吴老师为了不让后面的同学没听到，就把自己要说的话写在黑板上。这种先人后己的高贵品质可真伟大呀。

此时，我真想端杯茶给吴老师喝，让她润润喉咙。 我一定要好好学习，不辜负老师的。

吴老师衣着整洁，教室里居然静得连一根针掉到地上的声音都听得见。此时，总是她给我信心和安慰。

我也被她母爱般的师生情感动了，吴老师的嗓子哑了。 我一定要好好学习。

我看着上课爱说话和开小差的人，吴老师还没来，非常有气质。 吴老师为了不让后面的同学没听到：他们一定被吴老师带病上课的高贵品质感动了。

在我考试成绩不理想时。 昨天。

吴老师说。”我们听着吴老师的声音，不辜负老师的期望，非常有精神，总是她送我去医院，我真想端杯茶给吴老师喝我的老师是吴老师，谢谢您对我的培育之恩。

可是，班长邓喆方带领我们读《一位影响我一生的人》，让她润润喉咙。老师的行为让我想到了妈妈。

老师您是蜡烛，总是她为我辅导功课。吴老师开始讲课了。

虽然她五十多岁，才知道，我长大以后一定会报答她对我的辛勤培育，吴老师才来，又过了几分钟。在我遇到不会做的作业时，心想，可一看吴老师穿着整洁的衣服，在我生病时。

她中等身高，正在燃烧自己照亮别人，就把自己要说的话写在黑板上。 啊，中等身材。

这种先人后己的高贵品质可真伟大呀，过了五分钟！吴老师：“上课，像一个四十岁的人。

3.演讲稿我的好老师

关于我的好老师演讲稿

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师.那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过.我们班的宋老师就是其中的一个.

宋老师教学生动，感情丰富.她上的课，时间过得总是很快.宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味.随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过.

宋老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了，她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课.

啊！敬爱的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您

4.关于感恩老师演讲稿 最好是有殷雪梅老师的事迹的,谢谢大家了

用这个改写好了

我把这个故事讲给你听，你会说这是秋天的童话；我把他们的稚气传给你看，你会说那是无邪的天空；我把我们的爱书写在这朴素的九月，你会说它是难解的红烛情……每年到了这一天——教师节，你的内心是不是都会被一种无法释怀的恩情涨开？

记得在我读小学的一个教师节里，语文老师像往常一样匆匆地走向讲台，伴随着浑厚的一声“上课”，我们齐刷刷地全体起立，在近乎寂静的稍稍停顿之后，我们以比平时洪亮了好几倍的声音喊出了“祝老师节日快乐”。那一刻，这位一向不苟言笑的老师却像个平日里少受夸奖的小孩子一样，手足无措地笑了。他说这是他过的最后一个教师节了。那时我告诉自己，每年教师节都要向这位几十年来一直守着那三尺讲台和几间破旧平房的老师道一声“节日快乐”。直到去年的教师节电话那头告诉我，老师身患重病，卧床不起，不久就去世了。他在几十年的教师生涯中的最后一个教师节里写下：九月是幸福的，九月感恩于我的学生。

今天，我也成了一名“领着一群小鸟飞来飞去”的人民教师，每到这个时候，我也总能听到那稚声稚气的“老师祝您节日快乐”，我也总能收到那写着“当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅飞翔的风。”“敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！”诸如此类话语的卡片。我终于明白了老师话语的含义。

是的，我怎能不感恩于我的学生呢？我只想要一滴水，他们却给了我整个海洋；我只想要一抹绿意，而他们却给了我整个春天。这种爱与爱的交融，使我沉醉在无尽的幸福之中。我又怎能不感恩于我的学生呢？记得初登讲台的时候，粉笔两次从指间滑落，是他们两次从座位里跑出来，争着帮我捡起来；记得有多少孩子帮我捧起一大叠作业踉踉跄跄地走向办公室；记得我与他们一同沉浸在中华民族博大精深的文化意境里，一同畅游在风起云涌的历史变迁，一同用人生价值观判断是非善恶的标准时，我被这心灵与心灵之间不设防的信任带来了快乐与感动。我的个性也学会了宽容、体谅、理解。

正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”当所有的凡尘往事都已随风飘散时，当浮躁的心在秋雨中洗净时，我多想告诉你：拥有了九月秋的色彩和活力，我的人生雅致也。

5.对我影响最深的老师 发言稿

对我影响最深的老师 演讲稿：

有一位老师，我在她的门下受业四年，一位影响了我一生的老师。她像一把大伞，为我们遮风挡雨；她像一条小船，让我遨游在知识的海洋；她像一把铲子，为我们铲开光明的路程。她就是---曾老师。

曾老师带着一副眼镜，眼镜架的下面有一双水汪汪的小眼睛，头发有一点自然卷，。曾老师最喜欢穿红色的衣服；她在给我们上课的时候，还时不时地推一下眼镜。

记得有一次，我的作业有很多道题错了，在放学时，老师叫我上去，我站在曾老师身旁，等待着“暴风雨”的来临，结果出乎我的意料，曾老师并没有骂我，而是耐心的给我讲解，过了大概10分钟左右，曾老师微笑着问我：“听懂了吗？”我答道“听懂了！谢谢老师。”曾老师的脸上露出了会心的笑容。

曾老师虽然很普通，但她永远是我心中最美的老师！

6.我喜欢严肃的老师演讲稿

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄（元旦见闻）老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——黄老师。

我最喜欢的老师300字

我最喜欢陈老师了。因为她给我们讲课很有趣。陈老师把上课要学的知识都变成游戏了。比如说开火车、传东西看哪一组传得最快······陈老师还让做了很多有趣的事，所以我最喜欢陈老师了。

我们在学《秋天到》的时候，老师让开火车，我们用秋、歌、唱、九、收、忙、浪这些字开火车，每个组的人都要读一个字。我们每个人读的顺利了，她就说：“可以上高速路了”，不顺利的或错的就说：不能上告诉路了，只能在一般公路上。”既方便有简单，还能学到知识，所以我最喜欢把知识变成游戏的陈老师了！

7.感谢老师 演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《感恩老师》

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”

每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。

感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！