人事评语表

1.员工能力评价表怎么做

员工能力评价表员工姓名入司时间所属部门岗位评价期间（年/月/日）：至（年/月/日）：主观评价自我评价上级主管评价：综合得分评价人：部门领导评价综合得分评价人：客观评价 1 工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极、主动，时常保持良好的状态完成工作及解决问题。

2 工作技能（应用相关知识的能力）能掌握比较全面、专门的业务知识、熟悉工作流程和方法。 3 工作效率（完成工作的速度与预期的标准相比）高于一般的效率，能早于限期完成。

4 执行力（落实并完成工作）快速完成常规任务和领导临时指派的工作。 5 工作质量（工作的结果达到或超过预期）工作目标明确、方法得当、效果良好，有相当的准确性。

6 协作精神（与各职级的人合作及相互支持的能力）了解自己的任务和角色，乐于与同事合作以达成目标。 7 判断力（独立处理不同情况的能力）有较强的分析与判断能力，通常能做出正确的判断 8 学习能力（能主动自发的学习知识、技能的能力）能够针对自身短板及所处岗位不断学习相关知识、技能总得分：备注上级主管评价、部门领导评价以及客观评价每项总分为10分。

注：《员工能力评价表》使用规则 1、试用期评价一次，试用期后每六个月评价一次； 2、试用期考评得分不到60分者不予录用；试用期后考评得分连续三次不到60分的，说明被考评人不适合本岗位工作，可给予调换岗位或解除劳动合同； 3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

2.员工能力评价表

员工能力评价表员工姓名入司时间所属部门岗位评价期间（年/月/日）：至（年/月/日）：主观评价自我评价上级主管评价：综合得分评价人：部门领导评价综合得分评价人：客观评价1 工作态度（工作态度是否积极正面）工作态度积极、主动，时常保持良好的状态完成工作及解决问题。

注：《员工能力评价表》使用规则1、试用期评价一次，试用期后每六个月评价一次；2、试用期考评得分不到60分者不予录用；试用期后考评得分连续三次不到60分的，说明被考评人不适合本岗位工作，可给予调换岗位或解除劳动合同；3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

3.员工个人评估表怎么写

从以下几方面入手就可以：

（一）、工作业绩：包括

1.工作目标完工程度：是否出色完成领导交的工作，达到目标（精确、彻底），得到认可

2.工作效率：是否能及时按计划完成各项工作任务，时效性高

3.工作创新：分析现有工作，提出合理化建议并取得良好效果

（二）、工作态度：包括

1.积极性：热爱本职工作，有高标准做好职务范围内业务工作的热情

2.纪律性：是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的职务，表里一致的进行工作

3.工作意识

4.责任感：自觉把握在组织中的角色，执行任务时，遇到困难不屈不挠完成工作的意志，对自己的工作行为表示负责的态度

（三）、工作能力：包括

1.基本知识、技能：是否具有扎实的专业技术和丰富的实践经验，并在日常工作中充分发挥、运用

2.执行能力：能否理解工作要求，动手、实际操作能力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务

3.学习能力：勤奋好学，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工作任务

4.表达沟通：能否根据对方的心理，抓住重点，巧妙的使人接受意见，交流无间

1，重建灾区，未能深刻反省与环境评估，这种削足适履的方法，只能算是治标不治本罢了。

2，我们做事要正确评估自己的能力，有些事是鞭长莫及，就不要过分强求了。

3，这几种作法可能导致的结果不同，当然要审慎评估，绝不能等量齐观。

4，花时间整理评估下你目前的状况，但是不要自怨自艾。

5，经过评估，敌我两军旗鼓相当，千万不可轻敌。

4.员工年度评价表怎么填写

员工职业生涯规划的组织管理1、公司绩效薪酬委员会，每年召开一次工作会议，计划和总结公司员工职业生涯规划管理工作；行政人事部负责日常运作，建立员工职业发展档案，并负责保管与及时更新。

2、员工的上级管理人员担任或指定其他人员担任员工的职业发展辅导人，如果员工转换部门或工作岗位，则新的上级管理人员担任或指定其他人员为职业发展辅导人。3、人力资源部应同员工的职业发展辅导人一起为员工建立职业发展档案，其中包括《员工职业生涯规划表》《员工能力开发需求表》和历年的考核评价表。

职业发展档案一式三份，员工本人一份，其职业发展辅导人一份，人事部一份。4、人力资源部及职业发展辅导人应指导员工填写《员工职业生涯规划表》，包括员工的知识、技能、资质、职业兴趣、职业发展目标等内容，以备以后对照检查，不断完善，一般每年填写一次，新员工入职后一个月内填写。

5、员工应对照目前所在晋升通道种类、岗位职责及任职资格要求与自身作比照，填写《员工能力开发需求表》，每年填写一次，新员工入职后一个月内填写。6、人力资源部每年制定培训计划及科目时，应从员工需求角度出发，确定相关培训内容。

7、人力资源部每年应同员工职业发展辅导人一起对员工职业发展档案检查评估一次，了解公司在过去一年中是否为员工提供学习培训和晋升机会，同时了解员工个人一年中考核情况和晋升情况，并提出员工下阶段发展建议，指导员工对职业发展规划做出修正。8、员工职业发展辅导人每年必须在本年度工作结束、考核结果确定后，与被辅导员工就个人工作表现与未来发展谈话，肯定其成绩和进步，指出其存在的问题，确定下一步目标与方向。

9、实行新员工与上级管理人员谈话制度。新员工入职后三个月内，由员工的上级管理人员负责与其谈话并填写有关表格，主题是帮助新员工根据自己的情况如职业兴趣、资质、技能、个人背景分析考虑个人发展方向，大致明确职业发展意向。

10、员工个人职业生涯规划子系统，公司通过建立一套完整的工作程序和工作方法，帮助和指导员工建立个人职业生涯发展规划，并在具体实践中帮助其不断修正。11、职业发展通道子系统，公司建立不同的发展通道，并通过纵向上的职务晋升、横向上的通道转换和向核心岗位的水平移动，为员工提供多重职业发展通道，使员工的职业生涯发展最大限度地同公司的发展保持一致。

12、员工开发子系统，公司将根据员工不同的职业生涯发展阶段，提供培训、绩效评价、工作实践和开发性人际关系建立等有针对性的手段，不断开发员工的潜能，激励其进步。希望上述回答对您有所帮助！人力源管理群地址：。