1.怎么写考试得失分析

1.先对试卷的内容进行分析，试卷上面不同的题型分别占的比例，各个题目分别考察的什么知识点。选择题，填空题，实验题，文字说明题，计算题等题型分别占了多少比例，自己在各个体型上的得分和丢分情况都要进行分析论述。

2.对主要考察点进行分析，试卷主要考察了哪些知识点，自己把握比较好的知识点是哪些，存在丢分现象的知识点是哪些，丢分现在最严重的知识点是哪些，这样都要一一进行详细的分析，便于下一步有的放矢的复习和巩固。

3.对自己丢分的原因进行分析。是自己相关的知识点没有学好，还是自己不适应这种考察方式，没有想到考的是这个知识点，还是自己做题的时候大意了，读错了题，看错了数等，对原因的分析要客观真实，不要只找客观原因，主观原因更应该好好反思一下。

4.分析自己的答题思路。考试的时候答题思路存在问题，致使自己原本应该得分的题目却没有拿到分，以后遇到这样的题目要改变思路，学会用多种方式思考问题，不能死脑筋。

5.总结自己的答题技巧。在答题技巧方面存在不合理的地方，不会合理安排时间，致使很多本来会做的题目没有时间做，光顾着做最后的计算题，忘记了控制时间，结果答题卡没有填涂完毕就没有时间了，失去了部分选择题的分数，以后一定要注意答题技巧，先做简单的，分值多的题目，一定要留出足够的答题卡填涂时间。

2.考试中的得失300字作文

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。

但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。

平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。

只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。

不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。

下一次考试，我一定会努力的。

3.期中考试的得失与感想

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。

考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。

考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。

哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。

想不到自认优秀的我肌梗冠妓攉幻圭潍氦璃如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。

其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。

这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。

今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！ 小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。

让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。

一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！ 努力吧，剩下的时间不多了…… （哥打字很累的，你不管怎样， 也要给我点回报啊）。

4.月考各科成绩得失分析的作文

这个学期我们班的班主任换了，也许是应为不适应，每天一进班看到的不是赵老师而是张老师，心里总觉得有些怪怪的。

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法改变的分数，面对这“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责！

这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前，我的英语成绩说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个原因：1、我的默写正确率低；2、有一些概念没有分清楚；3、阅读理解太差；4、考前没有做充分复习。根据这个情况，我以后每天的默写都会跟家长先默一次，课余时间多做

5.考试考差说明书怎么写

总结这学期是实话，展望未来是说的好听点，就是思考自己在来年能做得怎么怎么好。

你可以这样写：第一段，先写自己本学期考试情况。 第二段，分析自己。包括自己在学习态度上情况，好的、坏的都可说，主要是说自己不足；学习行为上的情况，也可好坏都说，也是以说不足为主要。老师就是这目的：分析自己、找出不足、期望你来年进步。 第三段，“展望未来”，针对自己的问题，提出来年自己可以达到的目标。这目标要比上年高一点

：包括学习态度、学习行为和成绩。

6.月考得失谈议论文600字

初三第一次期中考试得失谈步入初三的我们，将面临着严峻的中招考试，这将是我们在人生道路上的第一个重要的转折点！我们来学校的目的是什么？我想大多数人都认为是学习！但错了！！我们来学校的目的可总结为3点，即学做人、学做事、学习！重点在于学做人！比如黑客、造毒的人等。

他们都是学习中的精英，可是对社会的危害却更大！第二就是做事，不会做事，怎谈学习？！华硕有个女博士生，学习巨好！三十多了还没有结婚，当然恋爱也没谈过！她想：这样下去是不行的，该结婚了！她看上了一个研究生，于是晚上开始行动。愚蠢的是，她敲开他的门，说了一句：“结婚吧！”后果可想而知！因此，我们在做人做事的基础上，来更好的学习！期中考试，是对前面知识的一个总结！因此，我们要正确对待考试，考出自己的真实水平！不要自欺欺人，现在的成功，不代表将来的成功。

况且是初三，期中考试更为重要！这是对前几年的一次总结，我们要正确对待考试！说到期中考试的得失，不如说是学习与做人上的得失！有些学生本次考得很好，这说明他们对以前的知识掌握了，这就是所谓的得。有些学生本次考试很差，这说明他们对以前的知识掌握的不够深，虽然没有考好，但却做到了人的根本—诚实！这也是一种得！俗话说的好，有失必有得嘛！在此，我衷心祝愿每一位同学在中招中取胜！以上本人愚见，望对你有用！谢谢。

7.考试后的反思和总结怎么写

每次大考一结束，学生普遍表现出心浮气躁，无法静下心来学习，这种状况要持续一周甚至更长时间。

而这段时间恰好是一项重要工作的黄金时间，那就是考后的反思与总结。因此，班主任应及时指导学生进行考后的总结和反思。

一.充分认识考试总结的重要性与必要性 俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。

可是考完试后，很多同学却只关心分数，你得多少分？我得多少分？当然这未曾不是一件好事，毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。但不应该只关注分数，还应该认真地做好考试的总结与反思。

关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习，考中认真对待，考后淡化分数、注重总结与反思。我们应该向学生灌输一种思想，那就是高考前的任何一次考试，都不能说明什么，它的作用只有一个：那就是发现问题，然后想办法去解决问题，为高考丰富知识、积累经验。

也有不少同学考后不会总结，认为只要把试卷上的错题弄会就行了；还有的同学不认真总结，在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。这样的做法是不对的。

考试是对自己一个阶段学习情况的检测，通过考试，可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。因此建议每一位学生要在考试后认真进行反思总结，让每一次考试发挥它应有的效用。

反思主要有以下四个方面内容： 2.要反思考试技巧。反思考试各阶段的得失，如：试卷发下来离正式应考还有一段时间，这段时间做了什么？是否全面了解本试卷后再应答？试卷的题量、题型、问题难度在应答前是否做到心里有底？做题顺序怎样，是否有效？遇到难题是如何处理的，有无经验值得总结？做题过程中是否会感到注意力难以集中，又是如何调节的，有无经验值得总结，能否形成适合于自己的保持良好注意力和思辨能力的方法？考试过程中是否理解命题者的意图，是否找到了问题的陷阱，能否确认自己所做的题目肯定正确？考试过程中是否注意到平时小心而错的事不再发生，表述是否符合题意，是否科学，还可以从考查的知识点等方面来反思等等。

1、找出成绩与目标的距离。现在有很多学生都会给自己制定目标，那么考试之后应该怎么落实呢？首先要 看看是否达到了自己所制定的目标。

达到了，总结一下经验，并考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性；若未达到要求，就应该深入分析，格外反思自己这一阶段的学习态度与方法等等，同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。 2、分析各科强弱的总体形势。

在中学阶段，做为普通中学学生全面要求，需要分析所学各学科的情况，即哪科考的好，哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。分析的目的，是让学生自己能做出具有可行性的指导和改进意向，并求得劣势学科学习水平有所提高。

当然，求得多门学科成绩有所提高并不意味着“削平”，求齐头并进。比如对于一位数学基础非常好的学生来说，分数虽然不低，但是考试时是否由于时间较紧或者在最后的难题上出现了技术性失分？这就要认真考虑自己的数学学习方法需要改进，并及时地做出调整，以利于好中求好，“锦上添花”。

3、总结学习方法的得失。初中阶段有不同于小学阶段的学习方法，高中阶段有不同于初中阶段的学习方法，某学科还有不同于其它科目的方法。

比如，初中阶段的学习仍然处于基础阶段，强调思维的规则性和良好记忆力；高中阶段则进入提高阶段，强调思维的发散性和主动性，为此，学习方法不可避免地会有所转变。考试一旦失利，首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。

成绩十分理想，也应该找出原因所在，以便今后“发扬光大”。 4、整理薄弱的知识点。

要全面提高考试成绩，整理一下薄弱知识点是必要的。我认为，各学科的内容都是由具体知识点构成的整体，每个知识点的缺失都会影响总体成绩。

比如，考试之后，对试卷中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。一些学科是公式掌握不牢，是该记住的没有记住，是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练？都要找出原因，以求在此基础上有获提高。

对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。

这样，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。 考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。

此外，还应注意考后心态的调整。考后心态的调整很大程度在于学生如何看待成绩。

学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而。

8.写考试得失的作文,快快,急,星期一就交

考试之后今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了.语文98分，数学也是98分.这次题出的简单，成绩竟然是这样，我怎么不得满分呢？这都是因为我马虎的坏习惯.数学计算题减了一分，判断题减了一分；语文错了一道词语解释题减掉了两分.其实这些题都非常简单，不应该错，只是我觉得这些题都非常简单，并没有认真的思考这些.有些题是因为我没有审请题议而做错的，有些是因为我马虎而造成的.今后我一定要改掉这个不好的坏毛病.考试前的几天几夜，我们总是把书紧紧揣在怀里，时时不忘背诵记忆，刻刻不忘读写理解.随之而来的紧张是不可避免的，紧张的有时后还会睡安不稳.考试时，同学们都在认真的做题，做完卷子之后认真检查.可是有些题是怎么也检查不出来.我觉得这些错题检查不出来是因为你理解这道题的方法就是这样，只是理解的方法不对，才导致这些错题出现.你也可以投稿考试后，同学们大多数会把在考试间抄下的答案与大家对照..我认为这样做是不对的，这些时间完全可以去做一些有用的事，即使你发现有一道题错了，试卷也交了，无法改正错题，不仅是这样，也会给你下一场考试带来更大的压力.与其在这里浪费时间，倒不如拿出书来复习一下，也许就在这短短的几分钟里，你就能看会一道你不会的题.有的同学也会聚到一起谈笑风声，舒情畅意.大家只觉得度过一次期中考试的确不容易.考试之后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平常学习认真，就不怕考试.考试，其实也就是测验你这学期学的怎么样，做个总结..有些同学认为考试就是一场生死战.如果你赢得话，就会受到上司的表扬-----也就是家长或老师的表扬.如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评-----也就是家长或老师的批评.相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么.不管以后经历再多的"战争''，我都会沉着应战，取得胜利。