1.高一物理必修1第一、二单元知识点总结

高一物理第一章 力 1. 重力：G = mg 2. 摩擦力： （1） 滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比. （2） 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用 f =μFN；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μFN （注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别，但一般情况下，我们认为是一样的） 3. 力的合成与分 （1） 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则. （2） 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主. 第二章 直线运动 1. 速度公式： vt = v0 + at ① 2. 位移公式： s = v0t + at2 ② 3. 速度位移关系式： - = 2as ③ 4. 平均速度公式： = ④ = （v0 + vt） ⑤ = ⑥ 5. 位移差公式 ： △s = aT2 ⑦ 公式说明：（1） 以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动.（2）公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系. 6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立： （1）. 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为： 1 : 2 : 3 ： … ： n. (2). 1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为： 12 : 22 : 32 ： … ： n2. (3). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为： 1 : 3 : 5 ： … ： （2 n-1）. (4). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为： 1 : 3 : 5 ： … ： （2 n-1）. 第三章 牛顿运动定律 1. 牛顿第二定律： F合= ma 注意： （1）同一性： 公式中的三个量必须是同一个物体的. （2）同时性： F合与a必须是同一时刻的. （3）瞬时性： 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系. （4）局限性： 只成立于惯性系中， 受制于宏观低速. 2. 整体法与隔离法： 整体法不须考虑整体（系统）内的内力作用， 用此法解题较为简单， 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用， 一般比较繁琐， 但在求内力时必须用此法， 在选哪一个物体进行隔离时有讲究， 应选取受力较少的进行隔离研究. 3. 超重与失重： 当物体在竖直方向存在加速度时， 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致， 并不是实际重力发生了什么变化，只是表现出的重力发生了变化. 第四章 物体平衡 1. 物体平衡条件： F合 = 0 2. 处理物体平衡问题常用方法有： （1）. 在物体只受三个力时， 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理； 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理. （2）. 在物体受四个力（含四个力）以上时， 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想. 第五章 匀速圆周运动 1.对匀速圆周运动的描述： ①. 线速度的定义式： v = (s指弧长或路程，不是位移 ②. 角速度的定义式： = ③. 线速度与周期的关系：v = ④. 角速度与周期的关系： ⑤. 线速度与角速度的关系：v = r ⑥. 向心加速度：a = 或 a = 2. (1)向心力公式：F = ma = m = m (2) 向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向.向心力的作用就是改变运动的方向，不改变运动的快慢.向心力总是不做功的，因此它是不能改变物体动能的，但它能改变物体的动量. 第六章 万有引力 1.万有引力存在于万物之间，大至宇宙中的星体，小到微观的分子、原子等.但一般物体间的万有引力非常之小，小到我们无法察觉到它的存在.因此，我们只需要考虑物体与星体或星体与星体之间的万有引力. 2.万有引力定律：F = （即两质点间的万有引力大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比.） 说明：① 该定律只适用于质点或均匀球体；② G称为万有引力恒量，G = 6.67*10-11N·m2/kg2. 3. 重力、向心力与万有引力的关系： （1）. 地球表面上的物体： 重力和向心力是万有引力的两个分力（如图所示， 图中F示万有引力， G示重力， F向示向心力）， 这里的向心力源于地球的自转. 但由于地球自转的角速度很小， 致使向心力相比万有引力很小， 因此有下列关系成立： F≈G>>F向 因此， 重力加速度与向心加速度便是加速度的两个分量， 同样有： a≈g>>a向 切记： 地球表面上的物体所受万有引力与重力并不是一回事. （2）. 脱离地球表面而成了卫星的物体： 重力、向心力和万有引力是一回事， 只是不同的说法而已. 这就是为什么我们一说到卫星就会马上写出下列方程的原因： = m = m 4. 卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度和半径之间的关系： （1）. v= 即： 半径越大， 速度越小. （2）. = 即： 半径越大， 角速度越小. （3）. T =2 即： 半径越大， 周期越大. （4）. a= 即： 半径越大， 向心加速度越小. 说明： 对于v、、T、a和r 这五个量， 只要其中任意一个被确定， 其它四个量就被唯一地确定下来. 以上定量结论不要求记忆， 但必须记住定性结论. 第七章 动量 1. 冲量： I = Ft 冲量是矢量，方向同作用力的方向. 2. 动量： p = mv 动量也是矢量，方向同运动方向. 3. 动量定律： F合 = mvt – mv0 第八章 机械能 1. 功： （1） W = Fs cos （只能用于恒力， 物体做直线运动的情况下） （2） W = pt 。

2.高一物理必修一知识点总结

初中物理光的反射定律是重要的知识点之一，通过光的反射定律了解生活中常见的物理现象，根据光的反射定律作光路图和光的反射实验题是初中物理光的反射两大应用题型。

初中物理光的反射知识点一览：初中物理光的反射概念和分类；初中物理光的反射定律极其四大特性和作光路图步骤，光的反射练习题。一、初中物理光的反射概念光的反射定律概念：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。

对人类来说，光的最大规模的反射现象，发生在月球上。人们知道，月球本身是不发光的，它只是反射太阳的光。

因此光的反射无处不在并发生在人们身边。二、初中物理光的反射分类1）镜面反射：平行光线射到光滑表面上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。

2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。3）镜面反射与漫反射物理现象：表面平滑的物体，易形成光的镜面反射，形成刺目的强光，反而看不清楚物体。

通常情况下可以辨别物体之形状和存在，是由于光的漫射之故。日落后暂时能看见物体，乃是因为空气中尘埃引起光的漫射之故。

无论是镜面反射或漫反射，都需遵守反射定律。三、初中物理光的反射定律（重点）：1.反射角等于入射角，且入射光线与平面的夹角等于反射光线与平面的夹角。

2.反射光线与入射光线居于法线两侧且都在同一个平面内。3.在光的反射现象中，光路是可逆的。

四、根据光的反射定律作光路图（常考知识点）：先找出入射点，过入射点作垂直于界面的法线，则反射光线与入射光线的夹角的角平分线即为法线。若是确定某一条入射光线所对应的反射光线，则由入射光线、法线确定入射角的大小及反射光线所在的平面，再根据光的反射定律中反射光线位于法线的另一侧，反射角等于入射角的特点，确定反射光线。

五、初中物理光的反射的四大特性（难点）：1.共面 法线是反射光线与入射光线的角平分线所在的直线。2.异侧 入射光线与反射面的夹角和入射角的和为90°3.等角 反射角等于入射角。

反射角随入射角的增大而增大，减小而减小。4.可逆 光路是可逆的六、初中物理光的反射练习题（包含实验题）：1、初中物理光的反射选择题1.电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。

不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（ ） A.光的直线传播 B.光沿曲线传播 C.光的反射 D.光的可逆性2.光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服。

如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（ ） A.直线传播 B.漫反射 C.镜面反射 D.反射3.如图1所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为（ ） A.40° 40° B.40° 50° C.50° 40° D.50° 50° 4.下列说法中不正确的是（ ）A.光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°B.漫反射也遵守反射定律C.反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60°D.太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为1.5*108km5.小聪同学通过某种途径看到了小明同学的眼睛，则小明同学（ ） A.一定能看到小聪同学的眼睛 B.一定不能看到小聪同学的眼睛 C.可能看不到小聪同学的眼睛 D.一定能看到小聪同学的全身 2、初中物理光的反射应用题1.（初中物理光的反射作图题）钱包掉到沙发下.没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。2.（初中物理光的反射实验题）如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验.他进行了下面的操作：（1）如图1甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠ i增大，∠r跟着增大，∠r总是_______∠i，说明__________（2）如图1乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到________-，说明3、初中物理光的反射实验题________。

参考答案： 1、选择题：1.C 2.B 3.D 4.A 5.A2、应用题：1.（如图所示）2.(1)影子的形成：光沿直线传播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理现象：1、我们每天都照的镜子。2、路口放置的凸面镜。

3、汽车的观后镜。4、我们能看见物体，物体反射了光进入我们的眼睛。

5、太阳能加热器（太阳灶）6、潜望镜。7、反射式的望远镜。

上海市中考物理和化学合卷，物理分值为90分。光的折射对比光的直线传播和光的反射来说，则有难度。

同学们需要掌握光的折射作图题和实验题相关知识点。昂立新课程针对初中各个科开设如下课程：以上特色课程与初中学科教材匹配，授课形式分为面授和网课，面授课程班型设置不同，有1对1,1对3,15人班，30人班等形式，上海市各区授课时间也不同，具体课程详情请拨打官网热线4008-770-970咨询。

3.有没有高一物理必修一第一章的图像问题总结

对于高中物理的图象问题，一，二，三章主要是位移-时间图象和速度-时间图象：首先，对于位移时间图象来说：1.图象反应的是位移随时间的变化关系，所以可以从图象中读出任一时刻所对应的位移.2.对于位移-时间图象来说，直线的倾斜程度反应的是速度的大小，即图象的斜率反应的是速度，斜率为正则速度沿正方向，斜率为负则速度沿负方向.若为直线则好办，斜率即为初中所学一次函数的比例系数.若为曲线，则需要作曲线上的切线，而切线就反应速度是这一点所对应的速度.3.若位移-时间图象是一条平行于X轴的直线，则表示该物体一直静止.4.注意，位移-时间图象不是反应的是物体运动折轨迹而是位移随时间的变化关系.其次，对于速度时间-图象来说：1.图象反应的是速度随时间变化的关系，所以从图象上可以读出任一时刻所对应的速度.2.对于速度-时间图象来说，直线的倾斜程度反应的是加速度的大小，即图象的斜率反应的是加速度，斜率为正则加速度沿正方向，斜率为负则加速度沿负方向.3.若图象为一条倾斜的直线且斜率为正则表示物体作匀加速直线运动；若图象为一条倾斜的直线且斜率为负则表示物体作匀减速直线运动.4.若直线为平行于X轴的直线且不是X轴，则表示物体作匀速直线运动.若图象就是X轴，则表示物体一直静止.5.速度-时间图象中，图线与坐标轴所围成的面积表示在这段时间的位移.。

4.高一物理必修一牛顿运动定律知识点总结

牛顿第一运动定律内容：一切物体在任何情况下，在不受外力的作用时，总保持相对静止或匀速直线运动状态. 物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的.物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性（inertia）惯性的大小由质量量度.所以牛顿第一定律也称为惯性定律（law of inertia）.牛顿第一定律也阐明了力的概念.明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态.因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，而不是和速度相联系的.在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉. 注意 ：牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立，实际上它只在惯性参照系里才成立.因此常常把牛顿第一定律是否成立，作为一个参照系是否惯性参照系的判据. （2）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的.我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接验证这一定律.但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一. 牛顿第二运动定律内容 物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同. 表达式ΣF=ma或F合=ma 第二定律（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律.力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝. （2）F=ma是一个矢量方程，应用时应规定正方向，凡与正方向相同的力或加速度均取正值，反之取负值，一般常取加速度的方向为正方向. （3）根据力的独立作用原理，用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时，可将物体所受各力正交分解，在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max,Fy=may列方程. 牛顿第二定律的五个性质（1）同体性：F合、m、a对应于同一物体. （2）矢量性：力和加速度都是矢量，物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定.牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中，等号不仅表示左右两边数值相等，也表示方向一致，即物体加速度方向与所受合外力方向相同. （3）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时，作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时，加速度同时为零，加速度与合外力保持一一对应关系.牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律，表明了力的瞬间效应. （4）相对性：自然界中存在着一种坐标系，在这种坐标系中，当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态，这样的坐标系叫惯性参照系.地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系，牛顿定律只在惯性参照系中才成立. （5）独立性：作用在物体上的各个力，都能各自独立产生一个加速度，各个力产生的加速度的失量和等于合外力产生的加速度. 适用范围（1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）. （2）只适用于宏观物体，牛顿第二定律不适用于微观原子. （3）参照系应为惯性系.[编辑本段]牛顿第三运动定律内容两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反.（详见牛顿第三运动定律） 表达式F=-F' 第三定律（F表示作用力，F'表示反作用力，负号表示反作用力F'与作用力F的方向相反） 说明要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用.物体之间的相互作用是通过力体现的.并且指出力的作用是相互的，有作用力必有反作用力.它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反. 注意1. ①力的作用是相互的.同时出现，同时消失. ②相互作用力一定是相同性质的力 ③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消. ④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同 ⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力 2.相互作用力和平衡力的区别 ①相互作用力是大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的. ②平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相同、方向相反，并且作用在同一直线上.两个力的性质可以是不同的. ③相互平衡的两个力可以单独存在，但相互作用力同时存在，同时消失 例如：物体放在桌子上，对于物体所受重力与支持力，二者属于平衡力，将物体拿走后支持力消失，而重力依然存在. 而物体在桌子上，物体所受的支持力与桌面所受的压力，二者为一对作用力与反作用力.物体拿走后，二者都消失.。

5.高一必修一物理知识点.,在自由落体运动以前的全部有关知识

1.质点（A）(1)没有形状、大小，而具有质量的点.（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在.（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析.2.参考系（A）(1)物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动.（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系.对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的.②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷.③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（A）(1)位移是表示质点位置变化的物理量.路程是质点运动轨迹的长度.（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示.因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量，它是质点运动轨迹的长度.因此其大小与运动路径有关.（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的.只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S.(4)在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量.路程不能用来表达物体的确切位置.比如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处.4、速度、平均速度和瞬时速度（A）(1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.即v=s/t.速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向.在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒.（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量.一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s， 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度.平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向.（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度.从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度.瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率5、匀速直线运动（A）(1) 定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动.根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等.（2） 匀速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）(1)位移图象（s-t图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线.（2）匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，如图2-4-1所示.由图可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s，表明一个质点沿正方向以20m/s的速度运动，另一个反方向以10m/s速度运动.6、加速度（A）(1)加速度的定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值，定义式：a= (2)加速度是矢量，它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中，若加速度的方向与速度方向相同，则质点做加速运动； 若加速度的方向与速度方向相反，则则质点做减速运动.7、用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A）1、实验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上，并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带.（5）断开电源，取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次2、常见计算：（1） , (2) 8、匀变速直线运动的规律（A）(1).匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at（减速：vt=vo-at）(2). 此式只适用于匀变速直线运动.（3）. 匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2/2（减速：s=vot-at2/2）(4)位移推论公式： （减速： ）（5）.初速无论是否为零，匀变速直线运动的质点，在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数： s = aT2 (a----匀变速直线运动的加速度 T----每个时间间隔的时间)9、匀变速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）。

6.高一物理必修2知识点总结我要人教版的,是曲线运动的

必修2知识点1、功 力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦三者的乘积.功的定义式： 注意： 时， ；但 时， ，力不做功； 时， .2、功率功与完成这些功所用时间的比值.平均功率： ；功率是表示物体做功快慢的物理量.力与速度方向一致时：P=Fv3、重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系 物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积， .重力势能的值与所选取的参考平面有关.重力势能的变化与重力做功的关系：重力做多少功重力势能就减少多少，克服重力做多少功重力势能就增加多少. 重力对物体所做的功等于物体重力势能的减少量： . 重力做功的特点：重力对物体所做的功只与物体的起始位置有关，而跟物体的具体运动路径无关.4、动能物体由于运动而具有的能量.物体质量越大，速度越大则物体的动能越大.5、动能定理合力在某个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化. 表达式： 或 .6、机械能守恒定律 机械能：机械能是动能、重力势能、弹性势能的统称，可表示为：E（机械能）=Ek（动能）+Ep（势能） 机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变. ，式中 是物体处于状态1时的势能和动能， 是物体处于状态2时的势能和动能.7、用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律实验目的：通过对自由落体运动的研究验证机械能守恒定律.速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度，等于相邻两点间的平均速度.下落高度的测量：等于纸带上两点间的距离比较V2与2gh相等或近似相等，则说明机械能守恒 8、能量守恒定律 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.9、能源 能量转化和转移的方向性能源是人类可以利用的能量，是人类社会活动的物质基础.人类利用能源大致经历了三个时期，即柴薪时期、煤炭时期、石油时期.能量的耗散：燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去，它就不会再次自动聚集起来供人类重新利用；电池中的化学能转化为电能，它又通过灯泡转化成内能和光能，热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能，我们也无法把这些内能收集起来重新利用.这种现象叫做能量的耗散.能量耗散表明，在能源的利用过程中，即在能量的转化过程中，能量在数量上并未减少，但在可利用的品质上降低了，从便于利用变成不利于利用的了.能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的方向性.10、运动的合成与分解如果某物体同时参与几个运动，那么这物体的实际运动就叫做那几个运动的合运动，那几个运动叫做这个实际运动的分运动.已知分运动情况求合运动情况叫运动的合成，已知合运动情况求分运动情况叫运动的分解.运动合成与分解的运算法则：运动的合成与分解是指描述物体运动的各物理量即位移、速度、加速度的合成与分解.由于它们都是矢量，所以它们都遵循矢量的合成与分解法则.合运动和分运动的关系：（1）等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动规律有相同的效果.（2）独立性：某方向上的运动不会因为其它方向上是否有运动而影响自己的运动性质.（3）等时性：合运动通过合位移所需时间和对应的每个分运动通过分位移的时间相等，即各分运动总是同时开始，同时结束的.11、平抛运动的规律将物体以一定的水平速度抛出，在不计空气阻力的情况下，物体所做的运动.平抛运动的特点：（1）加速度a=g恒定，方向竖直向下；（2）运动轨迹是抛物线.平抛运动的处理方法：平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动.x=v0t y= gt212、匀速圆周运动质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度都相等，这种运动就叫做匀速圆周运动.注意匀速圆周运动不是匀速运动，是曲线运动，速度方向不断变化.13、线速度、角速度和周期线速度：物体在某时间内通过的弧长与所用时间的比值，其方向在圆周的切线方向上. 表达式： 角速度：物体在某段时间内通过的角度与所用时间的比值. 表达式： ，其单位为弧度每秒， .周期：匀速运动的物体运动一周所用的时间.频率： ，单位：赫兹（HZ）线速度、角速度、周期间的关系： .14、向心加速度做匀速圆周运动的物体，加速度方向指向圆心，这个加速度叫向心加速度.大小： 方向：指向圆心.向心加速度是描述匀速圆周运动中物体线速度变化快慢的物理量15、向心力产生向心加速度的力.向心力的方向：指向圆心，与线速度的方向垂直.向心力的大小：做匀速圆周运动所需的向心力的大小为 向心力的作用：只改变速度的方向，不改变速度的大小.向心力是效果力.在对物体进行受力分析时，不能认为物体多受了个向心力.向心力是物体受到的某一个力或某一个力的分力或某几个力的合力. 16、万有引力定律（A）自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体质量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比. 表达式： 17、人造地球卫星（A）卫星环绕速度v、角速度 、周期T与半径 的关系：由 ，可得： ，r越。

7.高一物理必修一知识点详细总结

高一物理公式总结 一、质点的运动（1）直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度 V 平=S/t （定义式） 2.有用推论 Vt^2 –Vo^2=2as 3.中间时刻速度 Vt/2=V 平=（Vt+Vo）/2 4.末速度 Vt=Vo+at 5.中间位置速度 Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2 6.位移 S= V 平 t=Vot + at^2/2=Vt/2t 7.加速度 a=(Vt-Vo)/t 以 Vo 为正方向，a 与 Vo 同向（加速）a>0；反向则 a<0 8.实验用推论 ΔS=aT^2 ΔS 为相邻连续相等时间（T）内位移之差 9.主要物理量及单位：初速（Vo）:m/s 加速度（a）:m/s^2 末速度（Vt）:m/s 时间（t）：秒（s） 位移（S）：米（m） 路程：米 速度单位换算：1m/s=3.6Km/h 注：（1）平均速度是矢量。

（2）物体速度大，加速度不一定大。（3）a=(Vt-Vo)/t 只 是量度式，不是决定式。

（4）其它相关内容：质点/位移和路程/s--t 图/v--t 图/ 速度与速率/ 2） 自由落体 1.初速度 Vo=0 2.末速度 Vt=gt 3.下落高度 h=gt^2/2（从 Vo 位置向下计算） 4.推论 Vt^2=2gh 注：（1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动， 遵循匀变速度直线运动规 律。 （2）a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小， 方向竖直向下。

3） 竖直上抛 1.位移 S=Vot- gt^2/2 2.末速度 Vt= Vo- gt (g=9.8≈10m/s2 ) 3.有用推论 Vt^2 –Vo^2=-2gS 4.上升最大高度 Hm=Vo^2/2g （抛出点算起）5.往返时间 t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间） 注：（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。（2） 分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。

（3）上升与 下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。

8.高一物理必修一总结

一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间（T）内位移之差}9.主要物理量及单位：初速度（Vo）:m/s；加速度（a）:m/s2；末速度（Vt）:m/s；时间（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

注：（1）平均速度是矢量；（2）物体速度大，加速度不一定大；（3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式；（4）其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。2）自由落体运动1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2=2gh注：（1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；（2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下）。

（3）竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（抛出点算起）5.往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）注：（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；（2）分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；（3）上升与下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力1）平抛运动1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/25.运动时间t=(2y/g)1/2（通常又表示为（2h/g）1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β：tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移：s=(x2+y2)1/2，位移方向与水平夹角α：tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay=g注：（1）平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；（2）运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；（3）θ与β的关系为tgβ=2tgα；（4）在平抛运动中时间t是解题关键；（5）做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力（加速度）方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

2）匀速圆周运动1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr7.角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同）8.主要物理量及单位：弧长（s）：米（m）；角度（Φ）：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）:r/s；半径（r）：米（m）；线速度（V）:m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。注：（1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心；（2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。

3）万有引力1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：轨道半径，T：周期，K：常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）}2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上)3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天体半径（m）,M：天体质量（kg）}4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天体质量}5.第一（二、三）宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h：距地球表面的高度，r地：地球的半径}注：（1）天体运动所需的向心力由万有引力提供，F向=F万；（2）应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；（3）地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同；（4）卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；（5）地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。三、力（常见的力、力的合成与分解）1）常见的力1.重力G=mg （方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数（N/m）,x：形变量（m）}3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力（N）}4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上)6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0*109N?m2/C2，方向在它们的连线上)7.电场力F=Eq (E：场强N/C,q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)。

9.高中物理必修一知识点总结 越详细越好 希望尽快有答复 急

人教版高中物理必修1知识点系统总结物理（必修一）——知识考点归纳第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小。考点三：速度与速率的关系速度 速率物理意义 描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量 描述物体运动快慢的物理量，是标量分类 平均速度、瞬时速度 速率、平均速率（=路程/时间）决定因素 平均速度由位移和时间决定 由瞬时速度的大小决定方向 平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度方向为该质点的运动方向 无方向联系 它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系速度 加速度 速度变化量意义 描述物体运动快慢和方向的物理量 描述物体速度变化快慢和方向的物理量 描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量定义式单位 m/s m/s2 m/s决定因素 v的大小由v0、a、t决定 a不是由v、△v、△t决定的，而是由F和m决定。

由v与v0决定，而且 ，也由a与△t决定方向 与位移x或△x同向，即物体运动的方向 与△v方向一致 由 或决定方向大小 ① 位移与时间的比值② 位移对时间的变化率③ x-t图象中图线上点的切线斜率的大小值 ① 速度对时间的变化率② 速度改变量与所用时间的比值③ v—t图象中图线上点的切线斜率的大小值考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x-t图象和v—t图象。

1. 理解图象的含义（1） x-t图象是描述位移随时间的变化规律（2） v—t图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义（1） x-t图象中，图线的斜率表示速度（2） v—t图象中，图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式（1） 速度—时间关系式：（2） 位移—时间关系式：（3） 位移—速度关系式：三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同，解题时要有正方向的规定。

2. 常用推论（1） 平均速度公式：（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333330343937的交点坐标）的意义（3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义（4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义（5） 能说明图象上任一点的物理意义2. x-t图象和v—t图象的比较如图所示是形状一样的图线在x-t图象和v—t图象中，x-t图象 v—t图象①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度） ①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动③表示物体静止 ③表示物体静止④ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为x0 ④ 表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0⑤ 交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时的位移 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度⑥t1时间内物体位移为x1 ⑥ t1时刻物体速度为v1（图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的位移）考点三：追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。

2.解“追及”、“相遇”问题的思路（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程（4）联立方程求解3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。

（2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法（1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解考点四：纸带问题的分析1. 判断物体的运动性质（1） 根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。