辅导员阶段性自我评价
1.辅导员对大学毕业学生的评语鉴定
该生自入校以来,各方面全面发展。学习上,态度认真,刻苦努力,在专业成绩方面取得了良好的成绩,并顺利通过了国家公共英语四级与六级;思想上,积极要求进步,入校初就主动提交了入党申请书,能自觉学习党的知识与文件并按时向组织提交思想汇报,已经完成了积极分子培训班与发展对象培训班的学习,被确立为发展对象;生活中,团结同学,宽以待人,热心帮助同学解决困难,人际关系良好;工作中,担任系学生会某某干部,踏实可靠,认真负责,具有较强的组织协调能力,曾参与了系里大小学生的策划、筹备与落实,出色完成了各项任务,得到老师与同学的一致认可。积极参与院系各项第二课堂活动,取得了良好的成绩;同时,积极参与社会实践,曾担任校庆志愿者、红十字会赴地震灾区志愿者等,表现出色。
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2.如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性
在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才,使其成为对国家对社会有用的人,实现自我价值的人,这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。
做好一名大学辅导员的首要前提就是要有正确的工作态度。要认识到自己的工作对学生人生发展的重大意义。辅导员的全部工作都是为了学生的成长成才服务。所以,本着这一点出发,学生利益无小事,学生利益无难事。不管事情多琐碎,不管事情多复杂多困难,不管学生的处事能力好或差,甚至不管是否是自己的学生,只要学生找到了你,就不能不管不问,借口推脱,要先问清楚情况,再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责,自己没有能力帮助学生,也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名辅导员只有出于对学生的真心爱护,出于对学生工作的真挚热爱,才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想,真正站在学生的立场上处理问题,才能赢得学生的真正信任、理解和支持,才能将自己的工作做顺利,做细致。
其次,要做好一名大学辅导员,就要勤于学习,勤于思考。要认真学习政治理论,及时学习党的创新理论,提高自己的思想政治素质和理论水平,在对大学生的思想政治教育中有话讲,讲得通;要通过向道德楷模学习,不断提高自己的道德修养,对学生以身示范;要学习和掌握教育学、心理学等多学科的专业知识,提高业务能力,能够了解学生心理,贴近学生心灵,为教育工作的开展打好基础;要阅读有关学生工作的优秀著作,虚心向有丰富学生工作经验的前辈请教,学习他们成功的教育方法,少走弯路;还要丰富自己在音乐、美学、体育等方面的见识,提高欣赏能力,能够更好地对学生开展各种形式的校园文化活动并给予支持和指导……所有学习的成果都要结合自己的工作实践消化吸收。同时,要勤于动脑,总结和反思,从而摸索出适合自己的工作思路,实现工作方法和工作理论上的突破和创新。
再次,做好一名大学辅导员,还要积极找学生了解情况,真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。辅导员对自己工作中的问题和不足,有时可能意识不到,大学生作为辅导员工作的指向对象,他们对辅导员工作的开展和进行有着直接感受和评价,这些评价和意见又影响着学生对辅导员工作的接受和配合。所以,可以通过找学生单独谈话或聊天、召开座谈会或者设置意见箱等多种渠道,使学生的意见和对辅导员工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外,随着新情况的不断出现,辅导员一定要及时更新与学生交流的方式,对待不同的学生,除了以上方法外,还可以采用QQ聊天、网络论坛交流等方式,使学生与自己交流时能够放松情绪。其间,辅导员的态度一定要真诚,让学生敢讲真话。这样,辅导员对自己的工作有了更全面和真实的了解,对学生意见进行分析整理,吸收合理建议,从而有针性地解决遗留问题和开展新工作。
做好一名大学辅导员需要做的,还有很多。要引导学生的成长成才,自己首先要做一个合格的人,其次还要做一个专业的教育者,要做到这两点着实不易,这不仅需要具备不断向上的进取精神,一丝不苟的“慎独”态度,更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以,大学辅导员在青春飞扬中容易贴近大学生现实、生活和头脑开展教育工作,同时,也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。