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    1.一通文化杂技综合晚会第二场优质点评

    文化杂技综合晚会点评相信杂技表演大家都看过,可你看过多媒体杂技吗?今年暑假,我在上海马戏团观看了由国际大师团队打造的超级多媒体梦幻剧——“ERA——时空之旅”。

    在剧场入口处排队进场时,我发现有一些身穿特殊服装的“群众演员”也在等候入场,这种特殊的互动形式,此刻给人一种时空交错的感觉。走进剧场,看到舞台上有一堵高达,直径约的巨大玻璃圆墙,把整个观众厅尽收其中,当大厅变成一片漆黑的时候,梦幻镜的中央出现了一丝微光,来自远古 的歌声和奇妙的影像,把人们带入梦幻时空。

    突然从玻璃罩里洒下一张巨大的白纱,里面的人徐徐升起,做出一段美妙绝伦的动作,过了几分钟,人慢慢下落,等人 下落着地,巨大的玻璃罩立刻暗淡无光。一段音乐过后,从四周“蹦”出许多骑自行车的人,他们越来越快,直到让人眼花缭乱,突然,巨大玻璃罩上升,先前在里面表演的人早已无影无踪,取而代 之的是一群穿着大褂子的人,他们像游动的鱼,穿梭在剧场之中。

    这时,全场一片漆黑,等到有光亮时,骑自行车的人早已不知去向,而那些穿大褂子的人已经脱下 了大褂子,变成了一个个俊俏的小伙子和小姑娘,他们一起跳着舞,把人们已带入梦幻之中。这时,出现了一位魔术师,他变火,变碗又变火,突然魔术师以神奇的 手法把一碗水泼向大屏幕,顿时,雨丝从天而降,形成了高,宽的壮观水幕,水幕上出现了多种背景画面,而且能同步影示现场表演的动作轨迹,水幕中渐渐移出一 个光环,整个舞台变成了一泓湖水,这是中国的古代文明的象征——司南。

    司南又变成了一叶小舟,由远至近,由小变大,缓缓飘来,小舟上的渔夫伴着音乐做了一 轮轮扔碗、接碗动作,使我们感受到古代渔村的幸福生活,渐渐地,小舟又梦幻般地漂走了……到了中场时,突然响起震耳的飞机轰鸣声,天空出现了一面“布墙”,布墙上的人忽大忽小。“布墙”一揭,有九个手持太空伞突然从天而降,好像刚从飞机 上跳下来的感觉,当许多顶太空伞覆盖整个舞台时,那九个天外来客又消失得无影无踪了。

    忽然,天空又垂下两条布,布上缠着一男一女,他们缠缠绵绵,让人沉浸 在美好的梦幻之中。恍惚间出现了一个大风车,旋转的大风车慢慢地变成了巨大悬挂在空中的“生命之轮”,它是由三个直径达的小轮组合成的一个高达十多米的 360度不停转动的巨轮,这时,有几个演员在转动的车轮和内壁和外沿上做着令人惊心动魄的表演,他们动作潇洒自如。

    妈妈告诉我,“时空之轮”象征生命不断 轮回,历史不断前进。节目把人们带入梦幻高潮。

    多媒体背景出现“神舟五号”冲天,东海跨海大桥,飞驰的磁悬浮列车,宇宙等画面的同时,舞台上出现了一个圆圆的球体。突 然,巨大的轰鸣声打破了平静,八个现代化的勇士,分别骑着摩托车从观众厅的四面八方直冲舞台上那个的巨型钢球内,以高速、惊险、超绝、刺激赢得观众们的掌 声和惊叹。

    我真担心,他们稍一疏忽就可能撞在一起,我的心紧紧系在勇士们的身上,与他们彻底融合在一起了。一场多媒体梦幻剧结束了,我意犹未尽。

    不愧是世界顶级声、光、电水幕多媒体的综合,这是一场穿越时空,颠覆时空的舞台革命,创造了中国演艺神话的新纪元。我钦佩设计师超凡的想象力,它凝聚了人类的智慧,我永远也忘不了这场杂技表演。

    2.评价大班科学教案小小杂技员这堂课

    本次教学活动,教师能充满激情地引领幼儿积极参与活动,点燃幼儿参与活动的欲望与激情。整个活动氛围轻松,幼儿参与积极性高,体现了幼儿为主体的生态教学理念。本活动的特点有三:

    1. 就地取材,自制器械。

    《幼儿园工作规程》提出:幼儿园应因地制宜,就地取材,自制教具和玩具。基于这一点,我园充分挖掘本土资源,使用了农村常见的升箩和蓝印花布自制高跷。这不仅弥补了幼儿园体育器械的不足,而且因为教师是根据教学需要并从幼儿的兴趣出发而自制器械,因此更能赢得幼儿的喜爱,有效调动了幼儿参与的积极性。

    2. 创设情境,激情投入。

    活动环境的创设与材料的投放是体育活动最基本的环节,它直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量。本次体育活动教师努力创设了适合幼儿进行体育活动的环境,营造出一个安全、愉悦、有成功体验的心理氛围,使幼儿在与环境的交互作用中产生参与体育活动的内在积极性。

    3. 开放自主,自由探索。

    体育活动中,教师除了必要的示范外,还应注重引导幼儿自主探索和思考。如果幼儿仅仅是被动地做老师要求他们做的事,即使他们学会了做什么,也不懂得为什么要这样做,更不了解如何去学,长此以往,就会影响幼儿自主性的发展。因此,作为老师,在开展体育活动前,要充分了解每个幼儿的身心发展状况,有计划、有目的地进行分层指导;在活动中,则要全面、细致地观察幼儿的活动情况,必要时提供帮助与示范,有些环节则可以请幼儿自己动脑来完成。比如本次活动,教师先让幼儿想想自己有哪些玩高跷的方法,然后请幼儿上前来表演,等孩子们都想好后,教师再把自己的见解拿出来和大家分享,这样既培养了幼儿的自主性,又有一定的交替作用。

    3.如何评价「全国首例杂技作品著作权纠纷案开庭」

    此外,涉嫌侵权的演出主体为吴桥县桑园镇张硕杂技团,属于个体工商户,在腾讯视频对涉案作品进行了传播推广,扩大侵权范围。

    腾讯公司作为侵权视频的载体,应有审查视频的责任,但没有尽到义务删除侵权视频,应承担连带责任。原告代理人表示,“被告看到了该作品的商业价值和利益并恶意使用,已经严重侵犯了原告作品的著作权及商业利益和传播艺术价值,造成一定的商誉和经济损失。”

    据此,诉至北京西城法院,请求判令三被告停止侵权,在指定媒体公开道歉并赔偿侵权损害赔偿金10万元。被告:“原告作品非原创 我方有权表演”庭审中,被告腾讯公司认为原告主张保护的权利基础难以确定,不同意其全部诉讼请求。

    “我公司为网络服务提供者,未对上传者提供的涉案视频做任何修改、删减,根据答辩人后台记录显示,涉案视频已被及时删除。”腾讯公司代理人称,公司不知道也没有合理的理由应当知道涉案视频侵权,同时也未从上传者提供的涉案视频中,直接获得经济利益。

    被告许昌市建安区广播电视中心表示,电视节目录制过程经过吴桥县桑园镇张硕杂技团的合法授权,涉案节目与原告的节目有一定的相似,对此不知情,没有过错,不应承担赔偿责任。吴桥县桑园镇张硕杂技团认为,原告的节目不是原创作品,是中国传统的杂技节目,自己有权利表演。

    “原告的作品系抄袭自别人的作品,张某是抖空竹技艺的传承人,不存在侵权,更不存在抄袭原告节目的事实。”“空竹技术是民间技艺、民间文化,杂技有27种,只要是杂技,在表达上都有相似的成分。

    空竹为民间技艺,不应因版权登记来限制民间艺人的演出,否则不利于民间技艺的传承和发展。”被告席中,张某补充道,该杂技团在2003年就开始从事抖空竹杂技表演,涉案节目内容由自己创作,参考自沧州某杂技节目。

    对于被告的辩护,原告出示《俏花旦-集体空竹》节目的原创材料,“俏花旦”的商标注册证,证明原告拥有《俏花旦-集体空竹》作品全部版权,以及“俏花旦”作品的商标权。原告表示,起诉是针对《俏花旦-集体空竹》节目,而非针对空竹杂技艺术本身。

    “一个完整的节目作品涵盖音乐、服饰、道具、动作编排等各种因素的集合。我方起诉被告的理由是被告的行为侵犯了原告该作品节目著作权,而不是我方主张享有空竹杂技艺术类型的权利垄断。”

    4.小学生神话作文评语

    小学生童话作文评语

    开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

    通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

    如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

    故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。

    标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清晰,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不可。

    朗诵作品的时候,句与句之间,总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔,人们听起来就会觉得拖泥带水,缠夹不清了。我们平时讲话,句与句之间都是略有停顿的。要不然,人家就听不清楚了。有时,我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”,讲话就像快刀切菜一般,“笃笃笃笃……”,快得就像杂技演员抛几个小球似的,像鸡儿啄米似的。他们讲话,句与句间本来是有停顿的,但是那种停顿异常短促。因此,尽管他们言词滔滔,口若悬河,听的人却常常禁不住皱眉蹙额,不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”,要求道:“什么?我听不清楚,请你慢一点,再讲一遍!”

    标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。有一个故事,还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友家里去,赖着不走,依人生活。有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天,主人看到徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下了逐客令。那行字是这样的:

    “下雨天留客天留人不留”

    徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:“既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!”说着,提起笔来,给这行字作了圈点:

    “下雨天,留客天。留人不?留。”

    这一来,意义完全不同了。

    5.为什么说杂技是中华最古老的表演艺术

    杂技,是包括各种体能和技巧的表演艺术。

    原始劳动与武技是杂产生的土壤。大约在新石器时代,中国的杂技就已经萌芽。

    原始人 狩猎中形成的劳动技能和自卫攻防中创造的武技与超常体能,在休 息和娱乐时,在表现其猎获和胜利的欢快时,被再现为一种自娱游戏 的技艺表演,这就形成了最早的杂技艺术。 杂技学术界认为中国最早 的杂技节目是“飞去来器”。

    这是用硬木片削制成的十字形猎具,原始 部落的猎手们常用这种旋转前进的武器打击飞禽走兽。在不断抛掷 中,他们发现不同的十字交叉在风力的影响下能够回旋“来去”,于是 它就成了原始部落的氏族盛会中表演的节目。

    身体技巧是杂技艺术的核心,但历史极为悠久的中华杂技,它所 包括的内容远远不止于身体技巧,很早就开始使用器械。早在公元前3世纪的战国时代,中国就有了踩着3米多高的高践 抛掷着7把短剑的高超技艺。

    保存在地下的丰富多姿的画像砖、画像石上,就有许多汉代中国 人表演的杂技节目。 这里面不只有飞剑、跳丸、耍瓶的手技,也早就有 借助长竿、球、橱、鼓车和飞驰的骏马的节目。

    四川省彭县出土的汉墓 画像砖上的3个表演者,一个在叠起的12张桌上表演顶功,一个在踏 鼓舞蹈,左下方的男子则是在表演手技“弄丸”节目。山东省沂南县汉墓出土的“杂技百戏图”,更生动形象地描绘了古 代杂技、马戏演出的盛况。

    该图是山东省沂南县西八里的北寨村汉墓 壁画,1954年出土,定名《百戏图》。此图从左至右可分为四部分,杂技 演出是其主要内容:第一部分是表演“跳丸弄剑”和“载竿”节目的,载竿技巧高超,一人额顶十字长竿,上有三儿倒悬翻转表演。

    顶竿者脚 下尚有七个圆盘。 表演者要瞻上顾下,力量灵巧均达极高水平。

    第二部分是乐队,有磬、钟、建鼓、琴、埙、排箫等多种乐器,共15人演奏,可 见当时之盛况。第三部分是“刀山走索”和“鱼龙曼衍”之戏,前者惊 险,一人在地下立着刀尖朝上的索上拿顶倒立,两端还各有两人在索 上相对表演,一似手挥流星,一似双手执戟。

    后者气魄雄伟,既有鱼龙之巨型,又有人扮之大鸟。第四部分是“马戏”和“鼓车”表演,马上或 作倒立,或耍流星,人欢马跃,技巧高超;鼓车更是隆隆如闻其声。

    这些节目如手技、倒立、走索、顶竿、马上技艺、车上缘竿等,至今保存于中国杂技艺术表演中。杂技艺术中的很多节目是生活技能和劳动技术、武术技巧的提炼^ 和艺术化。

    “飞去来器”这个节目至今在民俗活动中传承着,内蒙古草 原上一年一度的“那达慕”盛会上,在赛马、摔跤、角斗等各种技艺竞赛 中,就有“飞去来器”的竞赛。它是以投掷的远近和击中目标的准确程 度来评定优劣的。

    杂技演员把猎技的“飞去来器”加以艺术加工,形成 一种巧妙神奇的艺术节目。 这种节目至今在舞台表演中还深受观众 喜爱。

    由于杂技艺术来源于五花八门、缤纷多姿的现实生活,“杂”成 为它的整体特征,故而“杂技”之名就在历史长河中被确定下来。

    6.如何评价太阳马戏团

    太阳马戏团可以说是以表演者为中心的,他们会选非常专业的运动员甚至有奥运会参赛者,看这些候选人员有没有继续发展的潜力以及与马戏团相符的气质。他们选中的演员如果是来自少数族裔或者偏远国家,他们会同时雇佣这个演员身边的人,这样这个演员不会感觉到孤单(有种追女生先搞定女生的舍友的赶脚)。

    他们的工作氛围非常自由(一群艺术家嘛),经常party,要求也不严格。领导层和演员可以通过信箱相互交流自己的看法。

    表演节目是面向成年人为主,不使用马戏团通常会有的动物们,因此省了一大笔费用。表演的主题并不受商业化的影响,主要是尊重演员们的发挥。

    杂技评语

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