1.较差学生评语

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原发布者：huweidong3399

实用简短的学生评语1.你的进步e68a84e8a2ad7a6431333433623736让老师感到高兴，老师想说的是：一分辛劳，一分收获。为了更好的明天，继续努力吧。2.每一位老师都在关心你，都为你的成绩喝彩。愿你在以后的学习中能更上一个新的台阶。3.你聪明好学，乐观积极，成绩优秀！相信你不会满足今天取得的成绩，继续脚踏实地前进。4.老师喜欢你的聪明和勤奋，你是一个有前途的好孩子。希望你能继续努力，创造自己的美好人生。5.这一个学期，你的努力没有白费，成绩稳中有进。老师希望你能继续努力，争取更上一个台阶。6.你各方面表现很好，相信通过你的奋斗，能把落下的功课赶上，拿出好成绩来回报父母对你的关爱。7.你有上进心，成绩也很不错，这与你的努力是分不开的。老师祝愿你的明天更美好。8.你是一个懂事的女孩，虽然你学习基础不是很好，但你踏踏实实，成绩进步明显，老师为你加油！9.你担任班长，为我们班建立良好班风作出了努力。同时，在成长过程中你也取得了很大的进步。祝贺你！10.你是个很有实力的孩子，你要把英语学好，要多读多背，如果能做到，老师相信你一定能把成绩赶上去.11.你是一位令老师非常欣赏的学生。课堂上，发言积极，你的成绩提高很快。努力吧！美好的明天属于你的！12.你是一个聪明的学生，可学习成绩不够理想。给你一点建议：认真听讲，克服懒惰思想，相信你一定会有很大的进步。13.你是一个懂礼貌的好学生。你上课时总是全神贯注，在学习上进步很快，老师祝愿你的明天更美好！14.你是一位

2.怎样给不爱学习的孩子写鼓励语,及评语

您好，我是孩子的家长。很理解您的心情，对于不爱学习的孩子写鼓励语当然也是一种教育方法。我想谈谈我的观点和感受。

孩子不爱学习的确是一件让家长头疼的事情，我的孩子也曾经厌学，对学习缺乏兴趣。那么，我们应该怎样帮助孩子呢？平盟教育的刘老师这样告诉我，首先要尊重孩子的兴趣。然后注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。作为家长还要准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助他来解决。

我还想补充的是，要欣赏孩子的优点，夸奖孩子的进步，精神上奖励孩子和家长以身作则也很重要。

以上是我教育孩子的一点心得，希望对您有所帮助。

3.家长怎样给厌学的男信写信

孩子厌学的话！！还是得跟孩子孩子好好说！！找到孩子厌学的原因度整下药。

1、激发学习动机。推动学生学习的内在动因是学习动机，学生们是在各种各样的动机的驱使下产生学习行为的。没有动机或者不良动机是不可能产生学习行为的。动机的激发，可采取内部动机开启与外部动机诱导相结合的方法，注意刺激学生的求知欲，强化知识与生活的联系，提高学生对知识价值的认识。动机的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，要靠期望、竞争、评价来保证，其中远大的理想（包括人生观、价值观）则起决定作用。

2、改变观念，接受自我。让厌学的学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。要认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变自己无能的观念。当然，对厌学的学生评价必须是客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反心理。

3、强化成功体验，树立自信。成功可起到正强化作用，经常给学生呈现愉快的刺激，有助于推动学生积极主动地学习。（1）、创设成功机会；（2）、降低学习目标；（3）、帮助学生确立自我参照标准，促使学生从自身变化中认同自己的成功；（4）、及时奖励，使学生心理获得积极的满足感与自豪感。

4、提高学习兴趣、改进学习方法。一个人的学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和实践中逐步产生和培养发展起来的。知识积累多了，兴趣也就会随之而来。同时在学习中不断地改进学习方法，摸索出适合自己学习规律，也是提高学习成绩培养学习兴趣的有效途径。

5、家长要转变教育观念。家长要多和孩子交流沟通，正确估价孩子的实力。注意孩子的性格培养，不给孩子规定不切实际的目标，同时注意查问题，不迁就，有情况马上找对孩子进行心理干预和治疗。

4.班主任如何对待学生厌学

有人把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。

这说法似乎过于悲壮。你是幸福的，我才是快乐的，对于老师来说，学生的幸福成长才是老师的最大的快乐。

在我担任班主任期间，使我感到压力最大的是对厌学学生的转变工作。 通过这几年的分析与归结，厌学的原因有以下几方面： 1、自身因素：由于学习成绩差，对学习失去了兴趣，“身在曹营心在汉”，认为上学简直就是在坐牢，浑身不舒服。

2、人为因素：受社会上不良风气的影响与诱导，在精神生活上不断丰富的今天，一些精神垃圾也刮进了校园，学生幼小的心灵抵抗不住，个别同学放下了学习，走近了社会。 3、家庭因素：家庭破裂，父母的离异使孩子失去了家的温暖，失去了父母的关心，他们仇恨社会，于是放纵自我，经常出入网吧，台球室等场所，对学习置之不理。

针对以上原因，全社会都要负起责任，那么我们班主任应该做些什么呢？ 一、首先，耐心引导后进生。 教师的职责是教书育人，而我们班主任在教书的基础上，更重于育人。

每个老师都喜欢学习好的学生，而对那些学习不好的学生却缺少耐心。而正是这些我们平时缺少耐心的学生在毕业后往往会给我们师道的尊严。

所以，我们在平时的教育教学活动中要悉心照顾他们，不要让他们成为被遗忘的人。努力为他们创造展示自我的机会，发现他们的闪光点，及时的表扬与鼓励，使他们感受到成功的喜悦，体会到学习的乐趣。

例如，我班有一名学生懒于学习，日积月累学习成绩很差。可是在记忆力方面很突出，有一次语文课上，他第一个流利的背下了古诗，我封他为“背诗大王”，在以后的学习中，他都能把要求背诵的课文一字不差的背下来，成为名副其实的“背诵大王。”

我们教师评价学生应全面衡量，有些后进生在各种活动中，表现特别好，我们只要能抓住他们的闪光点，给予适当的表扬，他们是不会厌学的。 二、倾心关注不良习惯影响的学生。

青少年模仿力强，想让他们“出淤泥而不染”谈何容易，所以我们班主任教师有责任让他们知道什么是对，什么是错。我们仅仅用学生守则和日常行为规范去约束学生是不够的，还应多积累一些有关学生的法律案例，把这些案例在自习或班务时间讲一讲。

相信他们会受益匪浅的！ 我班有名学生有段时间经常放学后不回家，与校外闲散人员一起进网吧。他以为这样很潇洒，受欺压了还有人帮忙。

我给他讲述了“今日说法”报道的一个真实案例：一个学生受校外闲散人员利用最终走向犯罪道路的故事。他听了之后很惊讶，这才知道，原来向别的学生要钱是抢劫行为，是违法的。

和他在一起的人好像也做过同样的事，与他们划清了界线，重新又拿起了书本。 三、爱心对待家庭破例的学生 作为班主任应经常与学生家长沟通，了解学生在的表现，学习情况等，及时的掌握学生的思想动向，面对一些单亲的或父母离异的学生更应给予照顾，使他们顺利完成学业。

我班有一个学生不爱学习，经常在科任课上搞恶作剧，一开始我对他进行了严厉的批评，可他却一副不以为然的样子。经过了解，知道原来他父母离异，他母亲靠打零工维持两人的生活，亲戚朋友都“敬而远之”。

使他产生了对社会的不满，对学习也失去了兴趣。于是我发动学生对他在经济上和学习上给予相应的照顾，我相信我能用爱心去抚平他心灵的伤痕。

5.龙城好少年之同学的评语

这个问题要注意节奏，不能说的太好，要客观这样反而效果好些。

能隐晦的说出她是个非常棒的学生。能作为XXX的同学我感到很荣幸，她是一个非常优秀的学生；在班上她是班长，对工作积极负责，在课余积极帮助同学；我们有问题不懂的，她都能积极的帮助我们。

她热爱学习，爱劳动，积极帮助同学无论在学习上还是在生活上，有断时间我感觉自己有些厌学，是她帮助了我；她不仅是我的班长，是我的同学，更是我的朋友。她是一个女孩，但是她的胆量绝对不比男生差，在遇到问题时更表现淡定自如若；有不受纪律的男同学，她会非常严肃的对待。

我相信我们的班长XXX，她已经达到了，也具备了四好青年的要求，她是我们的好榜样，我们都应该向她学习。