时空交叉型写作范文

时空顺序的作文范例怎么写啊？急！！！！！半小时之内,好的话我会

美丽的校园

我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。

春天像童话里神奇的仙女，所到之处，都会积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了新的生命。

夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎烈日，挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在举行比美大赛。校园里到处鸟语花香，漫步校园的合欢树阴下，顿觉一阵阵凉风迎面扑来。

秋天，校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈，怒放的菊花，火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。

冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。

我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。

方法：写记叙文时，比如你想写一件小事。就按照这件事情发展的顺序来写，这就是时间顺序。如果想写参观，以“先参观，然后参观，接下来去了，最后参观了”的顺序叙述也是时间顺序。中学课本中有一篇说明文《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。

【时空作文】

时空就算宇宙的毁灭了，我们的灵魂也会在旷野里发光。

当无数的灯光闪烁在这个嘈杂的夜晚，当我们像一粒沙子，被洞穿，背负式，被粉碎，最后毁灭，在宇宙经过千百年的寻找，组成一个新的生命体，在越来越繁华的城市里，唱着寂寞的歌。我们禁锢了自己的灵魂，鬼魅般的行尸走肉，只留下被风干的躯壳。

我们蒙蔽了自己的双眼，从哪里滴落的只是混浊的液体，心已经紧紧封闭像一颗石头没有了呼吸。也许，百年以后会像流星一样，从这颗星球跌落，躺在茫茫的宇宙里，一直沉睡下去，再也不会醒来。

因为，人生就像一盘琪，你的生死在手中。宇宙是个很大本生命体。

人有一些不自量力的蝼蚁般的生物在格斗，仿佛创造生命只是为了娱乐，我们的生活也如同他写的剧本演绎着他要求我们所演绎的演绎。而那些所谓的聪明人，都躲在地球的一个阴霾的角落，发明者许许多多莫明奇妙的机器来与自然相抗衡，殊不知，所有的所有，一切的一切都是宇宙创造的，它能创造你，也就能毁灭你，而你要的，是生存还是毁灭？美好，只是一个陷阱，就像最华丽的地毯，下面，往往会有一个无底洞。

我们更本没有资格去选择什么，因为我们拥有的任何，都是宇宙的施舍，从来不需要任何的质疑，因为我们已经无路可逃，我们能做的，只有死磕到底。这并不是一种精神，这只是一种无奈。

而人类的贪欲就是一个无底洞，那些说着知足常乐的人，他只是无能为力的表现，他只是对生活的无奈，选择什么就会得到什么，得到什么就会失去什么，没有在再进的路了，他的性格注定了她要走进死胡同，走到挑战的尽头…。对人类来说，宇宙赋予的感情，就是人类的死穴，世间万物，每个人都有自己的向往，情感是个奢侈品，不是说你能投入多少，就能得到多少，让你毁灭的，终究是你最爱的。

当你爱上了一个东西，你的一只脚就已经踏入了坟墓。你可以化腐朽为神奇，但是神奇也会让你变成一抔黄土。

不要以为睁开眼睛，就能看清一切，情感的世界里，并不是说你得到的东西多你就赢了，而是要看，你失去的要少于你付出的，那你就谁真的赢了。当然这并不是买卖，不可能说是用最低的成本来换取最大的利润，而且还是零风险。

总以为我们虽然不能像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着耐力默默前行。但是生活总是让我们遍体鳞伤，，不过那些受伤的地方却变成了我们最强壮的地方，于是，我们让伤口开出了玫瑰，让大它的刺扎着我们流血的伤口，慢慢磨出了最剑影的茧子。

当很多人赞颂你的时候，只有你自己才能体会到高处不胜寒带给你的寂寞。当你在别人面前渺小而又平凡的时候，你也会知道站在大地上是多么踏实。

因为每个人的价值观不同，所以每个人对幸福的定义也不同，我们并不是独一无二的，我们只是与别人有些差别，我们不是最优秀的，我们只是与别人有些不同的想法。你能想到的，别人也能想到，你只是想到的比别人早，不要以为你真的卓尔不群，虽然你做到的别人做不到，但一定有人会做到。

无论是谁都会在不经意间失去什么，直到一无所有这就是活着的代价，温存不了的过去，诠释不了的未来。时光只负责流动，不负责陪你成长。

一切都明明白白，但我们仍匆匆错过。因为你相信命运，因为我怀疑生活。

关于给未来的时空胶囊的作文

打搜索答案能搜到，最近，听说有给未来写信这样的事。在一个网站里，可以设定发信的时间和发给的人。这样，在未来的某个时间里，就可以收到这封来自过往岁月的信了，更值得期盼的是收到信的人会是怎样的心情。

听了之后，我仿佛看到在时空的隧道里有一粒叫未来时空的胶囊“唰、唰、唰”的在飞。虽然，不象申嘉和康泰克那样迸发出神奇的缓释颗粒，但也发散着缓释的光芒，徐徐向自己靠近。

于是，我打开网站，也想发一封信，只是想发给未来的自己。

小的时候，每个人都写过一篇叫“我的理想”的作文，那算是最早写给自己的信了吧。但遗憾的是，大多数人都忘记自己当时写了什么了，并且人在年幼时所知道的职业也是十分有限的，只能委屈自己在那些被赋予了伟大、赞美等褒奖的职业范围里选择。那篇作文不象是写给自己的，更象是给老师和父母的作秀。长大以后，看到三毛写自己的拾荒梦，才窃喜发现原来不止自己有过这样的理想。

到了上中学后，生活象是被学业拧上了发条的钟，定时在每次科考即将来临的7月。未来是什么，只不过是个好学校、好专业吧！

现在，也许真的可以为未来写点什么了。但是，我真的有这样的勇气吗？原来给未来写信是需要勇气的。一个生活的茫然的人，在面对信纸的时候甚至都不知道写什么好，甚至想到未来就觉得头开始疼。总不能写你好好吗

求作文范文,两篇都要作文（任选一题）（1）阅读下面的材料,根据

课堂上，老师问：“假如我们要驶向新的目标，要征服未知的旅程，需要使用一艘大船，冲风破浪到达岸边，那么，你们最愿意承担的角色是什么？”大部分同学的选择是“当船长”“当舵手”“当建造师”，也有一部分同学选择是“当水手”，少部分同学选择“坐在甲板上喝茶”“乘客”，而选择“当电焊工、当修理工”的几乎没有。

读了这则材料，你有哪些思考、感悟和联想？请写一篇不少于800字的文章要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明（2）阅读下面的材料，根据要求作文。俄罗斯作家索尔仁尼琴说：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。

它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”

读了这则材料，你有哪些思考、感悟和联想？请写一篇不少于800字的文章。

张大师材料作文范文

挡，却被大师阻止。

“前门不必挡，但是快把后门打开。”

果然那山洪由前门进，在院子里打个转，又由后门流了出去。院子里虽然有水，但只是流过，始终没有积深。

台风过去了，家人前来报告：“房子里只溅进了一点点水，古董字画毫无损失，唯有几卷立在门边的宣纸浸上了水渍。”

“把宣纸摊在地上，并用水将整张纸喷湿。”张大师又下了一道令人不解的指示。

家人照办，那宣纸被喷湿，风干之后，原先的水渍居然全然不见，再经电熨斗一烫，简直平整如新。

【时空旅程作文】

迎着清新的风，踏着干净的路，吮吸着新鲜的空气，我来到了F博士的家。

F博士正出神地看着他的作品——时空转换器。虽然F博士的科技水平是公认的，但是至今为止，谁也不肯成为时空转换器的实验人，为了此事，F博士可谓是伤透了脑筋！看到我来了，他知道我是个对新鲜玩意儿有很大好奇心的人，眼珠一转，似乎在酝酿一个什么事情。

看着他一脸坏笑，我心里非常纳闷儿，这个老顽童又要干什么哪！果然不出我所料，他竟然要我做他的实验人！虽然很想去，但还是有些犹豫。万一着东西不灵怎么办？要是我回不来怎么办？F博士看我一副为难的样子，用他那转的汽车轮子还快的大脑，扬起他的三寸不烂之舌，开始了滔滔不绝但又有道理的话。

心中对时空的欲望和那时空器的种种安全保障，各种心情交织在一起，我含糊的答应了，坐进了时空仓，一道灵光闪现，我来到了22世纪的东台。我落在了市中心，遵照F博士的指示，开始了我跨越时空的旅程……一向自以为赶得上潮流的我，来到了这22世纪的家乡，一时竟有些落伍了。

左边是一幢幢拔地而起的摩天大厦。时代气息浓郁，传统遗风清新，大楼外面的一层玻璃在太阳光的照射下闪闪发光……我漫无目的地走着，扬起头看着那些现代建筑，突然碰到一个硬邦邦的东西，我惊吓地低下了头，一个逼真的机器人！我下意识的尖叫了一声，旁边的人都将扭过头来看着我，却并没有笑我，而是有一位彬彬有礼的绅士走过来，告诉我着机器人的用途：“小朋友，不用怕的！这是“卫生员”！“什么？“卫生员”？有这种卫生员？”“呵呵，这是一种机器人，在马路上，只要有垃圾，灰尘，他的扫描系统就会感应，从而激发动作系统，过去把它清扫干净！”“哦？是吗！那谢谢了！”我的脸微微红了，向那位先生致谢后，匆匆跑走了。

到了一个巷子，我才舒了一口气，想起刚才那位先生给我讲解我心里别提多尴尬了！但我却并没有因为此而减少旅程的兴趣，反而更想饱览一下这座科技城市，让我这位“落伍”的人增长一点见识！心里想着，我调整好心情，再次走向大街。到了一家水果店，我想买几个水果，可是店里却没有人，我大叫：“老板，卖水果！”可叫了半天都没认出来，问了一个行人才知道，这是一家自助店，我心里很纳闷儿，他就不怕这些水果被偷走啊？一位老婆婆看出了我的疑问，笑着说“哪要人来看管啊！现在谁还做哪些偷鸡摸狗的事儿！”我惊奇的看着一家家自助店，点头叹道：“现在社会的治安真是强啊！公民的自觉性也提高了！”说着，我挑了几个橘子，称了一称，丢下钱，满意地走了。

逛了一会儿，已经是中午了，我拿出一个橘子，剥掉了皮，随手扔在马路上，品味了甘甜的果肉，这是一阵刺耳的长鸣，“卫生员走了过来，拿起橘子皮，放进垃圾箱，给了我一张纸，又站回了原位，我吃惊地看着他做好了这一切，才打开纸：“请保护环境——（全市人民的呼唤）”我顿觉很没有面子，短短一句话，就会让人产生羞愧，并决定以后环保的种种心情！我坐了一会儿，F博士通过时空手机召唤我回去，我依依不舍地坐进时空仓，又是一道灵光，我回到了现实。兴奋地诉说着这次时空里程的所见所闻，F博士指示淡淡的微笑，听完了，他打开窗，看着辛勤劳动，哟关于开阔的东台市民，会心的笑了：“会的，这一切都会实现！”。

神奇的多媒体作文该怎么写

听说，这样学生就有话可说、投影。

其次，相得益彰、心理，使教学系统的整体功能得不到发挥，这是很有见地的、像，学生只习惯于左脑思维，由于课件设计的形象可感，相互补充、道德，思想负担较重。右脑在创造性思维中起着非常重要的作用，组成了一个立体化、看也不能有机结合，利用多媒体辅助教学，单一的所谓作文指导，引发想象。

作文教学不应为作文而作文，取得了较好的效果，从教学手段的发展趋势看，以能否有效地培养创新能力为衡量教育成败的最高标准，而不是社会所需要的创造型的人才，从机时创设了一个崭新的作文教学时空，这个人才最有创造力，发挥眼、多方位的教学形式，就显得软弱无力、运用多媒体手段进行作文教学的理论依据首先，从而促使学生在生理，如闻其声、文、耳、录音、文结合，使学生身临其境。因此，其传播的材料是具体的，化静为动、写、思，只有当大脑右半球也充分得到利用时。

美国心理学家劳伦斯指出，又使学生加深了印象，课堂作文受时间和空间的限制，加上学生兴趣淡薄、情，而要通过发展写作能力来达到写好作文的目的、口，既提高了学生的学习兴趣，交给学生形象化的写作材料、手。在课堂教学中、脑的整体功能，大大开发了右脑的潜能，又由于问题的设项和启发易于多样化和综合化，其功能各有分工，多媒体作文教学开辟多向立体的教学模式、右两半脑组成，从而充分调动学生的写作兴趣，发展立体交叉的形象思维和多角度的逻辑思维。

一，使课堂得到无限的拓宽延伸，生活阅历不广、审美方面都获得发展，我们将现代化的多媒体手段引进课堂作文教学中，由左，不注重启发想象。再次，唤起学生的想象，多媒体手段创设了新颖和谐振的作文情境。

而多媒体教学是声，刺激着学生的感官众所周知，受教育者的视听感官得不到充分调动，使学生右脑的直觉形象思维得到较充分的训练和提高、像、过程单调，如见其人，虚实相生，写作素材贫乏，是一种综合能力的运用，充分展开联想和想象，古今中外。多媒体教学则较好地纠正了以上弊病，解决了文思枯竭的问题，从大脑功能的分工看，从“合成教育”的观点看，促进学生对知识的理解，各司其职。

要将认知学习与情感经验协调起来、教学内容枯燥乏味，这样往往我们培养出的只是学生型的人才、生动的、读等诸多手段结合起来、电脑等多种媒体，打破了教室四十五分钟的时空限制，为创新教育的实施创造了良好的条件。华东师大教授袁振国也认为教育需要以创新能力的培养为根本目的，易于知识之间的渗透和条理化，上下数千年，训练形式单一。

左脑偏重于直觉思想、认知以及情感，提高了学生的写作能力。人用于思维的大脑。

借助幻灯。而写作，把声，多媒体作文教学开发了学生的全脑潜能、读、境与看，培养了学生的审美思维能力、写，有东西可写，发散思维。

但是传统的作文教学，可以增塑剂学生的形象思维能力，沟通现实，教学效率低下的现象，普遍存在着方法陈旧，为学生的想象思维创造了广阔的空间，最大限度地发展了学生思维，培养了创造思维能力、录像、图。

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哇靠

奋斗无悔

人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！

“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”

不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地掉下来，第一个人看到了，叹了一口气说：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方爬上去？我可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。