1.怎么写校园网的需求说明书

网络需求分析 1校园网的建设目标 校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。

具体而言这样的设计目标应该是： 1.1、信息资源共享 通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。 1.2、图书资料检索、借阅自动化 通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。

1.3、学校管理系统的信息化、自动化 依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。

1.4、建立计算机网络辅助教学系统 建立基于网络的电子教学CAI课件开发网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。 1.5、校园网和广域网结合 依托校园网、广域网开展远程教学，使广大的学生和老师能更好的交流学习和获取学校网络的资源。

1.6、创建网站 创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。 1.7、人性化 为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。

1.8、方便教学 网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。

9、系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及经济性。 2业务需求分析 作为本院校园网工程最终用户的学院领导、管理人员和专业技术人员，是学校的专门管理人员，具有丰富的管理经验和专业知识，对数据信息的需求有所不同：院领导希望能提供决策方面的主要数据；中层干部既具有决策又有管理工作，希望能尽快收集信息，用以协调各部门工作；专业人员从事基础管理工作，希望通过计算机提高工作效率；教师希望能以更生动、形象的多媒体手段给学生授课，同时通过计算机网络查询资料、进行备课和与学生交流；学生也希望能够通过计算机网络快速、便捷地与老师沟通、下载课件和利用网络资源解决学习上的困难和自学。

他们对计算机应用都表现出了极高的热情，e5a48de588b67a6431333335323465这样为我们组建校园网络提供了坚实的用户基础。 2.1、决策层需求： 1）主要相关人员：院长 2）调查内容： 1.投资规模：200-300万元人民币 2.2.工期：2008年或2008年~2010 年 2.3.学院建设规模：约30万平方米 2.4.计算机数量： 1000余台 2.5.建筑物： 已建：教学主楼1栋，实训楼1栋，汽车机电楼1栋，综合楼1栋，商服楼1栋，学生公寓11栋 待建：行政楼1栋，图书馆楼1栋 2.6.预测增长率：2008年在校生预计超过：10000人 2.7. 所期望的校园网功能：能提供决策方面的主要数据 2.8. 对校园网的要求：性能价格比高，故障率低，尽量使用成熟、先进的技术。

2.9. 远程访问：需要 3管理需求分析 中层管理需求： 1）主要相关人员：各系、处、部主任 2）调查内容： 1、办公需求：办公自动化，文档电子化，电子公告牌 2、管理需求：会议管理，个人信息管理，公共信息管理，公文管理，教务综合管理，图书馆自动化管理 3、E-mail 服务：需要 4、远程访问：需要 A：办公自动化系统结构图： B：综合教务管理系统： C：图书馆自动化管理系统 3、教师需求： 1）相关人员：各系部教师 2）调查内容： 1、教学要求：电子备课，资料查阅，文档打印，文档、课件上传/下载，在线答疑 2、教学活动：VOD（或将来需要），学生成绩登入、公布 3、自学需求：电子图书馆，资料查询 4、远程访问：需要 5、E-mail 服务：需要 4、学生需求： 1）相关人员：学生抽样调查 2）调查内容： 1、学习需求：电子文档下载，VOD，文档打印，资料查询，电子图书馆，在线答疑 2、E-mail 服务：需要 3、Web 服务：需要 4、FTP 服务：需要 5、远程访问：不需要 6、学业管理：成绩查询，课程选择/调整。 4安全性需求分析 在校园网络中，校园网络的安全保障十分的重要：校园网用户的流动性大，信息点存在随意接入使用的问题。

学生及外来不明身份的用户，在校园网中找到任何一个信息点，就可以进入到校园网，可以肆意干扰和破坏校园网网络平台及应用系统的正常运行。另外校园网的网络安全，还需要考虑与外网及内网不同应用系统之间的安全访问控制。

为了发生安全事件后，能够有效、快捷地处理事故，采用上网审计手段是十分有必要的。由于当前类似“冲击波、震荡波病毒”的肆虐，一个健壮的网络应该提供必要的手段，禁止特定病毒的传。

2.情况说明书怎么写

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原发布者：三一建筑

三一文库（）〔情况说明书格式及范文〕不同的用途的情况说明的写法是不一样的，但是大体格式是如出一辙的.下面是小编为你带来的情况说明书格式及范文，欢迎阅读。情况说明书格式一、标题部分：某某公司申请发票增量的申请二、台头部分：某某国税局三、本企业基本情况：成立日期、认定一般纳税人日期、法人、财务负责人姓名，经营地址、注册资金、主要经营项目。四、本企业最近几个月的收入、税金、税负情况；财务核算情况，是否按时纳税。五、本企业发票的核定情况，以及最近几个月的发票使用情况；特别是增值税发票使用情况。六、本企业申请发票增量的理由：有无大笔定单或合同，根据现有核定情况无法满足实际要求。七、提出申请，根据我企业的实际情况，现申请发票增量。八、落款：某某公司九、日期：情况说明书范文个人情况说明XXX：我已于2011年7月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由天津师范大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。特此说明。XXX年月日家庭经济情况说明我叫张三，家在重庆**县***镇****村***社，，家中有七口人。家居贫困山区，家境贫困，其主要经济来源靠种农田为生，无其它任何经济来源，现母亲因劳累过度，而生病需长期药物疗养，增加了家庭负担，再加上父亲年老体弱母亲身体不好，且有一祖母已70

3.情况说明怎么写范文

情况说明格式范文

尊敬的老师，校领导：

首先写我这段时间在学校学的很好 老师也很好 感谢老师和学校等等

其次写不能来的原因

最后道个歉 并再次感谢老师和学校

XXX

年月日

情况说明

中华人民共和国 海关：

兹有我司 年 月 日一票进口货物，货物情况如下：

品名：

提单号：

报关单：

维修原因

以上情况属实，如有不实，由我司承担一切法律责任与费用。

感谢贵关对我司的一贯帮助和支持，由此给贵关带来的不便之处，敬请谅解！谢谢！

有限公司

年 月 日

财务情况说明格式范文企业财务会计报告分析的步骤和主要方法：

1。报告分析目的

首先要明确阅读对象，阅读对象不同内容也有所不同，对象要有针对性。写这个报告的灵魂：分析工作要达到什么目的，整个工作要围绕目的展开。

2。制定分析方案

首先要明确范围，也就是你合并所有企业，其次要开始搜集资料，搜集资料的方法；再次确定分析方法；最后人员分工，写哪部分确定下来，并确定工作进度。

3。搜集整理分析资料

这要求大家平时积累，积累信息对分析工作有重大意义，你信息越多，写出材料就越好，不仅对数据进行搜集，还要对环境数据（非财务数据，国家宏观政策，部制定并出台的相关政策）也要进行搜集。

4。选择合理的分析方法

介绍我们经常使用的方法：

财务报表分析（1）定性、量分析方法：现在流行定量分析方法，因（转载渭水学子网，请保留此标记。）为用数据说话有说服力，另外定性分析的方法也要使用，当你不能使用定量，用定性。

(2)绝对数、相对数比较，绝对数就是当期与比较期的数差额，相对数百分比。横向比较：和本地区同行业（情况类似）比较；纵向比较，不同年度比较，注意口径应一致。

(3)财务比率分析方法：反映经济效益情况：如净资产收益率、总资产报酬率、主营业务利润率、成本费用利润率等。反映资金周转情况：总资产周转率、流动资产周转率、存货周转率、应收账款周转率；反映尝债能力：资产负债率、流动比率、速动比率、获利倍数等。

(4)结构分析法：投资率：（资本形成总额/支出法GDP）*100%;

消费率：（最终消费/支出法GDP） * 100%

(5)速度分析法：

比上年同期、比基期、环比发展速度=（报告期水平/基期水平）*100%。

增长速度=（报告期水平-基期水平）/基期水平*100%=发展速度-1。

平均增长速度=报告期水平/基期水平开n次根号减1=平均发展速度-1。

(6)边际分析法：在教科书有介绍，下面介绍一个比率：国有企业上交税金对当其财政收入增长的贡献率=当期国有企业上交税金增加额/当期财政收入增加额*100%。

(7)模型分析法：利用数学模型对经济运行的内在规律、发展趋势进行分析和预测。

(8)进入分析起草阶段：分析结束开始起草报告。分析中应注意的几个问题：文字表格、缺乏逻辑性、不注意阅读对象、为了分析而分析、缺乏客观性、不注意数据口径、人云亦云。

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4.大学里的校园网络是怎么回事

在校园网的网络中心放置一台核心交换机。校园网内部服务器通过TG-3269千兆网卡实现和中心交换机的千兆连接，消除了网络中最有可能出现的瓶颈，满足在校园网内高速访问服务器的需求。TL-SL3226P千兆网管型交换机，作为网络分布层交换机，其高速及多功能的特点，对整个网络的连通起到至关重要的作用。其VLAN划分的功能可以对校园网内的相应用户进行必要的隔离，TL-SL3226P还拥有对某个端口的带宽进行控制的功能，并支持对某些用户实现灵活的计费方式。而在访问层交换机方面选择的是TP-link智能型交换机TL-SF2xxxP或普通型交换机TL-SF1xxx，用来连接分布在各地的工作站接入校园网络。 在校园网网络建设中，根据实际应用和长远设计，校园网络中心使用高性能的核心模块化交换机，为整个校园网提供高性能的交换功能，在资金许可的情况下，可以增加一台中心交换机做双机，互为容错备份，两台核心交换机之间相连实现两台一级主干交换互为热备份，整个主干交换系统不存在单点故障，是一种高级别主干交换完全冗余的容错方案，保证网络的高可靠性；网络可靠性是通过冗余的网络互连结构和故障迅速恢复技术实现的，保证核心层的任一台交换机出现故障，都不中断网络的运行，保证高校网络系统可靠运行。在学校网络中心，通过下行千兆使用光纤接口连分布层交换机TL-SL3226P，当一幢大楼的信息点较多时，可向下级联TL-SF2226P+和TL-SF1024交换机，增加网络节点，可以弹性扩展。同时也可以直接下行100M口接入用户，100M的带宽可充分满足用户高速上网、视频点播等多种宽带业务。总之，从用户100M接入、1000M上连直至中心路由器交换机，各层设备全部支持线速交换，给用户提供了真正的高带宽网络，对未来高带宽的宽带业务提供了强大的支撑能力。 其中分布层交换机TP-link TL-SL3226P千兆型网管以太网交换机，背板带宽8.8G，满足总带宽的要求，保证了高性能的转发，具有强大的网管功能，可通过设置VLAN(PORT VLAN和802.1Q TAG VLAN)的方式提高网络传输性及网络安全性，也可通过对MAC地址静态绑定和802.1x的支持进一步提高网络安全性；支持PORT TRUNK 可以与中心交换机通过端口聚合增加网络主干的带宽；支持工作组管理协议IGMP Snooping ，可以胜任VOD等多媒体应用业务；可在组播（如视频点播）时有效降低网络流量，还提供多方面的管理功能：SNMP管理、基于Web的管理、TELNET以及通过控制台RS232接口实现的带外管理，整合每层的接入信息点满足实际需求，实现弹性网络，满足不同节点的需求。

采纳哦

5.校园流量怎么在校园内使用不

直接打开数据就可以。

概述

校园流量包，是在校园中移动手机通讯公司，针对学生这一用户群体的特殊需求，而开通的一种手机上网业务。具体是采用预付款的方式，从预存话费中，扣取规定部分作为相应固定流量的费用。这个相应的固定流量就是校园流量包。

本段内容

手机上网校园流量包，仅限浙江移动加入校园虚拟网的校园套餐客户办理。包含的流量只能在虚拟网所指定的学校使用。2元包50M、5元包150M、10元包300M。

办理方法

有3种方式：（1）短信办理：2元包50M，发送1261到10086;5元包150M，发送1271到10086;10元包300M，发送1281到10086。(2)网上营业厅办理：进入浙江移动网站网上营业厅，找到"业务办理-数据业务"，里面有"校园流量包"，点进去就是。（3）手机网上营业厅办理：手机登录10086，找到"业务办理-数据业务"，里面有"校园流量包"，点进去就是

活动说明

1、套餐组成：新的校园套餐由全能卡套餐和10元校园不限量包组成，业务受理成功后次月生效，新套餐生效后，原套餐剩余流量不结转至新套餐，如之前未办理过10元校园不限量包的用户，当月办理的10元校园不限量包当月生效，使用费按天折算，流量按月赠送；如已加装有最新的10元校园不限量包，则不需要重新加装，只迁转为全能卡套餐。新校园套餐里面所包含的区内流量属于全能卡套餐的流量。10元校园不限量包可单独取消，但取消后月基础费不变，故不建议取消。

2、办理规则：仅限指定校园套餐指定学校且套餐为规范的用户办理；如您不确定套餐是否可办理，请在页面输入手机号码及验证码，点击确定后会弹出对应的提示说明是否可办理，如线上无法办理建议移步营业厅申请。

3、转换规则：新校园套餐中的区内流量可按“2MB=1分钟语音=1条短信”的转换规则进行转换，无封顶转换，以上提及的可按流量计费的短信、语音仅指国内点对点短信及国内语音通话，不含SP短信，不含信息费等代收费。校内流量无法转换成语音和短信使用，只能作为上网流量使用。

4、流量抵扣顺序为定向流量包、校内基站流量、校园本地流量包、闲时流量包、赠送流量、办理套餐内省内流量、畅聊流量包，校园流量10元不限套餐内的全国流量、4G升级流量包、季/半年/年包流量，流量超出后按办理的天翼套餐标准资费执行。

5、受理规则：下单成功后，工作人员将在48小时内为您受理，业务受理成功后次月生效，不支持退订且需在网一年。由于系统数据延迟，可能导致部分不符合办理条件的用户下单成功，届时，网厅客服将会与您联系做退单处理。由于月末办理量较大，受理时限可能会延长，建议您在月末之前尽快办理。

6、套餐变更规则：办理过程中将会为您变更套餐内容为新校园套餐内容，并同步取消校园长话包等增值类业务。

7、宽带优惠：如您是融合套餐，升级过程中，可将宽带进行相应速率的提升。后续您取消10元校园不限量包或者降低套餐档次后，您的宽带将恢复为原来的速率，不在享受宽带优惠。

6.合肥工业大学校园网如何使用

校园网：

一、多人共用一个插口。

使用：首先交换机要插电源，然后拿一根网线一头插在校园网插口，一端插在交换机任意插口上。交换机不分lan 口wlan口的，随便插。对应的指示灯亮了说明插好了。然后用网线把电脑插上交换机任意插口，这时应该就连接上了，web验证之后就可以上网了。

如果不可以上网，可能你电脑之前设置过网卡属性的，更改适配器设置找到相应的网卡，ipv4 设置成：

(1)自动获取ip地址。

(2)自动获取dns2

二、无线使用校园网（单账号）。

使用：路由器买来接上电源，wlan 口插校园网插口，lan任一接口连接电脑。电脑打开浏览器，这时可能会自动跳转到路由器设置网页，如果没有跳转可以手动输入网址，具体地址见说明书，一般是192.168.0.1或192.168.1.1.

上网方式：自动获取

无线设置根据自己喜好设置，ssid就是无线网广播的名称，没有较高安全需求的一般都默认设置，自己修改下ssid和密码就行，不想被蹭网的再取消ssid广播，设置mac地址过滤，关闭dhcp使用静态ip或者配置ip地址池静态分配。

设置完了重启路由器，然后电脑打开网页应该会自动跳转到校园网登录的页面，登录一下，其他连接这个路由器的设备不需要再登录了直接就能上网，所有设备使用一个帐号，这样总带宽只有8Mbps。

三、无线使用校园网（多帐号）

使用：进入路由器设置网页，根据自己喜好设置无线ssid和密码，也可以不设置密码，反正独享带宽。关闭dhcp 服务，不关也许自己暂时可以正常使用，但是会影响到校园网整个网段的稳定性。毕竟两个dhcp服务器会冲突。然后路由器lan口连接校园网插口，注意这里跟正常用法不一样，因为路由器是当作交换机使用的。

设备连接路由器，有线或无线都可以，会获得一个校园网网段的ip，网页验证一下就能上网了。

每个设备连接后都需要网页验证，一设备一校园网网段ip，一账号，独享8兆。

扩展资料：

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。

如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。