1.夸夸我的班主任作文

老师，是我们在“迷宫”里的指路人，老师是一盏灯，在我们在黑暗中行走的时候，指引我们走向光明。

老师更是一位辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵修枝剪叶……颜老师中等身材，开心的时候眼睛会眯成一条缝，生气的时候瞪大，双眼一动不动的，让人感到害怕。当我们胆小如鼠不敢回答问题的时候，颜老师就会用温和的目光看着我们，我们就再也不胆小了。

颜老师不仅有一双会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，我们都听得津津有味。颜老师还很有学问。

上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。颜老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。

她还让我们在课堂上质疑问题，也可以给她找不是，谁的想法好，她就用优+红旗作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。她布置给我们的家庭作业也不一般——课前预习和查找与课文内容相关的小知识（比如学课文《黄山奇石》时，让我们查有关黄山的资料）。

“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”颜老师用爱教育了我们，我爱颜老师。

2.演讲稿《夸夸我的班主任》

我们的班主任姓*名*，这名字一听就熟悉了，让我更加喜欢她，她已经30多岁了，我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛，淡黑的眉毛，能说会道的嘴巴，一头乌黑的短发，这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。

我们老师的眼睛是那样有吸引力，一双眼睛比教棍有用多了，胆小的人见了会半天说不出一句话来。

老师心情好的时候，还会给我们讲讲笑话，上课时，老师在台上讲着课文，同学们就在下面津津有味的听着。

当然，老师也有生气的时候，但也会弄得我们哈哈大笑。这学期就有那么一回，那是班里考试，有几个人才考三十多分，糟了，下一节课是*老师的。上课了，全班静坐在座位上，大家都想着呆会*老师地怎么收拾他们。果然不出所料，老师大步流星的走进教室，一拍桌子“啪”的一声，快把我的魂都吓走了，那一声，就像古时候的县官拍了惊堂木，顿时全班鸦雀无声；过了一会儿老师又心平气和的说：“哇噻！考得太好了，好光荣啊！”大家都听出了老师是在“夸”他们呀！我们都哈哈大笑了起来，老师也跟着我们笑了起来。假如有人打架，老师也会用委婉的语气去解决问题，老师有了这样幽默的性格，才使我越来越敬佩她，喜欢她。

我们的老师也很善良，有一次XXX的钱不小心弄掉了，就伤心的哭起来，老师一见她在哭，就问了事情的真相，毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱，让XXX打饭吃。

我的班主任是那么的善良，那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她，喜欢她，我要永远记住你——*老师。*老师，我祝您永远那么年经，那么漂亮，永远青春长驻，永远那么幸福吧！

3.夸夸我的老师的作文要有题目的300字

她，一个有着教师风度的人.弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任----王老师. 王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵.不说别的，就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行.夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的.可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题.我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼. 老师啊！我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露.小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累……。

4.夸夸我的好老师演讲稿二百字以下

老师们，同学们，大家好！

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

在寒风凛冽的冬天里，窗外下着鹅毛大雪，北风呼啸着。我们班的同学在写字时一不小心着了凉手上便有了惨不忍睹、令人难熬的冻疮。在一堂语文课时，我们都在低头抓紧时间记笔记时，闫妍老师在下面看我们写字时，偶然瞧见了同学们的伤痕，随后便贴心的说：“冬天天气冷，手上要注意保暖，难免再多长冻疮。”这一句体贴的话我们并没有在意，也认为老师提醒提醒就好了。没过几天，班会的时候，闫老师把自己买的手套一个一个发给有冻疮的同学。这个举动，同学们都颇为吃惊，纷纷开心的笑着“谢谢闫老师了！”看上去，闫老师似乎也比平常的笑容更加灿烂。虽说这是件小事，在旁人眼中不足为奇，但对于我们来说闫老师对我们很好，是一个的的确确是个优秀的好老师！

也许我们的闫老师，没有那么伟大，但是，她用洁净的甘泉，灌溉着我们的心灵；她用最博大的胸怀，包容着我们的错失；她把最晶莹的露珠洒向我们干涸的心田；她将最和煦的春风吹响我们冷寒的世界。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师。师恩如山，是一份最深重的情；师恩四海，是一种最深远的恩。

我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日为您而升，带去我的衷心祝福；我想请伶俐可爱的鸟儿为您歌唱，捎去我的诚挚问候。

谢谢大家！

5.作文,叫夸夸我的好老师,600字以上,写法要求叙议结合,采用1,2

夸夸我的老师“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当我听到这首歌，我就想起了我可敬的老师.时光荏苒，转眼之间我已步入六年级了.但是，我仍然对我四年级的班主任——张静老师充满了敬意.因为她不仅爱自己的学生就像爱护自己的孩子一样，而且还十分敬业. 可以表现张老师爱生如子和敬业的事例非常多，但是有件事深深地烙在了我的脑海里.事情还是由四年级的那次秋游说起. 那次秋游，早上的天气很好，大家都穿得比较少，可是到了中午温度骤降.我们在科技馆的一楼冷得直哆嗦.张老师见状，生怕我们冻生病，听说负一楼有空调，便组织我们做电梯下楼.可是就是在下电梯时，为了提醒我们注意安全，自己却没注意脚下，摔了一跤.摔到了胳膊，疼得满脸冷汗，被送到了医院. 到了第二天，第一节就是语文课.完了，完了！这次张老师胳膊肯定是摔断了，铁定不能来了，这么一来，班上不就乱了套？我心想.果然不出我所料，早上，张老师没有来.第一节课上课了，“老师没有来！”不知是谁大叫一声.班上便炸开了锅，同学们尽情的说笑，眼看五分钟过去了，老师还没来，班上越来越吵.我这个班长坐不住了，让大家拿出书来自习.忽然，我听到了那熟悉的脚步声“咚——咚”，不过今天显得格外沉重.会不会是张老师来了？我在怀疑.“嘭”的一声门开了，果然是张老师来了，她绑上了石膏，脸色苍白，没有精神.“嗯，不错.知道自习.”她勉强地挤出了一个笑容.那天的课堂上，同学们格外的认真，我知道，他们一定跟我一样，被张老师那恪尽职守的精神所深深地打动了. 老师啊！我们是祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露.小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累……。

6.作文《夸夸我的班主任》怎么写

我心目中的班主任. 有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”.而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心.一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用.我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲，时刻为学生着想.“教师”一个多么平凡而又伟大的名字. 在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的喜爱；校庆上，有你忙碌的身影；工作中，见你聚精会神的工作…… 班主任，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败时给予安慰；在我们成功时，教给我们不要骄傲.能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言行举止，认真地倾听我们的心声. 这就是我心目中的班主任——能给我们带来鼓励、更多信任、更多赏识、更多尊重、更多的欢笑的老师. 老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的灌溉给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是平凡的，又是伟大的——夏老师在我成长中给予我的鼓励与关怀，让我至今也难以忘怀. 记得那是一个夏季的傍晚，同学们都陆续的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点着名字叫来了家长，夏老师不但没批评我，还耐心的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦用心.恰巧夏老师的车钥匙也被锁在办公室了，淋着大雨走着回去的，就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感激，更有一种发自内心的尊敬，从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生.夏老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经历中永远难忘. 老师啊！您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识.老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心. 在教师节来临之际，我想对您说声：“老师，我爱您！” 回答不易，。

7.一年级演讲稿夸夸我的好老师怎么写

夸夸我的好老师演讲稿

亲爱的老师，您好吗！您的身体恢复的还好吧！真想您呀，我们的好老师！

曾记得，

您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识；

您用辛勤劳作的汗水， 哺育春日刚破土的嫩苗；

您用无声的肢体语言，给了我们前进的动力；；

您用那双深邃的眼睛，照亮了我们幼小的心灵

为使我们快乐成长 您累倒在病床上！

离开妈妈的怀抱，来到您的身旁，

我们长得更快，我们生活的更好！

知识的羽翼一天天丰满， 做人的准则一天天记牢，夸夸我的好老师演讲稿。

离开小小的家庭，来到美丽的校园，

在集体中成长，您比妈妈更知冷暖。

有一次，我上课走神儿，咬着笔头写不出字，您只用那温暖的大手抚摩了以下我的头，别提当时我心理有多愧疚；

有一次，我爬在桌子上难受，您走到我的身边，用手背轻轻地摸了一下我的前额，就着急的问长问短，唠叨不休；

有一次，课文里的一句话我怎么也读不通，您一遍一遍不厌其烦地教，就连我都不好意思，您却不急不燥，态度依旧；

有一次，我作业没写完，您陪我到很晚，把我送过马路还不放心，千叮咛，万嘱咐，最终硬是把我送到家属院的楼道口；

有一次，我和同学发生争执，吵的不可开交，您严厉的批评，和蔼的教导，从此我学会了包容，再也不和他人斤斤计较，演讲稿[/]，夸夸我的好老师演讲稿。

有一次，有一次，还有一次，成千上万个有一次，数不胜数个有一次……

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵的尘泥；

忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气。

您甘当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；

您乐当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，

您勤当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；

您就像一只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！

感谢您——老师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。

感谢您——老师，您教会我们开动脑筋，大胆的探索，用智慧去寻找生活中的快乐。

感谢您——老师，您是我们永远值得信赖的人，在生活中遇到麻烦立刻去求救的人。

感谢您——老师，您让我们从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

感谢您——老师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。

亲爱的老师，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，会永远刻在我们心上。

亲爱的老师，我们衷心的祝愿您：青春依旧，永远健康！！！

8.关于“夸夸我的好老师”演讲稿

讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定

语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始；B.概

括讲演内容或揭示中心论点；C.从讲演题目谈起；D.从讲演缘由引起；E.从另件事引入正题；F.用发人深思问题开头。

2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3）结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

9.作文：夸夸我的班主任 怎么写

我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！

我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记.

我们的何老师，不但漂亮，而且聪明.她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了.

有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室.大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么.这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上.

何老师高高地那束绢花，大声地说："这是我清华大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学."上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好.何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段.读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋.我伤心的哭了.何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子.何老师高兴的说："就是这一句，我奖给你一朵绢花."我挑选了淡黄色的花.这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。

何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。

现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。

10.夸夸我的班主任,初三誓师演讲征文

六四班团结一致、成绩优异，做六四班的班主任该是多么幸运；六四班刚愎自用、调皮捣乱，当六四班的班主任会像是碰上扫把星一样倒霉。因而，一般人是胜任不了六四班的班主任的，唯有我们张老师。下面，我就来夸夸咱们的班主任吧！

班主任教学水平一流，教学经验十足，绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在她的监督下有了飞速进步，而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的老师，六四班的成绩怎能不优秀？

但是，成绩优秀是一方面，违法乱纪又是一方面。六四班的乖学生寥寥无几，大多都是些个性极学生。同学吵架、公务损坏、物品被盗此类的事在班里层出不穷。班主任要拿出三分之二的时间和精力来处理，然而顽固不已的同学不服管，还顶嘴。可想而知，班主任的日子是何等“轻松”。

还记得那次，班里和数学老师闹矛盾，有同学去校长那里告了数学老师。数学老师不分青红皂白就把责任指向班主任。真是奇耻大辱啊！我以为班主任会暴跳如雷，但是她没有，她海纳百川般容忍了这一切，她向我们诠释了所谓“容忍”。

好想继续让班主任管理咱们六四班，可现实不允许，上帝仅仅允许咱们夸她、爱她···

六四班团结一致、成绩优异，做六四班的班主任该是多么幸运；六四班刚愎自用、调皮捣乱，当六四班的班主任会像是碰上扫把星一样倒霉。因而，一般人是胜任不了六四班的班主任的，唯有我们张老师。下面，我就来夸夸咱们的班主任吧！

班主任教学水平一流，教学经验十足，绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在她的监督下有了飞速进步，而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的老师，六四班的成绩怎能不优秀？

但是，成绩优秀是一方面，违法乱纪又是一方面。六四班的乖学生寥寥无几，大多都是些个性极学生。同学吵架、公务损坏、物品被盗此类的事在班里层出不穷。班主任要拿出三分之二的时间和精力来处理，然而顽固不已的同学不服管，还顶嘴。可想而知，班主任的日子是何等“轻松”。

还记得那次，班里和数学老师闹矛盾，有同学去校长那里告了数学老师。数学老师不分青红皂白就把责任指向班主任。真是奇耻大辱啊！我以为班主任会暴跳如雷，但是她没有，她海纳百川般容忍了这一切，她向我们诠释了所谓“容忍”。

好想继续让班主任管理咱们六四班，可现实不允许，上帝仅仅允许咱们夸她、爱她···