1.学英雄,我该怎么做

我们崇敬英雄，我们仰慕英雄，可是我们何曾想过，学英雄，学英雄那种精神，学英雄那种志气，也做一个小英雄呢？岳飞，就是一位精忠报国、英勇善战，立下了赫赫战功的英雄名将，成为了后代的话中佳言。

就像秦桧等人，谁，会崇敬那种肮脏无耻的小人呢？所以，我们要学岳飞，弃秦桧，做一个光明正大的人！要留下一个英雄的美名，该怎样做呢？我们应该多看一些名人英雄的书，书能改变一个人嘛，但你千万不要没滋没味的读，像吃干草一样。我们应该津津有味的、仔细体会的读，体会啥？体会那些英雄当时的心情，这样可以上你拥有那样的心情。

其次，看电视也能让我们拥有那样的英雄想法，但是，看电视是一种不好的习惯，所以，我们应当适当的看，不要很痴迷、很疯狂的看，如看些《三国演义》，如果是在看不懂，看《西游记》也行，因为这些都是四大名着，看了会对你有帮助的。除了这些方法，还有许多，如翻查资料等，这样一定会让你当上真正的小英雄的，愿英雄身上的那种精神志气早日出现在你的身上。

2.学英雄 做英雄 演讲稿

学抗震英雄做自强少年

演讲稿

在汶川特大地震灾难发生之后，灾区广大少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了当代中小学生的精神风貌.

我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。

我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。

我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。

英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！

3.关于英雄的演讲稿

我心中的英雄

英雄，多么深奥的词汇，对我来说多么陌生，自从我看了，《渡江侦察记》这部电影。这部影片给我留下了深刻的印象，使我受到深深的教育。

这部电影是二十多年前拍摄的。它把我带回到新中国诞生的前夜，在血雨腥风笼罩下的长江以南地区，一批优秀的中国解放军战士，为了获得国民党的军事情报，正与国民党反动派进行机智勇敢的斗争。

连长、老班长、小马还有那位开车的战士，还有许多不知名的解放军叔叔，第一次出现在我眼前。由于敌人的严密搜查，侦察连的几个战士开着从敌人手里夺来的汽车在前面跑，敌人在后面紧追不舍，追到山林边，眼看快要追上了，为了保卫战友的安全，他等战友们都转移到山林里去了，才调转车头迎面向追来的敌人扑去，与敌人同归于尽。看着这一幕幕动人的事迹，我的眼睛湿润了。多少革命战士用鲜血才迎来了新中国的黎明，换来了劳动人民的解放。

这是我从来没有的激动，不止是我，周围的人眼眶也湿润了。我沉默了，英雄门们的精神感染了我。这时，我才真正地懂得：我胸前的红领巾是五星红旗的一角，那高高飘扬的五星红旗是革命先烈的鲜血染红的。开车的那位战士和为了掩护小马和班长送情报牺牲了的战士，在我心中的行象越来越大。革命先辈的这种精神是多么可贵，多么值得我们学习啊！想到这里我感到惭愧。以前我对所讲的今天幸福生活的来之不易，我们应该珍惜这个道理不一为然。上课的时候不专心听讲，平时乱花钱。现在当我看完这部电影，想倒过去那样做的多么不对啊！

看了这部电影，我感到自己身上的责任的重大。英雄们所处的岁月离我们远去了。然而，他们为之奋斗的事业还需要我们去接替。我们的生活需要理想，坚定的信念和为人民幸福生活奋斗的精神，才能使祖国的明天变的更美好！

4.求一篇学习英雄的演讲稿 教师用的

这是我从别人那里复制过来的，看看能不能帮你一点忙？

大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——爱我中华，报效祖国。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！

在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。

我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！

刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？

“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！

这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！

“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”……

诸如此类的宣言，你尽管说吧！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗？

今天我站在这里，不是来喊口号的，立志不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！

5.英雄 演讲稿300字

李云龙将军生平

李云龙

曾在红四方面军任团长，八路军是任386旅独立团团长，解放战争时候任中原野战军新二师师长。解放后调任福建省军区某海防军军长。1955年去国防大学学习，毕业后继续担任该军军长受少将衔。组建了中国第一支特种作战军队--梁山分队，该分队曾潜入金门，为解放军炮击金门提供地形坐标。文革期间，他命令使用武力制止两个“红卫兵”的非法武装抢夺军火库。后因为这个事情遭到迫害，在1968年自杀。1978年平反。

在学习上做到长征精神

人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔和勇往直前的精神。我们要把长征精神铭记在心中，让长征精神永驻于人生之路上！

举世闻名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是世界军事史上的伟大壮举。红军战士在长征途中，克服了极其险恶的环境，他们不畏艰难的翻过寒风冽冽，雪花纷飞的大雪山：穿越茫茫泥泞不堪，人迹罕至的草地。战斗英雄们勇往直前，万难不屈的革命精神怎能不让我们敬佩和赞叹呢？

我们，一个新时代的中学生，生长在和平的环境里。你们大家知道吗？我们可以坐在教室里的听着老师讲课，我们可以在操场嬉戏打闹，我们可以放学后回到温馨的家。今天我们所得到的一切的幸福，一切的快乐，一切的美好生活都是红军们用生命所换来的。难道我们不该珍惜这来之不易的幸福吗？所以，我们也要具备着他们所拥有的长征精神！

如何做到长征的精神呢？这并不是要你真的去走两万五千里，也不是要你说说大话，讲讲大道理，而是要你把长征的精神用在我们现实的学习上面。

首先要有顽强、坚韧不拔的意志！红军长征中，他们克服的种种困难，是我们难以想象的，红军的种种英雄事迹，都与他们顽强而坚韧不拔的意志分不开的。我们在学习中更要有红军们那种顽强而坚韧不拔的意志，这样我们的学习才会持之以恒下去，才会不断地提高自己的文化知识。

当然，说是容易，做是难。在有顽强和坚忍不拔的意志前一定也要有坚持下去的信心。如果我们想练好技能，就一定要有这种坚持下去的意志和相信自己可以成功的信心。带着这份意志，带着这份信心，你努力的练习下去就一定会得到你所满意的成绩。因为比起长征，练好技能却是一件非常容易做到的事情！

大话不想多说，道理不想多讲！总之，如果你想获得成功，你就得有这份长征的精神！

6.学英雄 做英雄 演讲稿

学抗震英雄做自强少年 演讲稿 在汶川特大地震灾难发生之后，灾区广大少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。

当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了当代中小学生的精神风貌. 我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。

女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。

12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。 我们感动于灾区少年的智慧和乐观。

很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。

小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。 我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。

女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。

3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。

英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳。

7.学习英雄少年·弘扬民族精神作文

学习英雄少年弘扬民族精神“5·12”，这场罕见的大地震，震动了亿万华夏儿女的心，震动了整个中华民族。

“汶川”，那个曾经美丽的地方，在短短一夜之间，让全世界都深深地记住了它。那一刻，山崩地裂；那一刻，楼房倒塌；那一刻，生命不幸夭折；那一刻，所有人的心都在流血。

而冰冷的废墟下，无数英雄少年用甜美的歌声，用弱小的身体，用娇嫩的双手，为废墟下的老师和同学支撑起一片天空。他们，用爱搭建起一座生命之桥！“不抛弃，不放弃”、“一个都不能少”，这正是时代精神的代名词，少年英雄们，就用这样的精神起面对灾区的每一位老师和同学，他们用行动书写了一个人间大大的“爱”字！绵竹高一的王波大哥哥，用永不放弃的精神为自己也为他人拓开了生命的宽度，丰富了生命的内涵；映秀镇初三的马建哥哥，用微弱的灯光点亮了同学生的希望；北川中学高二的王亮哥哥战胜恐惧，流血负伤，灾难中，王亮哥哥用爱让生命闪光，让精神升华……谁敢说这是一个缺少英雄的年代？无数个英雄少年像闪烁的星星，放射出璀璨的光芒！这其间，有一个小女孩，名字如雪花一般纯洁——宋雪。

当地震来临时，原本可以独自逃生的她又回到教室，叫醒了正在午休中的同学们。她充当老师的角色，组织同学们离开，她给了一个又一个同学生的希望，却把一个又一个死的威胁留给了自己！她那时，心中装的全是同学们，哪里会有一丝的地方容下自己？刹那间，楼房轰然倒塌，同学们被惊呆了！这时候所有同学安全撤出，宋雪却永久地留在废墟下——微笑着永久地留在了废墟下。

可是，她美丽的笑容和纯洁的心灵却永久地定格在了每一位热爱生命，热爱生活的人们心中！宋雪，邹雯樱，还有那些英雄少年们，有的用智慧和勇敢从死神手里赢回了自己和他人的生命；但有的把生命留给了他人，不幸输掉了与死神的比赛，永久地留在了废墟下，“自古英雄出少年”，他们，用自己的壮举对这句话做出了最好的诠释！这些英雄少年身上，我学会了珍爱生命，学会了坚强乐观，学会了感恩报答，懂得了大爱无私，懂得了风雨同舟。有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是互相支撑……”。

那些英雄少年就如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情！“少年强，则国强”。让我们把对他们的敬意珍藏在心中；让我们以他们为榜样，弘扬英勇顽强，团聚互助的伟大民族精神。

8.写一篇关于英雄的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。

当四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流灾害、洪灾、雪灾……每一次灾难面前，首先出现的都是我们敬爱的救援叔叔，在电视上，我看到了一个个感人的故事，一幅幅悲伤的画面，我不禁泪流满面，灾难无情，人有情。我们看到最多的是他们的身影，他们是多么地英勇，可敬呀！他们为灾民点燃了生命的烛火，让脆弱的生命变得坚强。

在玉树强震中，一位女孩在水泥预制板下面，那是一个被压迫得让人喘不过气来的空间，谢天谢地，那空间竟然还能让那小女孩存活！救援人员用尽各种办法，费尽九牛二虎之力，终将女孩救了出来！

面临倒塌的危险。看到战士们不顾一切地往上冲，在现场指挥的政委刘法峰立即下令部队后退集合，大声喊道：“不是独生子女的举手！”273名官兵全部举起了右手。刘政委以为大家没听清，又提高嗓门喊道：“我说的是不是独生子女的，举手！”大家不但没放下，反而把胳膊举得更高。大家争先恐后往前挤。他们为什么如此忘我？是因为大爱的力量！

“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说……就这样一个个生动的故事、鲜活的形象站在死神面前，死神也望而却步。让死者安息、生者坚强。

在这里我代表所有的小学生，向这些无畏的英雄敬重的说一声：“感谢您们无畏的付出”。我们一定努力学习，刻苦锻炼，为振兴中华而勤奋学习！做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的学生！

9.急需学英雄见行动演讲稿,500字左右 悬赏20!!!!!!!!!!!!!

踏着英雄的足迹前进 尊敬的各位领导，各位评委，同志们： 大家上午好！我演讲的题目是《踏着英雄的足迹前进》。

从小到大，我们总是被雷锋、焦裕禄、孔繁森等一个个英雄人物的事迹所感动，他们以平凡而伟大的人格挺起了中华民族的脊梁，感动着过去，感动着现在，感动着中国，感动着世界（稍慢）。这支感天动地的英雄队伍随着时光流转、时代变幻在不断壮大。

今天，我要介绍的是“讲党性、重品行、作表率”的优秀共产党员李林森（语气加重）。 基于对党的事业无限忠诚和执著，几十年如一日，在平凡的岗位上，李林森同志以淡泊之心，鸿鹄之志，书写出人生的大作为，彰显出人生的大境界。

从小学教师、村党支部书记、乡镇长、乡镇党委书记、副县长到组织部长，短短42年的生命历程，李林森同志的经历在变，岗位在变，身份和地位也在变，可始终不变的是：他对党和祖国的忠诚热爱、对社会、对人民的全心付出。即使在身患肝癌、肺癌近三年的时间里，他依然强忍癌症晚期及多次高难度手术的病痛折磨，忘我地一心扑在工作上，即使在生命垂危被送进医院后，他还是念念不忘他的工作，直至最终为党的事业献出了年轻的生命。

（轻声） 是什么样的意志力，让李林森能如此坦然面对死亡，还一如既往的工作直至生命的终点？那就是一名共产党员对党和人民的无限忠诚！这种精神来源于理想信念的忠贞不渝，来源于对党和人民事业的无限热爱！ 李林森同志，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇高品质，深入基层、为民尽责的公仆意识，开拓创新、奋发有为的进取精神，点亮了时代精神的灯塔，照亮了我们前行的道路！（遗憾，有感情，稍慢） 低头沉思：我们正在县委、县政府的领导下，进行着轰轰烈烈的“三大蒙城”建设，我们板桥镇政府也在积极响应号召，在路斌书记的领导下，像一轮初升的太阳，冉冉升起，正将他的光和热洒向板桥镇的各个角落。（稍快，有激情） （平缓）坐落在板桥东南方向的桂光村，昔日，每个自然庄房屋建设杂乱不堪，如今在徐广孝书记的带领下，一条条宽阔的水泥路修到了老百姓的家门口，村庄面貌焕然一新。

就在今年的三月份，为了和谐发展，徐书记从南方城市引进外商投资，在桂光村中部规划建设现代化新型农村小区，在征地方面，起初有些老百姓很不理解，坚决不同意把养育着他们一代一代的田地，让出来，建设新农村。看到村民的脸上充满疑虑和不解，徐书记心里也很不是滋味，他也清楚的知道“田地是咱百姓的依靠，是咱百姓的命根子，是咱百姓的心头肉啊！”但是，只有忍痛割爱，只有把新型的财富资源引进村庄，才能完成他的心愿（轻读），才能完成他一定要让咱父老乡亲过上好日子的心愿！（重读）徐书记顶着压力，忍着酸楚，不辞劳苦的走村串户，做群众的思想工作，耐心的给群众讲解新农村建设给我们生活带来的好处，听后，老百姓的脸上露出了满意的笑容！在他的不懈努力下，新型农村小区在老百姓的欢呼声中顺利开工了！然而徐书记却因为工作过度劳累，导致血压升高，晕倒在地上，转而被送进医院，第二天，病情刚刚好转的他，就托着疲惫的身体，又投入到新农村建设的第一线。

（急促，轻快有力）一位老大娘紧紧的握着徐书记的手说：“广孝啊！是你帮我们实现了住进小区的梦！是你把城里搬进了咱村啊！你太辛苦啦！”而徐书记却说：“这是我应该做的，党和群众把服务于老百姓的权力交给我，我的任务就是为了咱老少爷们儿能过上好日子！”相信时间不会太长，一栋栋新颖别致的新农村楼房，将会展现在板桥人民乃至全县人民的面前！（坚定） 徐书记的感人事迹，给了我心灵的震撼，让我重新思考当初我选择教师这个职业的涵义，我陷入了深深地沉思„„ 沿着近几年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。

是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持（语速递进加快，有力）。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛！ 我是来自农村学校的一名老师，站在演讲台上，我知道不论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责和光荣的使命。

当有人问我：“你的理想是什么？”的时候，我会坚定的回答：“在长郢小学这块沃土上扎根，为板桥的教育事业，贡献自己的一份微薄之力，是我最大的理想！（语速稍快）”我要把年轻人的活力注入到课堂中，把新型教学模式运用到教学中，把全部的热情挥洒在满园的桃李中；在以后的工作中，我将永远捧着一颗炙热的心，为孩子们照亮前进的道路！启程吧！踏着英雄的足迹！加速吧！踏着英雄的足迹！奋起吧！踏着英雄的足迹前进！！！（循序渐进、感情加浓、激昂） 衷心祝愿在座的各位领导、各位同事身体健康、新年快乐！谢谢大家！（鞠躬谢幕）。