1.职位说明书范本

人力资源总监 职位名称 人力资源总监 职位代码 所属部门 职 系 职等职级 直属上级 总经理 薪金标准 填写日期 核 准 人 职位概要： 规划、指导、协调公司的人力资源管理与组织建设，最大限度地开发人力资源，促进公司经营目标的实现和长远发展。 工作内容： %全面统筹规划公司的人力资源战略； %建立并完善人力资源管理体系，研究、设计人力资源管理模式（包含招聘、绩效、培训、薪酬及员工发展等体系的全面建设），制定和完善人力资源管理制度； %向公司高层决策者提供有关人力资源战略、组织建设等方面的建议，并致力于提高公司的综合管理水平； %塑造、维护、发展和传播企业文化； %组织制定公司人力资源发展的各种规划，并监督各项计划的实施； %为公司主管以上的管理者进行职业生涯规划设计； %及时处理公司管理过程中的重大人力资源问题； %完成总经理临时交办的各项工作任务。

任职资格： 教育背景： ◆人力资源、管理或相关专业本科以上学历。 培训经历： ◆受过战略管理、战略人力资源管理、组织变革管理、管理能力开发等方面的培训。

经 验： ◆8年以上相关工作经验，3年以上人力资源总监或人力资源部经理工作经验。 技能技巧： ◆对现代企业人力资源管理模式有系统的了解和实践经验积累，对人力资源管理各个职能模块均有较深入的认识，能够指导各个职能模块的工作； ◆具备现代人力资源管理理念和扎实的理论基础； ◆熟悉国家、地区及企业关于合同管理、薪金制度、用人机制、保险福利待遇、培训等方面的法律法规及政策； ◆熟悉办公软件及相关的人事管理软件； ◆较好的英文听、说、读、写能力。

态 度： ◆具有战略、策略化思维，有能力建立、整合不同的工作团队； ◆具有解决复杂问题的能力； ◆很强的计划性和实施执行的能力； ◆很强的激励、沟通、协调、团队领导能力，责任心、事业心强。 工作条件： 工作场所：办公室。

环境状况：舒适。 危 险 性：基本无危险，无职业病危险。

直接下属 间接下属 晋升方向 轮转岗位 4。 财务总监（CFO） 职位名称 财务总监（CFO） 职位代码 所属部门 职 系 职等职级 直属上级 董事会 薪金标准 填写日期 核 准 人 职位概要： 主持公司财务战略的制定、财务管理及内部控制工作，筹集公司运营所需资金，完成企业财务计划。

工作内容： %利用财务核算与会计管理原理为公司经营决策提供依据，协助总经理制定公司战略，并主持公司财务战略规划的制定； %建立和完善财务部门，建立科学、系统符合企业实际情况的财务核算体系和财务监控体系，进行有效的内部控制； %制定公司资金运营计划，监督资金管理报告和预、决算； %对公司投资活动所需要的资金筹措方式进行成本计算，并提供最为经济的酬资方式； %筹集公司运营所需资金，保证公司战略发展的资金需求，审批公司重大资金流向； %主持对重大投资项目和经营活动的风险评估、指导、跟踪和财务风险控制； %协调公司同银行、工商、税务等政府部门的关系，维护公司利益； %参与公司重要事项的分析和决策，为企业的生产经营、业务发展及对外投资等事项提供财务方面的分析和决策依据； %审核财务报表，提交财务管理工作报告； %完成总经理临时交办的其他任务。 任职资格： 教育背景： ◆会计、财务或相关专业大学本科以上学历。

培训经历： ◆接受过管理学、战略管理、组织变革管理、人力资源管理、经济法、公司产品的基本知识等方面的培训。 经 验： ◆8年以上跨国企业或大型企业集团财务管理工作经验。

技能技巧： ◆具有较全面的财会专业理论知识、现代企业管理知识，熟悉财经法律法规和制度； ◆熟悉财务相关法律法规、投资、进出口贸易、企业财务制度和流程； ◆参与过较大投资项目的分析、论证和决策； ◆熟悉税法政策、营运分析、成本控制及成本核算； ◆具有丰富的财务管理、资金筹划、融资及资本运作经验； ◆良好的口头及书面表达能力。 态 度： ◆工作细致、严谨，并具有战略前瞻性思维； ◆具有较强的判断和决策能力、人际沟通和协调能力、计划与执行能力； ◆具有较强的工作热情和责任感。

工作条件： 工作场所：办公室。 环境状况：舒适。

危 险 性：基本无危险，无职业病危险。 直接下属 间接下属 晋升方向 轮转岗位 5。

营销总监 职位名称 营销总监 职位代码 所属部门 职 系 职等职级 直属上级 总经理 薪金标准 填写日期 核 准 人 职位概要： 规划并推进市场营销战略与策略，实现公司各项年度经营指标。 工作内容： %依据公司整体战略，组织制定营销战略规划，组织全国市场销售推广工作； %规划公司销售系统的整体运营、业务方向，领导团队建设； %建立、健全各项规章制度，推动公司销售系统管理的规范化、科学化和不断进步； %依据公司整体销售目标，提交销售计划方案，监督实施销售全过程，完成销售任务； %制定市场的经营前景规划和市场设计工作； %塑造企业形象； %制定和贯彻企业的产品策略及政策； %培训市场营销人员，建设和管理高素质的营销团队，指导其完成公司计划、市场营销任务。

任职资格： 教育背景： ◆管理、市场营销、公共关。

2.岗位描述

1、岗位名称。即指岗位所从事的是什么工作。

2、岗位活动和程序。包括所要完成的工作任务、工作职责、完成工作所需要的资料、机器设备与材料、工作流程、工作中与其他工作人员的正式联系以及上下级关系。

3、工作条件和物理环境。包括正常的温度、适当的光照度、通风设备、安全措施、建筑条件，甚至工作的地理位置。

4、社会环境。包括工作团体的情况、社会心理气氛、同事的特征及相互关系、各部门之间的关系等。此外，应该说明企业和组织内以及四周的文化和生活设施。

5、职业条件。由于人们经常根据职业条件来判定和解释职务描述中的其它内容，因而这部分内容非常重要。职业条件说明了工作的各方面特点：工资报酬、奖金制度、工作时间、工作季节性、晋级机会、进修和提高的机会、该工作在本组织中的地位以及与其它工作的关系.

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3.如何写教师年度考核工作记实手册（教师1至12月份的工作内容和完成

又到了一年即将结束的时候了。

回顾2008年，着眼大局，最令人激动的莫过于中国的奥运会了。每位运动员的出色表现，都让中国人感到自豪。

我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。

回到与自己密切相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。 在政治方面，我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。

在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。

看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。 在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平。

今年外出学习的机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。

从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。

通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。

不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。

年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。

业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。

让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。

更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功的。

孩子是快乐的。 紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节。

儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比激动的心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的信心。

第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永远记住。

这一年里，我听从组织的安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。

4.大学教师岗位说明书

1）坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；

(2)做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；

(3)关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；

(4)负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，鹏程万里韶关人才网认为坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

(5)结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。

(6)关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。

(7)指导学生的思想道德修养，让学生成为“四有”青年，成为国家、社会的栋梁。

5.如何在平凡的教师岗位上体现敬业精神

何谓敬业？《现代汉语词典》对敬业的解释是：专心致力于学业或工作.宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精.敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质.敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障. 古今中外，事业上有所成就者，大凡离不开两条：一是有强烈的事业心和责任感，二是锲而不舍的勤奋和努力.这两条的有机结合，即为敬业精神.“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休.”体现是一代诗圣杜甫对写作的敬业精神，做几千次试验，甚至拿自己的胡须做试验品，体现的是一代发明家爱迪生对发明事业的敬业精神.那么，我们教师在平凡的教师岗位上如何体现敬业精神呢？首先，要养成“工作中无小事”的工作习惯.“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡.”这句看似简单的话蕴涵了一定的哲理.据统计，我们日常从事的工作90%是一些重复性、事务性、琐碎性的简单工作.但没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略.大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事.工作中无小事，每一件事不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，应该付出你的热情和努力，尽职尽责地去完成，养成“工作中无小事”的习惯.其次，要充满热情.罗宾斯说，我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人.工作是人的使命所在，全身心的投入，就会享受到工作带来的人生乐趣.我们还有什么理由不带着快乐的心情满腔热情地工作呢？学校的发展拉动着置身于其中的每一位教师不断进步，我能感觉出学校良好的校园文化赋予其中的每一位教师的荣誉感.老师们能立足自身的专业化发展，逐步增强教科研的意识，在尝到教科研促进自身发展的甜头后，更加热情地投入到教学工作中，以此形成了一个良好的循环.老师在课堂上充满了热情，那声情并茂、抑扬顿挫的声音时时感染着课堂上的每一个学生；在教学研讨活动时充满了热情，你一个建议，我高兴地采纳，我中肯的意见，你乐意地接受，浓浓的研讨氛围，畅所欲言的宽松环境时时点燃老师的激情.第三，要心中常存责任感.工作就意味着责任.每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任.你做了这份工作就应该担负起这份责任.我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感.第四，要讲求奉献.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”这一千古绝唱，是奉献精神的生动写照.鲁迅说得好，“我们自古以来，都有为民请命的人，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱所谓的‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁.”如果没有奉献精神，一味地索取，敬业就成了空谈.第四，要将忠诚作为生存方式.在当今这样一个竞争激烈的年代，谋求个人利益，实现自我价值是天经地义的事.但是，个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的.现代管理学普遍认为，单位和职工是一对矛盾的统一体，从表面上看起来，彼此之间存在着对立性；但是，在更高的层面上，两者又是和谐统一的——单位需要忠诚和有能力的职工，业务才能进行；职工必须依赖单位的业务平台才能获得物质报酬和满足精神需求.因此，单位的生存和发展需要职工的敬业和忠诚；对于职工来说，要得到基本的物质回报和精神上的成就感就离不开单位这个赖以生存的家园. 忠诚是人际交往中最值得称颂的品质，同样也是职场中最受尊重的美德，只有所有的职工对单位忠诚，才能发挥出团队的力量，才能凝成一股绳，劲往一处使，推动单位走向成功.一个单位的生存可以依靠少数精英职工的能力和智慧，却还需要绝大多数职工的忠诚和勤奋.第五，要对工作、对岗位心怀感激之情.感恩已经成为一种普遍的社会道德.对工作也应怀有一颗感恩之心：岗位为你展示了广阔的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台，工作保证你丰衣足食，每个人对工作为自己所带来的一切，都要心存感激，并力图通过努力工作以表达自己的感激之情.当你以一种感恩图报的心情工作时，你的心情会更愉快，你才能认真履责，尽职尽责，你才会工作得更出色，才会真正达到“工作快乐，快乐工作”的状态.第六 ，要追求完美.完美虽然是一种理想主义状态，但正是这种理想，会点燃你前进道路上的灯塔.美国社会学家狄更斯说，你有亿万财富的梦想，一个百万富翁就会等待你.追求完美，就是要做好每一件点滴之事，是所谓细节决定与成败.我们每个人如果都发扬敬业精神，让每个岗位上的工作都闪亮发光，那么，这些光点聚集起来我们学校的工作不就会在各方面都熠熠生辉了吗？教师岗位是平凡的，但在这平凡的岗位上，我们可以通过敬业负责的精神做出不平凡的事业.因为，教育是一个国家的未来，尤其在新课程改革的浪潮中“为学生的一生发展和幸福奠定基础”成了我们老师努力践行的教育理念.最后我以美国职业成功学家詹姆斯·H·罗宾斯。

6.小学教师工作简介

工作内容：

教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问等等；

组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；

对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；

组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；

对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；

发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展；

及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中；

如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

这是我在网上找到的，不知道是否能帮到你， [ 注：我参考百度百科]

7.教师岗位名称

中小学（幼儿园）教师专业技术岗位名称及等级对照表

说明：

①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。

②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。

③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。

8.小学教师工作简介有哪些

教授课程；

组织考试；

对学生辅导；

组织学生开展课外活动。

一、小学教师的职业要求

1. 教育培训： 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。

2. 教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

3. 国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

4. 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强，掌握一定的信息技术教学手段。

二、小学教师的发展前途

1. 小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。小学教师一直受到人们的尊重。

2. 随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。

3. 多数学校要求小学教师具有教育学或心理学大专以上学历。小学教师在学校内可以晋升为教导主任、教学主管等行政管理职位。