1.统计学课程设计

统计学课程设计系 别：经济贸易系姓 名： 学 号： 班 级： 指导老师：杨彩虹 时 间：2010年6月任 务 书一、课程设计目的统计学课程设计是在大家学完了《统计学》课程后开设的一门实践性课程，旨在通过对统计设计，统计调查，统计资料整理，统计分析，统计资料提供和管理等整个统计工作过程的剖析和实践，更好地理解和掌握统计学的基本理论和主要方法。

此次课程设计， 重在培养学生四大基本能力：调查方案设计能力、调查资料收集、整理与分析能力、调查报告撰写能力和创造性运用资料能力。实现从认识到设计、到实施再到运用的一体化训练，提高学生理论联系实际解决实际问题的能力。

二、课程设计题目 大学生假期生活安排调查报告三、课程设计要求1.选择你最感兴趣的现象或市场问题，设计一个完整的统计调查方案；2.结合统计调查方案设计相应的调查问卷；3.将调查资料整理与分析后，撰写出统计调查报告。4.严禁各种途径的抄袭。

评阅书题目 系别 经济贸易系班级 姓名 学号 评 阅 评分 调查问卷的设计1、调查目的： 通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并对当前的现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题所在，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。

2、调查对象：陕西理工学院南区所有在校大学生3、调查方法： 采取随机抽样调查4、调查时间： 2010年 6月15日-6月30日5、具体时间安排如下： 6月15日-6月18日：设计调查方案及问卷设计 6月19日-6月23日：发放问卷、访谈 6月24日-6月25日：整理数据 6月26日-6月30日：分析数据6、调查单位：陕西理工学院经济贸易系工商管理082班常乐问卷调查及分析 问卷构成：本次问卷由十道客观题，两道主观题构成。问卷分别从对于假期生活的感受，假期主要活动，对于假期学习、打工的看法，假期同父母的交流以及长期规划对于假期的影响这几方面考察了我校大学生假期的生活状况。

问卷发放情况：本次问卷调查共发放问卷200份，收回有效问卷190份。此次问卷调查范围为陕西理工学院南校区，问卷发放分布于大一、大二，大三，专业分布很广。

其中大一被调查者人数占到总人数的45%，大二则占到47%，大三则占到8%。结果及分析： 1、我校大学生假期生活多以睡觉、娱乐为主，在假期中坚持学习的同学很少。

2、我校多数大学生都制定了假期计划，并希望在假期中进行社会实践活动，但因为种种原因均没有实施。 3、大部分被调查者的假期生活比较封闭，但调查显示多数同学同父母的交流状况良好。

4、多数同学对自己未来的方向并不明确大学生假期活动安排调查报告性别 □男 □女 年级 □大一 □大二 □大三 □大四 主修专业 □文 □理 □工第1题. 你认为大学相对轻松的假期应该如何度过？A、既然房价就好好休息，不需要安排，有一天过一天，最好能每天睡到自然醒B、虽然没有作业但也不愿出门，做个标准的宅男宅女，上网玩游戏看电影享受生活C、坚持体育锻炼，保持身体健康D、假期也要学习，强化自己的专业知识或英语水平E、外出旅游，放松心情F、做一些平时没时间但喜欢的事情，充实生活G、外出打工体验生活第2题. 在放假前或假期初始，你是否初步计划过假期要做的事情？A、详细计划过，安排的充实B、大体计划过几件一定要做的事C、只是粗略的想了一下，没有具体的安排D、每个假期都想订，但从没实际订过E、从未想过第3题. 你是否有对大学四年假期的长远打算？A、对四年的假期有大概的计划，心里清楚该如何利用B、只对近两三个假期有所规划C、只对眼前的假期有所规划D、没有任何计划想法第4题. 你的假期都有以下哪些活动？（可多选）A、上网 B、逛街C、玩电脑游戏D、看电视或电影E、学习F、旅游G、参加同学聚会H、打假期工I、上技能辅导班（英语）J、坚持运动K、做一些与所学专业相关的调查研究L、参加社会实践活动M、在家帮家人做家务N、其他第5题. 你会怎样组合你的假期时间？A、痛快玩一整个假期B、以玩为主学为辅C、以学为主玩为辅D、利用假期全心投入学习，开学要一鸣惊人第6题.如果选择打工，那么你的主要目的是什么？A、增加收入，以便购买自己想要的东西B、自食其力，将独立进行C、锻炼自己的能力D、丰富自己的阅历，增加经验第7题.你最想做哪种兼职？A、假期老师（家教）B、市场调研员C、志愿者D、促销员E、快餐店的钟点工F、中小企业实习生G、其他第8题.你会考虑在假期提升哪方面的能力？A、专业知识B、英语知识C、舞蹈（拉丁、爵士……）D、音乐（钢琴、小提琴……）E、体育活动（游泳、篮球……）F、其他第9题. 通常你是否会遵照计划安排？A、是B、不完全是C、完全将计划抛开D、没有计划何谈遵守第10题. 你认为通常你的假期是怎样的？A、有计划，并能按计划安排，整个假期很充实B、有计划，但总不能完全实现计划，留有遗憾C、有计划，但从未实现，一假期什么也没做D、都是由父母定好，我只要照办E、有时有计划，有时没计划F、没计划，很无聊第11题.、你认为理想的假期最重要的。

2.信息管理专业—课程设计

经济信息管理专业简介摘要： 信息产业和信息管理近年来在国内外得到空前的发展，同时随着经济全球化的日益加快，为了适应我国对经济信息管理人才的急迫需要而开设的专业！ 具体可以在企业、公司、机关、团体、信息机构等实体中从事经贸信息的计算机管理工作，并能从事经贸信息的分析研究与开发利用工作。也可在各类技校、职业学校或中专从事本专业的教学工作。在各企事业，经济管理，金融财政等部门从事信息管理，计算机软件应用和开发，经济信息系统设计与开发工作，也适合于高校、科研等部门从事有关的教学、科研等工作。 强调的是综合素质，专业性不强，但知识覆盖广，学以致用还可以，他是长远性的， 要开课程有：管理信息系统、系统分析与设计、系统模型与模拟、程序设计语言、数据库原理及应用、操作系统、数据结构、计算机网络、软件工具、专家系统、预测与决策、运筹学原理及应用、会计学原理、统计学原理、国际贸易、国际金融、商业经济与管理、应用数理统计等课程。 介绍： 经济信息管理专业（简称信息专业）是顺应信息时代对人才的要求而建立起来的综合型专业，主要是为国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门培养从事经济信息管理人才。经济信息管理中大量的经济信息是统计信息 一、统计学的基本知识 统计学是一门关于大量数据资料如何进行收集、整理和分析的方法论科学，其目的是探索数据内在数量规律性，因此统计学是一门应用性非常强的学科，而一系列统计分析方法的正确运用必须建立在充分占有大量统计数据的前提下，借用大量的统计表格，统计图形及统计模型来表现所研究经济现象的量的规律及其内在特征。信息专业学生必须掌握的基本统计知识：数据与数据类型、数据的来源、数据的整理、数据的分布特征、统计表、统计图、统计分组、绝对数、相对数、平均数、指数及指数体系、相关分析、回归分析、以及涉及统计工作全过程的统计设计、统计调查、统计整理和统计分析等基本概念和基本方法。 统计作为认识和反映事物发展规律和趋势的一种科学工具，应该是随着认识对象的发展而发展、变化而变化，因此，在掌握基本理论和方法的基础上，还必须了解和把握统计学的前沿知识和发展动态：数理统计与社会经济统计学的结合方面、风险管理与保险精算方面，空间统计学及其应用方面、政府统计数据质量研究与评价方面、信息技术、网络技术在统计学的应用方面、金融及证券理论研究方面、国民经济核算理论与应用方面、综合国力研究。异方差时间序列问题研究、离散多元统计分析研究、数据挖掘理论研究、异常数据诊断的研究、非参数理论与方法的研究、抽样与非抽样误差理论的研究等将是统计理论研究的热点。知识经济、新经济和经济可持续发展对统计理论与方法提出了更高要求，如何进行绿色GDP的核算，适应电子商务时代统计数据的收集，空间遥感技术的运用等。信息专业学生只有在了解学科的前沿和发展动态的基础上，才能自觉地在实践中研究和创造出适合各种复杂数据类型的统计方法，才能适应新形势下对信息人才的要求。 编辑本段二、掌握市场调查技术特别是抽样调查技术 市场调查，实际上是一项有组织、有计划、有目的、有要求的信息搜集处理工作，是通过信息将商品生产者与商品消费者相互联接的纽带。这个信息用于确认市场机会，发现所存在的问题，产生、提炼、评价企业所采取的市场行动，控制企业的市场表现，改进企业的营销策略。具体地说，市场调查是说明调查有关信息的主题，设计其结果，交流所得出的结论和他们的内在含义的一个完整的工作过程。主要市场调查方法有文案调查方法、实地调查方法、网络调查方法。 通过抽样调查可以快速、准确地获得高质量的数据。因此我国确立了以普查为基础，以抽样调查为主体，以全面统计报表及重点调查为补充的统计调查体系，从而也确定了抽样调查原理成为信息专业人才必备的知识，抽样调查技术成为经济信息人才必须掌握的一项技能。 编辑本段三、概率论与数理统计 统计是在大量观察和数据记录基础上获得现象发展规律的过程，涉及到各种事物现象发生随机性与数量规律性的观察和研究，概率论与数理统计作为研究现象的数量规律性的学科，

3.管理信息系统课程设计

1成绩管理系统------分析报告（不知如何贴数据流程图之类的到这里，所以把相关图片贴到空间里啦）（另：数据字典是表格形式啦，贴来这里就变了。）

一 . 引言 1.系统名称：学生成绩管理信息系统 2.开发目标：开发出一个操作简便，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。 该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象，能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，提高学校对学生成绩的规范化管理。

该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。 3.主要功能： 本系统的使用者根据其使用者------教务处管理人员和任课教师-----可分为以下几方面： （1）教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处职称工资情况的查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等操作。

（2）教师登陆教师管理子系统，要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等； （3）学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分，最高分、最低分，排序等计算和统计实现自动化；可以按班级、按个人进行信息查询；信息可以发布到网络，以实现数据共享； （4）能够自动进行录入错误检查 4.开发背景 每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成，费时费力，还容易出错。

随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入，统计，查询，报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。

二. 系统目标和开发的可行性 1.系统目标： （1）为教务处管理人员提供各学期、各年级、各班级学生的基本成绩信息，以作为其进行成绩汇总，分析和考绩和总结评比的依据。 （2）方便各任课教师记录，统计所带班学生成绩，提高工作效率，减轻负担；总结经验，提高教学质量。

（3）实现快速方便地处理大量成绩数据信息，完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。 （4）输出和打印成绩单和各种成绩报表。

2.开发的可行性 （1）系统的名称、功能、目标等已如前所述，此地不再重复。 （2）系统环境以及工具： A. 软件环境： 用户端：Windows2000,Windows2003,Windows XP 服务器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系统 编程语言：SOL 数据库：Access2003 B 硬件环境： 有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置，个人电脑（终端）以及联结起来的网线等，组成信息资源共享的计算机网络，有共享的打印机，扫描仪等等 （3）系统设计原则： 1） 系统运行安全可靠，稳定性好； 2） 系统的可管理性和可维护性好； 3） 系统输入界面友好，操作简便易行，尽量减少用户的输入工作量； 4）允许多种数据输入方式，能实现多种查询，允许进行模糊查询； 5）数据具有规范性，整体性，方便数据之间的比较分析。

（4）系统可行性分析： A. 技术可行性：系统要求在windows2000以上环境运行，后台数据库采用access2003，使用SOL编程，采用ADO方式连接数据库，这些在目前都是容易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存，可提高程序运行速度. B.经济可行性：在经济上，用此系统加强了成绩信息管理效率，为教务人员提供了较高的效率，可节省人力资源的开支。

C.管理的可行性：在工作上，教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成绩信息，是一个比较人性化的管理系统。

（5）.系统分析结论： 由以上分析得出，本系统可进行开发。 三. 现行系统概况 1.现行系统现状调查 现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标，而且系统的设计繁琐，管理不够专人化，需要的人员过多，因此系统的安全性保密性不好；查询功能简单，数据共享性不高。

2.系统需求说明 （1）系统需要在实现数据录入，存储，统计自动化的基础上增强查询功能； （2）要能够充分利用网络扩大信息共享程度； （3）设专人管理员，明确划分管理权限，规范管理，以提高系统的安全性保密性。 四. 新系统的逻辑方案 1.业务流程图 2.数据流程图 （1）顶层图： （2）第一层： （3）第二层： A：身份验证图： B：成绩变动处理科： C：教务人员身份验证： 3.数据字典 A：数据存储条目： 编号 名称 组成 D1.1 教师信息表 教师编号，教师姓名，教师职称，所教班级，所在学院 D1.2 学生成绩记录单 学生学号，姓名，课程名称，课程编号，课程成绩，教师编号 D1.3 教务人员信息表 教务人员姓名，编号，职称 D1.4 反馈信息表 教务处人员信息后对教师的评价，学生成绩的分析 B：数据加工条目： 编号 名称 输入 处理逻辑 输出 P1.1 身份验证处理 教师登陆信息 检验教师教工号与密码是否一致 ——— P1.2 成绩变动处理。

4.求一份计算机管理稿子

你好，我也是网管，我刚开始的时候也了那些东西的，你主要写写，电脑的一般维护，因为主要系统优化他们也不会了，就要你上了

然后写写你们公司主要设备的使用方法，包括不重要设备的密码，账号之类的，比如，服务器的FTP啊，无线路由器的使用方法之类的，具体就要看你们公司又什么设备了

然后一般的在网上收集下基本资料即可

这个不用做的太认真，因为只是给老板看看，同事们出什么问题，他们只会叫网管，一般不会去看你写的那些东西，呵呵，我的工作经验。如果可以的话加个QQ以后我们工作中海可以互相交流

本人：358728033

5.求数据库图书管理系统课程设计全套

课程设计报告 实验名称：图书管理系统 学 院：电子科学与信息技术学院 专 业：信息安全专业 姓 名： 学 号：年 级：05级1班 任课教师： 2008 年7 月 16日 摘 要 本设计报告主要介绍了用数据库开发工具ASP.NET开发一个小型数据库系统━━图书馆管理系统的设计过程.在数据库系统的开发工具中，ASP.NET具有良好的人机交互界面，合理的数据库结构，是一种可视化，面向对象的快速开发工具。

本文详细分析了书籍流通环节中各个功能模块之间的关系，并且详细介绍了图书馆服务子系统的整个设计过程.具体的各个功能如下：1.图书查询：实现对图书馆所有馆藏图书的精确查询。2.借阅图书：完成学生对指定图书的借阅。

3.查询个人借阅信息：完成对指定学生个人借阅图书记录的查询，显示该学生借阅的所有图书的信息。4.归还图书：完成学生对自己已借阅的指定图书的归还。

5.超期图书归还： 对超期的情况能自动给出提示信息。6.图书管理：能够实现图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。

ASP.NET具有完全面向对象和全新的可视化编程环境，它提供了一种方便，快捷的Windows应用程序开发工具.它使用了Microsoft Windows图形用户界面的许多先进的特性和设计思想，采用了弹性可重复利用的完整的面向对象的程序语言，当今世界上最快的编辑器，最为领先的数据库技术，所以我选择ASP.NET作为毕业设计的开发工具。本文介绍了一个基于 B/S 模式的高校图书管理系统的设计与实现。

运用ASP.Net结合Microsoft SQL Server 2000开发的登录模块主要用于验证用户身份，进行有效的操作。从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。

在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法。 本论文首先对本系统的选题背景作了简要地介绍，然后分析了本系统的详细需求，确定本系统应该具有的功能.在确定系统应具有的功能之后再对系统进行总体设计，确定最好的解决方案，然后对系统进行编码及功能实现，最后论述了本系统的测试和维护工作。

关键词 ASP.NET SQL2000 数据库 对象 属性 窗体 B/S 课程设计 图书管理系统软件设计说明 一.可行性研究：图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQL SERVER 2000网络数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。

同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。二.需求分析：1.任务概述：1.1 目标：对图书信息进行图书入库、借阅登记、借阅查询、过期提示、这些日常业务的需要。

高效性通过系统的实用，能够改变旧的图书管理模式，使对图书的管理、借阅、查询更加方便有效。1.2 运行环境： Windows 2000/XP/2003操作系统下，安装并配置软件Microsoft SQL Server 2000数据库管理系统。

2.数据需求：2.1 数据流条目：登录用户=帐号+密码 用户=用户帐号+姓名+性别+组号+证件号码 图书=图书编号+类别+书名+作者+出版日期+出版社+定价+存放地 借阅=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期 借阅信息=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期2.2 数据字典（DD）:2.3 数据库描述：使用SQL SERVER2000作为后台数据库，就可以行使基于网络连接的用户认证。从而子系统分配数据库使用权限，让他们彼此之间使用的数据库隔离开来，以达到较高的安全性。

2.4 数据采集：通过Internet从网站上收集一些图书的相关信息，录入数据库，从而建立数据库，并在编码调试阶段测试各个功能模块的实现。3.功能需求：3.1 功能划分：图书管理系统主要实现以下七方面的功能：a.用户登陆 b. 查询书籍的详细信息 c. 图书借还 d. 图书入库 e. 图书修改和删除 f. 图书超期提示 g.查询用户借阅的信息3.2 功能描述：图书管理包括用户登陆、查询书籍的详细信息、借还、入库、维护、超期提示、和查询用户借阅的信息七方面功能。

用户登陆，用户必须使用正确的用户名和密码才能访问。查询书籍的详细信息：输入书籍名字或者编号即可查询书籍的信息。

图书借阅，进行借书登记；当用户要查询自己的借阅情况时，可进行借阅查询。图书入库，主要实现入库登记。

图书修改和删除，实现对某些书籍的信息的修改和删除的功能。图书超期提示，当借阅者在已到借书期限时未归还图书，提示其尽快办理归还手续。

查询用户借阅的信息，可以查询用户的借阅的书籍的信息3.3 数据流图（DFD）：新书入库DFD:D1 库存清单 D1 库存清单 图书借阅的DFD：过期提示的DFD：借阅查询的DFD：还书处理的DFD: D1 库存清单4.安全性需求：考虑到不同用户的权限不同，第一次进入该系统时应该向管理员申请注册一个用户名和密码，并完整的填写相关信息，同时存入数据库表中。这样管理员就可赋予不同用户不同的权限。

每位用户根据自己的身份不同，进入不同的用户界面。管理员有权力行使所有的管理功能，普通用户只能进行一般的查询。

5.一致性需求：在图书管理系统相关的表之间，有较强的关联性，为了实现一致性。

6.高分

网站项目管理规范 一。

概念 网站项目管理就是根据特定的规范、在预算范围内、按时完成的网站开发任务。 二。

需求分析 1。项目立项 我们接到客户的业务咨询，经过双方不断的接洽和了解，并通过基本的可行性讨论够，初步达成制作协议，这时就需要将项目立项。

较好的做法是成立一个专门的项目小组，小组成员包括：项目经理，网页设计，程序员，测试员，编辑/文档等必须人员。项目实行项目经理制。

2。客户的需求说明书 第一步是需要客户提供一个完整的需求说明。

很多客户对自己的需求并不是很清楚，需要您不断引导和帮助分析。 曾经有一次，我问客户：“您做网站的目的是什么？”他回答：“没有目的，只是因为别人都有，我没有！”。

这样的客户就需要耐心说明，仔细分析，挖掘出他潜在的，真正的需求。 配合客户写一份详细的，完整的需求说明会花很多时间，但这样做是值得的，而且一定要让客户满意，签字认可。

把好这一关，可以杜绝很多因为需求不明或理解偏差造成的失误和项目失败。糟糕的需求说明不可能有高质量的网站。

那么需求说明书要达到怎样的标准呢？简单说，包含下面几点： 1。正确性：每个功能必须清楚描写交付的功能； 2。

可行性：确保在当前的开发能力和系统环境下可以实现每个需求； 3。 必要性：功能是否必须交付，是否可以推迟实现，是否可以在削减开支情况发生时"砍"掉； 4。

简明性：不要使用专业的网络术语； 5。检测性：如果开发完毕，客户可以根据需求检测。

三。系统分析 1。

网站总体设计 在拿到客户的需求说明后，并不是直接开始制作，而是需要对项目进行总体设计，详细设计，出一份网站建设方案给客户。 总体设计是非常关键的一步。

它主要确定： 1。网站需要实现哪些功能； 2。

网站开发使用什么软件，在什么样的硬件环境； 3。需要多少人，多少时间； 4。

需要遵循的规则和标准有哪些。 同时需要写一份总体规划说明书，包括： 1。

网站的栏目和版块； 2。网站的功能和相应的程序； 3。

网站的链接结构； 4。如果有数据库，进行数据库的概念设计； 5。

网站的交互性和用户友好设计。 2。

网站建设方案 在总体设计出来后，一般需要给客户一个网站建设方案。很多网页制作公司在接洽业务时就被客户要求提供方案。

那时的方案一般比较笼统，而且在客户需求不是十分明确的情况下提交方案，往往和实际制作后的结果会有很大差异。所以应该尽量取得客户的理解，在明确需求并总体设计后提交方案，这样对双方都有益处。

网站建设方案的包括以下几个部分： 1。客户情况分析； 2。

网站需要实现的目的和目标； 3。网站形象说明； 4。

网站的栏目版块和结构； 5。网站内容的安排，相互链接关系； 6。

使用软件，硬件和技术分析说明； 7。开发时间进度表； 8。

宣传推广方案； 9。维护方案； 10。

制作费用； 11。 本公司简介：成功作品，技术，人才说明等。

当您的方案通过客户的认可，您可以开始动手制作网站了。但还不是真正意义上的制作，你需要进行详细设计： 3。

网站详细设计 总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出了解决问题的办法。详细设计阶段的任务就是把解法具体化。

详细设计主要是针对程序开发部分来说的。但这个阶段的不是真正编写程序，而是设计出程序的详细规格说明。

这种规格说明的作用很类似于其他工程领域中工程师经常使用的工程蓝图，它们应该 包含必要的细节，例如：程序界面，表单，需要的数据等。程序员可以根据它们写出实际的程序代码。

四。 项目实施 1。

整体形象设计 在程序员进行详细设计的同时，网页设计师开始设计网站的整体形象和首页。 整体形象设计包括标准字，Logo，标准色彩，广告语等。

首页设计包括版面，色彩，图像，动态效果，图标等风格设计，也包括banner，菜单，标题，版权等模块设计。 首页一般设计1-3个不同风格，完成后，供客户选择。

记住：在客户确定首页风格之后，请客户签字认可。以后不得再对版面风格有大的变动，否则视为第二次设计。

开发制作 2。开发制作 到这里，程序员和网页设计师同时进入全力开发阶段，需要提醒的是，测试人员需要随时测试网页与程序，发现Bug立刻记录并反馈修改。

不要等到完全制作完毕再测试，这样会浪费大量的时间和精力。项目经理需要经常了解项目进度，协调和沟通程序员与网页设计师的工作。

调试完善 3。调试完成 在网站初步完成后，上传到服务器，对网站进行全范围的测试。

包括速度，兼容性，交互性，链接正确性，程序健壮性，超流量测试等，发现问题及时解决并记录下来。 为什么要记录文档呢？其实本软件工程本身就是一个文档，是一个不断充实和完善的标准。

通过不断的发现问题，解决问题，修改，补充文档，使这个标准越来越规范，越来越工业化。进而使得网站开发趋向规范，趋向合理。

4。宣传推广 宣传推广的基本方法有： 1。

网页里设置适当的meta标签； 2。各搜索引擎登录； 3。

准备新闻稿件在各新闻公告板发表； 4。合理使用Email邮件列表； 5。

广告条交换； 6。付费广告。

至此，网站项目建设完毕，将有关网址，使用操作说明文档等提交客户验。