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  • 双违演讲稿

    1.违反两违向纪委写的检讨书

    亲爱的老师:

    今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

    这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听e5a48de588b6e799bee5baa631333339663435从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

    不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手,马有失蹄 。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

    相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

    今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

    犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

    这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

    错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

    其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。小学生万能检讨书字精选3篇小学生万能检讨书字精选3篇。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

    学生:

    年 月 日

    2.关于“双创”的演讲稿,急~~````

    根据下面的修改下吧 1.《我为双创做贡献,争做文明小少年》 尊敬的老师、亲爱的同学们: 你们好!我叫王曼,是五里坝中心学校三年级学生。

    我演讲的题目是《我为双创做贡献,争做文明小少年》。 秋天到了,田野里金黄金黄的,美丽极了,我们的校园也更加优美,我们的街道也格外整洁,我们身边的人也格外有礼貌。

    这个世界上,处处环境优美,处处文明礼貌,我问爸爸:“世界怎么这么美好!”他说:“是双创的结果”;我问老师:他也说:“是双创的结果”。是呀,自从双创的风吹进校园以来,当地政府和学校老师大力宣传,全体学生和广大社民积极参与,看,幼儿园的小朋友,连路都走不好,在捡纸片;那位老奶奶,拄着拐,在捡垃圾,哦,这就是双创的结果。

    是的,中国是一个文明古国,中华民族是一个文明礼仪之邦。讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

    我们要争做文明小少年,为双创做贡献。 那么,我们小学生,怎样为“双创”做贡献呢? 还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子捡篮球,一边捡垃圾,还帮老人推车,跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也快乐了自己。

    我想从身边的小事做起,养成讲文明,讲礼貌、讲公德的习惯。在学校里,做到不说脏话、粗话,不打架骂人。

    见了老师主动问好,主动帮助弱小同学。爱护环境卫生,不乱扔纸屑、果皮,塑料袋。

    不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。在家里,尊敬父母,孝敬老人。

    在公共场所,爱护公共设施,爱护公共卫生。乘车,主动给老弱病残让座,见了游客,能主动带路,能热情为游客服务。

    我想,这就是我为双创做的贡献吧!只有这样才能提高我们文明礼貌的素养,才能构建一个和谐的校园,创造一个优美的环境,打造一个可爱的西乡。 小朋友们,你们爱看新闻吗?在讲公德时,有些人翻栏杆,有些人乱倒垃圾,有些人在公园乱扔果皮,看到多恶心呀!还有,那是前年的事,村民集中开会,散会后留下了一堆堆的废纸,街上公演电影,第二天,满地的果皮,就像战场,一片混乱,一片肮脏。

    我想,如果每个人都不乱扔,地上还会有废纸吗?还会有果皮吗?我听爸爸说,亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场竟没有一张废纸,全世界都惊叹不已。我想,08年的北京奥运,那时人会更多,我们更不能随手乱扔,要讲文明、讲卫生,打造文明品牌,打造卫生品牌,我是中国人,我们要树立中国人的形象。

    同学们,行动起来吧!让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧,从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,拣起一片废纸、拾起一个塑料袋,让我们的家园净起来,让我们的家园亮起来。同学们,努力吧,争做文明小少年,多为双创做出贡献! 谢谢大家!再见! 2. 落实双创行动 构建美好家园 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好!我是来自西乡五中的一名学子。

    今天我演讲的题目是《落实双创行动,构建美好家园》。我们都生活在美丽的汉中,都头顶同一片蓝天,脚踏同一片土地。

    它不仅是汉文化的发祥地,而且是中华的聚宝盆。它有悠久的历史,灿烂的文化。

    褒斜栈道、摩崖石刻、“两汉”、“三国”的历史文化遗存驰名中外;又有着世界同纬度良好的生态,是国宝大熊猫、世界珍禽朱鹮繁育栖息的乐园净土!我们有着如此骄傲的资本,我们更应该落实双创行动,构建汉中美好家园! 同学们,但你们可曾见过在你们身边、校园内,家庭里、道路边,那随处可见的垃圾,它们又是否刺痛了你们的视线呢?绿色植被在不断破坏,作为这个城市的一员,我们又曾做了些什么呢?保护环境卫生,是创建优秀卫生旅游城市的重中之重!我们虽无法使这个城市立刻焕然一新,但我们可以用我们的双手为它贡献一份小小的力量。用你的双手捡起它,扔进垃圾箱。

    只要这一个小小的动作,就可以为这个城市减小一份污染,增添一份洁净!少一丝尘埃,我们的家园就会多一片蓝天! 同学们,你们曾为出现在枝头的第一抹新而感到欣喜吗?从历史发展到今天,“植树造林,绿化家园”的热潮遍及了中华大地。俗话说的好:多一棵绿树,少一份灾难!就让我们从现在做起,铲一锹泥土,担一泻清泉,连同我们觉醒的意识和深情的祝福,浇灌在棵棵幼苗的根系下,同它们一起生根!长大!为我们的家园添一片新绿,让我们的生活多一份温馨吧! 同学们!当你们毫无愧疚的伸出手去采摘那娇艳的花果时;迈出双脚去践踏那抽出嫩芽的小草时;为了好玩而捕杀那只可爱的鸟儿时,请你抬头看看蓝天,看看那白云、花朵、小鸟,想一想它们的存在为我们的家园带来了多少温馨,多少美好,多少希冀!政府在努力,我们青少年更应努力,让我们树立起良好的环保意识与道德规范,成为一名合格的市民吧! 同学们!创建省级卫生城市和中国优秀旅游城市,树立汉中开放形象,这样重大的责任我们责无旁贷!那就让我们人人都献上一份力量,使我们美好的家园,天更蓝,水更清,山更绿,城更美!让我们心与心相连,手与手相牵,为了共同的目标努力奋斗吧! 谢谢大家,我的演讲完毕。

    西乡五中 田甜 二OO七年。

    3."双违"工作目标责任书

    请看看这篇范文:白云办事处“双违”整治工作情况总结自2010年1月1日制止“双违”工作开始以来,白云办事处抽调各个站、所、室的精兵强将成立了制止“双违”监察执法中队,中队下设两个分队,每队10人,每天对辖区内的“双违”情况进行全面巡查,发现情况及时制止和处理。

    为了进一步明确责任,细化分工,健全机制,白云办事处在2011年6月出台了《白云街道办事处关于加强违法建设违法用地查处工作的规定》。按照此规定的要求成立了制止“双违”信息举报中心和制止“双违”办公室,信息举报中心主要负责收集、接听各个渠道上报的“双违”信息,并及时传达给执法中队,更全面,更及时的处理情况;制止“双违”办公室主要负责“双违”工作资料的整理、总结、上报,同时监督制止“双违”执法中队对“双违”建筑的拆除处理情况。

    此规定对“双违”治理工作从宣传、发现、处理以及到后续的监督管理各个工作环节都制定了明确的管理办法,把办事处“双违”办、党政办公室、办事处纪检会、制止“双违”监察执法中队、社区、村作为具体责任主体.采取统一领导、部门联动、综合整治、互相监督的制止“双违”工作长效机制。规定了一套完整的“双违”治理工作的工作流程。

    抓紧抓实抓好,坚决遏制双违行为,做到守土有责。并完善了保障体系。

    拨出专项资金、专门交通工具、专业拆除器械,确保巡查、拆除、制止工作的有效开展。2011年9月白云街道办事处出台了《白云办事处居民建房规定》,对建房条件、建房申请、建房复核、建房监督各个环节作出了明确的规定和具体的管理措施。

    规范了正常建房的申请渠道,并打击了违法建房的行为。2010年1月1日至2011年5月16日期间,白云办事处共有存量“双违”10户,制止“双违”监察执法中队已联同规划、土地等部门对这10户“双违”建筑进行了彻底拆除(附件1)。

    2011年5月16日以后新增“双违”7户,制止“双违”监察执法中队也已联同规划、土地等部门对这7户“双违”建筑进行了彻底拆除。工作长效机制的建立极大的遏制了“双违”现象的发生。

    但由于“双违”工作的艰巨性,一些“双违”建筑容易出现反弹的情况,多次制止、拆除仍不见成效,为了避免这种情况的发生,白云办事处创立了“'双违'工作两小时回头看”的管理制度,对已经发现并拆除过的“双违”建筑,由所在社区派专人进行两小时一查看,两小时一上报。避免了“双违”行为反复出现的情况,非常有效的对“双违”行为进行了控制。

    截至11月20日前,白云办事处对以往“双违”治理工作的具体事件,进行了严格的归档整理,并建立了详细的工作台账。辖区内存量“双违”和新增“双违”建筑的处数、位置、违法时间、处理情况及处理之后的跟踪监督情况都有详细的记录,和完整的工作台账存档。

    2011年初,白云办事处与下辖的各个社区、村签订了“双违”治理工作目标责任书。各个社区、村都制定了本年度“双违”治理工作的工作目标,工作计划及具体的责任追究制度。

    2011年6月,白云办事处对2个信息上报不及时,制止工作不得力的社区进行了责任追究,、具体责任人受到了党内警告等处分。办事处纪工委和制止“双违”办公室严格监督各个部门的“双违”治理工作,对各个责任主体实行重奖重罚和责任追究制。

    做到一周一督查,一月一兑现。自“双违”治理工作开展以来,白云街道办事处在街道党工委书记韩守业、办事处主任刁晗的带领下,对“双违”治理工作表现出了极大的重视。

    全体职工,统一思想、提高认识,对“双违”治理工作的历程详细记录,不断总结工作经验,逐渐完善工作长效机制和具体管理措施。极大地控制了“双违”现象的发生,较好的完成了“双违”工作的各项工作任务。

    4.我是乘务员 怎么写关于职工两纪的发言 几句话就行了

    职工两纪是劳动纪律和作业纪律。

    安全是铁路运输生产永恒的主题,而加强安全关键环节和重点部位检查和管控,严格职工两纪方面和现场作业管理则是确保安全管理有效途径.

    加大"两纪"教育。广州机务段结合前期梳理的作业风险点及存在的不足,利用班前会、出勤传达、外公寓学习等时机,对干部职工进行"两纪"教育,确保岗位应知应会知识、作业要求入心入脑。株洲北站将建站50余年来所发生的行车和人身安全事故收集、汇编成案例教材,利用交接班会组织职工每日学一案;每月开展一次案例分析座谈交流会,每季开展"我所经历一次'两违'"征文,找原因,讲危害,说感受,引导干部职工自觉遵守"两纪"。怀化供电段将各项规章制度、惯性"两违"案例的学习纳入日常培训项目,组织全员培训考试,考试不合格者不准上岗,引导干部职工对本岗位规章制度牢记在心、安全措施心中有数,严格落实各项安全规定。

    5.“双违”指的是什么意思

    意思:双违”行为是指未经住建、国土、规划等行政主管部门百批准,违反土地利用总体规划、城乡规划和各项专业规划,擅自占用、买卖土地,破坏耕地林地、河道与水利工程设施用地,改变土地用途,私搭乱度建以及不按审批规划内容进行建设问的其他违法行为。

    一.双违的类型:违法用地和违法建设 二.安全生产中制止“双违”是指:违章指挥、违反操作规程 。依据:我国《安全生产法》第二十二条生产经营单位的安全生产管答理机构以及安全生产管理人员履行下列职责:制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为; 三.违:wéi 释义: 1.背,反,不遵守:~背。

    ~反。~犯。

    ~法。~抗回。

    ~章。事与愿~。

    2.不见面,离别:久~。 3.邪恶,过失。

    四. 1.违,离也。——答《说文》 2.违,远也。

    ——《尔雅》 3.中心有违。——《诗·邶风·谷风》。

    传:“离也。” 4.薄违农父。

    ——《书·酒诰》 5.虽信美而无礼兮,来违弃而改求。——《楚辞·离骚》。

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