九年级政治知识点总结

1.初三政治第一单元知识点归纳

第一课 1、什么叫生产力？原始社会的生产力有何特点？答：生产力是人类改造自然的能力.在原始社会，生产工具极其简陋、劳动对象的范围狭小、原始人的生产经验很少、劳动技能和知识水平很低，整个社会的生产力水平极端低下 2、什么叫生产关系？原始社会的生产关系的特点是什么？答：生产关系是指：在生产过程中所形成的人与人之间的关系原始社会的生产关系的特点是（1）、生产资料归集体所有；（2）、在生产过程中形成原始的平等与互助合作的关系；（3）、个人消费品实行平均分配 3、私有制是怎样产生的？答：原始社会后期，以金属工具的出现为标志，生产力有了新的发展，以个体家庭为单位的个体劳动逐渐取代了以氏族为单位的共同劳动，生产资料也逐渐归个体家庭私有，私有制便产生了 4、进入奴隶社会以后，生产力的发展表现在哪些方面？答：表现在：金属工具的广泛使用；农业和畜牧业有了进一步的发展；手工业兴起；商业和城市的繁荣 5、文字的出现有何重要意义？答：有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要条件.文字的出现是人类进入文明时代的标志 6、奴隶社会代替原始社会为什么是历史的进步？答：奴隶社会代替原始社会，是历史的进步，根本原因是奴隶制度的建立适应并促进了当时生产力的发展，主要表现在以下几个方面：（1）金属工具的广泛使用；（2）农业和畜牧业又有了显著的发展；（3）手工业的兴起；（4）商业和城市的繁荣 7、，奴隶制生产关系在晚期阻碍生产力发展的表现有哪些？---------P课文11（二段） 8、为什么说封建土地所有制是地主剥削农民的基础？--------------- P课文13（第二段） * 9、第一、二、三次科技革命的对资本主义社会的发展有何影响？这些影响对我们有何启示？第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命时间 18世纪中期到19世纪 19世纪最后几十年 20世纪40年代至今标志蒸汽机的发明和使用，（完成的标志：是用机器制造机器）电力的广泛应用电子计算机、原子能、空间科学技术的发明和应用实质（内容）机器生产代替手工劳动电力取代蒸汽动力自动化、智能化取代电气化影响响响对生产力的影响（1）使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发展，（2）带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，（3）创造了以往任何时代都无法比拟的巨大社会财富（1）电力开始取代蒸汽动力成为主要能源，人类由蒸汽时代跨进了电气时代，（2）资本主义世界的经济又有了突飞猛进的发展（1）使生产劳动从电气化发展到自动化、智能化；2）极大地扩展了劳动对象的范围；3）提高了劳动者的科学文化素质对生产关系的影响资本主义制度的最终确立 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段资本主义生产关系进行了局部调整 10、三次科技革命的影响对我们的启示有： 1）* 科技是第一生产力、科技进步是经济发展的决定性因素（P128第二段） 2）劳动者素质的提高、生产工具的革新、劳动对象的拓展都要依靠科技，同时又能促进生产力的发展.一种新的制度要得到巩固和确立，最终取决于生产力的发展 3） *（我们青少年在科技方面该怎样做？）青少年要懂得“落后就要挨打”的道理为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国、科技强国 4） *（我们国家在科技方面该怎样做？）（1）我国要加快实施科教兴国战略，大力发展生产力从根本上巩固和发展社会主义制度，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 *（2）新的科技革命对于各国的发展来说，既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；如果我们采取积极竟进取的态度，真正抓住机遇，在发展高新技术方面有所作为，就能够实现跨越式发展 11、资本家剥削工人的基础是什么？答：资本家剥削工人的基础是：资本主义私有制. 12、资本家剥削工人的秘密在哪里？答：（1）资本家通过契约购买的不是工人的人身，是以工资形式购买了工人的劳动力，在资本主义企业里，工人劳动创造的价值远远大于自己所得的工资（2）除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值剩余价值资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富，这就是资本家剥削工人的秘密 13、资本主义社会的基本矛盾是什么？资本主义社会的主要矛盾是什么？答：基本矛盾是：生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾. 主要矛盾是：工人阶级与资产阶级之间的矛盾 14、资本家给工人支付“高工资”，有没有改变工人阶级的地位？为什么？答：没有，（1）随着生产力的发展和科学技术的进步，在当代一些发达资本主义国家，劳动人民的生活有所改善和提高，但这是以资本家更多地榨取了工人创造的剩余价值为前提的，（2）资本家给工人支付“高工资”，主要目的在于获取高额利润，没有改变资本主义社会的阶级关系，也不可能改变工人阶级被雇佣、受剥削的地位 15、为什么说现代资本主义国家的性质依然没有改变呢。

2.初三政治知识点归纳

初三政治问答题集锦第一课 1、什么叫生产力？原始社会的生产力有何特点？答：生产力是人类改造自然的能力。

在原始社会，生产工具极其简陋、劳动对象的范围狭小、原始人的生产经验很少、劳动技能和知识水平很低，整个社会的生产力水平极端低下 2、什么叫生产关系？原始社会的生产关系的特点是什么？答：生产关系是指：在生产过程中所形成的人与人之间的关系原始社会的生产关系的特点是（1）、生产资料归集体所有；（2）、在生产过程中形成原始的平等与互助合作的关系；（3）、个人消费品实行平均分配 3、私有制是怎样产生的？答：原始社会后期，以金属工具的出现为标志，生产力有了新的发展，以个体家庭为单位的个体劳动逐渐取代了以氏族为单位的共同劳动，生产资料也逐渐归个体家庭私有，私有制便产生了 4、进入奴隶社会以后，生产力的发展表现在哪些方面？答：表现在：金属工具的广泛使用；农业和畜牧业有了进一步的发展；手工业兴起；商业和城市的繁荣 5、文字的出现有何重要意义？答：有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要条件。文字的出现是人类进入文明时代的标志 6、奴隶社会代替原始社会为什么是历史的进步？答：奴隶社会代替原始社会，是历史的进步，根本原因是奴隶制度的建立适应并促进了当时生产力的发展，主要表现在以下几个方面：（1）金属工具的广泛使用；（2）农业和畜牧业又有了显著的发展；（3）手工业的兴起；（4）商业和城市的繁荣 7、，奴隶制生产关系在晚期阻碍生产力发展的表现有哪些？---------P课文11（二段） 8、为什么说封建土地所有制是地主剥削农民的基础？--------------- P课文13（第二段） * 9、第一、二、三次科技革命的对资本主义社会的发展有何影响？这些影响对我们有何启示？第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命时间 18世纪中期到19世纪 19世纪最后几十年 20世纪40年代至今标志蒸汽机的发明和使用，（完成的标志：是用机器制造机器）电力的广泛应用电子计算机、原子能、空间科学技术的发明和应用实质（内容）机器生产代替手工劳动电力取代蒸汽动力自动化、智能化取代电气化影响响响对生产力的影响（1）使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发展，（2）带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，（3）创造了以往任何时代都无法比拟的巨大社会财富（1）电力开始取代蒸汽动力成为主要能源，人类由蒸汽时代跨进了电气时代，（2）资本主义世界的经济又有了突飞猛进的发展（1）使生产劳动从电气化发展到自动化、智能化；2）极大地扩展了劳动对象的范围；3）提高了劳动者的科学文化素质对生产关系的影响资本主义制度的最终确立 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段资本主义生产关系进行了局部调整 10、三次科技革命的影响对我们的启示有： 1）* 科技是第一生产力、科技进步是经济发展的决定性因素（P128第二段） 2）劳动者素质的提高、生产工具的革新、劳动对象的拓展都要依靠科技，同时又能促进生产力的发展。

一种新的制度要得到巩固和确立，最终取决于生产力的发展 3） *（我们青少年在科技方面该怎样做？）青少年要懂得“落后就要挨打”的道理为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国、科技强国 4） *（我们国家在科技方面该怎样做？）（1）我国要加快实施科教兴国战略，大力发展生产力从根本上巩固和发展社会主义制度，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 *（2）新的科技革命对于各国的发展来说，既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；如果我们采取积极竟进取的态度，真正抓住机遇，在发展高新技术方面有所作为，就能够实现跨越式发展 11、资本家剥削工人的基础是什么？答：资本家剥削工人的基础是：资本主义私有制。 12、资本家剥削工人的秘密在哪里？答：（1）资本家通过契约购买的不是工人的人身，是以工资形式购买了工人的劳动力，在资本主义企业里，工人劳动创造的价值远远大于自己所得的工资（2）除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值剩余价值资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富，这就是资本家剥削工人的秘密 13、资本主义社会的基本矛盾是什么？资本主义社会的主要矛盾是什么？答：基本矛盾是：生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾。

主要矛盾是：工人阶级与资产阶级之间的矛盾 14、资本家给工人支付“高工资”，有没有改变工人阶级的地位？为什么？答：没有，（1）随着生产力的发展和科学技术的进步，在当代一些发达资本主义国家，劳动人民的生活有所改善和提高，但这是以资本家更多地榨取了工人创造的剩余价值为前提的，（2）资本家给工人支付“高工资”，主要目的在于获取高额利润，没有改变资本主义社会的阶级关系，也不可能改变工人阶级被雇佣、受剥削的地位 15、为什么说现。

3.初三政治上册重要知识点

第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。

每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二课复习 1、集体和个体的关系 ① 集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责 4、如何关爱集体？关爱集体的表现： ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。承担对社会的责任 1、国家兴亡匹夫有责作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。

（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。 2、积极参加社会公益活动三、做一个负责任的公民 1、（1）慎重许诺、坚决履行诺言。

（2）承认错误并承担错误所造成的后果 2、自觉承担责任自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任就要学会反思自己的责任第二单元复习第三课认清基本国情 1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？ 1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一； 2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？ 1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。

（我国的综合国力有了很大提高） 2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情） ①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高。 ③社会主义具体制度还不完善 3、初级阶段的含义及起始时间 ① 含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。

②初级阶段起始时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间） 4、我国社会的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面） 5、国家的根本任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

6、必须长期坚持的指导思想（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想） ①三个代表的含义： A、始终代表中国先进生产力的发展要求。

（三峡工程，西部大开发…） B、始终代表中国先进文化的前进方向。（文化艺术的发展，文化的世界交流…） C、始终代表中国。

4.初中政治知识点

中考政治知识点总结一、如何树立和坚持科学的发展观？（针对国家或者某地应如何发展的问题均可参考以下答案）（1）实施可持续发展战略，把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长同社会发展相适应，经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。

（2）以经济建设为中心，实施科教兴国战略和人才强国战略，提高全民族的素质，把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（注：为使答案更全面可适当加上民主政治建设，法律建设和文化建设等方面的内容。）

二、针对国家或地方做某某事情的意义或者作用可参考以下答案：有利于提高人民的生活水平，有利于增强我国的综合国力，有利于实现全面小康社会和共同富裕，有利于建设和谐社会，有利于建设环境友好型、资源节约型社会。（注：视情况采用，假若题目说的是某一方面的问题，例如环境保护问题，则最好在环境方面的意义多着笔墨）三、凡是涉及应如何做，如何防止某些不好事情的发生可从国家，社会，学校，家庭，青少年的角度出发组织答案。

（视情况选择某个角度或多个角度）国家——制定完善各种方针、政策、法律、法规，做到有法可依、有法必依，执法必严。四、关于对某事情的认识、看法或体会的问题——可按是什么？为什么？（有何意义）及应怎样做的思路组织答案。

关于某事情（漫画或者图表）说明了什么的问题——简要概括说明的意思后要加上应怎样做的答案。五、关于举行某活动的发言提纲： 1、举行此次活动的目的；2、举行此次活动的意义；3、我们在此次活动中应做的工作；4、青少年在日常生活中应——（根据题意说）六、其他一些特别要注意的问题：国家为什么要重视某某问题或国家在某方面加大力度的原因。

（专题P2“为什么要重视三农问题”）国家、农村或某地发生巨变或取得某成绩的原因。（专题P5“家乡巨变的原因”）对取得某项成绩（如神6、申奥、三峡工程、基因工程）的认识。

（专题P6神州6成功发射的原因）为什么要科技创新？如何科技创新？为什么要科教兴国，人才强国？如何科教兴国，人才强国？为什么要发展社会主义文化？如何发展？（专题P5）为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？怎样建设？如何发展民主政治？我国的国情问题（主要矛盾、人口、资源、环境）《中华人民共和国未成年人保护法》有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容。《中华人民共和国义务教育法》有关家庭责任、学校责任、社会责任、国家责任的内容。

有关公民的权利和义务与青少年权利相关的法律有：《宪法》（规定我们所有的权利和义务）、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《婚姻法》（规定父母要抚养、教育和保护未成年人）总之，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法权利，要依法维护自己的合法权利；公民在履行义务时应做到：法律所鼓励的，积极去做；法律所要求的，必须去做；法律所禁止的，坚决不做。对2008年奥运会主题的口号“同一个世界，同一个梦想的”认识。

1、实行对外开放市我国长期的基本国策，中国的发展离不开世界； 2、和平与发展是当今世界的主题，口号体现了世界要和平，人民要合作，国家要发展的历史潮流。（同一世界中我们有共同的话题：和平与发展问题、资源问题、环境问题、经贸交流与合作问题） 3、口号体现了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念，体现了可持续发展要求人与自然和谐相处。

“福娃”具有浓郁的中国特色，表现了我们多民族大家庭的文化特点，请你谈发展先进文化与传统文化的关系。 1、中国特色的社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史，又植根于中国特色的社会主义实践，具有鲜明的民族性和时代感； 2、发展社会主义文化要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果； 3、任何先进文化总是与传统文化一脉相承，血脉相连的。

公民的权利与义务：公民的权利和义务人身权 1、人身自由（生命健康权不受非法侵犯、身体不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁） 2、公民的人格尊严不受侵犯（肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等） 3、住宅不受非法侵犯 4、通信自由和通信秘密受法律保护我们的权利受侵犯应如何做： 1、提高法律意识，依法自律，听从父母和老师的教育；2、权利被侵犯，要告知父母和老师；3、用法律手段维护自己的合法权利公民在婚姻家庭关系中的权利和义务 1、婚姻自由（结婚自由和离婚自由） 2、父母子女间的权利和义务关系：（1）未成年人有受父母抚养、教育和保护的权利；（2）成年子女对有赡养扶助的义务（包括物质赡养和精神慰籍） 1、子女有请求父母履行义务的权利；2、可向法院提起诉讼，以得到合理解决 1、一般由有关部门调解，调解不成时由法院判决；2、对拒绝赡养父母的行为，依法给予行政处分和法律制裁受教育权（既是权利又是义务）适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证。（家庭、学校、社会、国家分别。

5.人教版初3政治的知识要点大全

初三政治第一、二、三课复习基础知识题第一课1、简述原始社会生产力的状况。

（4倒①、5②）2、什么是生产力？3、为什么原始社会的生产力水平极低？（5③）4、什么是生产关系？5、为什么原始社会是一个没有剥削、没有压迫的社会？（6倒②）6、用尽量多的“最”来描述原始社会。7、私有制是怎样产生的？（6—7）8、最早的阶级是怎样产生的（8②、9倒①）9、国家的实质是什么？（9③）10、奴隶社会生产力提高表现在哪些地方？（9倒②）11、人类进入文明时代的标志是什么？为什么？（10②）12、奴隶社会生产关系的特点是什么？（10倒②）（如何正确认识奴隶社会？第10—12题）13、判断：奴隶制度始终适应社会生产力的发展要求。

（11②）14、为什么说，与奴隶社会相比封建社会具有历史的进步性？（12倒②）15、为什么说，封建的土地所有制是地主阶级剥削农民的基础？（13②）16、地主阶级剥削农民的方式有哪些？（14②）17、封建的土地所有制、封建等级制度与封建特权之间有什么关系？（14）18、封建社会后期，封建制度对生产的束缚表现在什么地方？这将带来什么变化？（15倒②①）19、为什么说，与资本主义社会比封建社会具有历史的进步性？（19倒①）20、三次科技革命的定义、主要内容、主要标志、对生产力和生产关系的作用各是什么？（20—23）21、在资本主义社会，工人有选择受哪个资本家雇佣的自由，但他们却无法摆脱受资本家的剥削？（24①③）22、资本家剥削工人的秘密是什么？（25倒①）23、资本家进行生产的直接目的和根本动机是什么？为什么？（26②）24、判断：采用新技术，改进生产设备后，工人的工资提高了，所以资本家对工人的剥削程度降低了。（26倒②）25、资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾各是什么？（29②③）26、资本主义国家的性质是什么？（30②）27、为什么社会主义必然代替资本主义？（31倒②①）第二课28、为什么已经沦为半殖民地、半封建社会的中国，不具备建立资本主义社会的条件？（41①）29、为什么走上新民主主义革命到社会主义革命的道路，具有历史的必然性？（43倒①）30、新民主主义革命胜利后，我国社会的主要矛盾是什么？（47②）31、我国历史上最广泛、最深刻的变革指什么？（48倒①）32、为什么社会主义生产关系能够极大地提高劳动者的生产积极性？（49②）33、社会主义的本质是什么？（50①）社会主义民主的本质是什么？（51③）34、社会主义中国发生了哪些历史性巨变？这些历史性巨变说明了什么？（50—52）35、谈谈十一届三中全会的内容和它的深远意义。

（53②③）36、我国爱国统一战线是由哪些人组成的？（54倒①）37、社会主义新型民族关系的特点是什么？（54倒①）38、讲出“一国两制”的含义。（55页①）39、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？（55页③）40、两岸统一的最佳方式是什么？（55页③）第三课41、为什么我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长的初级阶段？（58、118页）42、当代中国的基本国情是什么？（59页②）最基本国情是什么？（59页倒②）43、我国社会的主要矛盾是什么？（59页③）44、社会主义的根本任务是什么？为什么？（60页③）45、什么是“三个有利于”标准？（61页②）46、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

我国人口现状的特点有哪些？（62页②）47、人口问题制约我国经济和社会发展表现在哪些方面？（62-63）48、谈谈计划生育基本国策的必要性。（63—64）49、实行计划生育的目的和要求各是什么？（64倒①）50、晚婚晚育的含义和意义各是什么？（64倒①）51、我国在资源方面的基本国情是什么？（65②）52、为什么说，我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势？（66①）53、什么是环境问题？我国面临的环境问题主要表现在哪些方面？（66③）54、造成我国环境问题的主要因素有哪些？（67②）55、从总体上看，目前我国环境形势如何？（67倒①）56、谈谈保护环境基本国策的依据和重要性。

（65—69）57、如何坚持保护环境的基本国策？作为中学生应该如何做？（69）58、社会主义初级阶段的含义是什么？认识它有什么意义？（71）59、党的基本路线制定的依据是什么？其内容和核心内容各是什么？（71③）60、什么是以经济建设为中心？为什么必须以经济建设为中心？（71—72）61、什么是四项基本原则？坚持四项基本原则有什么意义？（72倒②）62、为什么改革开放是强国之路？（79③④）63、改革的实质和目标各是什么？（73③）64、如何认识对外开放是我国长期的基本国策？（73—74）65、如何正确认识初级阶段的长期性？（75②）66、我们的事业能够经受考验，顺利达到目标的最可靠保证是什么？为什么？（76②④）67、坚持党的基本路线不动摇的关键是什么？（77③）68、谈谈“一个中心”、“两个基本点”的关系。（77倒③②①7）69、处理好改革、发展、稳定之间关系有什么重要性？（78倒①）初三政治第四课《建设中国特色社会主义》复习一、社会主义初级阶段的经济制度1、公有制是我国社会主义经济制度的基础，它包括哪些经济形式？它们有什么区别？它们的作用各是什么？（82—83）2、除了公有制经济，现阶段我国还存在哪些经济形式？它们有什么作用。

6.初中政治重点总结

初一政治复习提纲第一课：珍惜新起点（新学校，新同学） 1. 进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！ 2. 当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。

3. 这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。 4. 名言：友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

——邹韬奋（创建新集体） 1. 而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2. 各尽其能，发挥所长，奉献集体 3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。

4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

第二课：把握学习新节奏（学习新天地） 1. 进入初中，我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识 2. 名言：盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 3. 学会自主学习。

4. 制订一个切实可行的学习即或 5. 制订学习计划时，除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外，还需要注意以下几点。 6. 要有弹性 7. 适合自己 8. 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。（享受学习） 1. 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 2. 名言：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

——孔子 3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 4. 享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。

5. 中华人民共和国义务教育法：第四条：国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利。第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

6. 名言：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子 8. 当我们通过学习发现自己前能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。

9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础 10. 在享受学习的过程中 11. 不断地提升着我们的精神境界。 12. 实现新的自我超越。

第二单元：认识新自我第三课：珍爱生命 1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。

3. 生命属于我们每个人只有一次。 4. 珍爱生命吧！ 5. 世界充满生命力和无穷希望。

（人的生命的独特性） 1. 人的生命独特性突出表现在，与其他动物.植物.微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 2. 人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。

每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。（让生命之花绽放） 1. 没有因此放弃生的希望。

2. 互相打气 3. 只要坚持下去，就一定有希望。 4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限 5. 世界因生命而精彩。

珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 6. 没个人的生命都是有价值的。

当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

第四课：欢快的青春节拍（走进青春） 1. 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。

青春期的身体变化主要边县在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。 2. 进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。

在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘.变声等，这些都是正常的生理现象。

3. 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。

因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 4. 智力逐步发展到高峰期 5. 自我意识迅速发展，“成人感”强烈 6. 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 7. 性发育加速，性意识萌动 8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法，你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助。

（感悟青春） 1.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍。

7.请求人教版初三政治知识点总结谢谢

九年级政治基本知识点（表格）1.中国的基本国情是什么？我国正处在社会主义初级阶段2.中国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？ ①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善3.我国的主要矛盾是什么？是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4.国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设5.“三个代表”的含义及意义？ ①始终代表中国先进生产力的发展要求；②代表中国先进文化的前进方向；③代表中国最广大人民的根本利益。①是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求，②“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；③同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

6.我们党和国家必须长期坚持的指导思想是什么？马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。7.我国初级阶段基本路线的内容是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

其根本依据初级阶段的基本国情1.根本目的实现好、维护好、发展好“全国各族人民的分配利益”2.根本途径自力更生、艰苦创业3.目标把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家4.领导核心中国共产党5.主体全国各族人民6.核心内容一个中心、两个基本点7.最重要内容以经济建设为中心8.以经济建设为中心在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。9.其意义是什么只有……才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步。

10.四项基本原则坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。11.意义四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。

12.什么叫改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力13.改革的根本目的是就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度使中国特色社会主义充满生机和活力建设中国特色社会伟大实践的经验，集中到一点是就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线九年级思想品德基础知识归纳第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义1.为什么说我国目前仍处在社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段的表现？）P6我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，因此，我国仍处于社会主义初级阶段。2.当代中国最基本的国情是什么？P6我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3.社会主义初级阶段包括哪两层含义？P6一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。4.认识我国的基本国情有哪些重要意义？ P6基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，是我们以后走向社会，参与国家建设必须面对的现实。

5.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？P7是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。6.社会主义初级阶段，国家的的根本任务是什么？P7是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

7.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。8.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？P7领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

9.党的基本路线的核心内容是什么？P7以经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。

10.什么是以经济建设为中心？P7以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。11.为什么要坚持以经济建设为中心？P7以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

12.什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则？ P7(1)坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。（2）四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石，必须毫不动摇地坚持。

13.改革的性质和重要性分别是什么？（1）性质：改革是社会主义制度的自。

8.初三政治知识点

初三政治知识点总结初三政治全部的知识点总结第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。

（三峡工程，西部大开发…） B、始终代表中国先进文化的。

9.初中政治知识点总结（精品）

初三政治知识点归纳（一）“标志”1、现代社会的重要标志：依法治国2、一个国家主权和尊严的标志：国旗3、主权国家的标志和国家威严的象征：国徽4、生产力发展水平的重要标志：生产工具5、原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具6、原始社会后期社会生产发展的新水平的标志：包括金属工具在内的金属制品和手工业的出现7、私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产8、奴隶社会形成的标志，也是人类进入阶级社会的标志：奴隶制国家的建立9、奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用10、人类进入文明时代的标志：文字的出现11、封建社会形成的标志：封建国家的建立12、封建社会生产力提高到一个新水平的标志：冶铁技术的发展13、世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命14、资本主义社会形成的标志：资产阶级国家政权的建立15、工业革命的标志：蒸汽机的发明和使用16、工业革命完成的标志：用机器制造机器17、第二次科技革命的主要标志：电力的广泛应用18、第三次科技革命的主要标志：电子计算机、原子能的发明和应用19、科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表20、新民主主义革命伟大开端的标志：五四运动21、人民成为国家和社会的主人，社会主义民主政治建立的标志：我国人民民主专政国家政权的建立22、社会文明进步的重要标志：依法治国（二）“基础”1、实现权利的基础：义务2、国家机构产生的基础：人民选举3、未成年人保护的基础：家庭保护4、国家和人民赖以生存和发展的物质基础：国家领土5、人类社会的基础：生产劳动6、生产关系的基础：生产资料所有制7、产生国家的基础：阶级对立8、脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础：广大体力劳动者的劳动 9、地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制10、封建等级制度的基础：封建土地所有制11、资本主义生产关系萌芽的基础：小手工业者的分化12、资本主义社会大生产的基础：机器大工业13、资本主义剥削制度的基础：生产资料资本主义私有制14、资本主义民主的基础：资本主义私有制15、资产阶级人生价值观形成的基础：资本主义私有制16、中国社会主义建立的基础：经济极端落后17、人类生活和生产的物质基础：自然资源18、政治建设和文化建设的物质基础：经济建设19、全国人民团结奋进的共同政治基础：坚持四项基本原则20、在社会主义国家宏观调控下，对商品生产和流通起基础性调节作用的：市场21、社会主义经济制度的基础：社会主义公有制22、发展社会主义民主政治的基础：人民当家作主23、文化建设的基础工程：发展教育和科学24、实现现代化，基础在：教育25、“三个有利于”标准的核心和基础：是否有利于发展社会主义社会的生产力（三）“根本”“基本”1、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国2、法律的基本特征：法律是国家制定或认可的；法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力3、国家的根本大法：宪法4、我国的根本制度：社会主义制度5、我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设6、履行义务的基本要求和集中体现：守法7、犯罪的基本特征：犯罪是具有社会危害性的行为；犯罪是违反刑法的行为；犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为8、保护未成年人工作的基本原则：（1）保护未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年人身心发展的特点（4）教育和保护相结合9、既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育10、九年制义务教育的基本特征：九年制义务教育是具有强制性的教育；九年制义务教育是普及性的教育；九年制义务教育是免费的教育11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权12、生产力的基本因素：生产资料、劳动者（生产工具、劳动对象、劳动者）13、资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件：（1）要有大量失去生产资料，又能够自由出卖劳动力的人（2）要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富14、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾15、经济危机的基本特征：生产过剩16、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值17、太平天国农民运动失败的根本原因：农民阶级不代表先进的生产力18、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力19、社会主义的根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕20、我国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段21、我国的基本国策：计划生育、对外开放……22、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗23、四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持中国共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想24、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展25、中。