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  • 小学大队委员自我评价

    1.小学生选大队委员的自我介绍怎么写

    大队委自我介绍 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自()年级()班的XXX,今年 我是一个勤奋好学,活泼开朗的小女孩儿。

    我热爱学习,成绩优秀,尊敬师长,友爱同学,积极参加学校各项文体活动。 我喜欢学习。

    课前认真预习,课上认真听讲,积极举手回答老师提出的问题。课下认真写作业,巩固复习。

    每天晚上坚持读半个小时的书。良好的学习习惯和持之以恒的学习方法是我成绩优秀的法宝。

    每学期末考试中我都能取得双科优秀,并连续两年被评为优秀少先队员。我喜欢音乐,特别是小提琴,小提琴是我心中的宝。

    我最爱拉《哆来咪》、《在阿维翁大桥上》和《荷塘月色》等曲子……每当我伤心时,拉一会儿琴,所有烦恼都烟消云散。在一年半的学习中,取得了优异的好成绩。

    我热心于班级事务,是老师的得力助手。每天早晨,我领着同学们背古诗、背《笠翁对韵》、读课文……能为大家服务,我感到特别高兴。

    我还喜欢跳舞。兴趣广泛的我坚信:只要努力,一定能行! 作为大队委,我会更加努力提高自身素质,做一名优秀的少先队 员,以优异的成绩来回报老师和同学们的关心。

    我会尽力协助老师,帮助同学克服学习、生活上的困难,用实际行动赢得大家对我的信任。尊敬老师,亲爱同学们,请相信我,一个充满自信和勇气的我一定不会让你们失望的!是花,就要e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333335333766开放;是树,就要长成栋梁;是石头,就要铺出大路。

    既然是大队委,我就要成为一名出色的领航员!2、大家好!在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是几几班的班长,叫某某,相信大家应该对我不会陌生吧!我曾担任过大队部学习委员和旗手,今天我来参与竞选的目的只有一个:一切为大家,能为大家谋利益。

    我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我又走向这个讲台的时候,感到信心百倍。 我认为自己很适合担任大队干部。

    首先我热爱我的工作,算上小学的话,五年大队干部“工龄”已不算短了,这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己的绘画、书法等才能,取得了如在市少儿书画比赛荣获三等奖,瞧,这就是我获奖荣誉证书,在书法比赛中曾多次获得一等奖,运动会上那矫健的步伐和轻盈的身影为班级增添了不少光彩,这些荣誉激励着我不断向前;主持也是我不懈的追求,大大小小的活动参加了不少,是学校这方热土给我提供了机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。

    此外,在活动过程中,我学习上也丝毫没有松懈,成绩现已跻身年级前茅,我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。 记得在大队部时,每月都要出一次黑板报,每次我和大队部里的同学都是晨曦而出,落日而归。

    但是,我一点也不觉得累,我觉得我流的每一滴汗水都是为了学校,是值得光荣的、值得骄傲的。当我望着大队部设计的橱窗,自己亲手剪的花花草草,自己编的报,觉得很兴奋,很自豪,因为我又为学校增添了一道亮丽 的风景线。

    假如我当选,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等,总之,我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。 我就任此届少先队大队长,我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议,全面地听取他们的意见与建议,下放权力,实行承包责任制。

    我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间,我们将在有限的条件下,办我们自己的电视台、广播站,建立必要的管理制度,设立师生信箱。

    我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛,使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的,校艺术团在欢迎你,我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。

    如有条件来个校园形象大使活动也不错,还有书画会、文学社、小学生论坛、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)……总之,我们每个人都能在大队部找到自己的位置,我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与同学们在一起,指点江山,发出我们的呼喊!我们将努力使大队部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的纽带,成为敢于反映广大学生意见要求,维护学生正当权益的组织,总之一句话,我会带领全校同学不求最好,只求更好! 拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”老师也常对我们说:“机会永远献给有准备的人。”

    是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是大队干部,我就要成为一名出色的领航员! 各位代表,你们所期望的大队部干部,不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任。

    2.小学大队委竞选自我简介怎么写

    叫 ,来自 年级 班这个温暖的大集体。在过去担任大队干部的两年里,我勤奋学习,具有上进心和求知欲,努力学好各门功课。团结同学,关心和帮助一些有困难的同学,爱护班集体,能帮助老师做一些力所能及的事情,常常受到老师和同学们的好评。而且我不但能主动地帮助同学解决学习中的困难,还热心地为班级服务,积极做老师的好帮手……

    在这过程中,我付出着,但也收获着、学习着。我常常地体会到“助人为乐”的意义。在学习上,我也不含糊,每次考试都名列前茅。所以我经常被评为“三好学生”。我全面发展。不仅各科功课不错,还兴趣广泛,有自己的爱好和特长。我最喜欢读书,画画和弹古筝,几年来,我阅读了许多图书。广博的阅读使我开阔了眼界,增长了知识,学到了许多课本上学不到的东西。我有着良好的团队合作精神,喜欢与别人交流,乐于为集体出谋划策,善于发挥集体的智慧。如果我被选上大队委,在今后的日子里,我决不会辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事,都要认真、仔细,为同学们着想。发挥我的特长,为大家服务,为学校和班级争光。戒骄戒躁,继续刻苦努力的学习,更加严格要求自己,时时刻刻为同学们树立好的榜样,不断进取,使自己各方面更加出色。协助老师搞好少先队的各项工作,做一个名副其实的好干部。

    请同学们相信我,支持我,投我一票! 谢谢老师同学们。

    3.竞选大队委员自我评价怎么写

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

    第一段:大家下午好!我是x年级x班的xxx。是xxx小学给我提供了施展才华的舞台,让我获得了不少的荣誉。几年来,(可以写一些你的奖项,比如说:“优秀干部”“学习能手”什么的。)

    第二段:(可以写你的特长及你的特长获得的奖项,就是先进事迹吧!)

    第三段:我曾经在大队部担任过xx委员,积累了一定的工作经验。这次竞选我还是要竞选xx委员,因为我有充分的自信相信自己能够做好这份工作。如果我当选了xx委员,我会尽自己最大的努力,积极配合学校,在大队部的指导下开展有特色的活动,如果我没有选上,我也不会泄气,我仍然会继续发扬我热爱xx的精神,让老师们觉得我很棒,让同学们支持我,让大家肯定我的实力。

    第四段:而且,当选xx委员并不是因为自己获得的奖项多就可以胜任,而是自己可以力所能及,自己擅长、喜欢这一方面,才会当好xx委员。

    第五段:再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花.。我想如果我当选的话,一定会言必行,行必果的。同学们的眼睛是雪亮的,请各位同学投我信任的一票,给我一个为大家真诚服务的机会。 谢谢!

    4.大队委员自我介绍怎么写

    尊敬的老师,亲爱的同学们大家下午好!我来自xxx班学生,是一个学习勤奋、热爱班集体的孩子。我的名字叫xxx是一个活泼可爱的小姑娘,性格开朗,乐于助人,今年我xx岁了。

    平时我喜欢看书,其中我最爱看的书是杨红缨阿姨写的《淘气包马小跳》,不知道大家看过没有,书里有一个我非常喜欢的人物——夏林果,她就是学校的大队委员。夏林果是个漂亮的女孩子,她不仅学习成绩好而且又非常懂事,她乐观、善良、有主见,乐于帮助人……,她有很多很多的优点,她学校的老师和同学们都非常喜欢她。夏林果就是我生活中的偶像和榜样,所以我也想像夏林果一样,成为大队委员。

    假如我当上了大队干部,我将严于律己,以身作则,时时提醒自己,用一颗积极向上的心以及实际行动,做出榜样给队员们看。假如我是大队委员,我会更加谦虚谨慎,刻苦学习,努力工作,绝不辜负大家的信任和肩上的这份责任。我也会出色地完成老师和大队部交给我的任务,努力提高自身的素质,我要力争让大队干部的职责与个人的思想品德划上等号。如果大家认为我现在还不能胜任“大队委”的工作,那我也不会气馁,毕竟为学校和同学们服务的方式还有很多,我不会放弃热情,不会放弃信心。

    是花,我就要开放;是树,我就要长成栋梁;是石头,我就要去铺出大路;既然是大队干部,我就要成为一名出色的领航员,做好老师的小帮手!请大家支持我,把你手中那最珍贵的一票投给我! 谢谢大家,我的演讲完毕!

    5.大队委的自我介绍 急

    大家好!我是xxx。今天,我作为大队干部的候选人,我感到十分荣幸。我要感谢老师和同学对我的信任,给我这个锻炼的机会。

    我从一年级至五年级一直担任中队长。五年多的班干部工作,让我在参与班级管理的过程中明白了这样一个道理:要想当好一个学生干部,责任心是第一位,集体荣誉感是最重要的。我深深地知道,大队委不仅是一种荣誉,更是一种责任,是一种为全体同学服务的责任,是更好的协助老师工作的责任。大队委应成为同学们的领航员,学校工作中老师的好助手。

    我热爱班级,团结同学,是老师的得力助手。无论是学校还是班级组织的每一项活动,我都积极参加。我关心集体,乐于帮助同学,对工作认真负责,处处以身作则,得到了老师和同学们的一致好评。因此,我每年都被评为三好学生。

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