1.求一篇 关于网络游戏的演讲稿

大学生该不该玩网络游戏？这个问题的答案也许很简单，无非就是应该玩和不应该玩2个答案。所谓“过来人”吃过亏的视网络游戏为洪水猛兽，大学生该不该玩网络游戏？这个问题的答案也许很简单，无非就是应该玩和不应该玩2个答案。所谓“过来人”吃过亏的视网络游戏为洪水猛兽，摆出一副与其势不两立的架势并劝告大家不要玩。而没吃过亏的则认为不就是玩玩娱乐娱乐吗？有什么大不了的至于嘛。甚至还有通过网络游戏赚到甜头的更是坚决支持网游。

废话不说了下面言归正传：

首先，人与人的性格是不同的，这还得看你是否了解自己。如果你连自己是个怎么样的人都不清楚，那偶无话可说。

1.如果你有较高的自制力，较高的智商，懂得劳逸结合的道理，分的清轻重缓急，那作为娱乐可以随便玩没问题。

2.如果你的自制力不是很强，不管做什么事情都过分投入，易冲动，而且智商平平，那大学时期最好不要接触网游。

当然世间万物都没有绝对的，所列出的2个类型也可能只是2个极端，大部分人还是在这2点之间徘徊。究竟如何把握，始终要靠自己。

呵呵，举个现实例子（理论联系实际，实事求是，这是毛主席他老人家一贯提倡的）

当年偶上大专那会，宿舍7个人，集体出动包通宵练级泡妞K歌或者狂饮到凌晨3点基本是家常便饭，白天翘课睡懒觉或到机房联CS更是习以为常。最后结业我和3个哥们顺利升本。其他3人捧着专科毕业证直接回了家。然后大家几年本科上下来，前一阵子宿舍里玩CS枪法最好的哥们竟然考研成功。见面后偶第一句话就是，I服了U。随后又切磋了一下CS，不出所料，他这次输的很惨，哥们说挺无奈的，为了考研，没的选择。

2.急需一篇以"游戏"为主题的演讲稿

生活中，有许多人喜欢玩游戏，无论大人还是孩子，当然他们所玩游戏的种类及难度不同，其实只要我们仔细想想，游戏与人生有着惊人的相似之处，最终的成败都在于看自己是怎样来经营与掌握自己的人生和命运，如何操作看似简单其实深含奥妙的游戏。

大多时候，我总是觉得人生和游戏没有什么太大的区别.这样的想法是从前人所谓的："人生如戏"这句话中得出的，结合自己所能体验到的生活，似乎这句话并没什么不妥的地方.还一直认为就是人生真的写照一样.

"人生的意义何在？"也曾在我的思绪里消失了很长的一段时间，被如戏如影如泡和工作的种种所代替.此时，柯察金的话，被遗忘得干干净净.戏如人生，人生只不过是在上演一出由自己导演的戏罢了，发生什么，那都是戏，根本就不用在意.喜怒哀乐全是自己享受.对于我的人生来说，戏未必也太难了，既然人生如戏，那还不如游戏人生简单得多，把这次的生命当做是游戏一回也未必不可.做好游戏中所有的任务就完成了，踏踏实实地玩你人生的这次游戏，尽管游戏成与否，那不过是游戏一回，也不会太过于在意.在这样的生活中，即得到了很多，也失去了很多.

在游戏中，机器和程序是死的，而人才是最伟大的.机器和程序只知道一步步履行游戏的规则，而你虚拟的人生，只要遵守游戏规则，努力去实现你所要实现的目标，你就能收获成果.然而人类社会中，有的是规则，如：法律条文（不论其是否公平，及其所服务的人群），道德律令，它的规则比任何游戏规则都具有更完善的体制.这样的规则，确实是最具人本主义，在人性与社会发展中，在人类生活生产的发展中是绝无不利的。

游戏就是游戏，而人生就是人生，人生不如游戏，游戏也不如人生.人生若游如戏一样履行规则，游戏必然会如人生一样不能履行规则.游戏还是应从人类生活中吸取经验，不论其正面与反面了，游戏就能不被玩家所玩厌.

3.玩网络游戏好不好演讲稿作文400字

最近，班里又渐渐的有了玩网络游戏的事件，这可怎么办呢？我们该怎么应对呢？

网络游戏，就是在电脑上和很多人一起打得游戏，但是这种游戏却对人造成了很大的伤害，所以还是少玩点为妙。

网络游戏对人的伤害具体有以下三大类：

一，身体伤害：玩电脑多了，很容易近视，此外，如果还沉迷下去，无法自拔的话，就会有严重的伤害，比如说：1、细胞癌化促进作用 2、荷尔蒙不正常3、钙离子激烈流失4、痴呆症的引发 5、异常妊娠异常生产 6、高血压心脏病 7、电磁波过敏症 8、自杀者的增加等身体上的伤害。

二，物质伤害：如果玩网络游戏，要想在游戏里出人头地，可是要下不少“血本”的，在游戏里要想主人公有一把超级武器，一两百块钱人民币是少不了的，还有的游戏更过分，就像“魔兽世界”，居然要每玩一个小时收一块钱！我想，各位那少得可怜的零花钱够花吗？

三，心理伤害：喜欢玩游戏的人，都会出现一个毛病，老是在其他场合上想起游戏，而对自己现在在做的事心不在焉，因此不认真听课，学习成绩就会下降，这个后果是很严重的。

玩网络游戏的伤害多着吧！所以，就此引以为戒，少玩点网络游戏吧

4.关于网游的演讲稿（高一的）

网游的利弊其实很明显咱们先说他的利 利： 1.锻炼思维，活跃头脑，适当的游戏会对大脑有好处。

2.部分游戏都是靠键盘操作，锻炼手指灵活性。反应能力加强。

3.制造游戏的商家发财。 4.开阔视野，能见识各种各样的人，培养交际和交易能力 在说它的弊端 弊： 容易让人沉迷，影响学习，让视力下降，可以让一个人越来越依赖虚拟世界等等，弊端比较多吧，在现今社会客观条件下，这个大家都该知道. 至于它的意义何在吗 有人说是在消磨时间也有人说能够增加沟通能力（目前我国很多80后确实缺少沟通和社交能力）还有一些带练玩家依靠这个赚钱 笼统的说网络游戏的意义还是在消磨时间 ①正经发言稿版———— 我认为玩网络游戏的有弊有利，首先，在学习之余，玩一会网络游戏，能陶冶人的情趣，放松人的精神，忘记不愉快的事情。

有些网络游戏还可以提高我们的一些反应能力.但是，网络游戏容易让你沉迷，一但上瘾将很难自拔，特别是青少年学生，没有很强的自制能力。玩网络游戏可能会导致他们荒废学习，甚至严重的回造成犯罪现在（一般网络游戏都是充值的，没钱上网，网瘾上来后，他们会采取一些极端的办法搞到钱去上网比如：抢劫、盗窃等等办法），而且会对身体的健康造成严重的无法恢复的损害（本人前几年家中刚接上宽带上网的时候，就沉迷网络2年，白天上班晚上玩游戏每天睡不了几天小时的觉，结果对我的颈椎肩部的肌肉劳损过度，经常出现酸痛的情况。

当然现在我已经不沉迷网络游戏了，只是偶尔的玩一小会，而主要的时间都投入到网络工作当中去了。） 所以在这里我还是建议家长朋友们要严厉监控孩子们的上网情况，不要让他们沉迷于网络游戏，荒废学业。

如果发现也应当及时采取有效的办法帮助孩子们戒掉网瘾（并不是拒绝上网），因为网络还给我们带来了健康、娱乐、知识、财富等等的好处。我再次重复下，让青少年戒掉网瘾并不是拒绝让他们上网，而是合理的引导他们健康的上网，通过网络来学习、交流。

③杯具+囧版———— 网游，现在已经是洪水猛兽的代名词，提到网游大家能想到什么？沉迷、暴利、黑幕、烧钱、不务正业。网游已经成为了一个贬义词，出现在媒体报刊一票道貌岸然的人的口中。

就拿WOW来说，负面新闻绝对大于正面，什么肉体交易门，玩死人门，沉迷门，媒体也经常拿WOW来作为网游负面作用的典型，没办法，谁让它现在这么火呢？那么不管是成年的还是未成年的，老的还是少的，男的还是女的，玩WOW究竟是有利还是有弊？玩了这一段时间的WOW，还真有点体会。 其实善恶一念之间，利弊一丘之隔。

在你的心中，天使与魔鬼的距离并不像天堂和地狱那么遥远。 WOW之利： 这段玩WOW的时间里，我切实体会到了一些益处。

一、训练你做事的计划性。这是我得到的最大的益处，受WOW影响，现在我工作的计划性也有所加强。

在升级过程中魔兽世界就是任务世界，面对多如牛毛的任务，如何计划安排做到时间最短，路程最高效是需要一定的计划安排能力的，而且很多任务涉及很多地区，这在计划安排的时间合理性上也有所要求，当你学会面对一个地区十几个任务的时候，先花个10分钟时间把地图任务地点标记好，看好每个任务的流程，然后安排一条你认为最合理的路线一次性做完，那么你的计划能力得到加强了。另外，什么级别下什么副本，什么时候去，去之前如何去接副本任务，去接副本任务时顺带做哪些任务，这更需要全盘的计划安排，到了外域后面对更多的声望，更多的任务，那就需要更强的计划能力了，魔兽的任务系统是一个很好的计划训练系统，会让你做事更有计划性，更合理地安排你的工作和学习。

二、降低你的浮躁心态。这是一个浮躁的社会，各种快餐文化，快餐商品充斥在我们周围，各种生活学习压力让你变得浮躁不安。

我一个快而立之人，生活的压力曾让我烟不离手，夜夜难眠，工作的压力，家庭的压力，房子的压力，经济的压力……压力太多了，我总想一次性把所有压力都释放，把所有问题都解决，但是不可能的，于是便是浮躁。我承认，刚玩WOW，我也很浮躁，总想在最短时间内把等级升得更搞，把装备弄得更好，但是玩了一段时间之后，浮躁心态有所降低，欲速则不达，每人都知道，但每人未必做到，沦落到在游戏中体会到欲速则不达的道理我承认我很失败，但总比没有体会到的好。

WOW是一个需要慢慢玩的游戏，同样，生活、学习也需要慢慢积累，不存在捷径，不存在一步登天。一个良好的心态，无论是在生活中还是在游戏中都显得十分有必要。

有人说：要这么说那传奇比WOW做的更好，因为要达到传奇的目标要比WOW所花时间更长，恩，这应该是所有网游一个不算优点的优点。 三、放松。

我想大多数人玩游戏的理由就是放松，大多数人玩游戏的借口也是放松。WOW，动听的音乐，优美的景色，感人的情节，进入WOW的世界的确有一种身心具爽的感觉，能让你忘记生活中的各种烦恼，沉浸在这个纯净的童话世界里。

可惜，很多人，包括我，开始玩WOW的时候由于太沉浸而忘记了是来放松的这个初衷。 WOW之弊： 一、时间。

时间就是金钱，。

5.跪求关于网络游戏的好处的演讲稿

我给你罗列几点，你看中不？

1、网游可以锻炼学生的脑、眼、嘴（被杀时骂人个个都厉害，世纪神嘴！）

2、可以防止学生实际斗殴，有何不满，咱游戏上PK分仲伯，小到改善校风，大到共创和谐社会。

3、禁锢网游者的思想，玩网游者基本是两耳不闻窗外事，一心只沉迷网游。有利于党内外团结。

4、冲游戏币，说明学生也有闲钱了，国富民强啦，带动了国家GDP的增长啦！中国又上了一台阶啦！

5、可以给迷失自我的人找到自我的价值，玩了网游之后，自信满满。

6、可以怂恿老爸一起玩，这样可以维持良好的家庭氛围，保持无论是学习还是工作都能沟通一百。

7、游戏里面打金币换成RMB。在学生时代就开始赚钱，怕是你老师也不及你厉害！哼哼~

最后，最重要的一点，玩了网游之后，腰不酸啦，腿不痛啦，一下子可以爬到六楼。

网络游戏，老少皆宜！

6.求一篇关于游戏的演讲稿 加上亲身经历

劝说邻居大哥哥不要沉迷电脑游戏大哥哥：沉迷网络游戏我：六年级学生大哥哥的妈妈：家庭主妇时间：学校放学后（在网吧里）哥哥：太好了！又赢了！我：（路过网吧）咦？这不是邻居家的大哥哥吗？他怎么在这儿玩游戏呢？哎呀，他都戴上眼镜了！听说他马上就要高考了，还在玩游戏，我得好好劝劝他。

（走进网吧）哥哥，你怎么会在这儿呢？哥哥：我爱来就来，管你什么事！我：哥哥，打游戏有损身体健康，影响视力。瞧，你都戴眼镜了！还是别玩了，努力学习吧！哥哥：臭小子，滚一边去！找打是不？我：（慢慢地走出网吧，来到哥哥家）阿姨，你家孩子马上高考了，还玩游戏呢。

我劝他不但不听，还要打我，你说这可怎么呢？阿姨：啊？！我说他最近学习怎么下降了呢！我一定得好好说说他！都已经燃眉之急了，竟然去网吧玩！哥哥：（把书包往床上一扔，伸开双臂）妈，我回来了！（真爽啊！）阿姨：儿子，你怎么会去那种地方玩呢？都要“火上房”了，你还有心思玩游戏？你一向都是妈妈的骄傲啊。马上就要高考了，可不能这样下去了！关键时刻要把握好自己，学习要注意劳逸结合，争取考上一所好大学。

哥哥：妈，对不起。可是我太喜欢玩了！但是马上就要高考了，我无法自拔，怎么呢？我：哥哥，我有一个好法。

你玩游戏可以，但是必须要有时间限制。等你完成了学习任务，给你一定时间让你自由支配。

这样既不耽误学习，又能玩游戏。你说怎么样呢？哥哥：真是个好主意。

不过我觉得最好还是不要玩了。因为网吧里立着一块“禁止未成年人入内”的牌子，我每次都是躲过老师同学的视线，偷偷进去玩的。

我觉得这样的日子就像当小偷一样，过得不好受。还是好好学习，做自己该做的事情。

阿姨：加油，孩子！我相信你，一定能做自己的主人，努力实现你的理想。我高兴地拍手笑了。

7.求一篇关于谈论“网游”演讲稿

讲到底就是一个度的问题，你先把对手兜进用玩网游的好处（活跃思维、放松心情等狭义的好处论）辩驳，然后你针对玩游戏要适度，而对手讲的都是狭义论（片面）提出广义言论，用超时沉迷游戏，浪费金钱、荒废学业等观点丰满言论，简单点说，就是把对手兜进文字游戏，对手在阐述某些情况利大于弊的时候，你就在对手的观点上加一个大前提，但比如社会政策不完善，家长指引不够（找资料和实例）的前提下，不适度游戏对于玩家诱惑大于悠闲。

然后很重要的一步，找出这个社会中学生玩家不适度游戏的证据，不需要大量，因为游戏再好它也不会比一件危害就对社会影响很大（不能作为论点只是收集材料方向）。例如可以做社会调查，学校调查，负面新闻，网络游戏本身的消费结构和盈利对中学生的弊端，社会人士专家对网络游戏的言论，利用证据指出其不适合广大中学生去玩，也就是说网游不是对所有中学生有利，所以它弊大于利，不能因为多数中学生玩了网游觉得开心就把那些被网游毁掉前途的人忘掉（压死他），至此提出观点：网游应适度参与，但目前社会对其的制度和法律不够完善、家长的指引程度不够，网游并不能做到完全健康游戏，所以目前网游对中学生弊大于利。

（因为中学生属于受保护群体）此外，因为网游存在即有其合理性，所以辩论时不要否定它的存在，而是要合理它的存在，指出对手对其合理性的误解！！！辩论的时候你不能做个大正派，完美的弊端主义者，你提出观点时也要引用有利的情况的可能，然后用自己的观点证明它的不足与欠缺什么，从而带出自己观点，这样可以给观众与评判感觉你的观点不片面不偏激，因为你是论证弊大于利，而不是只有弊，另外也可以打击对手原来准备好的论词，他必须从你的观点再延伸辩论，这样你便占据主动 此外，发言时要斟酌言辞，想想这样说，如果自己是对手，会怎么来反驳，不要贸然发言。

面对对手的言论，要从本质思考，例如这个观点的大前提是什么，有什么其他可能性，是否与其之前言论矛盾等等。 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。

作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。

它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。

网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。

这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。

但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”

只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。

如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。

如果用于聊天、游戏：弊大于利。 上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。

学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、可以促进青少年个性化发展。

消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的。

8.写一篇“小学生玩网络游戏的利大或弊大”的发言稿

每个人都好玩，玩更是小孩的天性。可有些小孩却因玩而丧失了理智。他们从来都不是好好利用玩的时间，而是去打电子游戏，上网和陌生人聊天……你可知道，这些游戏对你来说会有多大的危害？

据统计，少年犯罪中，许多都是与玩网络游戏有关的。据报道，有一位学生喜欢玩捅人的游戏，由于技术欠佳，旁边一个同学嘲笑了他，一气之下，他便抽出防身刀具将那个同学捅死，而后依旧沉浸在游戏中，直到警方赶到。这样事例还很多，痴迷于网络，给我们带来得为还远不止这些。我真不明白，网络为什么会有这么大吸引力，能使你们这么痴迷。

其实，上网聊天也是不好的。有可能网上的朋友给你的是假象，虚拟的友谊是不能取代现实生活中真实的情感。无论在网上多么快乐，还要在现实生活中寻找自我，在现实生活中感受和创造快乐。

其实，我们可以利用上网的时间查资料，看文章，做对学习有用的事。你也可以利用玩的时间写作业、看书、背书。这样你的成绩不仅会提高，而且知识面也更广，我们何必去做那么无聊的事。以前，我也迷恋那QQ，那游戏，而现在，我却觉得，那些事好无聊好无聊，我还不如多看些书来消遣时间。