1.产品设计评价怎么写

下面是一个精简的报告目录，希望对你有多帮助第一章建筑设计项目概述一、项目名称、主办单位名称、法人代表二、编制依据和原则三、研究范围四、研究结论五、主要技术经济指标表第二章建筑设计市场及市场预测一、建设的必要性二、市场及市场预测第三章建筑设计产品规模及产品方案一、产品规模二、产品方案第四章生产工艺一、产品生产工艺二、工艺流程三、主要原燃料单耗四、采用的工艺技术五、主要设备选型第五章建筑设计主要原燃料消耗一、主要原燃料消耗二、主要原料来源第六章建筑设计项目厂址选择及建厂条件一、厂址选择二、建厂条件第七章建筑设计项目公用工程配套设施一、总图运输二、供配电及弱电三、给排水四、采暖及通风五、土建第八章建筑设计项目节能一、编制的依据二、编制的原则三、节能措施第九章建筑设计项目环境保护一、编制依据二、编制标准三、环境现状四、主要污染源及主要污染物五、设计中拟采用的环保措施六、厂区绿化第十章劳动安全与工业卫生一、劳动保护与安全卫生二、消防第十一章组织结构和劳动定员一、组织结构二、生产班制和劳动定员三、人员来源和培训第十二章建筑设计项目实施进度一、实施进度情况二、工程进度表第十三章建筑设计项目投资估算与资金筹措一、投资估算主要编制依据二、投资估算范围三、建设投资估算四、资金筹措第十四章建筑设计项目财务评价一、基础数据与参数选取二、成本费用估算三、销售收入估算四、财务分析五、不确定性分析。

2.急需版面设计的评价语言

版面设计，又称为版式设计，是平面设计中的一大分支，主要指运用造型要素及形式原理，对版面内的文字字体、图像图形、线条、表格、色块等要素，按照一定的要求进行编排，并以视觉方式艺术地表达出来，并通过对这些要素的编排，使观看者直觉的感受到某些要传递的意思。

版面设计并非只用于书刊的排版当中，网页、广告、海报等涉及到平面及影像的众多领域都会用到版面设计。好的版面设计可以更好的传达作者想要传达的信息，或者加强信息传达的效果，并能增强可读性，使经过版面设计的内容更加醒目、美观。

版面设计是艺术构思与编排技术相结合的工作，是艺术与技术的统一体。 版面设计程序 通常版面设计会经过以下几个程序完成，但也会因设计者个人习惯、设计要求等因素增加或者减少个别步骤。

构思并画出草图。可能会有若干草图备选。

选出设计稿。从草图中选取一个或者几个较贴近设计要求的，并进一步描绘出其细节。

正稿。在甄选出最后设计方案后，对该方案进行正式的设计、编排、绘制等操作。

清样。清样是从印刷设备上制作出的校样。

清样应当同最终成品一致。制作清样就是为了防止在正式印刷制作前仍有没能发现的文字错误、纰漏，不合乎设计要求的细节，或者是没有调整好分色方案等。

如果出现错误，就需要回到上一步继续修改，因此，清样可能制作不只一次。 [编辑] 版面设计与排版的区别 版面设计和排版不是一回事，虽然平时有人会将两者混为一谈。

简单的说，可以认为排版就是版面设计程序中的正稿的编排，即在完整的版面设计工作中包括了排版。排版更侧重技术性的工作，仅仅在指定的方案中，运用技术手段将文字、图片、表格等内容进行组织。

如果是制作印刷品，还要按照印刷要求进行分页。相对于排版，版面设计更具有创造性和艺术性，需要考虑各要素编排的方案，是一项创造性的工作。

常见版面设计用软件 方正飞腾fit 方正书版 Adobe InDesign PageMaker QuarkXPress CorelDRAW Microsoft Publisher http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%89%88%E9%9D%A2%E8%AE%BE%E8%AE%A1 点、线、面在版面上的构成 点、线、面是构成视觉的空间的基本元素，也是排版设计上的主要语言。排版设计实际上就是如何经营好点、线、面。

不管版面的内容与形式如何复杂，但最终可以简化到点、线、面上来。在平面设计家眼里，世上万物都可归纳为点、线、面、一个字母、一个页码数、可以理解为一个点；一行文字、一行空白，均可理解为一条线；数行文字与一片空白，则可理解为面。

它们相互依存，相互作用，组合出各种各样的形态，构建成一个个千变万化的全新版面。 1.点在版面上的构成 点的感觉是相对的，它是由形状，方向、大小、位置等形式构成的。

这种聚散的排列与组合，带给人们不同的心理感应。点可以成为画龙点睛之“点”，和其他视觉设计要素相比，形成画面的中心，也可以和其他形态组合，起着平衡画面轻重，填补一定的空间，点缀和活跃画面气氛的作用；还可以组合起来，成为一种肌理或其他要素，衬托画面主体。

2.线在版面上的构成 线游离于点与形之间，具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格。直线和曲线是决定版面形象的基本要素。

每一种线都有它自己独特的个性与情感存在着。将各种不同的线运用到版面设计中去，就会获得各种不同的效果。

所以说，设计者能善于运用它，就等于拥有一个最得力的工具。 线从理论上讲，是点的发展和延伸。

线的性质在编排设计中是多样性的。在许多应用性的设计中，文字构成的线，往往占据着画面的主要位置，成为设计者处理的主要对象。

线也可以构成各种装饰要素，以及各种形态的外轮廓，它们起着界定、分隔画面各种形象的作用。作为设计要素，线在设计中的影响力大于点。

线要求在视觉上占有更大的空间，它们的延伸带来了一种动势。线可以串联各种视觉要素，可以分割画面和图像文字，可以使画面充满动感，也可以在最大程度上稳定画面。

3.面在版面上的构成 面在空间上占有的面积最多，因而在视觉上要比点、线来得强烈、实在，具有鲜明的个性特征。面可分成几何形和自由形两大类。

因此，在排版设计时要把握相互间整体的和谐，才能产生具有美感的视觉形式。在现实的排版设计中，面的表现也包容了各种色彩、肌理等方面的变化，同时面的形状和边缘对面的性质也有着很大的影响，在不同的情况下会使面的形象产生极多的变化。

在整个基本视觉要素中，面的视觉影响力最大，它们在画面上往往是举足轻重的。

3.求毕业设计指导教师评语

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。

能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

4.快速设计作品评价

1.交互性与易用性不论是手机主题还是网站设计还是APP还是游戏，要让别人快速上手，能玩，能用，甚至用的简单，玩的简单，就算你采用多牛的设计都是没有用的。

2.色彩舒适度人第一眼看到的，是事物的颜色，再是形状。所以，要注意色彩舒适度。

一个第一眼看上去就杂七杂八，或者完全没有主次之分的简洁，或者看上去就没有视觉舒适度的饱和度或者明暗度不搭调的色彩，肯定不会受欢迎的。3.信息可读性有了文字基础，处理好每个模块的布局，色块，插图，背景等方面，会让你的信息有较强的可读性。

别跟着你的爱好走，把设计作品中你最想传达的信息传达出去，就算某些信息被别人忽略了，你依然是成功的。如果用户连看都不想看，连最基本的信息都没法传达，那么你的设计是没有任何价值的。

4.文字的主次任何设计作品都要传达信息传达思想，信息文字的每一个细节，都决定了一个设计要传达的思想主次，记住，你是要引导别人去看，而不是别人引导你去设计。这世上没有一个真正定死的文字标准，但是最基本的，至少让别人看清你的文字是写的什么，所以，文字之间的不同色彩，也是能让文字主次突出的方面5.UI识别性这一点在图标上味道非常浓，不论你设计的是扁平化还是拟物化还是梵高风格，不一定要3秒看出图标的意思，也要让人欣赏这个图标美感的同时，大概“心里知道”。

这个图标要传达的信息，图形的意图，都是设计者考虑的。6.思想，生活的传达作品是什么样，一般能从另一个层面看出一些设计师对生活对工作对感情的态度和状态，所以别小看一个作品的力量，它可能就是传达你自己真实内心的一个媒介，可能你并未发现，但是旁观者已经发现你了。

5.毕业论文（设计）指导教师评语

评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。

作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。

为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。

论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。

行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

6.求毕业设计指导教师评语

这需要针对具体“毕业设计”文本来评价。

一般来说，指导教师评语分这一几项内容：1 毕业设计说明书的问题。不足、需要完善的地方。

2 图纸设计上欠考虑的地方。比如“门”的宽度、洗手间的设置、抗震的等级、地下部分的承重等。

3 图纸设计上新颖独特的地方，中肯地评价。4 新鲜、大胆、创新的思路的点化（是学生开阔思路，更上一层楼）。

评阅人评语基本上是对指导教师评语的肯定和完善。重在发现新的构思和独特的设计，也可以对指导教师没发现的问题，予以提示。

答辩小组评语重点是答辩情况。1 本设计的质量；2 本设计是否学生独自完成；3 该生在答辩中的表现；4 对指导教师、阅卷教师的评语的意见。

5 评定成绩。

7.如何评价的设计

评价设计的好坏可从如下几点入手：

1. 布局是否合理。

2. 是否符合人体工程学，交通线设置是否合理。

3. 用色是否符合色彩学原理。

4. 用色是否符合色彩心理学原理。

5. 设计风格是否统一，设计造型是否配合。

6. 人工照明设置是否合理。

7. 自然采光是否优化。

8. 材料使用是否符合现实要求，配搭是否合理。

9. 个体设计是否具有技术上的可实施性。

10. 设计是否在真实的预算范围。

11. 设计是否符合现行的技术规范与安全规范。

12. 设计个体的关系、尺度的把握是否合理。

13. 兴趣中心的营造。

14. 设计元素的应用。

15. 设计的创造性。