1.即兴评述时用的稿子

什么是即兴评述？ 即兴评述，是指针对某一事件，某一话题进行有理有据的分析和评论，评述时主要是以发表自己（个人）对事件、话题本身的看法为主，但也有代表集体立场发表见解的，这种评述形式很少。

即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。

即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如："你如何看待当前开展的学雷锋活动？"、"对高中生早恋现象谈谈你的看法"、"谈谈你对'语言美'的认识"、"中学生上网的利与弊"、"论个人与集体的关系"、"谈谈你喜欢的人生格言"、"论三人行必有我师"等等。

应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。 如何讲好即兴评述 选择一：讲好即兴评述重点在于知识的储备，但也有一般规律。

一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。

如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你最难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。

二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。

提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。

三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。

要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。

结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。

四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。

发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用。

2.新闻类的模拟主持稿件有什么

模拟主持—（开场白+结束语） 节目名称《新闻全接触 》版头1： 建立国际化的时事板快，提供无微不至的专业服务， 量体定做合身的信息咨询， 我们的成功绽放在您的笑容你的笑容，就是我们的追求你的笑容，就是我们的安慰关注时事，聚焦热点每周一敬请关注时事空间，主持与您共同体会时事冷暖。

版头2:(1)盘点国际动态变化，纵观国内时事热点，引领体坛最新赛况；（2）真人，真情，真事，现场，现象，现实，一周要闻热点追踪，东西南北，精彩放送，《要闻天下》为您一网打尽！（3）网罗最新资讯，掌控动感地带，感受时代脉搏，聆听校园之声，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流资讯吧！版头3 ：《新闻全接触》在远离市区的教育城，你想了解最新鲜最真实的国际国内时事吗？你想时刻掌握政坛时策？关注国内外，了解一切动态，尽在《新闻全接触》。模拟主持一般是考官给你一篇文章让你编成一个节目，就是想一个节目名字，节目的口号，然后向观众问好。

之后把材料用口说的形式，就是变成口语的 自己的话 自然的说出来 而不是念。最后加一个对文章的总结或者是升华的句子，然后加个节目的结尾，向观众道别。

一般考试 不会让你说完的 所以前面要精彩。新闻播报一般抽区考题，是一段新闻稿，和一个话题，然后把你隔离开在一个房间里有3到5分钟准备，记得一定要带字典，万一有不认识的字，还有新闻播报要顺畅完e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363396430整，念就行了，话题是看着摄像机说就行了，一般新闻稿播的好的基本都过了。

第一套（1）文学性稿件 这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长； 这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗； 回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。挥挥手，不带走一片云彩。

笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷与遥远的幻想。握握手，未来在我们自己手中。

这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。（2）新闻消息稿件 本台消息：9月3日，福建省建阳市区一家金店突现神秘地道，20多万元名贵珠宝不翼而飞。

警方顺着狭窄的地道潜入臭水沟，挖出了134个装着废弃土的编织袋以及锄头等作案工具。种种迹象拼凑出一个谋划已久的盗窃计划：有体形偏瘦的人，在离路面两米的地下，挖出了一条32米的地道，从而进入金店实施盗窃。

11月24日，建阳警方对外透露，这起案件的两名犯罪嫌疑人已于9月11日、12日被分别抓获，20多万元赃物目前还差2万元未追回。两名嫌犯还交代了另一起在武夷山市犯下的挖地道盗窃金店案。

更让人惊讶的是，其中一名犯罪嫌疑人曾经是福建省某中学教师，并连续3年被评为优秀教师。4、即兴评述：根据指定新闻消息稿件内容评述.（3分钟）5、模拟主持：见义智为（3分钟）6、请以“山寨、手机、老师、衣服、课本、路灯、相机”为题编讲故事（3分钟）7、面试（评委老师提问）8、才艺表演 第二套1、主题讨论：谈谈央视取消《实话实说》这个栏目（1分钟）2、自我介绍（1分钟） 自备稿件（3分钟）3、指定稿件（1）文学性稿件 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

（2）新闻消息稿件 新华社消息：为尽快改变上海机动车污染排放严重的局面，让市民生活环境更干净，从今日起上海在新车登记注册时，对所有轻型汽油车，以及公交、环卫、邮政车辆，提前实施“国四标准”。“国四标准”即是国家第四阶段机动车排放标准，等效于欧洲的“欧IV标准”。

上海实施国四标准后，轻型汽油车的污染物在国三标准的基础上可再降低百分之五十左右，公交、环卫、邮政车辆的排放可降低百分之三十左右，污染减排的环境效益有望逐步体现。4、即兴评述： 怎么看待90后炫富的现象？（3分钟）5、模拟主持： 请以新闻消息稿件模拟主持一档有关环保的栏目（3分钟）6、请以“蜡烛、校长、电视、黑板、空调、商尝生日”为题编讲故事（3分钟）7、面试（评委老师提问）8、才艺表演 第三套1、主题讨论：不找家教不安心，有偿家教愈演愈烈，几乎大部分中小学生，都有接受有偿家教的经历，从而引发各级教育部门做出强烈反应。

教育部表示，对于利用职务之便，进行有偿家教谋取私利的行为，是坚决反对的。山东、陕西、江苏等省市先后以行政法规等方式禁止在职教师的有偿家教。

从而引发一场针锋相对的争论。在职教师有偿家教需要立法禁止吗？（1分钟）2、自我介绍（1分钟） 自备稿件（3分钟）3、指定稿件（1）文学性稿件 祝福您，祖国母亲！透过历史的眼眸，我们看见你挺拔有力的身躯屹立不朽 走过岁月的年轮，我们看见你坚定的步伐奋勇前进 五星红旗，迎风飘扬，神州大地，共同歌唱，五十六个民族 携手同庆：“今天是你的生日，我的祖国！”（2）新闻消息稿件 新华社消息：国庆60周年群众游-行的各项准备工作已基本就绪，游-行队伍正巩固提高训。

3.即兴评述时用的稿子

什么是即兴评述？

即兴评述，是指针对某一事件，某一话题进行有理有据的分析和评论，评述时主要是以发表自己（个人）对事件、话题本身的看法为主，但也有代表集体立场发表见解的，这种评述形式很少。

即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如："你如何看待当前开展的学雷锋活动？"、"对高中生早恋现象谈谈你的看法"、"谈谈你对'语言美'的认识"、"中学生上网的利与弊"、"论个人与集体的关系"、"谈谈你喜欢的人生格言"、"论三人行必有我师"等等。应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。

如何讲好即兴评述

选择一：讲好即兴评述重点在于知识的储备，但也有一般规律。

一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你最难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。

二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。

三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。

四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用

4.编导类考试即兴评述（新闻）怎样评

即兴评述范文 转载1、打麻将该不该有所限制？ 2、“伪娘”文化等反串之风应该封杀？ 3、“下跪”谢师恩的形式您提倡吗？ 4、各银行向个人收“数钱费”是否合理？ 5、你赞成“校园禁穿黑丝袜”吗？ 6、约束言行、穿着是否等于建设校园文明？ 7、遇到看病开一毛钱处方，该喜还是该忧？ 8、成才标准是为国家做多大贡献还是考取名校？ 9、电视相亲节目被叫停，你怎么看？ 10、学校该不该强行实施校服制？ 11、超市女工内急用赠品手纸被罚 1500 元是否合理？ 12、唐骏“学历门”谁是谁非？ 13、高考加分政策该改善还是该取消？ 14、新生报到时，被拒绝入学，电子档案与纸质档案谁是谁非？ 15、“非法经营者”谢朝平 16、民航系统 200 多名飞行员经历造假 103 人来自深航 17、“大师”李一遭揭批 “闭关”应对舆论漩涡 18、成龙陷入“代言门”“挺菲门”和“诈捐门” 、19、开封高考生因教育局忘提交志愿“被落榜” 20、解密养生大师张悟本神医神话 21、“国学天才” 名复旦教授与省招办之间的较量 、8 22、各地语文课本删除大量经典文章引发争议！ 23、陈光标表示身后将“裸捐” ：中国富人绝不做守财奴 24、中科大拟清退 307 名党政干部等在职研究生 25、河南商城蜱虫咬人致死引恐慌 09 年曾爆发未受重视 26、食用小龙虾可使人致病 27、郭德纲事件的是非与教训 28、北大天才毕业生放弃麻省理工奖学金入寺修行 29、“女要富养，男要穷养”引争议 30、央视综艺节目新栏目名引非议 31、大学生军训该不该取消？ 训练即兴评述的方法和技巧 1、强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。

快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先 是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一 边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。

背诵，如果记忆不 深或紧张，容易“卡壳” ，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花， 使即兴评述增色。另外，也不要用一种流利和生动的“演讲调” ，这样容易给主考一种事先押 中了题临场背诵的感觉。

不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对而言的。偶有 哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言 之有物、言之有序，像说话就可以了。

2、联系实际，巧用例证 即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演 讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化” 。有的考生不明此道，一开始就拉 一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。

无论什么题目， 评述就是谈自己的看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。 联系实际，是最好的方法，是联系自己的实际，联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的 社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入情入理。

可以 多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的 人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来 一个生动的例子，一方面可增加论证的力度，一方面可边说边理清思路。

当然，也不可把评 述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。 3、自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。

准备得再好，怯场不自信也 难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次 进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。

因此，自信心就显得更为 重要。可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望， “我 有理”“我一定要说服你” 、，可以增强评述的主动性、说服性。

另外，尽量使评述连贯、流利， 即使一时“无话可说” ，也要“硬着头皮往下说” ，尽量不要让语流出现“断线”“卡壳” 、，因 为这种“断线”“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能 、够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。 4、自拟题目早练习 即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高，没有平时的 实践积累，难以一跳而就。

因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题 目，自我评述的方式，加以联系，积累经验。临参加考试之前一两个月，课余或学习之余， 拿出一点时间，自拟一个题目，先准备几分钟，再评述几分钟。

开始可以准备时间稍长一些， 如巧至 20 分钟，然后说上 3 至 5 分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩 短。

关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的 听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。

当你练了十多二十个题目以后，你就会发现自己即兴 评述的能力就已经大大提高和增强了。 注意： 即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做 不到这一点。

有些考生。

5.播音主持都考什么啊

一般都是先笔试，笔试之后才是专业课面试。我们那届是这样，第一轮要你自己准备一段文章，什么都可以，只要是你读的好就行，最好背下来，然后是学校准备的一段新闻稿，一试就完了，后面的二试三试，仍然需要自己准备一段稿件，和一试一样也可以，还有即兴评述，新闻稿件，总之，多听一下中央台的新闻联播找找感觉，不要紧张就可以了。三试的时候才会考上镜及即兴评述。一般考试的一组人顺序抽签，有些签上写着你要朗读的文章，以及即兴平述的题目。会给你几分钟的时间准备，然后围绕题目进行评述就行了。

注意事项：一个一个地进入有专业摄像机的封闭的屋子，录像机前面坐着老师，首先千万别紧张，老师们都是很和蔼的，千万别忘了报考号和名字。如果没词了也不要停，哪怕有些跑题也没关系。精审力一定要集中，直到老师喊停才可以停下来。还有眼睛一定要盯着摄像机镜头的三分之一处。

总之这种考试主要就是考你的语音表达是否清楚，有无镜头感，当然，逻辑思维好的话更好。

最后，只要是心态好，不紧张的话就万事OK!