1.[原]如何写好操行评语

一学期或一学年即将结束时，每一位学生都渴望得到班主任老师对自己的评价，从老师的评价中判定自己的价值。

素质教育的实施，对撰写学生操行评语提出了新的要求， 操行评语作为教学改革的重要内容，已经从“该生上课注意听讲，下课团结同学”的老套路中走了出来，老师把赏识教育的理念，化作亲切温柔的语言写进操行评语，得到了大多数家长的认同。然而多年来，我们撰写学生的操行评语，仍沿袭“优点+缺点+希望”的三段论格式，这种操行评语呆板、生硬、空洞，实际效果并不显著。

经过不断地探索，我体会到蕴爱心，动真情的评价，对学生，对教师都是十分有益的。一、从评语中，可以看出老师的敬业精神，专业素养和关爱孩子的态度。

写好评语，既是对老师的工作要求，也是老师对社会和家长的负责。尽管廖廖数语，从评语中可以看出老师的水平。

写评语，虽说难度不大，但要做到因人而异，恰到好处，就不是那么容易的一件事。这就要求班主任对每一位学生做到了如指掌，只有这样，写出的评语才能贴近学生实际，针对性强，体现个性化。

当学生取得成绩的时候，我们要能准确地捕捉到学生的点滴进步并能分析促进其发展进步的内外原因。只有找到了学生发展进步的真正动因，你的评语才能一语中的。

千万不要想当然认为学生取得进步，肯定是“学习态度端正了，学习热情提高了，老师教育有方……”等等。其实，学生的进步有很多的原因，在这些因素中有一个是影响最大的，而它在很多时候是一些偶然因素，比如父母的某个承诺，同伴私下的打赌，一次生活的遭遇，某个故事的启发甚至是家庭的某种变故等等。

我们需要细致观察，了解到学生的真实状态，评语才能有的放矢。否则，肆意的推断只会让学生见笑。

当学生遭遇失败时，很多时候并不一定是学生的思想出了问题，可能是受其他什么因素影响了，比如身体不适、心情不爽等等，我们千万不要主观臆断，一定要找到真正的病因，然后再对症下药，药到病就自然除了。例如班上有一个学生很努力，但进步不大，我在评语中写道：“你辛苦了！我知道你一直很尽力地要干好每一件事。

对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”。

这则评语充分的肯定了他的努力，并提出了希望。学生看了以后，感受到了老师对她的爱心和厚望，总结经验教训，找到了失败的原因并发奋努力，最终取得了优异的成绩。

二、一份中肯的评语，如同老师又做了一次深入细致的学生思想工作，对学生有再次促进的作用。学生很高兴地看到了自己的成绩，也充分认识到了自己的不足，明确了今后努力方向。

操行评语对于学生有着非常重要、不可替代的激励与导向作用。学生特别看重来自于班主任的评价。

学生对教师的态度往往既期待又充满忐忑。“亲其师，信其道，学其礼”，全面、客观、公证的评价有助于学生正确认识自己：对于优点的肯定，会使他们激动不已，甚至欣喜若狂；中肯的批评也会使学生从中感受信任，受到启发。

例如，班上有一个学习和表现都不太好的学生，有时不按时完成作业，并存在打架现象，于是我给他的评语是：“在老师的鼓励下，你多数作业能按时完成，而且有的做得很好，你一般能与同学和睦相处，对人较宽容大度，但自控力欠强，有时因管不住自己而发生了连自己也不愿意发生的与他人打架事件。你若克服了这一小毛病，而且每次都按时完成作业，我相信你一定像你的名字一样在各方面都超过别人。”

这则评语很切合实际情况，他看后觉得很实在，并表示以后一定改掉这两个毛病，做个让老师更满意的好学生。三、操行评语只是一种教育形式，是一种综合性的、发展性的评价。

老师和家长借此形式，对孩子一个学期、一个学年的成长进行综合性的评价，最终目的是促进孩子的成长，匡正教育中的失误。如果家长把操行评语看作老师给孩子的结论，或者是安慰孩子的溢美之词，那么操行评语也就失去了其应有的作用。

例如，班上有一个孩子，天资聪颖，但学习成绩并不十分理想。在给他的操行评语中，写道：“你的潜力很大，但还没有发挥出来。

希望你能调整自己的学习方法，相信一定会有所提高。”开学后交回家庭通知书时，别的孩子兴高采烈，只这个孩子垂头丧气。

事后发现孩子的父亲在家长意见中写道：“你根本没有什么潜力！老师是在安慰你。清醒清醒吧！”家长的态度让孩子的自尊心受到了严重的伤害，老师的苦心也落了空。

操行评语是家长全面了解学生的窗口。透过这扇窗口，家长能够较为客观全面的了解自己的孩子，也因此能够有的放矢的积极配合学校的教育工作，形成家校之间的教育合力。

家长应该结合老师的评语，反思家教的得与失：老师的评价与孩子在家里的表现，哪些吻合，哪些有出入？通过这种对比，找准家庭教育下一步的切入点。经常有这样的孩子，在学校劳动非常积极，可是在家里什么活儿也不干；在学校团结同。

2.求一份高一学生操行评语,要简短凝练的

王艺盈 坦率地说：王艺盈，你有着许多优点，尊敬老师，与同学关系融洽，也能接受老师的批评教育，最重要的是，你有一副助人为乐的好心肠。

但是本学期积累的问题也比较多。主要反映在不能专心听讲（书包总是抱在怀里，不知何故？），而课后又不能认真及时的复习，向老师提问。

后期出现了迟到现象。希望能严格要求自己，珍惜时光。

王欣 尊敬师长，团结同学，能够自觉地遵守各项校纪班规。虽然平常语言不多，对很多问题却有着深刻的认识。

学习目标明确，态度较为端正，也许是基础和方法的原因，本学期成绩没有很大的进步。希望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。

付欢 酷爱绘画和唱歌的你在教室里学习时却显得十分安静，一个学期的高中学习和生活，你的思想日趋成熟，心理趋于稳定。尽管目前成绩还不够理想，但我坚信，只要你持之以恒，你一定能够实现心中梦想。

“心若在，梦就在”。刘婷婷 你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得好不如做的好。

期中考试的失利并没有打击你学习上进的劲头。运动会上你的拼搏给班级争得了荣誉，校卡拉OK大赛中的脱颖而出，更加证明了你的多才多艺。

不过坦诚的讲，你还是要加强与他人进行交流，这也是未来社会的需要，不是吗？何云舒 热情大方，勤学善问，工作认真负责，有一定的组织协调能力。作为政治科代表，尽职尽责，作为寝室长亦能将工作搞得很周全。

辩论赛上的雄辩证明了你的不菲实力。学习目标明确，成绩中上，望在今后的学习中更加严格要求自己，争取做得更好。

何静怡 你聪颖的头脑，开朗的性格，动听的歌声给大家留下了深刻的印象。尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。

学习态度较为端正，成绩较好，数学英语偏弱。我想在新学期里，你一定要总结经验教训，扬长避短，切实地严格要求自己。

胡毓洁 你有着其他许多同学都羡慕的课堂学习效率，有着他人无法企及的坚强意志（因为这么多年的游泳锻炼），可惜的是，你没有充分的发挥这些优势，过分的关心，帮助他人是否又无端地浪费了你很多宝贵的时间？把时间抓得更紧一点吧，别让大好的时光从身边溜走，老师期待你的更大进步。张月蓉 踏实，勤奋，刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，碶而不舍一丝不苟的学习态度一直是你学习成绩“领袖”位置的重要保障。

作为学习委员，尽职尽责，发挥了积极作用。品学兼优，老师们都非常欣赏。

希望在今后的学习中能够继续保持，并能够精益求精，争取使成绩更上一层楼。徐畅 活泼，热情而大方的你给同学们和老师们都留下了美好而深刻的印象，两度出任班级宣传委员的你工作认真负责。

热爱班级，积极参与班级活动。学习主动性强，勤奋刻苦，各科成绩比较均衡，英语方面优势突出。

AFS项目的成功入选，令我自豪不已。望在今后的人生路上，锁定更高更远的目标，全力奋进。

张虹翌 你的学习态度是其他同学的榜样，然成绩不能明显提高是困扰你和我的一个重要问题。我想学习是讲求方法的，如学会归纳，整理，分类，总结，举一反三。

至于与基础相关的问题，则需要及时提问解决和提高学习效率。尊敬师长，团结同学，元旦晚会上的古筝表演堪称完美。

往在新的一年里，加大对学习方法的总结和思考，努力提高学习效率。曹佩珊 你以踏实勤奋严谨善问的学习态度赢得了优异的学习成绩。

尊敬师长，团结同学，作为生物课代表，工作认真负责，这些都为你赢得了级高的人气，同学们都很喜欢和你交朋友。生活上简朴，并能独立的合理安排各项事务。

望你更加努力，取得更加优异的成绩。陈瑛 作为班长，极强的集体荣誉感和工作能力使你成为了老师的左膀右臂，这也是许多其他班干部不可比拟的，老师和同学们都要感谢你。

但是一个好的干部需在学习方面亦能成为楷模。而你在学习上，状态极不稳定，尤其是理科方面。

另外英语单词方面也比较薄弱，希望你能通过假期总结经验教训，争取早日把成绩搞上来。李婷婷 兼有优美文笔，诗人气质而又有超凡的主持才能的你，常让他人喟叹上苍之不公。

热情大方，笑意总写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。作为语文课代表尽职尽责。

学习上较为勤奋，成绩不均衡，偏文较严重。另外给你两点建议，一是周日尽量到班上晚自习，二是要勤练写字。

李玮 你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳礼貌，作风优良。

作为副班长兼体育委员，尽职尽责，认真做好班级日常工作。学习较刻苦，但成绩上不均衡，理科偏弱较为严重。

希望抓好平衡，来年取得更好的成绩。邵怡丹 活泼外向的你，走路时总是跳跃着前进；善于发现生活中“美”的你，总喜欢用照相机捕捉瞬间。

你是一个有个性，有理想的女孩，能够接受老师的批评是你较大的优点。希望你今后能更加要求自己，使成绩更上一个新的台阶。

陆昕辰 文静内秀的你常常面带微笑，同学关系融洽，尊敬师长，有很强的社会公德心。无论是学习态度还是学习成绩上，本学期都取得了较大的进步。

各学科发展较为均衡。希望你继续努力，成功就在你眼前。

陈静波 思想品德优良，行为举止规范，明礼诚信。

3.班主任优秀评语怎么集优秀评语12345

1、你是一个上进、自尊的女孩，一学期来，有了很大的进步。

上进心：你总希望自己能赶上、超过别人，所以一直都很努力，看到别人比你好的地方总羡慕不已。自尊心：你乐观、开朗，有时像一只快乐的鸟儿。

热心：你乐于帮助别人，虽不是课代表，但常帮老师收交作业，是老师的好帮手。诚心：你善良、真诚地对待每个人。

是的，学习和生活都要用心。 2、你性格活泼开朗，总带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教育。

大多数时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。比如迟到。

有时上课也不够专心，有些讲“小话”，你能想办法控制自己么？一开学老师就发现你的作业干净整齐，你的字又清秀又漂亮。希望你从根本上认识自己的不足，开动脑筋，让自己的成绩和字一样漂亮！ 3、你是一个讨人喜欢的小女生，虽然大家叫你“呆呆”，但我觉得你活泼机灵，像一只可爱的精灵，只要有你的身影，就会充满欢笑。

你思维独特，富有大胆而十分丰富的想象力，作文越写越好。希望你新的一年有新气象，学习更加努力，成绩更上一层楼。

不要让我们失望噢！我们为你加油、助威！！！愿你天天进步！ 4、一块好身板、一手好篮球，一根“直肠子”。运动场上，你双脚生风，左躲右闪无人敢敌。

其实，你很聪明，但你也很顽皮。课外生龙活虎，课堂上也有点“活跃”，结果收获所剩无几。

记住：刀不磨会生锈的，人不学不知道。但愿你能领悟其中的道理。

静下心来，打开思维，开启智慧的大门，迎接灿烂的明天！你看，新一天的太阳已经升起来了！ 5、你是一个又聪明又调皮的“家伙”。你给老师的第一印象是乖巧，可后来才发现你那么顽皮；你给老师的第一个惊喜是你的作文也能写出很优美的句子，可很多作文你都没好好考虑；无疑，你是一个思维敏捷、头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心、不积累让你丢了很多分数，还不吸取教训么？为了上一中这个理想，你该怎么做？ 6、你是一个聪明的孩子，性格开朗、乐观。

你是我们班力气“最大”的男生，你经常一个人抱一大桶水，为班级做好事，有什么集体活动，你都能积极参加，尤其是上次的拔河比赛，你为我们班的胜利立下了汗马功劳。可要说到学习，有点叫人遗憾，因为学习不够刻苦，所以成绩不尽如人意。

希望你多听一点，多记一点，作业认真一点，你会进步的。 7、来也匆匆，去也匆匆，这是你给老师的第一印象。

你憨态可掬，架着一副眼镜，真的一副小学者模样。看到你一步一个脚印地前进，老师很为你高兴，希望你再接再历，向你的目标迈进！更希望你在今后的学习中，把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机率才更大，你说对么？！再努把力，加点劲儿！我们希望在前五十名里看到你的名字！ 8、你是一个很容易“知足”的家伙，平日里不温不火，对什么似乎兴趣都不高，这正是你学习上最致命的弱点，平日里的课程连多看几眼都不愿意，怎么谈学好、提高？学习有如蜜蜂采蜜，要勤劳，不知疲倦地飞，才能有收获，才能酿出香甜的蜜。

不论是学习还是生活，不劳而获的事是没有的。希望长大了一岁的你能明白其中的道理，发“愤”读书！ 9、我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。

你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事；你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视同学，也许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂称赞，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但老师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。

三年来，老师为有你这样的学生而自豪。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是非常满意的。

当然，你的成功少不了爸爸**的功劳，可不能自满呦。 10、真是有缘，初三分班你再一次为我班上的学生，老师再次为有你这样的学生而感到高兴。

你质朴、诚实、好学、上进的品质为老师和同学们称赞。班上评优你所得到的票数，足以证明了你在同学中的威信，你不善言语，不善表现，但你在学习上，在工作上默默的行动，足以感动了大家。

你可能会说：我的学习成绩不够优秀。其实老师要说，你一直是上进的，要强的，各方面都是严格要求自己的，现在的努力，可能不会马上见效，但一直努力下去，付出总会有回报的，将来的你学习、工作都会很出色的。

11、你的谦逊、诚恳，沉稳给老师和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，老师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么成功的学生，这源于你的认真、负责，当然还有很强的能力。

在班上你也不是一个能言语、善表现的学生，但你默默的行为已让老师和同学们了解了你，你是一个好学、上进、善于关心他人、勇于承担责任而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，老师愿意把工作交给你，因为你能让同学们开心，让老师放心。生活的路还很美，以你的勤奋、智慧和足够的能力走下去，你将是最优秀的。

12、你是一个宽容、善良、可爱的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，尊重老师、团结同学，同学们都很喜欢你，在学习上，你。

4.学生评语不要太好200字的

1. 后进生的学生评语50条2. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

2.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战！3.知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！4.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。5.你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗？6.当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

7.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。8.这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。

但记住：千万别荒废了学业。9.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

10.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？11.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。12.有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

13.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。14.其实，你是很聪明的孩子。

你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。15. 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。

可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！16.你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！17.你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生，但你缺乏顽强的意志，因此你常立志，你缺乏长久的目标，因此你容易满足，你缺乏正确的学习方法，把完成老师的学习任务作为唯一目标，很少在意学习的质量与拓宽，因此你固然付出不少，但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会有更积极的行动。

18.得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。19.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？20.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情。

5.[原]如何写好操行评语

一学期或一学年即将结束时，每一位学生都渴望得到班主任老师对自己的评价，从老师的评价中判定自己的价值。

素质教育的实施，对撰写学生操行评语提出了新的要求， 操行评语作为教学改革的重要内容，已经从“该生上课注意听讲，下课团结同学”的老套路中走了出来，老师把赏识教育的理念，化作亲切温柔的语言写进操行评语，得到了大多数家长的认同。然而多年来，我们撰写学生的操行评语，仍沿袭“优点+缺点+希望”的三段论格式，这种操行评语呆板、生硬、空洞，实际效果并不显著。

经过不断地探索，我体会到蕴爱心，动真情的评价，对学生，对教师都是十分有益的。一、从评语中，可以看出老师的敬业精神，专业素养和关爱孩子的态度。

写好评语，既是对老师的工作要求，也是老师对社会和家长的负责。尽管廖廖数语，从评语中可以看出老师的水平。

写评语，虽说难度不大，但要做到因人而异，恰到好处，就不是那么容易的一件事。这就要求班主任对每一位学生做到了如指掌，只有这样，写出的评语才能贴近学生实际，针对性强，体现个性化。

当学生取得成绩的时候，我们要能准确地捕捉到学生的点滴进步并能分析促进其发展进步的内外原因。只有找到了学生发展进步的真正动因，你的评语才能一语中的。

千万不要想当然认为学生取得进步，肯定是“学习态度端正了，学习热情提高了，老师教育有方……”等等。其实，学生的进步有很多的原因，在这些因素中有一个是影响最大的，而它在很多时候是一些偶然因素，比如父母的某个承诺，同伴私下的打赌，一次生活的遭遇，某个故事的启发甚至是家庭的某种变故等等。

我们需要细致观察，了解到学生的真实状态，评语才能有的放矢。否则，肆意的推断只会让学生见笑。

当学生遭遇失败时，很多时候并不一定是学生的思想出了问题，可能是受其他什么因素影响了，比如身体不适、心情不爽等等，我们千万不要主观臆断，一定要找到真正的病因，然后再对症下药，药到病就自然除了。例如班上有一个学生很努力，但进步不大，我在评语中写道：“你辛苦了！我知道你一直很尽力地要干好每一件事。

对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”。

这则评语充分的肯定了他的努力，并提出了希望。学生看了以后，感受到了老师对她的爱心和厚望，总结经验教训，找到了失败的原因并发奋努力，最终取得了优异的成绩。

二、一份中肯的评语，如同老师又做了一次深入细致的学生思想工作，对学生有再次促进的作用。学生很高兴地看到了自己的成绩，也充分认识到了自己的不足，明确了今后努力方向。

操行评语对于学生有着非常重要、不可替代的激励与导向作用。学生特别看重来自于班主任的评价。

学生对教师的态度往往既期待又充满忐忑。“亲其师，信其道，学其礼”，全面、客观、公证的评价有助于学生正确认识自己：对于优点的肯定，会使他们激动不已，甚至欣喜若狂；中肯的批评也会使学生从中感受信任，受到启发。

例如，班上有一个学习和表现都不太好的学生，有时不按时完成作业，并存在打架现象，于是我给他的评语是：“在老师的鼓励下，你多数作业能按时完成，而且有的做得很好，你一般能与同学和睦相处，对人较宽容大度，但自控力欠强，有时因管不住自己而发生了连自己也不愿意发生的与他人打架事件。你若克服了这一小毛病，而且每次都按时完成作业，我相信你一定像你的名字一样在各方面都超过别人。”

这则评语很切合实际情况，他看后觉得很实在，并表示以后一定改掉这两个毛病，做个让老师更满意的好学生。三、操行评语只是一种教育形式，是一种综合性的、发展性的评价。

老师和家长借此形式，对孩子一个学期、一个学年的成长进行综合性的评价，最终目的是促进孩子的成长，匡正教育中的失误。如果家长把操行评语看作老师给孩子的结论，或者是安慰孩子的溢美之词，那么操行评语也就失去了其应有的作用。

例如，班上有一个孩子，天资聪颖，但学习成绩并不十分理想。在给他的操行评语中，写道：“你的潜力很大，但还没有发挥出来。

希望你能调整自己的学习方法，相信一定会有所提高。”开学后交回家庭通知书时，别的孩子兴高采烈，只这个孩子垂头丧气。

事后发现孩子的父亲在家长意见中写道：“你根本没有什么潜力！老师是在安慰你。清醒清醒吧！”家长的态度让孩子的自尊心受到了严重的伤害，老师的苦心也落了空。

操行评语是家长全面了解学生的窗口。透过这扇窗口，家长能够较为客观全面的了解自己的孩子，也因此能够有的放矢的积极配合学校的教育工作，形成家校之间的教育合力。

家长应该结合老师的评语，反思家教的得与失：老师的评价与孩子在家里的表现，哪些吻合，哪些有出入？通过这种对比，找准家庭教育下一步的切入点。经常有这样的孩子，在学校劳动非常积极，可是在家里什么活儿也不干；在学校团结同。

6.小学生作业可以怎样写评语

只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！看到你的进步，老师真高兴。

我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。

你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。

加油！未来的书法家！有进步，继续努力，成功就在你眼前！把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名！你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。

你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。

相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。

哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。

希望你继续努力。怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。

要是有事请告诉老师一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。

嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。

要是能写得大一点儿，那将会更好！知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。

好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。 你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。

老师相信你会做得更好。你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。

你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。

你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。你的成绩很好，来源于作业认真。

你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。

你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。你做作业认真的优点是值得大家学习的。

如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。

努力吧，成功就在你眼前。你的书写是班里最棒的，要再努力。

我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。你是有前途的学生，再努力一定会成功。

你终于赶上来了，老师真为。

7.收集一些学生评语

你有礼貌，爱劳动，发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。

你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！ 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。

尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点小学生评语范例：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 在美国社会中流转着一句名言小学生评语范例：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

8.老师写学生上课的表现评语怎么写

01 你很有上进心，本学期光荣加入共青团。

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。

学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。

希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。 02 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。

工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。

各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

03 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。

如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！ 04 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。

不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

05 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。

但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

06 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。

你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。

不足之处就是上课发言不够积极，上课要珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。

07 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响。

纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高。

首先端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！ 08 你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。

能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。

学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

今后如能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。 09 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

10 你具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。成绩的提高是对你勤奋的汇报。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。不过，你有时只是埋头在自己的小天地里，对集体活动欠热心。

虽然我们个人的努力很关键，但是集体的力量也不能够忽视。愿你时时拥有自信的笑意，在这繁重的学习生活时刻保持一种良好的心态， 老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！ 11 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。

能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。

思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

12 你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。

有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。爱好打球是件好事，你能把你爱。