1.小学六年级自我总结450字,求高手,.谢谢

一转眼，一个学期过去了.回顾这过去的这个学期，有喜有忧，现总结如下： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了. 在学习上：我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人.而小学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的. 首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要. 其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成.认真对待考试，考前认真复习.另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的. 在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习.知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习. 以上是我对六年级上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心.自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助.。

2.【北师大版数学六年级上册六个单元的小结急求

数与代数 数的运算 能计算实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”.体会百分数与现实生活的密切联系，提高运用数学解决实际问题的能力；通过观察、分析、归纳、类比与猜测、验证，发展初步的合情推理，体验数学问题的探索性和挑战性.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”.能用方程解决有关百分数的逆解题.解决与储蓄有关的实际问题.比的认识 理解比的意义及其与除法、分数的关系，会求比值.运用商不变的性质或分数的基本性质化简比.能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题.空间与图形 图形的认识 认识圆、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆.通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念.通过动手拼摆等活动，体会“化曲为直”的数学思想；结合欣赏和设计，发展想象力和创造力；提高学生灵活运用各种策略解决问题的能力.用圆的知识解释生活中的简单现象.掌握圆的周长和面积的计算方法.利用圆规设计简单的图案.运用圆的周长和面积的知识解决实际问题（包括复杂的组合图形周长和面积的计算）.图形与变换 能有条理的表达一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程.通过欣赏和设计图案，使学生感受图形世界的神奇，发展学生的空间观念.能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案 图形与位置 能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体）的形状，并画出草图.通过观察物体，发现规律，不断发展学生的空间观念.能根据观察到的正面、侧面、上面的平面图形还原立体图形.能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成的立体图形所需小立方体的数量范围.利用观察范围随观察点、观察角度的变化而改变的规律解释生活中的一些现象.统计与概率 数据统计 认识复式条形统计图和复式折线统计图，了解他们的特点.经历收集、整理和分析数据的过程，逐步形成统计观念.能根据需要选择复式条形统计图和复式折线统计图有效地表示数据.能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测.综合实践 数学与体育 用列表、画图的方式寻找解决问题的规律.体会数学知识在体育、生活中的应用，发展数学应用意识，体会图表的关系，学会分析量与量之间的关系，提高观察分析能力，增强应用意识.运用圆的有关知识计算所走弯道距离.利用数学知识解决营养配餐问题.生活中的数 了解收集数据的常用方法.通过对现实生活中的数据的处理，发展数感与处理数据的能力；体会数在表达、交流和传递信息中的作用.体会大数估计的策略和方法，进行简单的估算.了解数字的用途，知道一个“编号”中某些数字所代表的意义.进一步体会负数的意义.会画折线统计图描述事物的变化情况.看图找关系 从图中分析出某些量之间的关系，并用语言表达.发展有条理思考和表达的能力.体会图刻画事物或数之间的关系，能分析一些简单的关系.第一单元：圆 圆的认识（一） 1.圆中心的一点叫圆心，用O表示.一端在圆心，另一端在圆上的线段叫半径，用r表示.两端都在圆上，并过圆心的线段叫直径，用d表示.2.圆有无数条半径，有无数条直径.3.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小.圆的认识（二） 4.把圆对折，再对折就能找到圆心.5.圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴.6.在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，可以表示为d=2r或r=d/2.圆的周长 7.圆一周的长度就是圆的周长.8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14.9.C=πd或C=πr.10.1π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7 6π=18.84 7π=21.98 8π=25.12 9π=28.26 10π=31.4 圆的面积 11.用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么S=πr^2 S环=π（R^2-r^2） 12.11^2=121 12^2=144 13^2=169 14^2=196 15^2=225 16^2=256 17^2=289 18^2=324 19^2=361 20^2=400 13.周长相等时，圆的面积最大.面积相等时，圆的周长最小.第二单元：百分数的应用 百分数的应用（四） 14.利息=本金乘利率乘时间 第四单元：比的认识 15.两个数相除，又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数（0除外）.比值不变，这叫做比的基本性质.。

3.六年级学生学期总结400字

又一个学期即将过去，今天，在这美好而又弥足珍贵的时光里，我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。

提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。

课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。做好作业，及时总结。

做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。

每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。科学训练，举一反三。

训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。

这就是我一学期以来的心得体会，不当之处，不吝赐教。

4.小学六年级数学总结~200字

本学期，我认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事。

从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 在教学工作中，我注意做到以下几点： 一、深入细致的备好每一节课。

二、认真上好每一节课。三、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

四、注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

5.六年级第一学期学生总结（300字）

六年级的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的暑假。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。

但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。

但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。

如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”虽然在上个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。

我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。

泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。

最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！努力的形容词是一直。

我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能。

6.六年级数学学期总结怎么写

数学 百分比的应用及等可能事件 1、求一个数是（占）另一个数的百分之几 关键字：是、占 方法：是（或占）前面的量除以是（或占）后面的量，结果化成百分数。

2、一个数的百分之几是多少 “的”相当于“*”，是相当于“÷” 如果“的”前面的量知道，用乘法；即该数乘以相应的百分数。如果“的”前面的量不知道，用除法，即用是后面的量除以相应的百分数。

3、求一个数比另一个数多百分之几或百几分之几 方法：用它们的差值除以比后面的量，最后画成百分数 4、成数和打折问题 几成（或几折）就是十分之几就是百分之几十；如：三成就是 ，就是30%；七五折就是75%。 折数= *100% =几折 现价=原价*折数 原价= 增加的成数= *100%=成数 5、在生产和生活中常用的百分率 及格率= *100% 优秀率= *100% 合格率= *100% 次品率= *100% 增产率= *100% 减产率= *100% 出勤率= *100% 缺勤率= *100% 成活率= *100% 死亡率= *100% 出米率= *100% 出油率= *100% 得票率= *100% 收视率= *100% 6、盈亏问题 盈利率= *100%= *100% 售价=成本+成本*盈利率 亏损率= *100%= *100% 7、纳税问题 应纳税额=计税额*税率 计税额= 税率= *100% 8、利率问题 利息=本金*利率*期数 本利和=本金+利息 利息税=利息*20%=本金*利率*期数*20% 税后利息=利息*（1-20%）=本金*利率*期数*（1-20%） 税后本利和=本金+税后利息 9、可能性的大小p= 圆的周长和面积 一、周长和弧长 C= d C=2 r d= r= = C =l+2r l= C = r+2r l= l= *C C =l +l +(R-r) 说明：1、求半圆面的周长或已知半圆面的周长球半径用公式C = r+2r 2、已知圆心角、半径、弧长中的两个量，求第三个量用公式l= 3、已知圆心角、弧长、圆的周长中的两个量求第三个量用公式 l= *C 二、面积 S= r S= d S = r S= S = (R -r ) S = S = lr S = C S = 说明： 1、已知圆心角、半径、扇形面积中的两个量，求第三个量用公式S = 2、已知弧长、半径、扇形面积中的两个量，求第三个量用公式S = lr 3、已知圆心角、扇形面积、圆的面积中的两个量，求第三个量用公式S = C 三、时钟问题 针长是半径，给定时间内转过的角度是圆心角，求针尖端走过的路程就是求弧长，求针扫过的面积就是求扇形面积。

圆心角的确定：时针，用经过的小时数乘以30°；分针，用经过的分针数乘以6°。 补充说明： 1、当圆心角不变时，周长、弧长、与半径、直径扩大或缩小相同的倍数而面积扩大或缩小它们的平方倍；当半径不变时，周长、弧长、面积与圆心角扩大或缩小相同的倍数。

2、当已知圆心角时，求弧长是圆的周长的几分之几，就是求圆心角是周角的几分之几；求扇形的面积是圆的面积的几分之几，就是求圆心角是周角的几分之几；反之求圆心角是周角的几分之几，就是求弧长是圆的周长的几分之几，或求扇形的面积是圆的面积的几分之几。我六年级数学阶段的学习方法的总结 初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。

渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。

其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。

这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。

一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。 还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”

（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页） 这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。

合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行 2、务学与求道 3、自信是成功的第一秘诀 4、态度决定一切 5、不强调进步 6、练就过硬的本领是学习的根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学 8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、学习别人 一、学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。

如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。 经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。

这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。

这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲。

7.跪求六年级学期小结~~

期末总结 小学学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。

转眼将成为初一学生了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。